精品解析：辽宁省葫芦岛第六初级中学2025-2026学年九年级上学期开学考物理试题

2025—2026学年九年级期初检测 物理试卷 （本试卷共24道题试卷满分80分考试时间90分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 生活中的力学现象广泛存在，以下关于力学现象的估测正确的是（　　） A. 提起1L矿泉水的力约为10N B. 初中生站立时对地面的压强约为3×105Pa C. 一辆轿车的重力约为1500N D. 海平面上的标准大气压约为1.013×103Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．1L水的质量约为1kg，重力约为10N，提起1L矿泉水的力约为10N，故A正确； B．初中学生的体重约为60kg，站立时双脚与地面的接触面积为400cm2，压强约为 故B错误； C．一辆轿车的质量约为1.5t，重力约为15000N，故C错误； D．大气压随海拔的高度增大而减小，海平面的标准大气压约为 1.013×105Pa，故D错误。 故选A。 2. 下列几种简单机械在使用时费力的是（　　） A. 用羊角锤起钉子 B. 用镊子夹取砝码 C. 用天平称取物品 D. 用瓶起子起瓶盖 【答案】B 【解析】 【详解】A．用羊角锤起钉子过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．用镊子夹取砝码过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C．用天平称取物品过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C不符合题意； D．用瓶起子起瓶盖过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 3. 小小卷笔刀，处处皆学问．对下图所示卷笔刀的分析，正确的是（　　） A. 摇柄的粗糙条纹是为了减小压力 B. 底部的橡胶软垫是为了减小摩擦 C. 刀片薄薄的刀刃是为了增大压强 D. 透明储屑仓设在下方与惯性有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．摇柄的粗糙条纹是为了通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不能改变压力大小，故A错误； B．底部的橡胶软垫是压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B错误； C．刀片薄薄的刀刃是为了通过减小受力面积，增大压强，故C正确； D．透明储屑仓设在下方与重力有关，削下来的铅笔屑在重力作用下，向下运动，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，两人分别用水平方向的力在同一水平面上匀速直线推箱子，箱子在相同时间内均被向前推动10m，两个箱子与水平面间接触面的粗糙程度相同，大箱子重300N，小箱子重100N。下列说法正确的是（　　） A. 推大箱子的人做的功多 B. 推小箱子的人做功的功率大 C. 两箱子运动过程中的动能相等 D. 两箱子运动过程中受到摩擦力相等 【答案】A 【解析】 【详解】AD．大箱子比小箱子的重力大，则大箱子比小箱子对水平面的压力大，两个箱子与水平面间的粗糙程度相同，所以大箱子受到的摩擦力比小箱子大，箱子都匀速运动，受力平衡，所以大箱子受到的推力比小箱子大，箱子运动的距离相等，根据可知，推大箱子做的功多，故A正确，D错误； B．已知推箱子的时间相同，推大箱子做的功多，由可知，推大箱子的人做功的功率大，故B错误； C．箱子在相同时间内均被向前推动10m，速度相同，大箱子的重力大，质量大，动能大，故C错误。 故选A。 5. 如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是 A. 甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的 B. 乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系 C. 丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的 D. 丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图的微小压强计，是用来测量液体内部压强的，故A错误； B． 乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，两手指受力大小相同，受力面积不同，凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系，故B正确； C． 丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是大气压把饮料压到嘴里的，故C错误； D． 丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是与壶嘴的水位相平，故D错误． 6. 为倡导“绿色出行”，共享单车走进人们的生活。关于它的使用下列说法中不正确的是（　　） A. 在水平路面上匀速直线骑行时，骑行者和单车受到的是平衡力 B. 转弯时转动车把，此时车把属于轮轴 C. 行驶过程中用力蹬车，前、后车轮受到的摩擦力方向不相同 D. 上坡前用力蹬车，是为了增大骑行者和单车的惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．在水平路面上匀速直线骑行时，骑行者和单车处于平衡状态，受到的是平衡力，故A正确，不符合题意； B．自行车的车把实质是轮轴装置，动力臂大于阻力臂，可以看作是省力杠杆，故B正确，不符合题意； C．用力踩脚踏板使共享单车前进时，前后轮与地面间的摩擦力的方向不同，其中后轮是主动轮，有一个向后的运动趋势，所以所受的摩擦力向前，前轮是从动轮，前轮有一个向前的运动趋势，所以所受的摩擦力向后，故C正确，不符合题意； D．惯性只与物体的质量有关，上坡前用力蹬车，骑行者和单车的质量不变，惯性不变，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图所示，在水平桌面上的盛水容器中漂浮一个质量分布均匀的正方体木块，若将木块露出水面的部分截去并取走，那么（　　） A. 木块余下部分下沉，容器底所受水的压强增大 B. 木块余下部分上浮，容器底所受水的压强减小 C. 木块余下部分上浮，容器对桌面的压强不变 D. 木块余下部分上浮，此时受到的浮力等于木块余下部分的重力 【答案】BD 【解析】 【详解】将露出水面的部分截去后，木块的密度不变，仍然小于水的密度，所以没入水中的那部分木块将要上浮，最终漂浮，此时受到的浮力等于木块余下部分的重力；截取露出水面的部分后，木块重变小，因为仍漂浮，受到的浮力变小，根据可知木块排开水的体积变小，容器内水位变低，水深变小，根据可知水对容器底的压强变小。故BD符合题意，AC不符合题意。 故选BD。 8. 小亮五一假期去农村看望姥姥、姥爷，度过了一个愉快的假期，姥姥家院内有一个老式的活塞式抽水机，如图甲为工作的示意图，其中是手柄，能绕着点转动，点通过连杆与活塞相连，、是单向阀门，只能向上开启，结合学习过的活塞式抽水机相关知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲活塞向上运动，阀门打开前筒内活塞下方气压变小 B. 图甲活塞向上运动，阀门A大气压作用下被冲开 C. 图乙活塞向下运动，阀门在大气压作用下关闭 D. 使用时该抽水机先往圆筒里倒一点水可以增强活塞与筒壁间的气密性 【答案】AD 【解析】 【详解】A．图甲中活塞向上运动，阀门B打开前，筒内活塞下方的空间体积增大，气体质量不变，根据气体压强与体积的关系，一定质量的气体，体积增大时，压强减小，所以筒内活塞下方气压变小，故A正确； B．图甲活塞向上运动时，阀门A在上方的水的重力作用下，会使阀门A关闭，而不是在大气压作用下被冲开，故B错误； C．图乙活塞向下运动时，阀门B下方的水对阀门B的压力小于上方水对阀门B的压力，所以阀门B在水的压力作用下关闭，不是在大气压作用下关闭，故C错误； D．使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，水可以填充活塞与筒壁之间的空隙，从而增强活塞与筒壁间的气密性，使抽水机工作时能更好地利用大气压抽水，故D正确。 故选AD 。 9. 如图所示，小李把篮球竖直向上抛出，篮球从抛出到落回地面的过程中，始终受到与运动方向相反的空气阻力，且运动越快受到的阻力越大，但阻力始终小于球的重力。则下列说法中正确的是（　　） A. 篮球从抛出点到最高点过程中，受到的合力越来越小 B. 篮球到最高点，若不受力，将保持静止 C. 篮球上升时受到的合力大于篮球下降到该点时的合力 D. 篮球从最高点下落时，先加速运动后匀速运动 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．篮球从抛出点到最高点的过程中，速度越来越小。 已知运动越快受到的阻力越大，所以篮球受到的空气阻力越来越小，而篮球的重力不变。 篮球受到竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f ，合力。 由于阻力f 越来越小，重力G不变，所以合力越来越小，故A正确； B．篮球到最高点时，速度为0，若不受力，根据牛顿第一定律，将保持静止，故B正确； C．篮球上升时，受到的合力；下降时到该点时，阻力方向与运动方向相反，此时运动方向向下，阻力向上，受到的合力，所以，故C正确； D．篮球从最高点下落时，受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力f，合力，因为阻力始终小于球的重力，所以合力不为0，篮球会做加速运动，故D错误。 故选ABC。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号中继星”送入预定轨道。火箭发射升空时，向下喷出燃气，根据物体间力的作用是______的，“鹊桥二号中继星”进入环月轨道，并在______（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用下，沿着椭圆轨道绕月飞行。 【答案】 ①. 相互 ②. 非平衡力 【解析】 【详解】[1]火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭对气体产生一个向下的力，气体对火箭产生一个向上的力，火箭获得上升的推力，这是利用了力的作用是相互的。 [1]“鹊桥二号中继星”进入环月轨道，沿着椭圆轨道绕月飞行，运动方向发生变化，处于非平衡状态，所以受非平衡力。 11. 加油机在空中给水平匀速飞行的战斗机加油，该过程战斗机的机械能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是___________（选填“增大”或“减小”）战斗机的惯性。 【答案】 ①. 变大 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]加油机在空中给水平匀速飞行的战斗机加油，该过程战斗机的质量增大，速度不变，动能增大，高度不变，重力势能增大，机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大。 [2]惯性大小与质量有关，所以战斗机在进入战斗前抛掉副油箱，目的是使战斗机的质量变小，从而使它的惯性变小，运动状态更容易改变。 12. 如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个 _____；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 _____．（填“上升”“下降”或“不变”） 【答案】 ①. 连通器 ②. 下降 【解析】 【详解】上端开口下端相连的容器为连通器．如果装的同种液体还会有液面相平． 向B管口吹气时使得B管口空气流速大压强小，导致AB两个相平的液面上方大气压不相等，压强大的A端水会被大气压压到大气压小的B端，直到两个管在连接处的水压加大气压相等． 13. 如图所示是一幅简单的过山车漫画，假如在以下的情形中过山车已经关闭动力系统，若在光滑轨道上滑行，从最高点A向B点滑行时，重力势能转化成_________能，用能量的观点分析，实际上过山车最后会在最低点停下来的原因是：_________。 【答案】 ①. 动 ②. 机械能减少 【解析】 【详解】[1]由图中箭头方向知道过山车的运动轨迹，关闭动力系统后，过山车从A点运动到B点的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，而速度增大，则动能增大，即重力势能转化为动能。 [2]由于已经关闭动力系统，且车轮和轨道发生摩擦，要克服摩擦力做功，会损失一部分机械能，导致机械能总量减小，而最后过山车会在最低点停下来。 14. 放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，底面积为，将一体积为的木块用细线与容器底相连浸没在水中，如图甲所示。现剪断细线后，木块上浮，静止时木块有体积露出水面，如图乙所示。木块的密度为______，木块漂浮时受到的浮力______N。 【答案】 ①. ②. 4 【解析】 【详解】[1][2]乙图中木块处于漂浮状态，有体积露出水面，则 　 则木块受到的浮力为 　 因为木块处于漂浮状态，所以木块的重力 　 由可知木块的质量 　 则木块的密度 　 15. 如图所示是《墨经·经下》里记载的斜板引重车，将绳一端紧系在后轮轴上，另一端绕过车尾圆轮与斜板上的重物相连，人向前推车时即可将重物拉到高处。车尾圆轮的作用是___________。已知斜板长2m、高0.8m，若用该车将重2000N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，后轮轴对绳子的拉力为1000N，不计绳重及圆轮处的摩擦，该斜板的机械效率为___________。 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 80% 【解析】 【详解】[1]由图可知，车尾圆轮为定滑轮，作用是改变力的方向。 [2]由题意可知，有用功为 总功为 机械效率为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，物体A静止在粗糙斜面上，作出A对斜面的压力示意图和A所受摩擦力的示意力 【答案】 【解析】 【详解】物体A静止在粗糙斜面上，有沿斜面向下运动的趋势，故物体A受到沿斜面向上的摩擦力，作用点在物体A上，斜面所受的压力应垂直于斜面并指向斜面内部的方向，作用点在斜面上，如图所示： 17. 颠勺是厨师的基本功之一，它的一个分解动作是厨师在炒锅把手的A点施力，让炒锅沿О点迅速转动，从而将锅中的食材颠起，图乙是该动作过程的简化示意图，请在图乙中画出厨师颠勺时施加在A点的最小动力F及对应的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】当以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力与阻力臂不变，由杠杆平衡条件得，以OA为动力臂，动力最小，为了使杠杆平衡，动力方向向上，连接OA，过A点做垂直OA向上的带箭头的直线，表示最小动力F，OA为动力臂，如图所示： 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 如图所示为验证“滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验”的实验。 （1）如图1，根据___________原理，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）如图2，在两位同学的实验中，木块运动的路程-时间图像如图所示，和分别表示第1次和第2次弹簧测力计的示数，则可判断___________； （3）将一个忘记调零、水平放置时示数为的弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时用力拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的。如图3所示：则木块受到的摩擦大小为___________，此时木块受到的是___________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。 （4）实验中小明发现：当为时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，此时长木板一共受到___________个力。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 （2）等于 （3） ① 2.7 ②. 滑动摩擦力 （4）6 【解析】 【小问1详解】 [1][2]当木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到平衡力作用，它所受的摩擦力与拉力二力平衡，摩擦力与拉力大小相等，通过弹簧测力计读数知道拉力就知道摩擦力大小。所以本实验根据二力平衡原理，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 【小问2详解】 由图像可知，两次都做匀速直线运动，每一次拉力都与摩擦力平衡。这两次是同一个木块在相同的木板上滑动，压力相同，接触面粗糙程度相同，这两次摩擦力相等，所以这两次拉力相等，即。 【小问3详解】 [1]拉动木板，木块与木板相对运动，木块受弹簧测力计的拉力和木板对它的摩擦力，木块相对于地面静止，处于平衡状态，则这两个力大小相等，弹簧测力计分度值为0.1N，读数为2.8N，弹簧测力计原来没有调零，示数为0.1N，则它对木块的实际拉力为F=2.8N-0.1N=2.7N 则木块受到的摩擦大小为2.7N。 [2]拉动木板，木块与木板相对运动，木块受到的是滑动摩擦力。 【小问4详解】 长木板刚好做匀速直线运动，长木板受力平衡。进行受力分析可知，长木板受到重力，地面对木板的支持力，木块对木板的压力，向右的拉力，木块对木板向左的摩擦力，以及地面对木板向左的摩擦力，总共6个力。 19. 小林用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）如图甲，实验前用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，是为了_________，金属盒上的薄膜受到的外力作用越大，U形管两侧液面的高度差_________（填“越大”“不变”或“越小”）； （2）完成上述操作后，如图乙、丙所示是将压强计的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而_________。 （3）分析比较图________两次实验可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大； （4）由以上实验可知图戊中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置___________； （5）小林同学将U形管压强计改装成如图己所示的测量某种未知液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平。当橡皮膜放入某液体中时，浮标指示在b处，小林利用刻度尺测出a、b之间的距离为3.0cm，则该液体的密度为___________g/cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】（1） ①. 检查装置气密性 ②. 越大 （2）增大 （3）丙、丁 （4）D （5）1.2 【解析】 【小问1详解】 [1][2]U形管压强计是通过U形管中液面的高度差来反映液体压强大小的仪器，实验前用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，是为了检查压强计气密性。金属盒上的薄膜受到的外力作用越大，U形管两侧液面的高度差越大。 【小问2详解】 比较乙、丙两图可知，在液体密度相同时，深度不同，U形管两侧液面的高度差越大，产生的压强不同，可以得出的结论是在液体密度相同时，液体的深度越深，产生的压强越大。即同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问3详解】 比较丙、丁两图可知，控制液体深度相同，液体的密度不同，是探究液体压强与液体密度的关系。丁图中，U形管两侧液面的高度差大，产生的压强越大，可知：在同一深度，液体密度越大，压强越大。 【小问4详解】 A和B处于同种液体中，B处较深，所以B处的压强较大，B和C相同深度，C处液体密度较大，所以C处的压强较大，C和D同种液体，D较深，所以D处的压强较大，故D处的压强最大。 【小问5详解】 当橡皮膜放入某液体中深度为5cm，小林利用刻度尺测出a、b之间的距离为3.0cm，说明右管升高3.0cm，左管下降3.0cm，则左右两管水面高度差为6.0cm，根据液体压强计受到的压强等于左右两管水产生的压强差，所以，则有 则该液体的密度为 20. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵___________来体现的，___________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：___________； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：___________； A. 书包的背带做的很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1__________p2（选填“<”、“=”或“>”）； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。 【答案】（1） ①. 被压下的深浅（凹陷程度） ②. 不可以 （2）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3）A （4）= （5）没有控制压力的大小相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据转换法，实验中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显；因木板受压形变不明显，故我们不可以用木板代替海绵来完成实验。 【小问2详解】 比较图1、图2所示的实验现象，受力面积相同，图2中压力较大，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 比较图2、图3所示实验的现象，压力相同，图2中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 A．书包带宽是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故A符合题意； B．货车不允许超载是在受力面积一定时，通过减小压力减小压强，故B不符合题意。 故选A。 小问4详解】 图3和图4中压力和受力面积都不变，由可知，桌面对海绵和桌面对沙子的压强不变，即p1=p2。 【小问5详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系，应保持压力不变。将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，此时改变了受力面积的同时也改变了压力，不能得到压力的作用效果和受力面积的关系。 21. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关。 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。 为验证猜想是否正确，所选用的器材有：弹簧测力计，细线，三个体积相同而重力不同的金属块A、B、C，水、酒精、盐水足量，烧杯若干。 （1）如图所示，用手把空饮料罐按入水中，在饮料罐未完全浸入水中时，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想___________。（选填序号） （2）将金属块A挂在弹簧测力计下测出重力后，将金属块A分别浸没在三种不同液体中，记录数据如下表所示。 ①___________ 液体种类 液体密度ρ液 重力G/N 拉力F/N 浮力F浮/N 相同 盐水 大 4 2.9 1.1 水 中 3 1 酒精 小 3.2 0.8 表格中①处应该补充的内容是_________；根据表格数据得出结论是_________。 （3）分别将金属块A、B、C挂在弹簧测力计下测出重力后，浸没在水中，发现弹簧测力计___________（选填“示数”或“示数差”）相同，得出结论浮力的大小与物体的重力无关。 （4）将金属块A浸入水中不同体积，发现弹簧测力计示数不同，得出结论：_________。 （5）进一步分析表格中数据发现物体浸入液体体积一定，液体密度越大，浮力越大。为了使这个结论具有普遍性，应该改变_________重复实验。 【答案】（1）3 （2） ①. 物体浸入液体体积 ②. 浮力大小与液体密度有关 （3）示数差 （4）浮力大小与物体浸入液体的体积有关 （5）浸入液体体积 【解析】 【小问1详解】 用手把空饮料罐按入水中，在饮料罐未完全浸入水中时，饮料罐浸入水中越深，浸入液体的体积就越大，手会感到越吃力，说明受到的浮力就越大，说明浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关，这个事实可以支持猜想3。 【小问2详解】 [1]根据控制变量法，探究浮力大小与液体密度的关系时，应改变液体的密度，控制其他量不变，需要控制排开液体的体积不变，表格中①处应该补充的内容是物体浸入液体体积。 [2]由表可知，盐水的密度最大，物体在盐水中受到的浮力最大，酒精的密度最小，受到的浮力最小，即在控制排开液体的体积一定时，液体的密度越大，受到的浮力越大。得出结论是浮力大小与液体密度有关。 【小问3详解】 根据称重法测浮力，，其中是物体重力，​是物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数。分析得出结论的依据：要得出浮力大小与物体重力无关，应该比较的是浮力大小。因为​，那么浮力大小体现为弹簧测力计的示数差（​）。当弹簧测力计的示数差相同时，说明这三个金属块受到的浮力相同，而它们重力不同，就可以得出浮力的大小与物体的重力无关。 【小问4详解】 将金属块A浸入水中不同体积，发现弹簧测力计示数不同，根据称重法测浮力，物体受到的浮力不同，得出结论：浮力大小与物体浸入液体的体积有关。 【小问5详解】 进一步分析表格中数据发现物体浸入液体体积一定，液体密度越大，浮力越大。一次实验具有偶然性，为了使这个结论具有普遍性，应该改变浸入液体体积重复实验。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图所示，一名体重为650N的工人用滑轮将重900N的物体匀速提升了1m，人对绳自由端竖直向下的拉力F为500N，不计绳重和摩擦。求： （1）绳自由端移动的距离？ （2）动滑轮的重力大小？ （3）工人利用该滑轮组最大能提起重物的重力为多少？ 【答案】（1）2m （2）100N （3）1200N 【解析】 【小问1详解】 由图可知，动滑轮上有2股绳子，n=2，所以绳自由端移动的距离s=2h=2×1m=2m 【小问2详解】 由得，所以动滑轮的重力大小是G动=2F—G=2×500N—900N=100N 【小问3详解】 当工人对绳子的拉力F等于工人自重G人时，拉力最大F大=650N，此时利用该滑轮组最大能提起重物的重力最大，由得，G大=2F大—G动=2×650N—100N=1200N 23. 诗写梅花月，茶煎谷雨春。最美的人间四月天里，一盏谷雨茶与春意最是相配。浏阳市大围山镇同幸村海拔近600米高山上新茶吐绿，百年古茶树长出一壶岁月香。如图，平底茶杯重为6N，平底茶杯中盛有240g的茶水，杯子放在水平桌面上时，杯中茶水液面距杯底6cm，杯底面积为，不计杯壁厚度，其中茶水密度近似为。求： （1）茶水对杯底的压强； （2）茶水对杯底的压力； （3）茶杯对桌面压强。 【答案】（1）600Pa （2）1.8N （3） 【解析】 【小问1详解】 茶水对杯底的压强为 【小问2详解】 茶水对杯底的压力为 【小问3详解】 水的重力为 茶杯对桌面压强为 24. 杆秤是我国古代的一种度量衡工具，它承载着中华民族悠久的文化内涵。跨学科实践活动中，同学们在学习了杠杆知识后制作了简易杆秤。 任务一：选材组装 （1）如图所示，用长度约为40cm较光滑的长竹筷作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空塑料盘挂在A点作为秤盘，在B点系一根绳作为提纽，则______点相当于支点； 任务二：标定刻度 （2）定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣细线位置使杆在______位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在秤杆上位置，该位置对应的刻度值为______g，即定盘星。此步骤抵消杆与盘的自重影响； （3）定星花：在秤盘中逐一添加50g的砝码，调节秤砣细线位置使秤杆水平平衡，标记细线在秤杆上的位置，再测量该标记线距离B点的长度（如表格所示）。根据数据规律，350g的刻度值标记应距离B点______cm； 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 标记线距离B点的长度/cm 6 11 16 21 任务三：测试调整 （4）用刻度尺测出定盘星到提纽的距离1cm。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为2.5cm，则这块橡皮擦质量为______g； 任务四：改进优化 （5）为增大杆秤的称量范围，可将提纽B适当向______（填“左”或“右”）调节。 【答案】（1）B （2） ①. 水平 ②. 0 （3）36 （4）15 （5）左 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，利用该杆秤称量物体时，杆秤绕B点转动，则B点相当于支点。 【小问2详解】 [1][2]秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在水平位置平衡，既便于测量力臂，也能消除杠杆自重对平衡的影响，且该位置对应的刻度值为0g。 【小问3详解】 根据表格数据可知，当托盘中砝码总质量为50g时，标记线距离B点的长度为6cm，则满足 带入数据为------① 当托盘中砝码总质量为100g时，标记线距离B点的长度为11cm，则满足 带入数据为------② 联立①②解得，，则当托盘中砝码总质量为350g时，满足 解得，即350g的刻度值标记应距离B点的长度为36cm。 【小问4详解】 用刻度尺测出定盘星到提纽的距离1cm，根据杠杆平衡条件 解得 【小问5详解】 为增大杆秤的称量范围，根据杠杆平衡条件可知，可以增大秤砣的质量，或者减小空小盆到提纽B点的距离，即提纽B适当向左移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年九年级期初检测 物理试卷 （本试卷共24道题试卷满分80分考试时间90分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 生活中的力学现象广泛存在，以下关于力学现象的估测正确的是（　　） A. 提起1L矿泉水的力约为10N B. 初中生站立时对地面的压强约为3×105Pa C. 一辆轿车的重力约为1500N D. 海平面上的标准大气压约为1.013×103Pa 2. 下列几种简单机械在使用时费力的是（　　） A. 用羊角锤起钉子 B. 用镊子夹取砝码 C. 用天平称取物品 D. 用瓶起子起瓶盖 3. 小小卷笔刀，处处皆学问．对下图所示卷笔刀的分析，正确的是（　　） A. 摇柄的粗糙条纹是为了减小压力 B. 底部的橡胶软垫是为了减小摩擦 C. 刀片薄薄刀刃是为了增大压强 D. 透明储屑仓设在下方与惯性有关 4. 如图所示，两人分别用水平方向的力在同一水平面上匀速直线推箱子，箱子在相同时间内均被向前推动10m，两个箱子与水平面间接触面的粗糙程度相同，大箱子重300N，小箱子重100N。下列说法正确的是（　　） A. 推大箱子的人做的功多 B. 推小箱子的人做功的功率大 C. 两箱子运动过程中的动能相等 D. 两箱子运动过程中受到的摩擦力相等 5. 如图所示，下列四个图中涉及到压强知识的描述正确的是 A. 甲图的微小压强计，是用来测量大气压强的 B. 乙图用手指压在铅笔的两端，静止时，根据两手指的凹陷程度和感觉不同，可用来探究压力的作用效果与受力面积的关系 C. 丙图用吸管从瓶中吸饮料时，是嘴的吸引力把饮料吸到嘴里的 D. 丁图茶壶的壶嘴与壶体构成连通器，壶体的水位总是比壶嘴的水位高 6. 为倡导“绿色出行”，共享单车走进人们的生活。关于它的使用下列说法中不正确的是（　　） A. 在水平路面上匀速直线骑行时，骑行者和单车受到的是平衡力 B. 转弯时转动车把，此时车把属于轮轴 C. 行驶过程中用力蹬车，前、后车轮受到的摩擦力方向不相同 D. 上坡前用力蹬车，是为了增大骑行者和单车的惯性 7. 如图所示，在水平桌面上的盛水容器中漂浮一个质量分布均匀的正方体木块，若将木块露出水面的部分截去并取走，那么（　　） A. 木块余下部分下沉，容器底所受水的压强增大 B. 木块余下部分上浮，容器底所受水的压强减小 C. 木块余下部分上浮，容器对桌面的压强不变 D. 木块余下部分上浮，此时受到的浮力等于木块余下部分的重力 8. 小亮五一假期去农村看望姥姥、姥爷，度过了一个愉快的假期，姥姥家院内有一个老式的活塞式抽水机，如图甲为工作的示意图，其中是手柄，能绕着点转动，点通过连杆与活塞相连，、是单向阀门，只能向上开启，结合学习过的活塞式抽水机相关知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲活塞向上运动，阀门打开前筒内活塞下方气压变小 B. 图甲活塞向上运动，阀门A在大气压作用下被冲开 C. 图乙活塞向下运动，阀门在大气压作用下关闭 D. 使用时该抽水机先往圆筒里倒一点水可以增强活塞与筒壁间的气密性 9. 如图所示，小李把篮球竖直向上抛出，篮球从抛出到落回地面的过程中，始终受到与运动方向相反的空气阻力，且运动越快受到的阻力越大，但阻力始终小于球的重力。则下列说法中正确的是（　　） A. 篮球从抛出点到最高点过程中，受到的合力越来越小 B. 篮球到最高点，若不受力，将保持静止 C. 篮球上升时受到的合力大于篮球下降到该点时的合力 D. 篮球从最高点下落时，先加速运动后匀速运动 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号中继星”送入预定轨道。火箭发射升空时，向下喷出燃气，根据物体间力的作用是______的，“鹊桥二号中继星”进入环月轨道，并在______（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用下，沿着椭圆轨道绕月飞行。 11. 加油机在空中给水平匀速飞行的战斗机加油，该过程战斗机的机械能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是___________（选填“增大”或“减小”）战斗机的惯性。 12. 如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个 _____；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 _____．（填“上升”“下降”或“不变”） 13. 如图所示是一幅简单过山车漫画，假如在以下的情形中过山车已经关闭动力系统，若在光滑轨道上滑行，从最高点A向B点滑行时，重力势能转化成_________能，用能量的观点分析，实际上过山车最后会在最低点停下来的原因是：_________。 14. 放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，底面积为，将一体积为的木块用细线与容器底相连浸没在水中，如图甲所示。现剪断细线后，木块上浮，静止时木块有体积露出水面，如图乙所示。木块的密度为______，木块漂浮时受到的浮力______N。 15. 如图所示是《墨经·经下》里记载的斜板引重车，将绳一端紧系在后轮轴上，另一端绕过车尾圆轮与斜板上的重物相连，人向前推车时即可将重物拉到高处。车尾圆轮的作用是___________。已知斜板长2m、高0.8m，若用该车将重2000N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，后轮轴对绳子的拉力为1000N，不计绳重及圆轮处的摩擦，该斜板的机械效率为___________。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，物体A静止在粗糙斜面上，作出A对斜面的压力示意图和A所受摩擦力的示意力 17. 颠勺是厨师的基本功之一，它的一个分解动作是厨师在炒锅把手的A点施力，让炒锅沿О点迅速转动，从而将锅中的食材颠起，图乙是该动作过程的简化示意图，请在图乙中画出厨师颠勺时施加在A点的最小动力F及对应的力臂l。 四、实验题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 如图所示为验证“滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验”的实验。 （1）如图1，根据___________原理，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）如图2，在两位同学的实验中，木块运动的路程-时间图像如图所示，和分别表示第1次和第2次弹簧测力计的示数，则可判断___________； （3）将一个忘记调零、水平放置时示数为的弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时用力拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的。如图3所示：则木块受到的摩擦大小为___________，此时木块受到的是___________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。 （4）实验中小明发现：当为时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，此时长木板一共受到___________个力。 19. 小林用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）如图甲，实验前用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，是为了_________，金属盒上的薄膜受到的外力作用越大，U形管两侧液面的高度差_________（填“越大”“不变”或“越小”）； （2）完成上述操作后，如图乙、丙所示是将压强计的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而_________。 （3）分析比较图________两次实验可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大； （4）由以上实验可知图戊中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置___________； （5）小林同学将U形管压强计改装成如图己所示的测量某种未知液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平。当橡皮膜放入某液体中时，浮标指示在b处，小林利用刻度尺测出a、b之间的距离为3.0cm，则该液体的密度为___________g/cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 20. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵___________来体现的，___________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：___________； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：___________； A. 书包的背带做的很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1__________p2（选填“<”、“=”或“>”）； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。 21. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出如下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关。 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。 为验证猜想是否正确，所选用的器材有：弹簧测力计，细线，三个体积相同而重力不同的金属块A、B、C，水、酒精、盐水足量，烧杯若干。 （1）如图所示，用手把空饮料罐按入水中，饮料罐未完全浸入水中时，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想___________。（选填序号） （2）将金属块A挂在弹簧测力计下测出重力后，将金属块A分别浸没在三种不同液体中，记录数据如下表所示。 ①___________ 液体种类 液体密度ρ液 重力G/N 拉力F/N 浮力F浮/N 相同 盐水 大 4 2.9 1.1 水 中 3 1 酒精 小 3.2 0.8 表格中①处应该补充的内容是_________；根据表格数据得出结论是_________。 （3）分别将金属块A、B、C挂在弹簧测力计下测出重力后，浸没在水中，发现弹簧测力计___________（选填“示数”或“示数差”）相同，得出结论浮力的大小与物体的重力无关。 （4）将金属块A浸入水中不同体积，发现弹簧测力计示数不同，得出结论：_________ （5）进一步分析表格中数据发现物体浸入液体体积一定，液体密度越大，浮力越大。为了使这个结论具有普遍性，应该改变_________重复实验。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图所示，一名体重为650N的工人用滑轮将重900N的物体匀速提升了1m，人对绳自由端竖直向下的拉力F为500N，不计绳重和摩擦。求： （1）绳自由端移动的距离？ （2）动滑轮重力大小？ （3）工人利用该滑轮组最大能提起重物的重力为多少？ 23. 诗写梅花月，茶煎谷雨春。最美的人间四月天里，一盏谷雨茶与春意最是相配。浏阳市大围山镇同幸村海拔近600米高山上新茶吐绿，百年古茶树长出一壶岁月香。如图，平底茶杯重为6N，平底茶杯中盛有240g的茶水，杯子放在水平桌面上时，杯中茶水液面距杯底6cm，杯底面积为，不计杯壁厚度，其中茶水密度近似为。求： （1）茶水对杯底的压强； （2）茶水对杯底的压力； （3）茶杯对桌面压强。 24. 杆秤是我国古代的一种度量衡工具，它承载着中华民族悠久的文化内涵。跨学科实践活动中，同学们在学习了杠杆知识后制作了简易杆秤。 任务一：选材组装 （1）如图所示，用长度约为40cm较光滑的长竹筷作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空塑料盘挂在A点作为秤盘，在B点系一根绳作为提纽，则______点相当于支点； 任务二：标定刻度 （2）定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣细线位置使杆在______位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在秤杆上的位置，该位置对应的刻度值为______g，即定盘星。此步骤抵消杆与盘的自重影响； （3）定星花：在秤盘中逐一添加50g的砝码，调节秤砣细线位置使秤杆水平平衡，标记细线在秤杆上的位置，再测量该标记线距离B点的长度（如表格所示）。根据数据规律，350g的刻度值标记应距离B点______cm； 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 标记线距离B点的长度/cm 6 11 16 21 任务三：测试调整 （4）用刻度尺测出定盘星到提纽的距离1cm。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为2.5cm，则这块橡皮擦质量为______g； 任务四：改进优化 （5）为增大杆秤的称量范围，可将提纽B适当向______（填“左”或“右”）调节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $