周周测1 第1课 远古时期的人类活动；第2课 原始农业与史前社会-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级历史上册（统编版2024）

周周测(1 第1课 远古时期的人类活动； 第2课 原始农业与史前社会 时间：25分钟 班级： 姓名： 梳理要点 我国 A.百万年人类史范畴 是我国境内目前已知最早 B.一万年文化史范畴 的古人类（距今约 万年)之一； C.五千多年文明史范畴 周口店 遗址是迄今所知世 D.原始农业社会范畴 界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 2.北京人遗址中发掘有动物的碎骨。有考古 之一（距今约 年)。 学家发现骨头上有人工打击的痕迹，因此认 距今约160万年： 为北京人会制作骨器；也有考古学家认为这 距今约100万年。 些碎骨是北京人为食用动物而打碎，不能说 2.北京人已经 ;山顶洞人可 明是骨器。这表明 () 能已经知道 A.考古学家的观点完全没有依据 3.北京人使用的生产工具是 石 B.北京人已经使用火并保存火种 器；半坡居民和河姆渡人使用的生产工具是 C.考古学家对考古发现有不同的解释 石器。 D.研究古人类生活要依据文献史料 4.河姆渡人的房屋是 建筑；半 3.五育·劳育以下是某同学在中国国家博物 坡居民的房屋是 房屋。 馆看到的展品及其简介。据此判断，当时生 5.河姆渡人种植的主要农作物是 活在这里的古人类 ;半坡居民种植的主要农作物是 名称：鹿角铲 年代：距今约1.4万年 6.河姆渡遗址位于 中下游地区； 出土时间及地点：1975年，贵 州省兴义县猫猫洞出土 半坡遗址( 文化遗址)位于 材质与制作工艺：用截断的鹿 流域。 角制成。先在截断的鹿角的 7.大汶口文化晚期的墓葬随葬品差别明显，表 端刮出一个约45度的刃口，再 明当时已经出现了 加以磨制 A.已掌握磨制技术B.能够制造陶器 自查效果 C.已掌握雕刻技术D.尚未使用石器 一、单项选择题 4.核心素养·历史解释原始人类经历了从群 1.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化 居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲 史、五千多年的文明史。入选“2022年度全 养家畜的演进过程。推动上述演进过程的 国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子 主要因素是 ( (郧县人)遗址，是旧石器时代遗址，填补了 A.建筑技术的进步B.人工取火的发明 元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于： C.饲养水平的提高D.生产工具的改进 上册·周周测133 5.跨学科·地理约10000年前，我国进入了 新石器时代。此后，先民们开始过定居生 活，农业、畜牧业和手工业逐渐产生并发展。 但同时期的河姆渡居民和半坡居民在粮食 种植、房屋样式等方面仍存在许多差异。造 成这些差异的最主要因素是 (1)核心素养·时空观念根据材料一并结 A.使用的生产工具不同 合所学知识，指出北京人的发现地是图中的 B.民族性格和宗教不同 处。（填字母） C.自然地理环境的不同 材料二下面是北京人考古发现（史实）及 D.生产力发展水平不同 其对应的推论。 6.仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因 发现（史实）】 推论 1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名， 5个头盖骨化石、大量牙齿和肢 骨碎块，分属于40多个北京人 距今约7000一5000年，分布在陕西、河南、 个体 山西等地区，并分为不同的文化类型。下列 大量有明显人工加工痕迹的 北京人会制作 哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶 石头 石器 文化类型的对象 灰烬、烧石、烧骨等古人类用火 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 遗物、遗迹密集出现 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 7.该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高， 发现大量动物化石 从而保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建 (2)核心素养·史料实证根据史实进行推 筑。在遗址下层，还发现了有稻类和其它禾 论是学习历史的重要方法之一。结合所学 本科植物混在一起的堆积层。据此判断， 知识，写出材料二表格中的推论。 “该遗址”是 材料三在北京人被发现之前，虽然德国的 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 尼安德特人、爪哇的直立人等人骨化石相继 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 被发现，但尚未得到学术界的公认。自从北 8.考古学家发现，在大汶口文化晚期的墓葬 京人头盖骨化石以及大量石器和用火遗迹 里，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和 被发现以后，直立人的存在才得以确认。从 日常器物，有的却一无所有。这种现象表明 而基本上明确了人类进化的序列，为“从猿 ( 到人”的伟大学说提供了有力证据。 A.个人爱好不同 B.各地风俗不同 (3)根据材料三并结合所学知识，简述发现 C.玉器基本普及 D.贫富分化出现 北京人的历史意义。 二、综合题 9.阅读材料，回答问题。 材料一下面是中国境内的部分古人类遗 址分布图。 人34历史·7年级(RJ版)10期末测试卷 1.D2.C3.B4.B5.D6.B7.C8.A 9.C10.C11.A12.A13.D14.C 15.B16.A17.C18.A19.D20.D 二、 21.(1)示例一：选择图1。标题：西汉丝绸之路 示意图。理由：图1呈现出以西汉都城长 安为起点，经过河西走廊、玉门关等，到达 西域，延伸至中亚、西亚乃至欧洲的路线， 符合丝绸之路的路线。示例二：选择图2。 标题：汉代海上航路示意图（或汉代海上丝 绸之路示意图)。理由：图2中有“汉”字 样；图例显示“海上航路”；线路沿海而行： 线路显示从东南沿海港口出发，最远抵达 印度半岛南端和斯里兰卡。(2)历史意义： 拓展了汉代的对外认知与地理视野；促进 了不同民族、国家和地区间的经贸文化 交流。 22.(1)公元前2世纪30年代。(2)示例：观点： 统一是历史发展的潮流。事件：秦灭六国， 统一中国；西晋灭吴，统一全国。论述：春 秋战国时期，出现了诸侯割据称雄局面，但 经过长期战争，大国兼并小国，强国兼并弱 国，公元前221年，秦灭六国，统一中国，建 立了中国历史上第一个统一的多民族的封 建国家。继秦之后的汉朝继承秦制，并且 通过思想上的统一，巩固了政治上的统一。 东汉中期以后，由于宦官和外戚交替专权， 致使东汉后期政治腐朽黑暗，加之豪强地 主势力发展，导致阶级矛盾尖锐；东汉灭亡 后，出现了三国鼎立的局面，280年，西晋最 终统一全国。综上所述，统一是中国历史 发展的潮流，是历史发展的趋势。 23.(1)特征：陶器纹饰丰富多样，具有艺术美 感；能够制作彩陶；用色、烧造技艺高超。 (答出两点即可)(2)表现：丝织业、漆器制造 业繁荣，产品远销；拥有庞大的官营作坊。 (答出一点即可)影响：手工业产品凭借高超 的制作技术享誉国内外，大量手工业产品被 运往国外，增加了汉王朝的经济收入；通过 贸易加强了与周边民族和中亚各国的交流 往来。（答出一点即可）(3)发展特点：门类 繁多；技术高超；私人手工业较为普及；手工 业产品在生活中得到广泛应用。（答出一点 即可)原因：东晋南朝时期，伴随着中原人口 南迁，带去大量劳动力与先进生产技术、工 具，使江南地区经济得到开发与发展。 (4)人们审美意识的变化；商贸交流的需要； 社会生产力的发展；政府的推动；不同地区 文化的交流交融。（答出两点即可） 24.(1)“革命”：铁制农具的大量出现。措施： 废除旧的土地制度。(2)体制：郡县制。优 势：有利于加强中央对地方的管理（或有利 于加强中央集权)。(3)“革命”：蔡伦使用 树皮、麻头、破布和旧渔网等植物纤维为原 料造纸，纸的质量、产量大大提高（或蔡伦 采用新原料，改进了造纸术)。重大影响： 大大改善了文化传播的条件，推动了西方 文明的进步。(4)朝代：商朝。文字：甲骨 文。演变趋势：由繁到简。(5)作用：创新 是全面建设社会主义现代化强国、实现中 华民族伟大复兴的最大动力等。（言之有 理即可) 周周测（①第1课远古时期的人类活动； 第2课原始农业与史前社会 梳理要点 1.元谋人170北京人70万一20万蓝田 人郧县人2.会使用火人工取火3.打制 磨制4.干栏式半地穴式5.水稻粟 6.长江仰韶黄河7.贫富分化 自查效果 一、 1.A2.C3.A4.D5.C6.C7.C 8.D 二、 9.(1)A(2)北京人过群居生活北京人已经 上册·参考答案77人 学会使用火北京人使用打制石器狩猎，获 取食物(3)历史意义：为“从猿到人”的进 化论学说提供了有力证据。 周周测2第3课中华文明的起源； 第4课夏商西周王朝的更替 梳理要点 1.进行统治发动战争早期国家2.私有 制阶级国家3.多元一体4.阪泉之战 涿鹿之战5.人文初祖炎黄子孙大禹 6.2070禹中国第一个奴隶制王朝的产 生启世袭制公天下7.夏桀1600 商汤商纣王1046周厉王771犬戎 8.分封制血缘诸侯国 自查效果 1.A2.A3.C4.C5.B6.D7.C 8.(1)制度：分封制。特点：层层分封，等级森 严。纽带：血缘关系。(2)职责：镇守疆土： 向周王进贡；军队服从周王调遣。(3)示例： 观点：西周的分封制影响国家的统一。说 明：为稳定周初的政治形势，周王实行分封 制，但是诸侯在自己的封国之内享有行政、 军事、经济等权力，有一定的独立性。这就 使得周王无法对诸侯势力进行直接干涉和 控制。因此，随着社会的发展，诸侯国的实 力不断增强，诸侯与周王室间的离心力也相 应地扩大，易形成诸侯争霸局面，影响国家 的统一。 周周测③第5课动荡变化中的春秋 时期；第6课战国时期的社会变革 梳理要点 1.铁制牛耕2.周王室3.齐桓公尊王 攘夷勾践4.晋国战国七雄齐楚 燕秦5.桂陵之战长平之战6.商鞅变 法7.李冰成都平原 去78】历史·7年级（刷版） 自查效果 1.C2.A3.D4.D5.A6.D7.D 二、 8.(1)措施：奖励耕织，重视农业（或奖励耕 战)；奖励军功。原因：改革者态度坚决，获 取了人民的信任。(2)原则：公平、公正、严 格执法等。（言之有理即可）启迪：改革必须 得到最高统治者的支持；改革不是一帆风顺 的，改革的过程中会有曲折和斗争；改革要 顺应时代要求；改革要公平公正、不畏强权； 改革是推动社会发展的主要动力；等等。 (言之有理即可)(3)弊病：法律过于严酷。 认识：改革者要德、法并用，不能滥施严刑峻 法等。（言之有理即可） 周周测④第7课百家争鸣； 第8课夏商周时期的科技与文化 梳理要点 1.道家顺应自然相互转化无为而治 2.儒家仁以德治国论语3.百家争鸣 墨子孟子庄子韩非4.扁鹊《黄帝 内经》5.甲骨文6.司母戊鼎7.《诗经》 楚辞 自查效果 之、 1.D2.B3.D4.D5.C6.D7.B 之 8.(1)事件：百家争鸣。实质：是春秋战国时期 政治和经济方面的变革在意识形态领域的 反映。(2)重要意义：促进了思想和学术的 繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的 高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基 础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 (3)学派：儒家学派。主张：“仁政”“民为贵， 社稷次之，君为轻”。“智者”：墨子。思想主 张：“兼爱”“非攻”。(4)学派：法家。政治制 度：中央集权专制。(5)示例：观点：诸子百 家思想是我国传统文化的重要组成部分。