期末学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课(统编版2024 安徽专版)

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2025-12-17
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.25 MB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-17
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53824460.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级道德与法治RJAH版上册安徽 期末学业质量自我评价 (考试时间:60分钟满分:80分) 班级: 姓名: 得分: 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合要求的)》 题序 2 3 9 12 答案 1.“从侧面看完全是一个人!”“简直是复制粘贴!”在现场的惊叹声中,陈芋 汐和全红婵一路领先,夺得2024年巴黎奥运会跳水女子双人10米台金 牌。依据社会关系建立的基础,全红婵、陈芋汐之间的社会关系属于 A.血缘关系 B.姻缘关系 C.业缘关系 D.亲缘关系 2.北京研学教育资源丰富,学生可以走进中国人民抗日战争纪念馆,缅怀 革命先烈,重温峥嵘岁月;可以走进国家植物园,探索植物奥秘,共享自 然之美。学生参加研学活动 ( ) ①有利于养成亲社会行为②就能成为合格的社会成员③有利于在 社会课堂中成长④是为了获得他人和社会的赞赏 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.刷手机乘车、办理涉税事项采用人脸识别方式进行实名验证、手机预约 挂号看病、手机转账、视频聊天…这些都是互联网在生活中的应用。 这说明 ( A.网络深刻改变着我们的生活方式 B.网络提升了经济发展水平 C.网络是把双刃剑 D.网络改进了社会治理方式 4.观察下面三幅漫画,你能得出的结论有 ①维护秩序靠规则②社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序等③道 德、法律等都是调节人们行为的规则④违反社会规则的行为,必定会 受到法律的制裁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 节 5.道德修养下列做法中,违背了诚信原则的是 ①某百年老字号药店始终践行“药材好,药才好”的理念②爷爷病情严 重,但小江告诉爷爷,他只是生了个小病③某主播通过“阴阳合同”的 方式偷税漏税④为了不让妈妈对自己失望,小明谎报了期末考试成绩 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.法治副校长、法律专业人士纷纷走进各级各类学校开展法治宣讲活动, 让学校师生在丰富多彩的活动中接受法治教育。开展法治宣讲活动有 利于青少年 ( ①感受法的关爱②树立法治观念③学会依法办事④学习所有 法律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.《中华人民共和国动物防疫法》规定,携带犬只出户的,应当按照规定佩 戴犬牌并采取系犬绳等措施,防止犬只伤人、疫病传播。该规定一出,引 发网友热议。下列网友的观点正确的是 ①网友甲:遛狗是个人的自由,不应受到限制②网友乙:系犬绳不仅是 公众安全的防护线,还是规范饲养人的职责线③网友丙:遛狗拴绳入 法实属良法善治、民之福祉④网友丁:遛狗不拴绳属于违法行为,应受 法律处罚 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.法治观念2024年最高人民法院工作报告中充满司法温度的话语处处彰 显着为民情怀和法治精神。司法机关努力在维护社会公平正义的道路 上,不断提升人民群众的满意度和获得感。维护公平正义 ( ①体现着人们对美好社会的期盼②是法治追求的基本价值目标 ③要求人们不顾一切对抗不法行为④要求司法机关必须公正司法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.一支由“居委会十中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区,向 居民宣传反诈骗知识,推广安装国家反诈中心软件,以提高居民的防诈 骗能力,帮助居民减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传 活动 ①有利于增强自我防范意识,保护好个人信息②能够带动他人,共建 文明有礼的社会③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗的现象 ④有助于服务和奉献社会,养成亲社会行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.浓烟烈火的现场,当其他人都向外逃时,唯有他们逆人流而行。哪里有 火光,他们便奔赴哪里!他们是“最美逆行者”一消防员。下列对消 防员的行为理解正确的是 ( ) A.承担责任就要付出生命和血的代价 B.向险而行,是不珍爱生命的表现 C.承担责任,不言代价与回报 D.热心公益,传递、弘扬社会正能量 11.“我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候;哪怕风似刀来山如铁,祖国 山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆,这是因为 ) ①国家利益至上②维护国家利益是公民的基本义务③我国正在全 面推进国防和军队现代化④人民利益是国家利益的集中体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.当今世界仍很不安宁,地区冲突和局部战争依然存在,世界各国雏护本 国安全和发展的任务依然严峻,建立起强大的人民军队对于国家的发 展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要 求,我们必须 ( ①到2035年,把人民军队全面建成世界一流军队②全面贯彻习近平 强军思想③坚持党对人民军队的绝对领导④以高水平治理推动人 民军队高质量发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(本题共5小题,共56分) 13.(6分)阅读材料,完成下列要求。 公益就在我们身边:去养老机构陪孤独的老人聊天,给山区的孩子 捐献一些衣物和书,在街头给环卫工人送上一瓶水,到十字路口协助交 警维持交通秩序…对此,甲、乙两位同学发表了自己的看法。 只有人人参与公益活动,社会才会更美好。 甲同学 参与公益活动费时费力,中学生不参与也没有关系。 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 14.(10分)阅读材料,完成下列要求。 诚信,对个人而言,是高尚的人格力量;对企业而言,是宝贵的名 片;对社会而言,是有序发展的保障;对国家而言,是立国之本。为了推 动校园诚信文化的建设,营造积极向上的校园氛围,引导学生们深刻理 解诚信的内涵,明确诚信对于个人品格、学业发展以及未来道路的重要 性,某校开展了以“诚实守信共筑校园”为主题的诚信进校园活动。 148 (1)诚信有什么重要意义?(4分) (2)活动结束后,八(1)班的同学们发起“诚信做人到永远”的倡议。请 你结合所学知识将下面的倡议书补充完整。(6分) “诚信做人到永远”倡议书 亲爱的同学们: 诚实守信是一种品行,更是一种责任:是一种道义,更是一种准则。为此, 我们倡议每位同学在生活中要讲诚信,做到: ① ② ⑧ 八(1)班全体同学 15.(12分)阅读材料,完成下列要求。 大数据时代,信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时,也 出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题,涉及人脸识别信 息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人 信息罪,为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1 日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列 为主要内容之一。 (1)个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料,说说如何织密个 人信息安全防护网。(6分) (2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人的网络素养。对 此,青少年应该怎么做?(6分) 的 16.责任意识(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一2025年是总体国家安全观提出十一周年。2025年4月15日 是第十个全民国家安全教育日,主题是“全民国家安全教育走深走实 十周年”。我们每个人都应深入了解和掌握总体国家安全观的基本知 识,自觉接受国家安全教育。 (1)我国贯彻的是怎样的总体国家安全观?(4分) 材料二2015年7月1日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第 十五次会议通过《中华人民共和国国家安全法》,其中规定每年4月15 日为全民国家安全教育日。设立这一节日的背景在于,中国面临着对 外维护国家主权、安全、发展利益,对内维护政治安全和社会稳定的双 重压力,各种风险因素显著增多,非传统领域安全问题越来越突出。 (2)我国设立全民国家安全教育日有什么意义?(4分) 材料三有国才有家,国家安全靠大家。维护国家安全,人人有责!在 第十个全民国家安全教育日到来之际,各地开展了形式多样的宣传教 育活动。从校园到企业、从社区到乡村、从城市到边疆、从线下到线上, 人们在参与普法教育、参观主题展览、观看宣传教育片等活动中,切身 感受到国家安全就在我们身边,凝聚起人人参与、共筑国家安全屏障的 合力。 (3)材料三给了我们什么启示?(6分) 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 某校组织中学生利用周末开展一系列亲社会实践活动:当学生走 进敬老院慰问老人时,老人脸上的笑容让课本里的“尊老”变得可触可 感;当学生在街头义卖手工作品、与陌生人讨价还价时,才明白“沟通” 不仅是课本上学习的知识点…课堂外的真实触碰正让“社会”这个抽 象化概念变得具体而鲜活。 活动中,清扫楼道时居民递来的矿泉水,教会学生“互助”是实实在 在的行动;地铁里给孕妇让座后收获的点赞,让学生懂得“规则”背后是 对他人的体谅。社会化从来都不是单向灌输,而是在敬老院慰问老人 与他人的沟通交往、爱护环境等实操中,将“责任”从文字变为肌肉记 忆。当学生把积极的生活态度融入日常,亲社会行为便成了连接个体 与社会的桥梁。 (1)结合自己的生活经验,说说我们还可以通过什么方式感受社会生 活。(4分) (2)结合材料和所学知识,从人的社会化的角度,分析该中学开展亲社 会实践活动对学生的意义。(4分) (3)结合材料和所学知识,谈谈我们应如何养成亲社会行为。(6分) 150例:①必须全面贯彻习近平强军思想,建设一支听 党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民 军队建设成为世界一流军队。②坚持党对人民军 队的绝对领导。③以高水平治理推动人民军队高 质量发展。(每点2分,答出三点即可) 16.(1)示例:国家利益关系民族生存、国家兴亡;国家 利益是广大人民最根本、最长远的利益;维护国家 利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要 保证:维护国家利益是每个公民的基本义务。(每 点2分,答出两点即可)(2)军种:陆军、空军、火箭 军等。(2分)任务:巩固中国共产党领导和社 会主义制度,捍卫国家主权、统一、领土完整,维护 国家海外利益,促进世界和平与发展。(2分) (3)示例:①牢固树立国家利益至上观念,以热爱 祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊 严、荣誉和利益。②对危害国家利益、威胁国家生 存和发展的行为时刻保持警惕。③增强维护国家 利益的责任感和使命感。④正确处理国家利益与 个人利益的关系。⑤发扬斗争精神,捍卫国家尊 严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(每 点2分,答出三点即可) 17.(1)政治安全、军事安全、资源安全、生态安全。(4 分,答出四点即可)(2)示例:国家安全是实现国家 利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步 和中华民族伟大复兴;国家安全与我们息息相关: 国家安全是国家生存与发展的重要保障;国家安 全是人民幸福安康的前提。(每点2分,答出三点 即可)(3)示例:“国家安全,人人有责”“居安思危, 共筑安全防线”“共筑保密防线,公民人人有责”。 (每条2分,答出两条即可) 期末学业质量自我评价 1.C2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.B 9.B10.C11.A12.D 二、 13.甲同学的观点是正确的,乙同学的观点是错误的。 (1分)示例:理由:①参加公益活动是承担社会责 任、服务和奉献社会的具体体现,既能够促进我们 全面发展,体现个人的人生价值,也能够促进良好 社会风气的形成,使社会更加文明和谐。(2分) ②参加公益活动确实需要付出代价,这些代价可 能是时间、精力和金钱,也可能是被误解,受到责 备、批评和处罚。但是,在参加公益活动的过程 中,我们也会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。 (2分)③作为青少年,我们应增强责任意识,服务 和奉献社会,热心公益事业,并且从实际出发,讲 求实际效果。(1分) 164 八年级道德与法治RJAH版 14.(1)示例:①诚信是中华民族的传统美德,是社会 各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价 值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚 信立身。诚信是我们做人做事的基本准则,是一 种对他人和社会的责任,体现我们的内在修养与 道德品质。③诚信促进社会文明。④诚信是我国 民法的一项基本原则。⑤诚信是企业的无形资 产。(每点2分,答出两点即可)(2)示例:①真诚 待人,积极履行承诺(2分)②讲究策略,注重方 式方法(2分)③遵纪守法,珍惜诚信记录(2分) 15.(1)示例:国家要完善并严格落实相关法律法规,依 法保护公民个人信息安全;社会要积极营造良好环 境,保障公民合法权益;公民要增强自我防范意识, 提高自我保护能力。(应从国家、社会、公民三个方 面组织答案,每方面2分)(2)示例:认识到网络是 把双刃剑,理性参与网络生活:利用网络完善自我, 学会选择网络信息,自觉抵制不良信息;遵守道德 和法律,做一名负责任的网络参与者:积极传播网 络正能量:等等。(每点2分,答出三点即可) 16.(1)总体国家安全观关键在“总体”,突出的是“大 安全”理念,涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社 会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深 海、极地、生物等诸多领域。(4分)(2)示例:有利 于提高政府和社会公众维护国家安全的意识;有 利于人们接触和了解国家安全方面的法律知识: 有利于人们自觉履行维护国家安全的义务,提高 维护国家安全的能力;有利于增强国家安全宣传 教育的效果;有利于动员全社会共同参与到维护 国家安全的各项工作中来。(每点2分,答出两点 即可)(3)示例:①我们要积极履行维护祖国的安 全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣 誉和利益的行为。②我们要树立国家安全利益高 于一切的观念,增强维护国家安全的意识。③我们 要认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、 规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 ④我们要自觉接受国家安全教育,提高维护国家 安全的能力。(每点2分,答出三点即可) 17.(1)示例:阅读报纸、观看电视、使用网络、去菜园 种菜、参观博物馆等。(每种2分,答出两种即可) (2)示例:有利于学生养成亲社会行为,主动认识 社会、积极融入社会,在生动鲜活的社会大课堂中 成长;有利于学生学习知识,提升能力,锤炼品格, 逐步成长为一名合格的社会成员。(每点2分,答 出两点即可)(3)示例:主动了解社会,关注社会变 化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入 社会生活:热心帮助他人,积极投身于社会实践, 以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。(每 点2分,答出三点即可)

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