第13课 第2框 在奉献中成就精彩人生-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

第2课时 在奉献中成就精彩人 核心知识梳理 1.在奉献中成就精彩人生的做法 (1)把自己的小我融人时代，融入祖国和人民的大我之中，更 好地实现人生价值。 (2)立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业， 在奉献社会中创造自身价值。 (3)在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱 一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 (4)在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命 运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之 奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 2.树立正确的劳动观念 (1)每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作。 (2)任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵 贱之分。 (3)很多工作都是平凡又有意义的。 (4)青春是用来奋斗的。 3.青少年弘扬劳动精神的原因和做法 (1)原因：劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进 的强大精神动力。 (2)做法：崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇 高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实 劳动、创造性劳动。 热点材料解读 考查方式 【平凡的岗位，不平凡的人生】2024年7 月，一则交警搀扶老人并帮忙挑起扁担的视频 (1)对于郑全 在网络上引起热议。让人意外的是，评论区有 卫的事迹，有 同学认为： 许多网友纷纷“认领”视频中的交警，表示这位 “小人物在自 交警叫郑全卫，是个“熟面孔”，曾多次帮助他 己的岗位也 人，并晒出他曾经牵小朋友过马路、帮老人过 能书写人生 红绿灯、帮残疾人推轮椅等照片。大家在评论 华章。”请你 对上述观点 区分享着各自“偶遇”郑全卫的故事，引发网友 进行辨析 点赞：“11年如一日，不简单！”“平凡的岗位，不 平凡的人生。致敬老郑，你是榜样！” )知识拓展 1.怎样的一生是有 价值的？ (1)对自己有价值： 能够活出自己的人生，自 食其力，实现自我价值。 (2)对他人有价值： 当别人需要帮助时，付 出自己的爱心，无论大 小，自愿承担责任。 (3)对社会有价值： 能够将个人理想与国家 发展、民族复兴和人类 命运结合起来。 2.培养敬业精神的 做法 (1)我们要热爱本职 工作，践行劳模精神、劳 动精神、工匠精神，脚踏 实地、勤勤恳恳、刻苦钻 研、精益求精、不断创新。 (2)在未来的工作 中，我们要学会处理职 业与兴趣的关系，在工 作中培养兴趣，履行好 工作职责，爱岗敬业。 作答方向 上册第四单元 99 续表 考查方式 作答方向 (2)结合郑全 卫的事迹，谈 谈你对人生 价值的理解 经典例题剖析 【例1】2025年1月15日，2024年第四季 度“中国好人榜”发布活动在云南省大理州举 办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环 节，共有153人（组）助人为乐、见义勇为、诚实 守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。 凡人微光，感动人心。这些“中国好人”之所以 能够感动我们，是因为他们 ( ①能够将个人的命运和他人的命运联系 在一起②学识渊博，具有丰富的科学文化知 识③为他人和社会作出贡献④善于扬长 避短，发挥互联网的优势 A.①③B.①④C.②③D.②④ ●审核材料材料主要强调了榜样人物的行为 和精神的积极影响。 ●明晰考点]本题考查在奉献中成就精彩 人生。 【例2】教材变式“时代楷模”潘东升牺牲 前的一周是这样度过的：2021年9月18日至24 日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加 35场公务活动…他始终像陀螺一样转个不 停。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人 民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。“时代 楷模”潘东升的事迹启示我们要 ( ①珍爱生命，远离工作②在踏实奋进中绽 放人生的光彩③在奉献中走向伟大，成就精彩 人生④牺牲生命去实现人生价值 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 素材来源：教材第99页探究与分享 100 七年级道德与法治RJAH版 ○审核材料把握材料关键信息：“始终像陀螺 一样转个不停”“把毕生精力奉献给了人民公 安事业，用一生赤诚践行使命担当”。由此可 知，实现人生价值需要努力和奉献。 ●明晰考点本题考查实现人生价值的做法。 课内基础闯关 ----0 选择题 考点在奉献中成就精彩人生的做法 1.设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞 溅；娴熟的护理，规范专业…这是某职业 学校学生技能展示活动的场景。这些学生 走进社会后，就业前景光明。这启示我们 ①职业没有贵与贱，平凡工作有意义②成 才道路有多条，苦练本领很重要③各种人 才都是宝，社会发展少不了④职业选择有 多种，生涯规划父母定 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ 2.散落在大海深处的海岛，如点点明珠点缀着 祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰苦，忍耐 寂寞，坚守在海防最前线。他们每日与万顷 海涛相伴，与艰苦环境为伍，为祖国的安宁 和人民的幸福履行使命，谱写出海防战士特 别的人生之歌。守岛官兵 ( ①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质 财富②用坚持、责任书写了自己的生命价 值③懂得人生的意义在于为国家贡献自 己的力量④懂得只有默默地工作才是有 价值和意义的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3“青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未 来。”一直以来，中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席习近平都鼓励青年追求梦想， 让青春在创新创造中闪光。作为青年一代， 我们应该 ( ①树立远大的人生目标，只从事高薪职业 ②在实践中做出一番事业③为实现中华 民族伟大复兴的中国梦矢志奋斗④追求 安逸享乐，不负青春年华 A.①②B.①④C.②③D.③④ 4.邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者 的身份往返于北京和地处太行山深处的马 兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱 歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的 一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了 讨论，以下是四位同学的观点，其中正确的 有 ( ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的 大我之中，实现了人生价值②小洁：教师 这个职业是最能够实现人生价值的职业 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、 不平凡的生命价值④小惠：她用无私奉献 书写了自己的生命价值 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 5莫道桑榆晚，为霞尚满天。《咬文嚼字》编辑 部发布的“2024年十大流行语”中，“银发力 量”榜上有名。很多老年人对生活始终充满 热爱，他们发挥余热，利用自己的经验和智 慧，为社会发展再出新点子、再作新贡献。 以下标题最能概括材料主旨的是( A.学习实现所有梦想，能够做到知行合一 B.劳动创造人生价值，奉献成就精彩人生 C.科技成就举世瞩目，文化建设成果丰硕 D.交友要讲原则底线，学会正确处理冲突 课外拓展提高 一、选择题 1.我国粮食生产自给自足的背后，是每个农民 和新农人甘做播撒希望的耕耘者，合力端牢 中国饭碗；首艘国产大型邮轮命名交付的背 后，是每个工人师傅精益求精、勇于突破、争 创一流；一项项“卡脖子”技术被攻克的背 后，是每个科研尖兵勇做攀登世界科技高峰 的开拓者，焚膏继晷、孜孜以求…这说明 ( ①劳动创造价值，成就精彩人生②热爱劳 动是每个公民都具备的基本素质③平凡 铸就伟大，要立足岗位作奉献④劳动精神 是鼓舞人民前进的物质支撑 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 2.“时代楷模”万步炎教授被授予 “国家卓越工程师”称号。他主持 研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大 洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。 这对广大青少年的启示是 ①为了获得表彰，践行工匠精神②顺应时 代变化，学会自主创业③弘扬劳动精神， 实现人生价值④提升自身素质，为国奉献 争光 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.“感动中国人物”萧凯恩，生活在中国香港， 出生3个月时因眼癌摘除眼球。她没有被 命运所击倒，而是在黑暗中寻找光明。她是 首位考入香港中文大学音乐系的视障人士， 已赢得超70个音乐比赛奖项，经常参加义 演筹集善款，还去偏远山区当义工，用音乐 和关爱温暖需要帮助的人。萧凯恩的事迹 启示我们 ) ①要在平凡中耕耘奉献，实现生命价值 ②生命是有接续的，生命在接续中发展 ③要增强生命韧性，发掘生命的力量④生 命是不可逆的，要尊重生命发展的规律 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.每年的3月5日是学雷锋纪念日。60多年 来，雷锋助人为乐的事迹深入人心，雷锋乐 于奉献的精神滋养着一代代中华儿女的心 灵。每年，全国各地用实际行动践行雷锋精 神，让雷锋精神在新时代焕发新的活力。雷 锋精神启迪我们 ( ①积极服务社会，绽放生命之花②关爱他 上册第四单元 人生命，传递社会温暖③在奉献中走向伟 大，成就精彩人生④追求社会认可，赢得 社会地位 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5.龚全珍，是开国少将甘祖昌的夫人。她以丈 夫为榜样，生前几十年如一日投入山区教育 事业，为实现中国梦作出了自己力所能及的 贡献，荣获了第四届全国道德模范和“最美 奋斗者”等称号。我们敬重龚全珍，是因为 她 ( ①心怀大爱，在奋斗中绽放人生光彩②甘 为人梯，在奉献中成就精彩人生③扎根山 区，在坚守中勇担社会责任④爱岗敬业， 在执着中获取丰厚回报 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 二、非选择题 6.原创题阅读材料，完成下列要求。 工作，是漫漫人生路上的一段段旅程。 它不单是赚取薪资的手段，更是实现人生价 值的途径。当我们在工作中突破困境、取得 成就，用专业知识助力社会发展，人生价值 便在其中熠熠生辉，点亮生命的底色。对于 工作与实现人生价值的关系，甲乙两位同学 存在不同的观点。 只有那些所谓的“高端工作”才有价值， ,久普通的体力劳动没什么价值可言 甲同学 所有工作都是有价值的，都应该得到 乙同学 尊重。 请对两位同学的观点进行评析。 102 七年级道德与法治RJAH版 7.原创题阅读材料，完成下列要求。 在历史的长河中，英雄烈士以无畏的勇 气与坚定的信念，为国家、为民族舍生忘死， 铸就不朽功勋。纪念英雄烈士，是对他们伟 大奉献的崇高致敬，更是铭记历史、汲取力 量的重要方式。传承英烈精神，意味着我们 要将他们的爱国情怀、担当品质融入血脉。 当我们在生活中以英烈为榜样，勇挑重担、 积极奉献，在各自岗位上拼搏奋进，就能让 英烈精神化作前行的动力。如此，我们也能 在践行使命的过程中，一步步实现人生价 值，让生命绽放出如英烈般璀璨的光芒，为 社会发展添砖加瓦。 (1)结合材料，分析英烈的事迹是如何体现 个人价值与社会价值统一的。 (2)运用“在奉献中成就精彩人生”的知识， 谈谈新时代青年应如何传承和弘扬英烈精 神，书写人生华章。D课外拓展提高 1.B2.C3.A4.D5.C6.B 7.(1)示例：①劳动是人的第一需要。通过劳动，人们不 仅满足了自身物质需求和精神需求，还推动了社会的 发展和进步。②人们在劳动中感受到幸福和喜悦，体 会到人生的价值和美好。③一个人对他人和社会的 贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通 过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越 大。(2)示例一：我和家人一起动手，在后院开辟了一 片小菜园，种植各种蔬菜和花卉。通过劳动，我们不 仅收获了新鲜的食材，还享受到了劳动的乐趣，这让 我们的生活更加丰富多彩。示例二：我曾参与过一 次社区绿化活动，与志愿者们一起种植花草和树木。 这次劳动不仅美化了社区环境，还让我深刻体会到了 劳动的价值和意义，结识了志同道合的朋友，收获了 友谊和快乐。这次经历让我更加珍惜劳动成果，也更 加热爱劳动。 第2课时在奉献中成就精彩人生 D热点材料解读 (1)该同学的观点是正确的。示例：理由：①任何一项 工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之 分。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步 作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实 现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 郑全卫在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献 社会中实现了人生价值。②我们要干一行、爱一行 精一行，在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的 人生华章(2)示例：①人生价值是指人的生命和活 动对自己、他人和社会所具有的积极意义。②人生价 值是通过劳动创造的。③只有把自己的小我融入时 代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人 生价值 经典例题剖析 例1：A 例2：C ®课内基础闯关 1.B2.C3.C4.D5.B )课外拓展提高 1.B2.D3.B4.A5.A 二、 6.甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。示 例：理由：①任何一项工作都是社会存在和发展的需 要，没有高低贵贱之分。体力劳动者只要为社会发展 160 七年级道德与法治RJAH版 作出贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现 了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ②普通的体力劳动虽然平凡，但也有不可替代的重要 意义。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在 奉献社会中创造自身价值。 7.(1)示例：①英雄烈士为了民族和国家的利益，英勇奋 斗，无私奉献，将个人的命运与民族、国家的命运紧密 相连。他们的英勇行为不仅实现了个人的人生价值， 更推动了社会的发展和进步，彰显了社会价值。②英 烈的事迹让我们认识到只有将个人融入社会中，才能 更好地实现人生价值。(2)示例：①要树立正确的世 界观、人生观和价值观，将个人的理想追求与国家、民 族的发展紧密相连。②要勇于担当，积极投身社会实 践，为国家和民族的发展贡献自己的力量。③要不断 学习英烈精神，汲取精神力量，激励自己在奉献中走 向伟大，成就精彩人生。 道德与法治大概念分层作业—做珍爱 生命、热爱生活的新时代好少年 ®情境主题作业 (1)示例：①树立规则意识，增强风险意识。②提高危 险预判能力。③提高避险和逃生能力。④学习防护 和急救的知识与技能。(2)示例：①身体是生命存在 的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系 家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发 展。②爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态 度，我们要做自身健康的第一责任人。③爱护身体， 应当关注自己的身体状况。我们要小心预防甲流，如 有不适，及时科学就医。(3)示例：①树立人生目标， 应当与国家、民族和人民的利益相结合。②树立人生 目标，应当与人类的福祉相统一。(4)该观点错误。 示例：理由：①顺境和逆境是人生历程中两种不同的 境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重 的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境和逆 境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰 退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲 观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处 何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养 尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长 的阶梯。(5)示例：①人生价值是通过劳动创造的。 人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳 动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 ②我们要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉 献社会中创造自身价值。③我们要在踏实奋进中绽 放人生的光彩，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。