周周测7 第10课 秦末农民大起义；第11课 西汉建立和“文景之治”-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级历史上册（统编版2024）

周周测(7 第10课秦末 建立 时间：25分钟 班级 梳理要点 1.秦始皇的统治有急于求成和 的特点。秦始皇死后，继位的 更加残暴。 2.公元前209年，陈胜、吴广等农民在 起义，其口号为“且壮士不死即已， 死即举大名耳， !”陈胜、吴广起义是中国历史上第一次 农民大起义，沉重地打击了秦王朝的统治。 3.项羽骁勇善战，在 中 (破釜沉舟)以少胜多，将秦军的主力歼 灭。公元前 年，秦朝的统治者 向 投降，秦朝灭亡。 4.公元前206一前 年，西楚霸王项 羽与汉王刘邦进行了四年争夺 的斗争，最终刘邦取得了胜利。 5.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都 ,史称 0 6.面对西汉初年到处残破荒凉的景象，汉高祖 吸取秦朝 的教训，采取了 的政策，轻徭薄赋。 7.汉文帝和汉景帝减轻赋税和徭役，关心农桑， 重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，提倡 节俭。这一时期政治清明，经济发展，人民生 活安定，历史上称为“ 自查效果 一、单项选择题 1.核心素养·唯物史观诗歌和童谣是我们了 解历史的一种途径。秦朝曾流行这样一句 农民大起义；第11课 西汉 和“文景之治” 姓名： 童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指 A.阿房将发动起义，灭亡秦朝 B.秦朝滥用民力，以致民怨沸腾 C.秦朝刑罚特别残酷 D.秦始皇将葬于阿房宫 2.核心素养·时空观念下面是某历史兴趣小 组给下图拟定的标题，其中最合适的是( 农民刻义塘点 。是广起文军军路 ，都响吃起义的地点和地区 刘进不路钱 ◆男进军持线 X主要诚场 长中 A.战国形势图 B.秦朝形势图 C.巨鹿之战示意图 D.秦末农民起义形势图 3.楚汉之争中，刘邦进入关中后约法三章，并 利用行政能力和政治影响力都不可忽视的 “秦吏”宣布政令，对秦本土的政治经济现状 不作根本性触动。由此可知，刘邦 ( ) A.注重政权平稳过渡B.施政方式过于保守 C.对前朝旧官僚妥协D.无力与秦军相抗衡 4.跨学科·语文下面是小含同学搜集的一首 诗。该诗描述的是 ( 布衣将相第一人，开创王朝四百春。略地攻城疆域 广，轻徭减赋世风新。纳招贤士驱骁将，诛剪奸檢 用俊臣。约法三章留史册，传承万代笑赢秦。 注：奸憸(jian xian),指奸诈邪佞的人 上册·周周测L45 A.嬴政一统天下 B.刘邦建立汉朝 C.牧野之战 D.汉文帝劝课农桑 5.汉初的陆贾分析秦亡的原因时说：“秦非不 欲治也，然失之者，乃举措太众、刑罚太极故 也。”由此可知，陆贾认为 A.秦朝统治者消极怠政 B.秦朝采用“无为而治” C.秦亡的根源在于暴政 D.秦朝政治制度混乱 6.核心素养·历史解释下面为西汉初年修建 长安城的有关记录。从修建长安城的时间 安排可知，当时 (惠帝元年)春正月，城（修建）长安。 (惠帝三年)春，发长安六百里内男女十四万 六千人城长安，三十日罢。 (惠帝五年)春正月，复发长安六百里内男女 十四万五千人城长安，三十日罢。 一据《汉书·惠帝纪》 (说明：关中平原冬季最冷在公历1月前后，西汉 时还要更冷一些，此时正是农闲) A.没有吸取秦朝灭亡的教训 B.正推行休养生息政策 C.汉朝面临匈奴的严重威胁 D.地方对中央威胁加重 7.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“今驱民而归 之农，皆着于本”。大臣晁错提出“务民于农 桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 A.以农为本 B.戒奢从简 C.兴修水利 D.重农抑商 二、综合题 8.阅读材料，回答问题。 材料一汉兴，接秦之敝（同“弊”)，诸侯并 起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相 食，死者过半…天下既定，民亡盖臧（同 “藏”)，自天子不能具醇驷（四匹颜色相同的 马)，而将相或乘牛车。 —《汉书·食货志》 人46历史·7年级(R刷版) (1)材料一反映了西汉初年什么样的社会状 况？为什么会出现这样的状况？ 材料二 刘邦、惠帝、 秦朝 文景时期 吕后时期 赋税 三分之二” 什五税一 三十税一 徭役 一年数次 一年一次 三年一次 废除连坐和 刑罚连坐、肉刑 减轻刑罚 部分肉刑，以 德化民 开支 大兴土木 减少开支 提倡节俭 ￥：该说法出自《汉书·食货志》。 (2)材料二反映出汉初几位统治者都实行了什 么政策？与秦朝的统治政策相比，汉初实行的 政策对社会的安定和发展有怎样的好处？论述：春秋战国时期的百家争鸣，给后世留 下了丰富的思想文化。以孔子和孟子为代 表的儒家，核心主张是“仁”，主张人与人之 间要友善相处，国家要实行轻徭薄赋的统 治，构建和谐美好的理想社会；法家的代表 人物韩非，主张改革进取，提倡法治，反对空 谈仁义。除此之外，还有主张“无为而治”的 道家，主张“兼爱”“非攻”的墨家，它们都是 我国传统文化的重要组成部分。综上所述， 百家争鸣所留下的是优秀文化遗产，我们应 当取其精华，去其糟粕，古为今用。 周周测⑤第1课~第8课 1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.D 8.C9.B10.C11.C 二、 12.(1)特点：华夏族是各部落在长期的交融中 逐渐形成的。战役：阪泉之战、涿鹿之战。 (2)问题：部落联盟首领之间为了争夺权 力，互相进行斗争。说法不一致。原因：史 书作者距离历史发生有一定的时空距离， 且文字记载带有一定的主观性，其描述的 历史并不完全真实。(3)示例：观点：解决 问题要有创新思维，不能墨守成规，要有坚 强的毅力。论述：相传很早以前，洪水泛滥 成灾，大禹带领自己的部落治理水患，充分 利用自然地形，采用疏导的办法，禹竭力治 水，公而忘私，“三过其门而不入”。经过10 多年的努力，终于消除了水患。禹治水成 功的原因是他勤恳踏实，与群众同甘共苦， 有坚强的毅力和恒心，有创新的思想以及 充分地利用自然条件等。 周周测6第9课秦统一中国 梳理要点 1.221第一个统一的多民族的封建国家 2.中央集权皇帝制度丞相太尉御史 大夫郡县制3.文字灵渠蒙恬长城 4.东海陇西南海 自查效果 1.B2.D3.C4.C5.A6.C7.C 8.C 二、 9.(1)特点：皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭。 (2)“罢侯”：废除分封制。“置守”：实行郡县 制。(3)影响：奠定了中国2000多年政治制 度的基本格局，为历代王朝所沿用。（言之 有理即可) 周周测⑦第10课秦末农民大起义； 第11课西汉建立和“文景之治” 梳理要点 1.暴虐秦二世2.大泽乡王侯将相宁有 种乎3.巨鹿之战207刘邦4.202帝位 5.长安西汉6.速亡休养生息7.文景 之治 自查效果 1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.A 8.(1)社会状况：经济萧条，到处是残破荒凉的 景象，人民生活极其贫困。原因：秦朝的暴 政和秦末的战乱。(2)政策：休养生息。好 处：有利于提高农民的生产积极性；有利于 农民安心从事农业生产，使农业生产逐步恢 复，从而有利于整个社会的安定和经济的发 展；有利于巩固汉王朝的统治；等等。（言之 有理即可) 周周测8第12课大一统王朝的巩固； 第13课东汉的兴衰 梳理要点 1.主父偃推恩令刺史2.董仲舒儒家 太学3.五铢钱4.119漠北战役5.9 25刘秀洛阳光武中兴6.外戚宦 官7.张角黄巾起义 上册·参考答案179大