5.1自然灾害与防灾减灾 第二课时 导学案 2025-2026学年八年级地理上册人教版（2024）

该初中地理导学案聚焦“自然灾害与防灾减灾”主题，围绕我国传统与现代防灾体系展开，通过都江堰、兴化垛田等典型案例构建知识脉络，以灾前、灾中、灾后三阶段措施为支架，引导学生从地理视角理解人地关系的协调机制，实现从认知到实践的层层递进。 本资料突出地理核心素养的融合培养，以综合思维贯穿灾情应对全过程，强化区域认知在本地灾害情境中的应用，凸显地理实践力的落地实施。其最大亮点在于设计了校园疏散演练和灾害情景模拟活动，让学生在真实体验中掌握自救互救技能，提升应对能力，真正实现知行合一，体现学科育人价值。

第五章 建设美丽中国 第一节 自然灾害与防灾减灾（第二课时） 班级： 姓名： 学习目标 1.了解我国防灾减灾的传统与现代举措，掌握灾前、灾中、灾后各环节的防灾减灾措施。 2.能结合实例分析防灾减灾措施的合理性，掌握自然灾害中的自救互救方法，提升应对自然灾害的实践能力。 3.树立防灾减灾意识，认识到防灾减灾对保障生命财产安全和建设美丽中国的重要性。 学习过程 （一）课前预习・自主学习 1.修建于两千多年前的____，一直发挥着防洪和灌溉并举的作用，使成都平原成为 “天府之国”。 2.中华人民共和国成立后，我国坚持 “____ 、____ 相结合”，显著提升灾前、灾中、灾后各环节应对自然灾害的能力。 3.灾前防灾备灾措施有____ 、开展灾害监测、____ 等；灾中应急救援措施有抢救受灾人员、____ 等；灾后恢复重建措施有____ 、恢复正常秩序等。 4.遭遇暴雨、洪水时，暴雨天尽量不外出，遭遇水位上涨时，就近向____ 转移，尽可能抓住固定的或能漂浮的物品。 5.遭遇台风时，要关注____ 信息，前往安全场所避险，停止____ 活动。 6.遭遇地震时，在室内选择易形成____ 的地方躲避，保护头部，采取____ 姿态；择机沿着____ 通道，迅速撤离到安全地带。 7.遭遇滑坡、泥石流时，要向与____ 方向垂直的两侧迅速逃离，躲避；若无法逃离，可寻找大型、坚固物体躲避。 （二）课中探究・合作学习 活动一：探究我国防灾减灾的措施 1.传统与现代举措：小组讨论我国防灾减灾的传统与现代举措：传统上有都江堰等水利工程，实现除害兴利；现代坚持 “预防为主、防抗救相结合”，从灾前、灾中、灾后各环节提升应对能力。 2.环节分析：结合图 5.6，分析灾前、灾中、灾后的具体措施及作用： 灾前：建设防灾工程（如水利枢纽工程保障旱涝保收 ），开展灾害监测（气象监测提前发布预警 ），建设救灾物资储备库（保证灾害发生时及时提供物资 ），这些措施能____ （提前防范，减少灾害损失 ）。 灾中：抢救受灾人员（减少人员伤亡 ），抢修基础设施（保障救灾通畅，降低财产损失 ），为救灾和灾后恢复奠定基础。 灾后：重建家园（创建更安全、有就业机会的城镇 ），恢复正常秩序（通过心理干预等保障社会稳定 ），帮助灾区恢复生产生活。 活动二：分析江苏兴化垛田的防灾意义 1.背景与措施：小组分析江苏兴化垛田的背景与措施：兴化地势低洼、湖沼遍布，历史上常受洪涝威胁，人们开挖水道增强排水、泄洪能力，堆泥成 “垛” 种植农作物。 2.意义总结：讨论垛田的意义：既是____ （生态农业的典范 ），通过合理利用地形和水利，减少洪涝影响，发展农业；又是著名的旅游景点，带动____ （旅游业发展 ），实现经济与生态效益双赢。 活动三：探讨紧急救灾物资的储备 1.物资分析：结合地震或台风灾害特征，小组讨论政府需要储备的主要物资：地震灾害可能造成房屋倒塌、人员被困，需要储备____ （应急食品、饮用水、急救药品、帐篷等 ）；台风灾害可能带来狂风、暴雨、洪涝，需要储备____ （救生设备、防洪物资、食品、饮用水等 ）。 2.家乡应用：讨论家乡主要自然灾害及政府应储备的救灾物资，如家乡多洪涝，政府应储备____ （救生衣、冲锋舟、防洪沙袋、食品等 ），提升家乡救灾保障能力。 活动四：学习自然灾害中的自救互救方法 1.方法演练：结合图 5.8，小组演练不同自然灾害中的自救互救方法： 遭遇暴雨、洪水：模拟水位上涨，练习向高处转移，抓住漂浮物的动作，掌握逃生技巧。 遭遇地震：在教室模拟地震发生，练习在室内躲避（选择墙角等形成三角空间的地方，保护头部 ）和有序撤离（沿着逃生通道撤离 ）的方法。 其他灾害：如台风、滑坡泥石流，讨论并模拟应对方法，加深记忆。 校园疏散演练：结合 “活动：熟悉校园紧急疏散路线”，小组合作完成： 找出校内所有应急避险场所，熟悉从教室到户外再到最近应急避险场所的最佳疏散路线。 2.假定灾害情景（如地震 ），进行应急疏散演练，记录用时，分析演练中存在的问题并改进，提高校园应急疏散能力。 （三）课后巩固・达标检测 1.修建于两千多年前，发挥防洪和灌溉作用的水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 京杭大运河 D. 郑国渠 2.中华人民共和国成立后，我国防灾减灾坚持的方针是（ ） A. 预防为主、防抗救相结合 B. 抢救为主、预防为辅 C. 灾后重建为主 D. 只防不救 3.灾前防灾备灾的措施不包括（ ） A. 建设防灾工程 B. 开展灾害监测 C. 抢救受灾人员 D. 建设救灾物资储备库 4遭遇暴雨、洪水时，正确的做法是（ ） A. 往低处跑 B. 抓住漂浮物 C. 暴雨天外出玩耍 D. 待在原地不动 5.遭遇地震时，在室内应选择（ ）的地方躲避。 A. 易形成三角空间 B. 窗户旁边 C. 厨房 D. 阳台 1.简述我国灾前、灾中、灾后各环节的防灾减灾措施及作用 。 2.分析江苏兴化垛田的防灾意义 。 3.结合地震灾害，说明政府应储备的主要救灾物资 。 4.模拟遭遇滑坡、泥石流时，应如何自救？ 思维建构 本节课围绕我国防灾减灾措施和自救互救方法展开，通过预习掌握防灾减灾的基本措施和自救方法，课中深入探究各环节措施、垛田防灾意义及救灾物资储备。构建起包含防灾减灾传统与现代举措（灾前、灾中、灾后 ）、实例分析（都江堰、兴化垛田 ）、自救互救方法的知识体系，理解防灾减灾对保障生命财产安全的重要性，提升应对自然灾害的实践能力，树立防灾减灾意识。 学科网（北京）股份有限公司 $