期中学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

八年级道德与法治RUAH版上册安徽 期中学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合要求的) 题序 2 5 6 7 9 10 1 答案 1.莉莉是生活的有心人，她记录了以下生活事件，并准备写下对这些事件 的感悟。 生活事件 我为文物保护法的修改提出了一条建议，并被采纳。 我今天网购了一包零食，坐公交车去商店买了一套衣服，回家后 点了一份外卖。 大力是翠花的丈夫、我的父亲、刘淑芬的儿子、小豆芽公司的员 工… 莉莉对以上事件的感悟依次可能是 ①人的身份是在社会关系中确定的②社会的发展离不开每个人的努 力③社会为人的生存和发展提供必要条件④社会是险恶的，要处处 小心谨慎 A.④-①-③ B.④—②—① C.②-③—① D.③—①—④ 2.跨学科·语文张吴两家因宅基地产生纠纷，张家有人为朝中重臣，规劝 家人礼让，张家退让三尺；吴家深受启发，亦退让三尺。于是两家之间形 成了一条六尺宽的巷道。下列语句体现的社会关系的类型和张吴两家 的社会关系的类型一致的是 ( ①停船暂借问，或恐是同乡②姐妹连肝胆，兄弟同骨肉③邻里通有 无，泉甘草无毒④千里同乡情，相逢乐融融 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.原创题以下是5岁的中国女孩芳芳、5岁的沙特阿拉伯女孩易布拉欣生 活中的片段。 芳芳的生活片段 易布拉欣的生活片段 学习使用筷子吃饭、夹莱 学习使用右手抓取食物 妈妈教她学习唐诗 妈妈教她学习伊斯兰教经典《古兰经》 这说明 ①他人为我们的社会化提供了必要支持②在社会生活中，我们学习生 i35 活技能③社会化只是学习并适应不同的风俗习惯④每个人都能成 长为一名合格的社会成员 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 4.跨学科·语文下列名言古语中，不适合用来引导同学们主动关心社会、 积极融入社会、倾力奉献社会的是 A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 D.家事国事天下事事事关心 5.莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国已经进入老龄化社会，让老年人生活更 舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间 开展助老爱老活动，以下方式合适的是 ①教老年人使用智能设备，共享网络时代的便捷②为老年人表演文艺 节目，丰富他们的精神生活③打扫活动场地，为老年人创造安全、方便 的环境④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6.原创题如果你是下面漫画中的“被投喂者”，你应该 生网路平名 ①不在无关的信息面前停留②增加应用软件的偏好设置③只关注 自己感兴趣的信息④积极接触不同事物和观点 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 7.2025年，“清朗”系列专项行动将聚焦人民群众反映强烈的突出问题，重 点开展8项整治任务。重点整治任务包括整治“自媒体”发布不实信息、 整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象、整治暑期未成年人网 络环境等。整治网络乱象，需要 A.提高网络治理水平，重新制定所有网络规则 B.坚持正确舆论导向，培育向上向善的网络文化 C.加强网络道德建设，把道德作为人们行为的底线 D.强化日常监管，取缔一切网络直播、短视频平台 8.原创题2025年4月20日，深圳铁路公安处发布警情通报称，旅客吴某 某不听从工作人员劝阻，用身体阻挡列车车门关闭，其行为构成妨碍交 通工具正常行驶违法行为，已被行政拘留。对此理解正确的是( ①社会规则具有规范社会行为、维护社会秩序的作用②当自己的权益 受到非法侵害时，我们要通过法律途径加以解决③遵守规则，需要他 律与自律④我们要树立法治观念，提高依法办事的能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.(2025安庆期末)“人与人之间最舒服的关系，并非不分你我，而是熟不逾 矩，保持恰如其分的边界感！”边界感是最高级的尊重。以下做法中，对 边界感掌握恰当的有 ( ①经常插手他人的事务，轻易承诺帮助他人完成任务②尊重家人的隐 私，不将工作中的负面情绪带入家庭生活中③尊重他人的生活习惯， 注意社交礼仪和文化差异④上网时不发表过激或攻击性言论，不随意 发布他人的信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.对下表中人物的行为点评合理的有 ( 序号 行为 点评 ① 小道从不因身体原因歧视他人 友善对待他人 ② 小德看到妈妈要闯红灯，急忙把她拉住 坚定维护规则 ⑧ 小法打电话举报偷排污水的工厂 学会依法办事 ④ 小治在朋友图“晒”出自己刚拿到的身份证 合理利用网络 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.原创题2025年1月21日，李某某为博取关注，在道听途说、未经证实 的情况下，通过某短视频平台编造“青口砍人有小孩死亡”谣言信息，造 成不良社会影响，严重扰乱公共秩序。李某某已被公安机关依法行政 处罚。对此，下列说法正确的是 ( ①在网络上要恪守道德，遵守法律②要坚持宪法法律至上，敬畏法律 ③小错可以不断，大错千万不能犯④要把依法办事当成自己的生 活习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下面漫画的主要寓意有 咱又不是汽车， 管他红灯绿灯！ ①所有人都要依法维护社会秩序②要自觉守法，依法办事③遵守 规则，需要他律与自律④要遵循生命发展的自然规律 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.道德修养(6分)阅读材料，完成下列要求。 施予人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但给予对方最高的 尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。对此，甲、乙两位同学发表 了自己的看法。 友善待人需要我们换位思考。 甲同学 友善待人促进社会和谐。 乙同学 136 请对两位同学的观点进行评析。 14.跨学科·语文(10分)古语虽然只有寥寥数语，甚至几字，却寓意深刻。 下面让我们一起欣赏乐乐制作的读书笔记小卡片中的两句古语吧！ 古语 体现的关键词 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 君子养心莫善于诚 B (1)请你填写上表中A、B处的内容，并任选一个关键词，谈谈其在现实 生活中的重要性。(6分) (2)“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”表达的意思与A、B中的哪个 关键词相匹配？(1分)我们中学生应该如何践行这一关键词？(3分) 15.原创题(12分)阅读材料，完成下列要求。 2025年3月26日至3月29日，第42届中国洛阳牡丹文化节招募 志愿者。本次招募的志愿者志愿服务内容有： 一、“文明迎宾真挚待客”文明实践志愿服务，主要是宣传洛阳历 史文化、普及文明旅游知识，并为游客提供人文讲解、道路指引、景点介 绍等服务。 二、“公益讲解读懂洛阳”文明实践志愿服务，主要是讲解洛阳历 史及传统文化、基本市情、牡丹文化等知识。 三、“文明劝导倡树新风”文明实践志愿服务，主要是协助维护公 共秩序，维护居民人身财产安全，营造平安洛阳的良好氛围。 37 (1)青少年为什么要积极参加志愿服务活动？(6分) (2)除了参加志愿服务活动之外，我们还可以采取哪些行动亲近社会？ (6分) 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”参加研学旅 行，我们学会将书本知识和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我 们的法律意识得到增强；参加社会公益活动，我们学会乐于助人，知道 人间有大爱；参加模拟政协活动，我们学会提出合理化建议，可以推动 社会发展… (1)结合材料一和所学知识，谈谈你对个人和社会的关系的理解。(4分) 材料二网络空间“天朗气清”、生态良好，是广大网民的共同期待，也 是管网治网的重要目标。2024年，中央网信办部署开展了为期3个月 的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动，针对违法违 规开展互联网新闻信息服务行为，集中整治五类突出问题，积极推动互 联网新闻信息服务以传播正能量为价值追求，歌颂真善美，针砭假恶 丑，传播时代好声音。广大网民要当好网络安全“守门员”，做网络文明 的践行者、传播者、推动者。 (2)互联网新闻信息服务关系网络正能量的传播。结合材料二和所学 知识，说说传播网络正能量的价值所在。(4分) 材料三键盘敲击应藏善意，不做“键盘侠”跟风谩骂，不借匿名性恶语 相向：分享资讯前查证来源，对模糊信息标注“待核实”：在社交平台上 交流时，用“或许可以这样看”代替“你绝对错了”…就像线下遵守交 通规则，线上也要守住语言文明的底线。每一次理性发言，都是为网络 空间铺就一块文明基石。 (3)未成年人应该如何做网络文明的践行者、传播者、推动者？(6分) 17.原创题14分)阅读材料，完成下列要求。 五年前，赵某因生意需要，向周某借款140万元。借款到期后，赵 某仅偿还部分款项，剩余本息合计60余万元一直未还给周某。 周某多次催讨无果后，向法院提起诉讼并申请强制执行，但赵某长 期在外躲避执行且名下无显性财产。2025年3月的一天，法院得知赵 某在外地某处，便将赵某带回该法院。执行法官从法理、情理、现实等 角度对赵某展开长达三小时的释法明理工作，并严正告知其拒不履行 生效判决将面临司法拘留、列入失信名单等严重后果。最终，周某和赵 某达成执行和解协议。 (1)结合材料和所学知识，请你告诉赵某应怎样做一个诚信的人。(4分) (2)周某的维权之路说明其树立了法治观念。我们应如何树立法治观 念？(6分) (3)周某与赵某之间的诉讼属于哪种类型的诉讼？(1分)周某的做法启 示我们应如何依法办事？(3分) 138体中感受到集体的关爱，坚定自己的生活信念：等 等。（每点2分，答出三点即可）(2)示例：①要做 到换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人 着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强 加给他人：善解人意，体会他人的感受，理解他人 的难处。②要做到助人为乐。我们要用爱心温暖 需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人 遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上 予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美 好。（每点3分，答出两点即可） 16.(1)示例：(6分，合理即可) 合理使用AI 大家好，AI给我们的生活提供了很多便利， 我们在使用AI的时候也应该严守法律红线。遵 守社会规则，需要自我约束，即自律。自律就是严 于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自 己的不良行为。AI在运行过程中可能会侵犯他 人的合法权益，然而我国相关的法律法规尚不完 善，需要不断调整和改进。这启示我们使用AI需 要以法律为准绳，需要外在的约束，即他律。我们 应规范自己的行为，遵守社会规则，将规则内化于 心、外化于行，合理使用AI。 (2)示例：井然有序的社会生活离不开社会规则的 维系；规则不是一成不变的；随着社会的发展，一 些原来没有的规则，需要制定。（每点2分，答出 三点即可)(3)示例：关心和参与《中华人民共和国 人工智能法》的制定，积极建言献策，使之更加符 合社会发展的需求。(2分) 17.(1)示例：陈宝云讲诚信，不拖欠供货商货款和员 工工资，赢得了合作伙伴和员工的信任；陈宝云选 择优质食材、合理定价，诚信经营，保障了消费者 的合法权益，赢得了消费者的信赖；陈宝云遵守法 律法规，把好食品安全关，树立了良好的企业形 象。（每点2分，答出三点即可）(2)示例：①人以 诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则。 ②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文 明。开展一系列诚信活动有利于营造良好社会氛 围，推动社会进步。④诚信是中华民族的传统美 德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主 义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 (每点2分，答出三点即可)(3)示例：考试时我拒 绝抄袭，坚持独立完成考试，虽然成绩可能不理 想，但坚守了诚信原则。(2分) 期中学业质量自我评价 1.C2.C3.D4.C5.B6.D7.B8.C 9.D10.A11.B12.C 162 八年级道德与法治RJAH版 13.两位同学的观点都正确。(1分)示例：理由：①友 善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的 传统美德。(1分)②在社会生活中，以友善的态 度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情 与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助 的社会风气，促进社会和谐。(2分)③我们要将 心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考 问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体 会他人的感受，理解他人的难处。(2分) 14.(1)A:文明有礼(1分)B:诚实守信(1分)示 例一：选择A:文明有礼是一个人立身处世的前 提；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良 好国家形象。（每点2分，答出两点即可）示例 二：选择B:诚信是中华民族的传统美德，是社会 各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价 值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是我 们做人做事的基本准则：诚信促进社会文明：诚信 是企业的无形资产。（每点2分，答出两点即可） (2)与关键词A相匹配。(1分)示例：要增强文 明有礼意识；要言谈文明、举止端庄：要不断学习 观察、思考和践行。（每点1分，答出三点即可） 15.(1)示例：青少年阶段是人的社会化的重要时期； 社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师： 参加志愿服务活动有利于我们养成良好的行为习 惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与 认可，促进个人成长；参加志愿服务活动能够为他 人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正 能量，促进社会进步。（每点2分，答出三点即可） (2)示例：主动了解社会，关注社会变化发展；了解 风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热 心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡 献国家，以开拓进取服务社会。（每点2分，答出 三点即可) 16.(1)示例：①人是社会的人。我们都是社会的一 员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的 身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存 和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个 人的努力。（每点1分，答出四点即可）(2)示例： 有利于营造良好的网络环境，让网民获取真实、积 极的信息，免受不良信息干扰；有利于弘扬社会主 义核心价值观，引导社会风气向上向善；有利于促 进社会和谐稳定，增强民族凝聚力，推动社会文明 进步。（每点2分，答出两点即可）(3)示例：努力 提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络， 高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗 的网络空间，建设网上精神家园：践行社会主义核 心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身 于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐 与发展的重要渠道。（每点3分，答出两点即可） 17.(1)示例：真诚待人，积极履行承诺：遵纪守法，珍 惜诚信记录。（每点2分，答出两点即可）(2)示 例：敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立 守法光荣、违法可耻的观念。（每点2分，答出三 点即可)(3)类型：民事诉讼。(1分)示例：启 示：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成尊法 学法守法用法的习惯。(3分) 第三单元学业质量自我评价 一、 1.A2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.C 9.D10.B11.C12.A 二 13.莉莉的观点错误，峰峰的观点正确。(1分)示例： 理由：①承担责任意味着我们要付出时间、精力和 金钱，甚至可能会被误解和责备。(1分)②在承 担责任的过程中，我们会增长才干，赢得他人的尊 重和赞许。(1分)③我们应自觉承担相应的责 任，而不是为了得到回报而承担责任。(1分) ④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱 怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样， 我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。(2分) 14.(1)示例：①网络不是法外之地，每个人都应该对 自己的网络言论负责。②自由不是随心所欲，它 是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自 由的反面，导致混乱和伤害。③我们要在遵守道 德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 (每点2分，答出三点即可)(2)示例：①自由促进 人们的全面发展。②自由推动社会的繁荣进步。 (每点2分，答出两点即可) 15.(1)示例：①公正是社会主义核心价值观的重要内 容。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发 展进步的重要尺度。②公平是个人生存和发展的 重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。③正 义是社会文明的尺度，保障人们有尊严地生活，营 造风清气正的社会风尚。④司法公正对社会公正 具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致 命破坏作用。公正司法是捍卫正义的最后一道防 线。（每点2分，答出三点即可）(2)示例：①面对 利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平 之心为人处世。遇到不公平的现象时，要坚守原 则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方 式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 ②要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推 动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢 于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究 策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。（每 点3分，答出两点即可) 16.(1)示例：地域歧视、身高歧视、年龄歧视等（每种2 分，列举两种即可)(2)示例：平等对待他人；敢 于抵制不平等的行为：增强平等意识，把平等原则 落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等 有序的社会。（每点2分，答出三点即可）(3)示 例：在日常生活中培养勇敢品质，面对困难和挑战 时不退缩：培养无私奉献精神，尽力帮助他人：提 升自身的综合素质，学习英雄的精神。（每点2 分，答出两点即可) 17.(1)示例：关心国家发展：立志报效祖国；助力实现 中国梦；等等。（每点2分，答出两点即可）(2)多 数学生具有一定的社会责任感；中学生参加社会 公益活动的途径是多样的。（每点2分，答出两点 即可)(3)示例：自觉加强学习，不断增强本领；追 求进步，主动向团组织靠拢；积极参与志愿服务活 动；勇于担当时代责任。（每点2分，答出三点 即可) 第四单元学业质量自我评价 1.A2.D3.D4.A5.C6.A7.A8.A 9.B10.C11.B12.C 二 13.甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。 (1分)示例：理由：①国家利益是整体利益，个人 利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人 利益是一致的。维护了国家利益，个人利益才有 保障。(2分)②无论何时何地，我们都应当顾全 大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必 要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (2分)③我们要坚持国家利益至上，用实际行动 维护国家利益，同时保障个人正当利益。(1分) 14.(1)多数同学意识到了国家安全对公民的重要性； 大部分同学对国家安全认知不足，需要进一步加 强国家安全教育。（每点2分，答出两点即可） (2)示例：增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸 缪，增强维护国家安全的能力；树立国家安全利益 高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，自觉 维护国家安全；不断提升国家安全素养。（每点2 分，答出三点即可) 15.(1)示例：强国必须强军，人民军队是中国特色社 会主义的坚强柱石：巩固国防和强大人民军队是 新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华 民族伟大复兴的战略支撑；国家安全有保障，经济 社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，人民 才能幸福安康。（每点2分，答出三点即可）(2)示 上册参考答案 163