第一章 集合(A卷·考点梳理卷)-《同步单元AB卷》《数学 基础模块 上册》(高教版2023修订版)(原卷版+解析版)
2025-09-08
|
2份
|
12页
|
200人阅读
|
0人下载
内容正文:
编写说明:本套山西专用《同步单元AB卷》紧扣《数学 基础模块(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第一章集合的考点梳理卷,主要梳理和考查了集合的概念、元素与集合的关系、集合之间的关系、集合的运算等常见考点。
第一章 集合
目录
考点一 判断对象是否构成集合 1
考点二 元素与集合的关系 2
考点三 根据元素集合间的关系求参数 2
考点四 集合与方程解的关系 2
考点五 判断集合与集合之间的关系 3
考点六 根据集合间的关系求参数 3
考点七 子集(真子集)的个数问题 3
考点八 集合的交并补运算 3
考点九 利用集合的运算求参数 4
考点一 判断对象是否构成集合
1.下列对象可以组成集合的是( )
A.某校汉字录入速度快的学生 B.小于6的自然数
C.我校一年级成绩较好的男生 D.非常接近0的实数
2.下列语句中不能构成集合的是哪一项?( )
A.你所在学校的所有学生
B.非常接近1的数
C.小于10的所有正整数
D.方程的所有解
考点二 元素与集合的关系
3.已知是所有偶数组成的集合,则( ).
A. B.
C. D.
4.已知集合,则下列关系正确的是( )
A. B.
C. D.
考点三 根据元素集合间的关系求参数
5.已知集合,若,则( )
A.2 B. C. D.4
6.已知元素,且,则a的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
考点四 集合与方程解的关系
7.二元一次方程组 的解集是( )
A. B.
C. D.
8.已知集合,那么( )
A. B.
C. D.
考点五 判断集合与集合之间的关系
9.设集合,则集合A与B之间的关系是( ).
A. B.
C. D.
10.选择恰当的符合:( )
A. B.⫌ C.⫋ D.
考点六 根据集合间的关系求参数
11.设集合,,若,则( )
A. B. C.1 D.2
12.设,若,则a的值可以是( )
A.0 B.1 C.2 D.
考点七 子集(真子集)的个数问题
13.已知集合,则集合A的真子集个数为( )
A.15 B.16 C.31 D.32
14.集合A=且的真子集的个数是( )
A.8 B.7 C.4 D.3.
考点八 集合的交并补运算
15.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
16.设全集,集合,,则集合等于( )
A. B. C. D.
考点九 利用集合的运算求参数
17.设集合,,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
18.已知集合,且,则的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:本套山西专用《同步单元AB卷》紧扣《数学 基础模块(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第一章集合的考点梳理卷,主要梳理和考查了集合的概念、元素与集合的关系、集合之间的关系、集合的运算等常见考点。
第一章 集合
目录
考点一 判断对象是否构成集合 1
考点二 元素与集合的关系 2
考点三 根据元素集合间的关系求参数 3
考点四 集合与方程解的关系 4
考点五 判断集合与集合之间的关系 5
考点六 根据集合间的关系求参数 5
考点七 子集(真子集)的个数问题 6
考点八 集合的交并补运算 7
考点九 利用集合的运算求参数 7
考点一 判断对象是否构成集合
1.下列对象可以组成集合的是( )
A.某校汉字录入速度快的学生 B.小于6的自然数
C.我校一年级成绩较好的男生 D.非常接近0的实数
【答案】B
【分析】根据集合的概念即可求解.
【详解】选项A,“速度快” 没有明确的标准,无法确定具体哪些学生属于这一范畴,不具有确定性,不能组成集合,
选项B,自然数是 0,1,2,3,…,小于 6 的自然数明确为 0,1,2,3,4,5,具有确定性,可以组成集合,
选项C,“成绩较好” 没有客观标准,不具有确定性,不能组成集合.
选项D,“非常接近” 是模糊的描述,不具有确定性,不能组成集合.
故选:B.
2.下列语句中不能构成集合的是哪一项?( )
A.你所在学校的所有学生
B.非常接近1的数
C.小于10的所有正整数
D.方程的所有解
【答案】B
【分析】根据集合的“确定性”这一性质判断选项即可.
【详解】A选项,你所在学校的所有学生具有确定性,能构成集合;
B选项,非常接近1的数不具有确定性,不能构成集合;
C选项,小于10的所有正整数为1,2,3,4,5,6,7,8,9,具有确定性,能构成集合;
D选项,方程的所有解具有确定性,能构成集合.
故选:B.
考点二 元素与集合的关系
3.已知是所有偶数组成的集合,则( ).
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据元素与集合之间的关系即可求解.
【详解】对A、B:因为是所有偶数组成的集合,1和3都不是偶数,所以,故A、B项错误,
对C、D:因为偶数,所以,故C项正确,D项错误.
故选:C.
4.已知集合,则下列关系正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】元素与集合之间不能用表示关系,可判断A;根据元素与集合之间的关系可得,可判断BC;根据空集的概念可判断D.
【详解】是元素,是集合,不能用表示二者的关系,故A错误;
集合,且,则,故B正确,C错误;
表示空集,则,故D错误,
故选:B.
考点三 根据元素集合间的关系求参数
5.已知集合,若,则( )
A.2 B. C. D.4
【答案】B
【分析】根据元素与集合的关系求解即可.
【详解】因为,则或.
当,解得.
当,解得.
综上,或.
若,,不满足集合元素的互异性,舍去.
若,,满足题意.
故选:B.
6.已知元素,且,则a的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【分析】根据题意,结合元素与集合的关系,即可求解.
【详解】因为元素,且,
所以.
故选:D.
考点四 集合与方程解的关系
7.二元一次方程组 的解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】解二元一次方程组写出解集易得答案.
【详解】因为 二元一次方程组,
解得,
所以解集为.
故选:B.
8.已知集合,那么( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】先求解一元二次方程,再根据整数集的概念即可求解.
【详解】因为,所以,
解得或,
又因为,所以集合.
故选:C.
考点五 判断集合与集合之间的关系
9.设集合,则集合A与B之间的关系是( ).
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】分别求出集合,根据集合与集合之间的关系即可求解.
【详解】由解得,由解得,
所以集合,
则.
故选:A.
10.选择恰当的符合:( )
A. B.⫌ C.⫋ D.
【答案】D
【分析】根据集合与集合之间的关系即可求解.
【详解】由解得,
所以.
故选:D.
考点六 根据集合间的关系求参数
11.设集合,,若,则( )
A. B. C.1 D.2
【答案】B
【分析】根据集合的包含关系求得参数,结合元素的互异性,即可求解.
【详解】因为集合,,又,
当时,解得,此时集合不满足元素的互异性;
当时,解得或,此时集合不满足元素的互异性;
当时,可化为,解得或(舍去),故.
故选:B.
12.设,若,则a的值可以是( )
A.0 B.1 C.2 D.
【答案】C
【分析】根据集合的取值作图,根据集合的关系判断a的取值范围.
【详解】如图,因为,所以,
符合题意的只有2,
故选:C.
考点七 子集(真子集)的个数问题
13.已知集合,则集合A的真子集个数为( )
A.15 B.16 C.31 D.32
【答案】C
【分析】根据含有绝对值的不等式的解法,解出集合A的元素,再根据元素个数算出真子集个数即可求解.
【详解】不等式可化为,即,
即集合,
因为集合共有5个元素,
所以集合的真子集个数为.
故选:C.
14.集合A=且的真子集的个数是( )
A.8 B.7 C.4 D.3.
【答案】B
【分析】根据真子集的个数为(表示集合中元素的个数)进行计算即可.
【详解】因为集合A=且,
集合有个元素,所以真子集的个数为个.
故选:B.
考点八 集合的交并补运算
15.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据并集的概念运算即可.
【详解】已知集合,集合,
则,
故选:C.
16.设全集,集合,,则集合等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据补集以及交集的定义求解即可.
【详解】因为全集,,则集合.
进而集合.
故选:D.
考点九 利用集合的运算求参数
17.设集合,,若,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据交集的定义即可得解.
【详解】集合,,且,
所以,则实数的取值范围是,
故选:.
18.已知集合,且,则的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【分析】根据题意,结合交集的概念和运算,即可求解.
【详解】因为集合,且,
所以,故.
故选:D.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。