内容正文:
编写说明:本套福建专用《同步单元AB卷》紧扣《数学 基础模块(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第四章三角函数的单元测试卷,主要考查了任意角、弧度制、任意角的三角函数、同角三角函数的基本关系、诱导公式等常见考点。
第四章 三角函数
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列是正弦函数的是( )
A. B.
C.,() D.
【答案】D
【分析】依据正弦函数定义作答.
【详解】形如,的函数称为正弦函数.
是常值函数,不符合题意;
是余弦函数,不符合题意;
是正切函数,不符合题意.
故选:D.
2.已知角的正弦线的长度为单位长度1,那么角的终边在( )
A.轴上 B.轴上 C.直线上 D.直线上
【答案】B
【分析】根据三角函数的定义和三角函数线的定义,即可得到答案.
【详解】根据题意,角正弦线长度为1,得,因此;
所以只有当的终边落在轴上时,正弦线才为1.
故选:B.
3.若角是三角形的内角,则,,中可能取负值的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】C
【分析】根据三角形内角的范围判断三角函数值正负即可.
【详解】由得:,和的值不能确定正负,
则可能取负值的有2个,
故选:C.
4.函数是( )
A.奇函数 B.偶函数 C.既奇又偶函数 D.非奇非偶函数
【答案】A
【分析】复合函数中,两函数相加减,同奇则奇,同偶则偶,据此即可选出正确答案.
【详解】是奇函数,是奇函数,则函数是奇函数,
故选:A
5.等于半径的弦所对圆心角的大小为( )
A.1 B. C. D.1.5
【答案】C
【分析】由题意知,等于半径的弦与两半径构成等边三角形进而可知圆心角的大小.
【详解】等于半径的弦与两半径构成等边三角形,
则圆心角为,故圆心角为.
故选:C.
6.函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】利用正弦函数的性质及分母不为零可求.
【详解】要使函数有意义,则,即,
所以函数的定义域是.
故选:A.
7.在内,不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】利用正弦函数图像求范围即可.
【详解】画出在内的图像如下图所示,
由,解得:或,
由图可知:在内,不等式的解集为,
故选:C.
8.若,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由同角三角函数基本关系式,象限角的三角函数的符号即可得解.
【详解】由得.
.
则.
故选:.
9.已知函数,则下列说法正确的是( )
A.是周期为的奇函数 B.是周期为的偶函数
C.是周期为的非奇非偶函数 D.是周期为的非奇非偶函数
【答案】B
【分析】根据题意,结合余弦函数的奇偶性和周期性,即可判断求解.
【详解】因为函数的定义域是实数集R,关于原点对称,
又,
所以为偶函数,
又函数的最小正周期为,
故选项错误,选项B正确;
故选:B.
10.如图所示的复古时钟显示的时刻为,将时针与分针视为两条线段,则该时刻的时针与分针所夹的钝角为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】首先确定当时针指向,分针指向时,时针与分针的夹角,减掉分针指向时,时针由向移动的弧度即可得到结果.
【详解】表有个刻度,相邻两个刻度所对的圆心角为;
当时针指向,分针指向时,时针与分针夹角为;
但当分针指向时,时针由向移动了;
该时刻的时针与分针所夹钝角为.
故选:B.
11.函数的图象关于( )
A.轴对称 B.轴对称 C.原点对称 D.直线对称
【答案】A
【分析】根据函数奇偶性定义,可判断是偶函数,据此可得结论.
【详解】由题可知,
函数的定义域为,且,
所以函数是偶函数,图象关于轴对称.
故选:A
12.函数的最小正周期是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦函数的最小正周期求解即可.
【详解】函数的最小正周期是.
故选:B.
13.已知角,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】先对进行化简,结合同角三角函数的关系,求出的值,再根据诱导公式求出的值.
【详解】因为,
所以,
又,所以且,
所以,即,
即,所以,
所以.
故选:A.
14.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由已知结合求出,与已知联立解方程可求得,进而求得.
【详解】由①,,
得,
又,,得,所以②.
由①②得,,
所以.
故选:A.
15.已知,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据角的范围,确定三角函数的符号,再结合同角三角函数的平方关系,即可求解.
【详解】由知,得.
故选:D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.函数的最小正周期是 , , , .
【答案】 或
【分析】根据三角函数的周期性以及特殊角的三角函数值求解.
【详解】的最小正周期是,
,
,
.
故答案为:,或,,.
17. .
【答案】0
【分析】根据的诱导公式化简求值易得答案.
【详解】解析:因为,
所以.
故答案为:0.
18.已知角的终边与单位圆的交点为,则 .
【答案】
【分析】由三角函数的定义分析求解即可.
【详解】因为角的终边与单位圆的交点为,
所以,,所以,
,
得.
故答案为:.
19.的减区间为 .
【答案】
【分析】根据正弦函数的单调区间求解即可.
【详解】因为的减区间为,
所以的减区间为.
故答案为:.
20.函数的定义域为 .
【答案】
【分析】根据分式有意义,分母不为0,得出答案.
【详解】根据题意得,得,所以定义域为.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.求函数的最大值和最小值及取得最值时的取值集合.
【答案】的最大值为2,此时,
的最小值为0,此时.
【分析】由正弦函数的性质即可得解.
【详解】由得:,
当,此时,即,
当,此时,即,
故的最大值为2,此时,
的最小值为0,此时.
22.在单位圆中画出适合下列条件的角的终边或角终边的范围,并由此写出角的集合.
(1)
(2)
【答案】(1)答案见解析
(2)答案见解析
【分析】(1)绘制直线,分别交单位圆于左右两点,即为角终边上的点,该角为内的角的取值,由此可得到满足条件的角的集合.
(2)绘制直线,分别交单位圆于上下两点,连接圆心与交点的射线即为角在内的角的终边,此时两终边所围成的扇形部分即为的角的取值范围,由此可得到满足条件的角的集合.
【详解】(1)
(2)
由得:
23.利用五点法作出函数在上的图像.
【答案】答案见解析
【分析】采用五点法,找出起关键作用的五个点,再描点作图即可.
【详解】(1)列表.
x
0
1
0
–1
0
1
(2)描点作图.
24.已知函数的最小正周期为.求:
(1)的值;
(2)函数的最大值及取得最大值时相应的的值.
【答案】(1)
(2)时函数取得最大值,最大值为2.
【分析】(1)根据正弦函数的最小正周期公式求解即可.
(2)根据正弦函数的最值以及对应的自变量求解即可.
【详解】(1)由且,得.
(2)当,即时函数取得最大值,最大值为2.
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本卷是第四章三角函数的单元测试卷,主要考查了任意角、弧度制、任意角的三角函数、同角三角函数的基本关系、诱导公式等常见考点。
第四章 三角函数
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列是正弦函数的是( )
A. B.
C.,() D.
2.已知角的正弦线的长度为单位长度1,那么角的终边在( )
A.轴上 B.轴上 C.直线上 D.直线上
3.若角是三角形的内角,则,,中可能取负值的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
4.函数是( )
A.奇函数 B.偶函数 C.既奇又偶函数 D.非奇非偶函数
5.等于半径的弦所对圆心角的大小为( )
A.1 B. C. D.1.5
6.函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
7.在内,不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
8.若,则等于( )
A. B. C. D.
9.已知函数,则下列说法正确的是( )
A.是周期为的奇函数 B.是周期为的偶函数
C.是周期为的非奇非偶函数 D.是周期为的非奇非偶函数
10.如图所示的复古时钟显示的时刻为,将时针与分针视为两条线段,则该时刻的时针与分针所夹的钝角为( )
A. B. C. D.
11.函数的图象关于( )
A.轴对称 B.轴对称 C.原点对称 D.直线对称
12.函数的最小正周期是( )
A. B. C. D.
13.已知角,且,则( )
A. B. C. D.
14.已知,则( )
A. B. C. D.
15.已知,则等于( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.函数的最小正周期是 , , , .
17. .
18.已知角的终边与单位圆的交点为,则 .
19.的减区间为 .
20.函数的定义域为 .
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.求函数的最大值和最小值及取得最值时的取值集合.
22.在单位圆中画出适合下列条件的角的终边或角终边的范围,并由此写出角的集合.
(1)
(2)
23.
利用五点法作出函数在上的图像.
24.已知函数的最小正周期为.求:
(1)的值;
(2)函数的最大值及取得最大值时相应的的值.
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