第13课《湖心亭看雪》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

2025-09-08
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摘要:

该初中语文课件以《湖心亭看雪》为核心文本,围绕“痴”字展开层层递进的教学设计,从景物描写到人物情感,再到文化背景的深度挖掘,构建了由表及里、由情入理的学习支架。通过“崇祯五年”的年号切入,引导学生关注历史语境与作者心境的关系,再结合白描手法、量词妙用等语言现象,逐步揭示张岱的高洁人格与故国之思。 其亮点在于融合文化自信与审美创造素养,借助“金陵人,客此”这一细节引发学生对亡国之痛的共情,体现文言文教学中的人文温度。通过对比原句与改句的表达效果,培养学生的语言敏感度和思维深刻性,如“痕、点、芥、粒”四个量词的逐层递减,既展现形象思维又激发审美体验。教师可借此提升课堂的文化厚度与思维深度,学生则能在品读中涵养高雅情趣,增强对中华优秀传统文化的理解与认同。

内容正文:

湖 亭 张岱 雪 看 心 湖心亭位于浙江省杭州市西湖区西湖中部, 是“中国四大名亭”之一。湖心亭小于三潭印月,大于阮公墩,合称“蓬莱三岛”。 宋、元时曾建有“湖心寺”,明弘治年间寺毁。明万历年间,屡经修葺,增扩此岛,上植桃柳,改亭额曰“清喜阁”,时人始称“湖心亭”。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 滁州醉翁亭 长沙爱晚亭 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 北京陶然亭 张岱,字宗子,号陶庵,明朝山阴(今浙江绍兴)人。明末清初文学家。明亡以后,消极避居浙江剡(shàn)溪山中,专心从事著述,穷困以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。 作者简介 张岱 1597年-1689年 张岱生平 张岱出身仕宦家庭,因聪颖善对而被舅父陶崇道称为“今之江淹”,于天启年间和崇祯初年悠游自在,创作了许多诗文;于崇祯八年(1635年)参加乡试,因不第而未入仕;明亡后,避兵灾于剡(shàn)中,于兵灾结束后隐居四明山中,坚守贫困,潜心著述,著有《陶庵梦忆》和《石匮书》等;康熙四年(1665年)撰写《自为墓志铭》,向死而生;后约于康熙二十八年(1689年)与世长辞,享年约九十三岁,逝后被安葬于山阴项里。 崇祯(chóng zhēn)五年十二月,余/住西湖。大雪三日,湖中/人鸟声/俱绝。是日/更(gēng)定矣,余/拏(ná)一小舟,拥/毳(cuì)衣炉火,独往/湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟/长堤(dī)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè) 、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡(zhān)对坐,一童子/烧酒/炉正沸。见余大喜曰:“湖中/焉得/更(gèng)有此人!”拉余/同饮。余/强(qiǎng)饮三大白而别。问其姓氏, 是/金陵人,客此。及/下船,舟子/喃喃(nán)曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 经典诵读 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 全,都 消失 下雪 我 崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 这 晚上八时左右 撑(船) 裹,围 裘皮大衣 这一天晚上初更时,我划着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 冰花周围弥漫着白汽 全 (湖上)弥漫着水汽凝成的冰花 ,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 只 罢了 湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白 而别。 相对 非常 哪能 还 到了亭子上,看见有两个人已经铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!” 尽力 三大杯酒 表顺承 问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子 喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 问他们的姓氏,(得知他们)是金陵人,客居此地。等到(回来时)下了船,船夫低声嘟哝说:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!” 名作动,客居 等到 低声嘟哝 旧时对士人的尊称 如果用文中的一个字来评价张岱,你会用哪个字? 舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 作者的“痴”主要表现在哪几个方面? 读一段“痴”行 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。 1.品读第一段,体会作者的“痴”行。 出行气候 出行时间 出行地点 出行方式 大雪三日,湖中人鸟声俱绝 是日更定矣 余拏一小舟,拥毳衣炉火。 独往湖心亭看雪 特立独行 超凡脱俗 观一场“痴”景 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 张岱雪夜“痴行”访湖,见到了怎样让他痴迷的奇景呢? 【白描】是中国文学传统的描写手法,源于古代绘画技法“白画”,指用朴素简练的文字勾勒形象而不加渲染修饰的修辞方式 。其特点体现为“有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄”,通过抓住对象主要特征,以简洁语言实现传神效果,常见于小说、散文及诗词创作。 白描 对比品读,说说哪种表达方式更好? 【原】“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。” 【改】“雾凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白。” 三个“与”字连用更好,让“天、云、山、水”融为一体,上下一色,浑然难辨,形成了一种天地苍茫的浩大气象。 【原】“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 【改】“湖上影子,惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一只、舟中人两三个而已。” “痕”、“点”、“芥”、“粒”,四个量词,越来越小,不仅暗示了小船的徐徐行进,而且营造出景物和人融入天地山水的感觉。描绘出一幅天地苍茫、浑然一体的雪景,让人顿生天地之大、人生之微的感慨。 痕:大雪后长堤的唯美感 芥:一叶扁舟飘浮在湖面极轻极淡 点:广阔雪景中的一个小点 粒:人在天地间的渺小感 从白描的角度赏析一下该句的表达效果。 运用简练的文字,寥寥几笔,就精炼传神勾画出素净淡雅、万籁俱寂、天地辽阔的西湖雪景图;营造了一种纯净辽阔的意境,使读者如临其境。表达了作者超然脱俗的闲情逸致与追求天人合一的思想。 “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 痴景,欣赏大雪无痕的世界,映射出作者对高洁人格的追求。 悟一缕“痴”情 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。 到达湖心亭时,湖心亭上已有人在。作者与他所遇的亭中人有何相似之处? ·都做了与众不同的事,雪夜到湖心亭看雪,显示出共同的高雅的情趣。 ·都有遇到知己后的惊喜。作者写对方惊讶,也是在写自己惊讶。 ·都客居杭州。 此人指的是哪种人?请填空。 湖中焉得更有此 人 “湖中焉得更有此人!” 雅致/痴迷/脱俗/豪情 这句话与文章中那一句话相映衬,有着怎样的表达效果? “莫说相公痴,更有痴似相公者!” 这两句话相呼映衬,舟子的喃喃自语,以第三者的身份整合了作者与客人谁更“独”,谁更“痴”的问题,实则是“湖中焉得更有此人”以另一种形式的回响。这种错落互见式的表现手法,以此含彼,以单方代双方,既简洁明快,又含蓄深婉。 “问其姓氏”,不答姓名,而答籍贯“金陵”,所答非所问,是张岱写错了吗?还是另有深意,请结合材料讨论。 【材料一】“湖心亭看雪”事件发生于崇祯五年。崇祯十七年明朝灭亡,顺治帝即位,清朝建立。顺治元年,张岱反清复明失败,逃入山中专心著书。大约3年之后,写下《湖心亭看雪》。 【材料二】“金陵”即南京,明太祖朱元璋定其为国都,后明成祖朱棣迁都北京。 “问其姓氏,是金陵人,客此” 【材料三】蜀人张岱,陶庵其号也。少为纨绔子弟,极爱繁华,好精舍,好美婢,好鲜衣,好美食,好骏马,好华灯,好烟火,好梨园,好鼓吹,好古董,好花鸟。 ——《自为墓志铭》 【材料四】陶庵国破家亡,无所归止,披发入山……夜气方回,因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来,总成一梦。 ——《〈陶庵梦忆〉自序》 “金陵”终究还是和明朝有些关联的。亭中人含蓄地用了“金陵”这个古称,可见对南京这个地方是有深意的。活在清朝的张岱透过明亡去看当年的旧事,半百的张岱写下“金陵人,客此”,内心应该也是有隐痛的。 从开篇的“崇祯”二字就可看出。既然已经改换朝代,对于前朝显贵旧人是很敏感的。而张岱依然特地写下“崇祯”字样,可见内心怀有对于亡国的沉痛、怀念等复杂的感情。 悟一缕“痴”情 仔细品味,文中还有那句话也能表现他的故国之思? 既然已经改朝换代,前朝旧人对过去的年号是很敏感的 ,容易触动痛楚,当朝人对此也敏感,可张岱依然特意写下崇祯二字,可见其有亡国之痛、故国之思。 “崇祯五年十二月” 痴情,透露出作者淡淡的故国之思。 这就是张岱,他痴行,表现出特立独行,超凡脱俗的高雅之趣;他痴景,欣赏大雪无痕的世界,映射出对高洁人格的追求; 他痴情,透露出淡淡的故国之思。 这“痴”是一种痴迷,一种执着,更是一种坚守。 痴 一衣一炉一扁舟, 一堤一亭一知友。 一朝偶遇一樽酒, 一人痴对一湖愁。 本文以精练的笔墨,记叙了作者湖心亭看雪的经过,描绘了一幅幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致,痴迷于对自由生活的向往和对故国的怀念之情。 主旨归纳 文言知识 古今异义 是日更定矣 余强饮三大白而别 古义:这 今义:对,正确(跟“非”相对) 古义:古人罚酒时用的酒杯 今义:像霜或雪的颜色(跟“黑”相对) 一词多义 强 余强饮三大白而别 赏赐百千强 副词,尽力、竭力 形容词,有余 一 上下一白 惟长堤一痕 一怒而诸侯惧 副词,全、都 数词,一 副词,一旦 《木兰诗》 《富贵不能淫》 更 量词,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时 是日更定矣 湖中焉得更有此人 既更刮目相待 副词,还 副词,另、另外 《孙权劝学》 大 见余大喜曰 余强饮三大白而别 副词,很、非常 形容词,大,跟“小”相对 是 是日更定矣 是金陵人 代词,这 判断此 白 上下一白 余强饮三大白而别 形容词,白色的 名词,古人罚酒时用的酒杯 大雪三日 客此 名词用作动词,下雪 名词用作动词,客居 判断句: 问其姓氏,是金陵人 “是”表判断 省略句: 句首省略主语“他们” 见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!” 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 定语后置,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”分别是“长堤”“湖心亭”“舟”“舟中人”的后置定语,翻译时应提前 倒装句: 更有痴似相公者 状语后置,正常语序应为“更有似相公痴者” 湖心亭看雪_张岱 (节目) 白云出岫 初中古诗文朗读, track 91, disc 0 Blues 90332.43 $

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