《植物保护技术》 二 植物病害基础 7侵染性病害 知识点训练卷 2026版浙江省单独招生考试农艺类考纲百套卷 第48卷

编写说明：2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》，依据《浙江省高校招生职业技能考试大纲》农艺类理论知识编写，本套试卷共67份，由二个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共55份；第二部分是常考题训练卷共12份。 本试卷是2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》的第48卷，按知识模块《植物保护技术》—— 二. 植物病害基础 大纲编写的。 其要求是： 1．理解植物病害概念；了解植物病害的病原及其种类；掌握植物病害的症状类型；理解病原物的致病性以及植物的抗病性。 2．理解植物病原真菌的一般性状；了解病原真菌五个亚门的主要特点；掌握植物真菌病害的症状特点；理解真菌病害的诊断方法。 3．理解病毒的一般性状；掌握植物病毒病的症状特点；理解病毒病的诊断方法。 4．理解细菌的一般性状；掌握植物细菌病的症状特点；理解细菌病的诊断方法。 5．了解植物病原线虫、寄生性种子植物和非生物病原的基本知识；掌握植物病原线虫、寄生性种子植物和非生物病原的类别和特点。 6．掌握侵染性病害与非侵染性病害的田间发生特点、症状特点。 7．理解植物侵染性病害的侵染过程；掌握植物侵染性病害的侵染循环和流行。 浙江省单独招生考试《农艺类考纲百套卷》 第48卷 知识模块 植物保护技术 二. 植物病害基础-7.侵染性病害 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一．单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 下列属于侵染性病害的典型特征是（ ） A. 田间病株均匀分布 B. 无传染性，病株不会扩散 C. 病部可观察到病原物体征（如霉层、孢子堆） D. 环境改善后病株可快速恢复 【答案】C 2. 植物侵染性病害的“病状”是指（ ） 第2题图 A. 病原物在病株上形成的结构（如孢子） B. 植株受病原物危害后表现的异常状态（如黄化、萎蔫） C. 病原物的传播方式 D. 病害发生的环境条件 【答案】B 3. 侵染性病害发生发展的核心环节是（ ） A. 病原物的休眠 B. 病原物与寄主的相互作用 C. 非生物环境的剧烈变化 D. 寄主植物的衰老 【答案】B 4.侵染循环中，病原物从越冬场所传播到寄主植物的过程称为（ ） A. 初侵染 B. 再侵染 C. 传播 D. 越冬 【答案】A  5.下列属于侵染性病害“病征”的是（ ） 第4题图 A. 叶片黄化 B. 根系腐烂 C. 植物表面出现黑色霉层 D. 植株矮化 【答案】C  6. 下列因素中，最能促进侵染性病害流行的是（ ） A. 病原物致病性弱 B. 寄主植物抗病性强 C. 田间植株密度低 D.环境条件适宜病原物繁殖和传播 【答案】D 7. 病原物在土壤中以菌丝体或孢子越冬，这种越冬方式属于（ ） A. 寄主越冬 B. 传播媒介越冬 C. 土壤越冬 D. 空气越冬 【答案】C 8. 侵染性病害的田间分布特点通常是（ ） 第8题图 A. 从发病中心逐渐向四周扩散 B. 全田均匀分布 C. 仅在田边发生 D. 与施肥不均区域一致 【答案】A 9. 下列不属于侵染循环基本环节的是（ ） A. 病原物的越冬越夏 B. 病原物的传播 C. 寄主植物的衰老死亡 D. 病原物的侵入与发病 【答案】C 10. 诊断侵染性病害时，关键依据是（ ） 第10题图 A. 观察是否有病原物的病征（如霉层、孢子） B. 调查土壤肥力情况 C. 检测空气湿度 D. 观察植株是否有生理性萎蔫 【答案】A 二．多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 在每小题列出的五个备选答案中，至少有两个是符合题目要求的。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 1. 植物侵染性病害的症状特点包括（ ） A. 具有传染性，病株从发病中心向四周扩散 B. 病部常伴随病原物的病征 C. 同一病害在同种植物上症状相对稳定，但可能因环境略有差异 D. 症状多为局部性，也可发展为全株性 【答案】ABCD 2. 侵染性病害发生发展的基本条件（三要素）包括（ ） A. 致病力强的病原物 B. 感病的寄主植物 C. 适宜的环境条件 D. 过量的氮肥施用 【答案】ABC 3. 病原物的传播方式主要有（ ） A. 气流传播 B. 雨水传播 C. 昆虫传播 D. 农事操作传播 【答案】ABCD 4. 侵染性病害流行的主要影响因素包括（ ） A. 病原物因素 B. 寄主因素 C. 环境因素 D. 人为因素 【答案】ABCD 5. 下列属于侵染循环基本环节的有（ ） A. 病原物的越冬 B. 病原物的传播 C. 病原物的侵入 D. 病原物在寄主体内的扩展与发病 【答案】ABCD 三．是非选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 判断下列各题,正确的在答题纸上选涂“A”，错误的选涂“B”。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 侵染性病害由生物病原引起，具有传染性，可从病株扩散到健株。（ ） 【答案】A 2. 所有侵染性病害都会在病部表现出明显的病征（如霉层、孢子堆），因此可通过病征直接判断。（ ） 【答案】B 3. 病原物的初侵染是指生长季节中病原物第一次侵染寄主，再侵染是指初侵染后再次侵染健株，导致病害加重。（ ） 【答案】A 4. 侵染性病害的流行仅与病原物致病性有关，与寄主抗病性和环境条件无关。（ ） 【答案】B 5. 病原物的越冬场所主要是病残体、土壤、种子和传播媒介（如昆虫），清除病残体可减少初侵染源。（ ） 【答案】A 四．填空题（本大题共5-8小题，每空格1分，共15分） 1. 侵染性病害由 病原引起，具有传染性，其发生需满足“病原物、寄主、环境”三要素，又称“ 三角”。 【答案】生物；病害 2.病原物侵入寄主的途径主要有 、 和 。 【答案】自然孔口；伤口 直接侵入 3.病害的侵染过程是一个连续的过程， 一般分为 、 、 和 4个时期。 【答案】接触期、侵入期、潜育期 、发病期 4.病原物的越冬是指病原物在 条件下，通过特定方式存活，为次年病害发生提供 的过程。 【答案】不良 初侵染源 5. 病原物的传播分为 传播和 传播两大类。 【答案】主动 被动 6. 清除田间 是减少病原物越冬场所的关键措施，可有效的降低次年病害 的 数量。 【答案】病残体 初侵染源 五．名词解释（本大题共2小题，每小题2.5分，共5分） 1. 侵染循环： 【答案】病原物从越冬（或越夏）场所出发，通过传播媒介到达寄主植物，经侵入、定殖、扩展后使寄主发病，再产生繁殖体传播给新的寄主，最终回到越冬（或越夏）场所的周期性过程；核心环节包括越冬越夏、传播、侵入、发病与繁殖。 2. 病害流行： 【答案】指侵染性病害在特定时间和区域内，因病原物致病性强、寄主感病、环境条件适宜，导致病害大面积、快速发生，病株率高、危害严重，对寄主植物的产量或品质造成显著损失的现象。 6． 简答题（本大题共2小题，共10分） 1.简述病原物的越冬和越夏场所。 【答案】 1）. 田间病株 2）. 种子、苗木和其他繁殖材料 3）. 土壤 4）. 病株残体 5）. 肥料 6）. 传病介体 2. 植物病害的流行？植物病害流行的基本因素有哪些？ 【答案】 植物病害流行是植物病害在一个地区短期内大面积严重发生，并对作物造成重大损失的 现象。 侵染性病 害流行的因素与植物病害发生的因素基本一致，即有大量的感病寄主植物、有强致病性的病原 物、适宜的环境条件，三者缺一不可，只要有一个因素不具备，病害就不可能流行。 七.案例分析题（本大题10分） 某小麦种植区，连续多年种植小麦，未实行轮作。2024年春季，田间出现异常：首先在麦田低洼潮湿处发现少数小麦植株叶片出现黄色斑点，斑点逐渐扩大并变为褐色，病斑上长出灰色霉层；随后，病株数量快速增加，从低洼处向全田扩散，1周内近50%植株发病，叶片大面积枯死，严重影响小麦抽穗。调查发现，春季当地降雨量多、空气湿度大，且种植的小麦品种为当地主推的“济麦44”（经查询为感病品种）；收获后，农户未清除田间病残体，直接翻耕入土。请回答： 1. 分析该病害流行的主要影响因素（从病原物、寄主、环境、人为因素四方面分析）。 【答案】 该病害流行的主要影响因素如下： （1）病原物因素：① 致病性强：病斑扩展快，且能产生大量灰色霉层（繁殖体），繁殖速度快、传播能力强，可快速引发再侵染；② 初侵染源充足：农户未清除病残体，病原物在病残体中越冬，为次年病害提供了大量初侵染源。 （2）寄主因素：种植的小麦品种“济麦44”为感病品种，抗病性弱，无法有效抑制病原物的侵入和扩展，易被病原物侵染发病。 （3） 环境因素：春季当地降雨量多、空气湿度大，为病原物（真菌）的孢子萌发、侵入及繁殖提供了适宜条件，加速病害扩散。 （4）人为因素：① 连作：连续多年种植小麦，未实行轮作，导致土壤中病原物积累，初侵染源增多；② 未清除病残体：收获后病残体翻耕入土，病原物在病残体中安全越冬，增加了次年病害发生的概率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》，依据《浙江省高校招生职业技能考试大纲》农艺类理论知识编写，本套试卷共67份，由二个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共55份；第二部分是常考题训练卷共12份。 本试卷是2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》的第48卷，按知识模块《植物保护技术》—— 二. 植物病害基础 大纲编写的。 其要求是： 1．理解植物病害概念；了解植物病害的病原及其种类；掌握植物病害的症状类型；理解病原物的致病性以及植物的抗病性。 2．理解植物病原真菌的一般性状；了解病原真菌五个亚门的主要特点；掌握植物真菌病害的症状特点；理解真菌病害的诊断方法。 3．理解病毒的一般性状；掌握植物病毒病的症状特点；理解病毒病的诊断方法。 4．理解细菌的一般性状；掌握植物细菌病的症状特点；理解细菌病的诊断方法。 5．了解植物病原线虫、寄生性种子植物和非生物病原的基本知识；掌握植物病原线虫、寄生性种子植物和非生物病原的类别和特点。 6．掌握侵染性病害与非侵染性病害的田间发生特点、症状特点。 7．理解植物侵染性病害的侵染过程；掌握植物侵染性病害的侵染循环和流行。 浙江省单独招生考试《农艺类考纲百套卷》 第48卷 知识模块 植物保护技术 二. 植物病害基础-7.侵染性病害 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一．单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 下列属于侵染性病害的典型特征是（ ） A. 田间病株均匀分布 B. 无传染性，病株不会扩散 C. 病部可观察到病原物体征（如霉层、孢子堆） D. 环境改善后病株可快速恢复 2. 植物侵染性病害的“病状”是指（ ） 第2题图 A. 病原物在病株上形成的结构（如孢子） B. 植株受病原物危害后表现的异常状态（如黄化、萎蔫） C. 病原物的传播方式 D. 病害发生的环境条件 3. 侵染性病害发生发展的核心环节是（ ） A. 病原物的休眠 B. 病原物与寄主的相互作用 C. 非生物环境的剧烈变化 D. 寄主植物的衰老 4.侵染循环中，病原物从越冬场所传播到寄主植物的过程称为（ ） A. 初侵染 B. 再侵染 C. 传播 D. 越冬 5.下列属于侵染性病害“病征”的是（ ） 第4题图 A. 叶片黄化 B. 根系腐烂 C. 植物表面出现黑色霉层 D. 植株矮化 6. 下列因素中，最能促进侵染性病害流行的是（ ） A. 病原物致病性弱 B. 寄主植物抗病性强 C. 田间植株密度低 D.环境条件适宜病原物繁殖和传播 7. 病原物在土壤中以菌丝体或孢子越冬，这种越冬方式属于（ ） A. 寄主越冬 B. 传播媒介越冬 C. 土壤越冬 D. 空气越冬 8. 侵染性病害的田间分布特点通常是（ ） 第8题图 A. 从发病中心逐渐向四周扩散 B. 全田均匀分布 C. 仅在田边发生 D. 与施肥不均区域一致 9. 下列不属于侵染循环基本环节的是（ ） A. 病原物的越冬越夏 B. 病原物的传播 C. 寄主植物的衰老死亡 D. 病原物的侵入与发病 10. 诊断侵染性病害时，关键依据是（ ） 第10题图 A. 观察是否有病原物的病征（如霉层、孢子） B. 调查土壤肥力情况 C. 检测空气湿度 D. 观察植株是否有生理性萎蔫 二．多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 在每小题列出的五个备选答案中，至少有两个是符合题目要求的。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 1. 植物侵染性病害的症状特点包括（ ） A. 具有传染性，病株从发病中心向四周扩散 B. 病部常伴随病原物的病征 C. 同一病害在同种植物上症状相对稳定，但可能因环境略有差异 D. 症状多为局部性，也可发展为全株性 2. 侵染性病害发生发展的基本条件（三要素）包括（ ） A. 致病力强的病原物 B. 感病的寄主植物 C. 适宜的环境条件 D. 过量的氮肥施用 3. 病原物的传播方式主要有（ ） A. 气流传播 B. 雨水传播 C. 昆虫传播 D. 农事操作传播 4. 侵染性病害流行的主要影响因素包括（ ） A. 病原物因素 B. 寄主因素 C. 环境因素 D. 人为因素 5. 下列属于侵染循环基本环节的有（ ） A. 病原物的越冬 B. 病原物的传播 C. 病原物的侵入 D. 病原物在寄主体内的扩展与发病 三．是非选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 判断下列各题,正确的在答题纸上选涂“A”，错误的选涂“B”。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 侵染性病害由生物病原引起，具有传染性，可从病株扩散到健株。（ ） 2. 所有侵染性病害都会在病部表现出明显的病征（如霉层、孢子堆），因此可通过病征直接判断。（ ） 3. 病原物的初侵染是指生长季节中病原物第一次侵染寄主，再侵染是指初侵染后再次侵染健株，导致病害加重。（ ） 4. 侵染性病害的流行仅与病原物致病性有关，与寄主抗病性和环境条件无关。（ ） 5. 病原物的越冬场所主要是病残体、土壤、种子和传播媒介（如昆虫），清除病残体可减少初侵染源。（ ） 四．填空题（本大题共5-8小题，每空格1分，共15分） 1. 侵染性病害由 病原引起，具有传染性，其发生需满足“病原物、寄主、环境”三要素，又称“ 三角”。 2.病原物侵入寄主的途径主要有 、 和 。 3.病害的侵染过程是一个连续的过程， 一般分为 、 、 和 4个时期。 4.病原物的越冬是指病原物在 条件下，通过特定方式存活，为次年病害发生提供 的过程。 5. 病原物的传播分为 传播和 传播两大类。 6. 清除田间 是减少病原物越冬场所的关键措施，可有效的降低次年病害 的 数量。 五．名词解释（本大题共2小题，每小题2.5分，共5分） 1. 侵染循环： 2. 病害流行： 6． 简答题（本大题共2小题，共10分） 1.简述病原物的越冬和越夏场所。 2. 植物病害的流行？植物病害流行的基本因素有哪些？ 七.案例分析题（本大题10分） 某小麦种植区，连续多年种植小麦，未实行轮作。2024年春季，田间出现异常：首先在麦田低洼潮湿处发现少数小麦植株叶片出现黄色斑点，斑点逐渐扩大并变为褐色，病斑上长出灰色霉层；随后，病株数量快速增加，从低洼处向全田扩散，1周内近50%植株发病，叶片大面积枯死，严重影响小麦抽穗。调查发现，春季当地降雨量多、空气湿度大，且种植的小麦品种为当地主推的“济麦44”（经查询为感病品种）；收获后，农户未清除田间病残体，直接翻耕入土。请回答： 1. 分析该病害流行的主要影响因素（从病原物、寄主、环境、人为因素四方面分析）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $