《植物保护技术》 一 农业昆虫基础 4昆虫的标本采集和制作 知识点训练卷 2026版浙江省单独招生考试农艺类考纲百套卷 第41卷

2025-09-09
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编写说明:2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》,依据《浙江省高校招生职业技能考试大纲》农艺类理论知识编写,本套试卷共67份,由二个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷,共55份;第二部分是常考题训练卷共12份。 本试卷是2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》的第41卷,按知识模块《植物保护技术》—— 一. 农业昆虫基础 大纲编写的。 其要求是: 1.掌握昆虫纲成虫的主要形态特征;了解昆虫主要附器的基本结构、功能和类型;掌握昆虫不同口器类型对植物造成的为害特征。 2.掌握昆虫变态类型;了解昆虫各虫态的生物学特征;理解昆虫世代和生活史;理解昆虫习性与防治关系;理解环境条件对昆虫的影响。 3.了解昆虫分类基本知识;掌握农业昆虫主要类群的形态特征及主要科昆虫。 4.了解昆虫标本采集和制作的方法。 5.了解昆虫体壁结构与防治的关系。 浙江省单独招生考试《农艺类考纲百套卷》 第41卷 知识模块 植物保护技术 一. 农业昆虫基础-4.昆虫标本的采集与制作 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一.单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 采集活动能力强、善飞的昆虫(如蝴蝶、天牛)时,最常用的工具是( ) 第1题图 A. 吸虫管 B. 捕虫网 C. 毒瓶 D. 镊子 2. 昆虫标本制作中,用于杀死活昆虫且不破坏标本形态的工具是( ) A.毒瓶 B. 酒精瓶 C. 干燥箱 D. 冷藏柜 【答案】A 3. 制作针插昆虫标本时,昆虫针应从昆虫身体的哪个部位垂直插入?( ) 第3题图 A. 头部正中央 B. 中胸背板正中央 C. 腹部正中央 D. 胸部侧面 4. 采集土壤中的昆虫(如蝼蛄、金龟子幼虫)时,最适合使用的工具是( ) A. 捕虫网 B. 吸虫管 C. 小铲和筛子 D. 毒瓶 5. 保存小型、柔软昆虫(如蚜虫、蓟马)的常用方法是( ) A. 针插保存 B. 酒精浸泡保存 C. 干制保存 D. 展翅保存 6. 制作蝴蝶、蛾类等鳞翅目昆虫标本时,需要进行“展翅”操作,其主要目的是( ) 第6题图 A. 方便观察触角形态 B. 使翅面平整,展现翅脉和斑纹 C. 防止幼虫化蛹 D. 便于区分雌雄 7. 下列哪种昆虫不适合用毒瓶杀死,而适合用酒精浸泡?( ) A. 甲虫 B. 蜜蜂 C. 蚜虫 D. 蝗虫 8. 昆虫针的型号有00号、0号、1-5号等,制作体型较大的昆虫(如天牛)标本时,应选择( ) A. 00号针 B. 1号针 C. 3-5号针 D. 0号针 9. 采集夜间活动的昆虫(如蛾类、金龟子)时,常用的诱捕方法是( ) 第9题图 A. 食物诱捕 B. 灯光诱捕(黑光灯) C. 信息素诱捕 D. 陷阱诱捕 10. 针插昆虫标本干燥后,应放入标本盒中保存,盒内通常放置樟脑丸,其作用是( ) A. 保持标本干燥 B. 防止标本褪色 C. 增强标本韧性 D. 防止害虫(如标本虫)蛀食 二.多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 在每小题列出的五个备选答案中,至少有两个是符合题目要求的。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 1. 昆虫采集常用的工具包括( ) A. 捕虫网 B. 毒瓶 C. 吸虫管 D. 小铲、镊子 2. 下列昆虫中,适合采用展翅法制作标本的有( ) A. 菜粉蝶 B. 蝗虫 C. 天蛾 D. 蜻蜓 3. 毒瓶内通常放置的毒杀药剂有( ) A. 氰化钾(剧毒,需谨慎使用) B. 乙酸乙酯 C. 酒精 D. 樟脑丸 4. 昆虫标本的保存方式主要有( ) A. 干制保存(针插标本) B. 液浸保存(酒精、福尔马林) C. 冷冻保存 D. 树脂包埋保存 5. 采集昆虫时需要记录的信息包括( ) A. 采集时间(年、月、日) B. 采集地点(省、市、具体生境) C. 采集人 D. 昆虫的寄主植物或栖息环境  三.是非选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 判断下列各题,正确的在答题纸上选涂“A”,错误的选涂“B”。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 所有昆虫都适合用毒瓶杀死后制作干制标本。( ) 2. 制作昆虫标本时,昆虫针插入后,应使虫体在针上保持水平状态。( ) 3. 采集昆虫时,为了多收集标本,可以随意破坏寄主植物。( ) 4. 酒精浓度越高,保存液浸昆虫标本的效果越好,因此常用95%的酒精保存。( ) 5. 展翅板是制作鳞翅目、蜻蜓目等昆虫标本时,用于固定翅面、使其平整干燥的工具。( )  四.填空题(本大题共5-8小题,每空格1分,共15分) 1. 捕虫网由 、 和 三部分组成。 2. 捕虫网根据用途可分为 、 和 。 3. 制作针插标本时,若昆虫体型较小(如小甲虫),可先将昆虫插在 上,再将其固定在昆虫针上,这种方法称为“ ”。 4. 液浸保存昆虫时,常用的保存液有 和 ,其中前者适合保存幼虫和柔软昆虫。 5. 展翅操作中,需要用 将翅固定在展翅板的沟槽内,待标本干燥后再取下。 6. 昆虫标本标签应包含 、 、 和 四项核心信息,标签需固定在昆虫针上。 五.名词解释(本大题共2小题,每小题2.5分,共5分) 1. 针插标本: 2.  液浸标本: 6. 简答题(本大题共2小题,共10分) 1. 简述昆虫采集时应遵循的原则: 2. 简述制作昆虫针插标本的基本步骤。 七.案例分析题(本大题10分) 某学生在夏季采集校园内的昆虫时,遇到以下问题:① 采集的蚜虫体型小、易逃逸,无法用镊子捕捉;② 捕捉的菜粉蝶放入毒瓶后,翅上的鳞片大量脱落。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》,依据《浙江省高校招生职业技能考试大纲》农艺类理论知识编写,本套试卷共67份,由二个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷,共55份;第二部分是常考题训练卷共12份。 本试卷是2026版《浙江省高校招生职业技能农艺类考纲百套卷》的第41卷,按知识模块《植物保护技术》—— 一. 农业昆虫基础 大纲编写的。 其要求是: 1.掌握昆虫纲成虫的主要形态特征;了解昆虫主要附器的基本结构、功能和类型;掌握昆虫不同口器类型对植物造成的为害特征。 2.掌握昆虫变态类型;了解昆虫各虫态的生物学特征;理解昆虫世代和生活史;理解昆虫习性与防治关系;理解环境条件对昆虫的影响。 3.了解昆虫分类基本知识;掌握农业昆虫主要类群的形态特征及主要科昆虫。 4.了解昆虫标本采集和制作的方法。 5.了解昆虫体壁结构与防治的关系。 浙江省单独招生考试《农艺类考纲百套卷》 第41卷 知识模块 植物保护技术 一. 农业昆虫基础-4.昆虫标本的采集与制作 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一.单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 采集活动能力强、善飞的昆虫(如蝴蝶、天牛)时,最常用的工具是( ) 第1题图 A. 吸虫管 B. 捕虫网 C. 毒瓶 D. 镊子 【答案】B 2. 昆虫标本制作中,用于杀死活昆虫且不破坏标本形态的工具是( ) A.毒瓶 B. 酒精瓶 C. 干燥箱 D. 冷藏柜 【答案】A 3. 制作针插昆虫标本时,昆虫针应从昆虫身体的哪个部位垂直插入?( ) 第3题图 A. 头部正中央 B. 中胸背板正中央 C. 腹部正中央 D. 胸部侧面 【答案】B 4. 采集土壤中的昆虫(如蝼蛄、金龟子幼虫)时,最适合使用的工具是( ) A. 捕虫网 B. 吸虫管 C. 小铲和筛子 D. 毒瓶 【答案】C 5. 保存小型、柔软昆虫(如蚜虫、蓟马)的常用方法是( ) A. 针插保存 B. 酒精浸泡保存 C. 干制保存 D. 展翅保存 【答案】B 6. 制作蝴蝶、蛾类等鳞翅目昆虫标本时,需要进行“展翅”操作,其主要目的是( ) 第6题图 A. 方便观察触角形态 B. 使翅面平整,展现翅脉和斑纹 C. 防止幼虫化蛹 D. 便于区分雌雄 【答案】B 7. 下列哪种昆虫不适合用毒瓶杀死,而适合用酒精浸泡?( ) A. 甲虫 B. 蜜蜂 C. 蚜虫 D. 蝗虫 【答案】C 8. 昆虫针的型号有00号、0号、1-5号等,制作体型较大的昆虫(如天牛)标本时,应选择( ) A. 00号针 B. 1号针 C. 3-5号针 D. 0号针 【答案】C 9. 采集夜间活动的昆虫(如蛾类、金龟子)时,常用的诱捕方法是( ) 第9题图 A. 食物诱捕 B. 灯光诱捕(黑光灯) C. 信息素诱捕 D. 陷阱诱捕 【答案】B 10. 针插昆虫标本干燥后,应放入标本盒中保存,盒内通常放置樟脑丸,其作用是( ) A. 保持标本干燥 B. 防止标本褪色 C. 增强标本韧性 D. 防止害虫(如标本虫)蛀食 【答案】D 二.多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 在每小题列出的五个备选答案中,至少有两个是符合题目要求的。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 1. 昆虫采集常用的工具包括( ) A. 捕虫网 B. 毒瓶 C. 吸虫管 D. 小铲、镊子 【答案】ABCD 2. 下列昆虫中,适合采用展翅法制作标本的有( ) A. 菜粉蝶 B. 蝗虫 C. 天蛾 D. 蜻蜓 【答案】ACD 3. 毒瓶内通常放置的毒杀药剂有( ) A. 氰化钾(剧毒,需谨慎使用) B. 乙酸乙酯 C. 酒精 D. 樟脑丸 【答案】AB 4. 昆虫标本的保存方式主要有( ) A. 干制保存(针插标本) B. 液浸保存(酒精、福尔马林) C. 冷冻保存 D. 树脂包埋保存 【答案】AB 5. 采集昆虫时需要记录的信息包括( ) A. 采集时间(年、月、日) B. 采集地点(省、市、具体生境) C. 采集人 D. 昆虫的寄主植物或栖息环境  【答案】ABCD 三.是非选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 判断下列各题,正确的在答题纸上选涂“A”,错误的选涂“B”。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 所有昆虫都适合用毒瓶杀死后制作干制标本。( ) 【答案】B 2. 制作昆虫标本时,昆虫针插入后,应使虫体在针上保持水平状态。( ) 【答案】A 3. 采集昆虫时,为了多收集标本,可以随意破坏寄主植物。( ) 【答案】B 4. 酒精浓度越高,保存液浸昆虫标本的效果越好,因此常用95%的酒精保存。( ) 【答案】B 5. 展翅板是制作鳞翅目、蜻蜓目等昆虫标本时,用于固定翅面、使其平整干燥的工具。( )  【答案】A 四.填空题(本大题共5-8小题,每空格1分,共15分) 1. 捕虫网由 、 和 三部分组成。 【答案】网框 网袋 网柄 2. 捕虫网根据用途可分为 、 和 。 【答案】空网、扫网 水网 3. 制作针插标本时,若昆虫体型较小(如小甲虫),可先将昆虫插在 上,再将其固定在昆虫针上,这种方法称为“ ”。 【答案】 软木片(或卡纸) 二重针插法 4. 液浸保存昆虫时,常用的保存液有 和 ,其中前者适合保存幼虫和柔软昆虫。 【答案】70%-80%酒精;福尔马林 5. 展翅操作中,需要用 将翅固定在展翅板的沟槽内,待标本干燥后再取下。 【答案】大头针 6. 昆虫标本标签应包含 、 、 和 四项核心信息,标签需固定在昆虫针上。 【答案】采集人 采集地点 采集时间 寄主植物 五.名词解释(本大题共2小题,每小题2.5分,共5分) 1. 针插标本: 【答案】将昆虫用昆虫针垂直插入身体特定部位(通常为中胸背板),经过干燥、整姿后制成的干制标本,是昆虫标本最常用的类型,便于观察昆虫的形态特征。 2.  液浸标本: 【答案】将小型、柔软或幼虫期的昆虫放入酒精、福尔马林等保存液中,防止腐败变质而制成的标本,适用于无法或不宜制作干制标本的昆虫。 6. 简答题(本大题共2小题,共10分) 1. 简述昆虫采集时应遵循的原则: 【答案】 1)生态保护原则:不破坏采集地的生态环境,不随意砍伐、踩踏寄主植物,不过量采集珍稀或濒危昆虫种类。 2) 科学记录原则:及时记录每只昆虫的采集时间(精确到日)、采集地点(省、市、具体生境,如农田、树林)、采集人及寄主植物或栖息环境,为后续标本鉴定和研究提供依据。 3)标本完整原则:采集时尽量保证昆虫身体完整(不缺触角、足、翅),避免用手直接捏压虫体;对易损坏的昆虫(如鳞翅目),应小心放入毒瓶或专用容器中。 4)安全规范原则:使用毒瓶时需注意密封,避免药剂接触皮肤或吸入;在野外采集时,做好防虫、防晒、防滑措施,不采集不明毒性的昆虫。 2. 简述制作昆虫针插标本的基本步骤。 【答案】 第一步:处死昆虫,将活昆虫放入毒瓶中杀死(小型柔软昆虫用酒精浸泡),避免直接用手捏压虫体。 第二步:选择昆虫针,根据昆虫体型大小选择合适型号的昆虫针(体型大选3-5号,体型小选0-1号或用二重针插法)。 第三步:插针整姿,将昆虫针从昆虫中胸背板正中央垂直插入,调整虫体在针上的高度(通常虫体下方保留8-10mm针长);用镊子整理触角、足和翅的姿态(鳞翅目需展翅)。 第四步:干燥标本,将插好的标本放入标本盒或干燥箱中,在通风、干燥、避光处放置1-2周,待标本完全干燥。 第五步:添加标签,将包含采集时间、地点、采集人、寄主植物的标签固定在昆虫针上(标签位于虫体下方),最后将标本放入带樟脑丸的标本盒中保存。 七.案例分析题(本大题10分) 某学生在夏季采集校园内的昆虫时,遇到以下问题:① 采集的蚜虫体型小、易逃逸,无法用镊子捕捉;② 捕捉的菜粉蝶放入毒瓶后,翅上的鳞片大量脱落。 【答案】 问题1:蚜虫体型小、易逃逸,无法用镊子捕捉 原因:蚜虫个体微小(通常1-3mm),活动灵活,镊子头部较宽,难以精准捕捉,且易夹伤虫体。 解决措施:使用吸虫管采集,将吸虫管的吸口对准蚜虫,通过吸气(或挤压气囊)将蚜虫吸入管内,管内可预先放入少量湿棉花,防止蚜虫脱水死亡;采集后及时将蚜虫转入70%酒精中保存。 问题2:菜粉蝶放入毒瓶后,翅上的鳞片大量脱落 原因:菜粉蝶属于鳞翅目,翅面覆盖细小鳞片,毒瓶内若没有缓冲物,蝶体放入时翅与瓶壁碰撞摩擦,或蝶体之间相互挤压,易导致鳞片脱落;此外,毒瓶内药剂挥发过快,也可能刺激鳞片脱落。 解决措施:毒瓶内底部铺一层软纸或脱脂棉(浸湿少量药剂,避免直接接触蝶体),减少翅与瓶壁的摩擦;放入菜粉蝶时,动作轻柔,将蝶体缓慢放入毒瓶,避免用力投掷;毒瓶内昆虫数量不宜过多,防止个体间相互挤压;杀死后及时取出进行展翅操作,减少在毒瓶内的停留时间。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 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