7.20 国民党挑起内战 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕“国民党挑起内战”这一核心主题，系统梳理了重庆谈判、全面内战爆发及解放区军民自卫反击三大关键史事，通过问题链设计自然衔接抗战胜利后的和平期盼与国共矛盾激化，构建起从背景到结果的学习支架，帮助学生厘清历史发展的逻辑脉络。 其亮点在于深度融合唯物史观、史料实证与家国情怀三大核心素养，以“双十协定”签订前后对比强化史料辨析能力，用毛泽东“纸老虎”论断和孟良崮战役实例凸显战略智慧与人民力量，借助国共兵力变化图示直观呈现战争走向。教学中注重情境创设与合作探究，既提升学生的历史解释能力，又深化对共产党初心使命的理解，助力教师高效落实课程标准，促进学生形成正确的历史认知与价值认同。

【课程标准】：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。 第20课 国民党挑起内战 （2024）初中历史八年级上册 汇报人：XXX 第七单元 人民解放战争 第七单元 人民解放战争 目录 01 新课导入 03 课堂练习 02 新知讲解 04 课程总结 第七单元 人民解放战争 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第七单元 人民解放战争 课前导入 1945年8月，日本宣布无条件投降，抗战胜利结束。那么，此时的中国人民最迫切的愿望是什么呢？ 毛泽东为抗战胜利填词 台湾受降典礼会场 4 学习目标 1.唯物史观、史料实证：通过了解重庆谈判的背景、目的、结果，认识国民党假和平、真内战的本质，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力；了解全面内战的爆发，掌握中国共产党粉碎国民党全面进攻、重点进攻的相关史事，理解中共中央转战陕北的策略。 2.家国情怀：认识中国共产党真正代表了中华民族和中国人民的利益，符合中国和平、民主的历史进程。 5 新知讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第七单元 人民解放战争 【问题探究】面对人们渴望和平的愿望，国共两党的态度如何? 成立各党各派和无党无派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府，领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家…… ——1945.4毛泽东中共七大讲话 共产党 今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人，只有在消灭中共才能完成我们的任务！ ——1945.5蒋介石国民党六大讲话 国民党 坚持独裁和内战 争取民主与和平 在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。———《美国外交文集》 美国 实行“扶蒋反共”政策 一、重庆谈判 1. 背景 7 中国人民饱经西方列强侵略、军据混战、日本法西斯侵略。他们厌倦战争,要求和平民主。毛泽东赴重庆谈判符合广大人民的愿望，使人民看到了国内和平、民主和国家统一、富强的希望。 【问题探究】说说为什么大家都认为这是中国的一件大喜事。 一、重庆谈判 2. 概况 毛泽东到达重庆走出机舱 重庆民主人士欢迎毛泽东 一、重庆谈判 3. 结果 （1）签订“双十协定” 时间地点 主要内容 1945年10月10日 重庆 ①双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国； ②召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。 毛泽东和蒋介石在重庆谈判期间的合影 一、重庆谈判 3. 结果 （2）召开政治协商会议 时间地点 主要内容 1946年1月10日 重庆 通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。 重庆政协会议 4.意义 重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。 美军用军用飞机空运国民党军队 1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 全面内战开始的标志，第二次国共合作破裂 战争初期国共双方军事力量对比简表 ——数据来源于《中国现代史统计资料选编》 国民党占据绝对优势 二、国民党发动内战 1. 爆 发 2.顶 峰 1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。 全面内战形势图 中 原 张家口 3.重点进攻 1947年3月，国民党军队在全面进攻受挫的情况下，转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。 陕北 山东 二、国民党发动内战 1. 粉碎全面进攻 三、解放区军民的自卫反击 “一切反动派都是纸老虎” 战争性质 作战方式 主要目标 原则方针 自卫战争 运动战 歼灭敌人有生力量 集中优势兵力各个歼灭敌人 经半年多的自卫反击战 粉碎了国民党的全面进攻 家国情怀 英雄人物：“怕死不当共产党!”——刘胡兰 ▷阅读课本P123《学史崇德》 2. 粉碎重点进攻 三、解放区军民的自卫反击 1947年3月，国民党军队在全面进攻受挫的情况下，转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。 ①毛泽东等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。 ②彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。 （1）陕北解放区 三、解放区军民的自卫反击 （2）山东解放区 2. 粉碎重点进攻 ③华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。 信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。 ——陈毅 三、解放区军民的自卫反击 【合作探究】国民党占据绝对优势，为何短短一年时间，其进攻就被人民解放军挫败？ ①中共制定了正确的战略战术 ②解放军作战英勇 ③人民大力支持 ④国民党失道寡助 国共双方兵力变化示意图 人民解放军 130万人 195万人 1946年6月 1947年6月 130 195 国民党军队 430万人 373万人 1946年6月 1947年6月 430 373 课堂练习 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第七单元 人民解放战争 1.国民党《中央日报》总主笔陶希圣说：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”由此可见，1945年8月，蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是( ) A.打败日本侵略者，解放全国 B.加快建立抗日民族统一战线 C.在政治舆论上获得主动 D.讨论建立联合政府 C 当堂训练 2.毛泽东说:“历史走到今天，总算出现一次和平民主的机会，我们不能放弃这个机会。重庆是刀山火海，我也得去啊!”这表明他赴重庆谈判是为了( ) A.争取国内和平民主 B.实现全民族共同抗日 C.达成国共第二次合作 D.商讨成立人民政权 A 当堂训练 3.1945年8月，毛泽东应蒋介石邀请亲赴重庆与国民党进行和平谈判，经过谈判，国共双方( ) A.签订了“双十协定” B.进行了军队整编 C.公布了国共合作宣言 D.建立了联合政府 A 当堂训练 4.1946年8月，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。与此相关的背景是( ) A.国民党发动全面内战 B.西北野战军粉碎了敌人对陕北的重点进攻 C.国民党军队的主力基本被消灭 D.人民解放军发起渡江战役 A 当堂训练 5.1947年3月后，彭德怀指挥西北野战军采取“蘑菇战术”，先后取得了青化砭、沙家店等战役的胜利。这一胜利粉碎了国民党军队对陕北的( ) A.持久作战 B.囚笼政策 C.重点进攻 D.全面进攻 C 当堂训练 课程总结 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 第七单元 人民解放战争 内战爆发 重庆谈判 发动内战 签署“双十协定”，召开重庆政协会议。 解放区军民的自卫 反击论断：“一切反动派都是纸老虎” 作战方式：运动战 主要目标：歼灭敌人有生力量 作战原则：集中优势兵力各个歼灭敌人 粉碎全面进攻 粉碎重点进攻 背景 时间 结果 1945年8月，蒋介石三次电邀毛泽东。 1945年8月—10月 爆发 1946年6月，国民党全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 战略战术 陕北解放区：青化砭、沙家店等战役 山东解放区：山东孟良崮战役 本课小结 本课必背 1.蒋介石进行重庆谈判的目的是什么？ 2.为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光的事件？ 3.重庆谈判后，国共双方签订的协议是？ 4.内战爆发的标志是？？ 5.全面进攻达到最高峰的标志？ 6.面对国民党的疯狂进攻和敌强我弱的形势，毛泽东提出的著名论断？ 7.解放区军民自卫反击的主要方式、主要目标、作战原则和方针？ 8.全面进攻受挫后，国民党发动对哪两个地方的重点进攻？ 9.粉碎国民党军队对陕北和山东解放区重点进攻的重要战役分别是？ 10.毛泽东题词：“生的伟大，死的光荣”说的是谁？ 【课程标准】：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北等史事。 第20课 国民党挑起内战 （2024）初中历史八年级上册 汇报人：XXX 第七单元 人民解放战争 第七单元 人民解放战争 $