阶段训练(三)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课(沪粤版2024)

2025-10-08
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 3.3 平面镜成像特点
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53824585.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段训 (范围:3 一、填空题 1.(2025南充)研学活动中,图1是某同学在参 观博物馆时,通过玻璃橱窗看到的自己的影 子,这是由光的 形成的;图2 是该同学走出博物馆后,看到的天空出现的 彩虹,这是光的 现象。 图1 图2 2.在湖边散步的小明发现一只小鸟在水中“飞 翔”,他所看到的是空中小鸟的 (选填“虚”或“实”)像;当小鸟向高处飞行 时,水中的“小鸟”将 (选填“靠 近”或“远离”)水面。 3.如图所示,小明想要利用一块平面镜,使跟 水平方向成30°角的太阳光竖直射入井中, 则平面镜跟水平方向的夹角中的锐角应是 °;保持入射光的位置不变,将平 面镜绕人射点顺时针转动一定角度,入射光 线与反射光线的夹角将 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 309 第3题图 第4题图 4.(2025吉安遂川期末)如图所示,小华靠近自 动玻璃门时,在玻璃门中看到了自己的像。 当她继续靠近自动门时,所成像的大小将」 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 当自动门打开时,左侧玻璃门中所成的像 (选填“会”或“不会”)随左侧玻 璃门一起向左移动。 练(三)】 13.4) 5.如右图所示,一束光从空气斜 射到某液面上时发生反射和折 射,入射光线与液面成30°角, 反射光线与折射光线的夹角为 83°。则折射角的大小为 ,反射 角的大小为 6.如右图所示,小明用鱼叉去 叉看到的“鱼”,则小明应对 准 叉。若旁边的老王用手电筒去照亮看到的 “鱼”,则老王应对准 照。(均选填“看到的鱼的位置”或“看到的鱼的 下方”) 二、选择题 7.“一河诗画,满城烟花”,湖南浏阳国际烟花 节的焰火惊艳全球。有关烟花表演,下列说 法正确的是 ( ) A.焰火把人影照到地面上,人影是光沿直线 传播形成的 B.天空中明亮的烟花不是光源 C先看到焰火后听到爆炸声,说明声速比光 速快 D.焰火在水中的倒影是光沿直线传播形 成的 8.(2024一2025赣州章贡区期中)舞蹈训练室 竖直墙壁上安装有平面镜,甲、乙、丙三位同 学在平面镜前的位置如图所示,他们位置的 连线是等腰直角三角形,甲在直角顶点,乙、 丙连线平行于平面镜,则 A.甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间 的距离 B.乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间 的距离 上册第三章 53 C.甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与 丙的像间的距离 D.甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与 丙的像间的距离 丙 平面镜 第8题图 第9題图 9.如图所示,平面镜M放置在水平桌面上,光 源S发出一束激光射到镜面上,经反射后在 标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向 上提桌面,使桌面绕点O转动到与水平面成 5°夹角的位置,则此时 () A.入射角增大了5°,反射角增大了5 B.标尺上的光斑向右移动 C.反射光线与入射光线夹角减小10 D.反射光线与入射光线夹角减小5° 10.如图所示的是光源S发出的光从水中斜射 入空气中的光路图,则关于人在岸上观察 到光源S所成像的说法正确的是() A.光源S所成的虚像在直线①上 B.光源S所成的虚像在直线②上 C.光源S所成的实像在直线①上 D.光源S所成的实像在直线②上 界面 60 第10题图 第11题图 11.(多选)如图所示的是光在空气和水的界面 处发生反射和折射的光路图,∠COP ∠AOP,∠AOS=60°。下列判断正确的是 () A.AO是入射光线,∠POC是反射角,OB 是折射光线 B.BO是入射光线,RS为法线,PQ为界 面,PQ上方介质是水 54 /八年级物理HY版 C.入射角为30°,PQ为法线,RS为界面, RS右侧介质是空气 D.人射角为30°,PQ为法线,RS为界面, RS左侧介质是空气 三、实验与探究题 12.(2025吉安吉州区期末)某学习小组想要探 究“平面镜成像的特点”,老师提供了以下 器材:平面镜、无色透明薄玻璃板、茶色薄 玻璃板、两支等大的蜡烛、火柴、刻度尺等。 小华 小丽 (1)为使实验现象更明显,学习小组选择了 作为镜面。 (2)图甲是三位同学在寻找像时的操作情况, 操作方法最恰当的是 同学。 (3)小华说:“照镜子时,若我们靠近镜子,像 会变大,远离镜子,像会变小,”学习小组对 该观点进行探究,多次改变蜡烛A到镜面的 距离并移动蜡烛B,观察到 ,由此得出像的大小 与物体到平面镜的距离 (选 填“无关”或“有关”)。 (4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚 像,需要拿走蜡烛 (选填“A”或 “B”),并在原位置放一个光屏,然后观察 光屏。 (5)通过对多次实验的数据进行分析,学习 小组总结得出了平面镜成像的特点:平面镜 所成的像与物体关于镜面 (6)在交流评价时,小兰提出:家中穿衣镜 由一定厚度的玻璃制成,穿衣镜成像的反 射面是哪一面呢?于是小组同学将笔尖紧 贴玻璃板前表面M,如图乙所示,观察到笔 尖的像与笔尖之间有一段距离,说明 (选填“M”或“N”)是反射面。第2课时光的反射分类及应用 廖课内基础闯关 1.漫遵循2.漫镜面干燥 3.乙甲甲和乙4.B 巴课外拓展提高 1.45°减小2.增大右 3.C4.C 核心素养提升 (1)30°(2)45°15° 【解析】1)巨型平面镜的作用是改变光的传播方向, 使射向镜面的光反射到维加内拉村。已知OB与镜 面的夹角为60°,则反射角为30°,入射角为30°。 (2)∠AOB=60°,因反射光线OB方向不变,则 ∠A'OB=90°,这时入射角为45°,那么OB与镜面的 夹角变为45°,平面镜绕0点逆时针转过的角度 为15°。 3.3平面镜成像特点 第1课时探究平面镜成像的特点 恩课内基础闯关 1.8不变2.CD 3.(1)cdba(2)暗(3)大小(4)像到镜面的距离等于 物体到镜面的距离能更方便地比较像和物到镜面 的距离(5)不变可能 4.C5.B 罗课外拓展提高 1.50等于2.12233.455 4.C 5.BC 6.如下图所示 后视 7.(1)B、C薄(2)完全重合 (3)如下表所示 (4)蜡烛2(或像)直接 实验 物体到平面镜 像到平面镜 次序 的距离/cm 的距离/cm 1 2 3 核心素养提升 a对称 第2课时 平面镜的应用各种面镜 图课内基础闯关 1.B2.B3.D4.B 5.反射凸面镜凹面镜 6.C 160 八年级物理HY版 影课外拓展提高 1.反射大2.会聚凸面镜3.上方前方 4.C5.D6.B 7.C【解析】由图分析可知,大海、演员、沙滩都在平面 镜的同侧,因为涂有半透膜的平面镜能透过光,所以 可以看到演员在沙滩上跑步的情景:汽车在平面镜的 另一侧,但汽车反射的光经平面镜反射后同样可以进 入摄影机,由平面镜成像特点可知汽车的像与大海的 画面重合在一起,所以会拍摄到汽车在海面上行驶的 情景。因此,选项C符合题意。 核心素养提升 (1)自己的像落在广告牌上(2)自己的位置到玻璃 屏蔽门像到镜面的距离等于物到镜面的距离 3.4光的折射规律 ©课内基础闯关 1.反射折射2.OC变小 3.60°30°4.B5.D 6.折射浅7.A8.C 课外拓展提高 1.折射虚像 2.30增大小于 3.左< 4.水空气折射 5.B6.C7.B8.AD 核心素养提升 (1)顺时针B1(2)上升不变 阶段训练(三) 1.反射色散2.虚远离 3.60变小4.不变不会 5.37°60° 6.看到的鱼的下方看到的鱼的位置 7.A8.C9.C10.A 11.AC【解析】由图可知,∠AOS=60°,所以∠AOP= 90°-60°=30°,而∠COP=∠AOP,根据反射角等于 入射角,可得PQ为法线,RS为界面,而折射光线和 入射光线分别位于法线两侧,则OB一定为折射光 线,AO为入射光线,OC为反射光线。由图可知,折 射角要大于入射角,当光线从水中斜射入空气时,折 射角大于入射角,所以光线是由水进入空气,即界面 的右侧是空气。故A、C正确,B、D错误。 12.(1)茶色薄玻璃板(2)小丽(3)蜡烛B与蜡烛A 的像完全重合无关(4)B(5)对称(6)N 专题一光现象作图 1.如下图所示 小芳 小刚

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