精品解析：安徽省淮南市谢家集区2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

八年级物理（沪粤版） 满分：100分　时间：90分钟 一、填空题（每空2分，共26分） 1. 如图，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，这是以______（选填“自己”或“地面”）为参照物，但路边赏花的人却认为百花是静止的，这说明运动和静止具有______。 2. “神舟十七号”飞船在与空间站对接时，通过向相反的方向喷射气体调整位置，利用了物体间力的作用是_______________的。 3. 如图所示，果园里的打农药机器人打完农药时，机器人的重力将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 4. 如图所示，小华在玩滑梯。画出小华下滑过程中受力的示意图。 5. 篮球队在打篮球的过程中，抛出的篮球上升到最高点时，受到____________（选填“平衡力”或“非平衡力”）；若正在地面上滚动的篮球所受到的力全部消失，篮球将____________（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 6. 如图是“福宝”大熊猫练习爬树的情景。当“福宝”抱着树干向上爬时，其与树干之间的摩擦力为________（选填“静”或“滚动”）摩擦力，摩擦力方向____________。 7. 如图所示是陕西历史博物馆的馆藏文物---鸳鸯莲瓣盛金碗，其静止在水平展台上。鸳鸯莲瓣盛金碗所受到的重力与展台对其的支持力是一对_____________。 8. 如图所示，用水平力F把A、B两物体紧压在竖直墙上不动。这时物体A、B的右表面受到的摩擦力大小分别为7N和35N，物体B的质量为__________kg。（g取10N/kg） 9. 图是搬运泥土的独轮车，设车和泥土总重力为1000N，车轴为支点O，将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力F的最小值为____________N。 10. 同学们在操场平直的跑道上进行遥控小车比赛，比赛中甲、乙两车都从同一起点同时向东出发，两车运动的s-t图像如图所示，6s时两车相距_________m。 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A. 垒球被接住 B. 拉力器被拉开 C. 足球被顶回去 D. 篮球被投出 12. 关于重力、弹力、摩擦力和压力中说法正确的是（　　） A. 压力的大小一定等于重力的大小 B. 互相接触的两物体，一定会产生弹力 C. 同一个物体在月球上和地球上的重力相同 D. 做针线活前在头部磨针，是减小有害摩擦 13. 小晨在“测量小车运动的平均速度”的实验中，所用斜面AC的长度为100cm，B点是斜面AC的中点。将小车从A点静止松手后，停表计时结果如图所示（停表每格为1s）。在小车下滑过程中，下列说法正确的是（　　） A. 如果过了B点才停止计时，则AB段的平均速度测量值将偏大 B. 小车通过全程的平均速度等于0.125m/s C. 为了便于计时，应将木块向左端移动 D. 根据实验数据可得通过相同的路程，物体的平均速度越大，所用时间越长 14. 公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向前倾（如图所示），产生此现象的原因可能是（　　） A. 匀速倒车时突然停止 B. 车由静止突然向前启动 C. 车匀速前行时突然加速 D. 车匀速前行时突然减速 15. 如图所示，水平地面上放一个重800N的物体，一个人利用滑轮组拉动物体匀速运动时，物体与地面间的摩擦力为160N，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，下列选项正确的是（　　） A. A是动滑轮 B. 拉力F为80N C. 物体移动10cm，绳子自由端移动30cm D. 此滑轮组省力又省距离 16. 在巴黎奥运会皮划艇静水女子500米双人划艇决赛中，中国皮划艇队卫冕成功。如图所示，运动员在比赛中奋力划桨。下列说法中正确的是（　　） A. 运动员划桨时，桨相当于一个费力杠杆 B. 运动员划桨使皮划艇加速运动时，水对桨力大于桨对水的力 C. 停止划水后皮划艇能继续前进，是因为皮划艇受到惯性力的作用 D. 使皮划艇前进的动力其施力物体是船桨 17. 劳动实践课上，小智到水果基地采摘水果，采摘的水果通过传送带匀速传送到集装箱处，水果在传送带上的受力示意图如图所示；则下列说法中错误的是（　　） A. 水果处于平衡状态 B. F与G是一对平衡力 C. F与传送带受到压力是一对相互作用力 D. 传送带受到的压力与G是一对相互作用力 18. 探究阻力对物体运动的影响，下列关于实验步骤操作说法正确的是（　　） A. 小车可以从同一斜面的不同高度滑下 B. 小车的速度越大，惯性越大 C. 小车运动状态改变一定受到了力作用 D. 牛顿第一定律就是通过这个实验直接归纳得出的 19. 如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 C. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同 D. 比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同 20. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 第1s时物体做匀速直线运动 B. 第3s时物体受到的是平衡力 C. 第5s时物体受到摩擦力为2N D. 第7s时物体受到的摩擦力为1N 三、实验探究题（第21小题4分，第22小题8分，第23小题8分，共20分） 21. 某实验小组利用如图所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验，钩码的质量都相同。 （1）如图所示，在光滑的水平桌面上，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，则_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）在图实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在____________。 22. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了便于测量力臂的长度，应使杠杆在水平位置平衡，为此应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节； （2）将杠杆调至水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂__________个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆__________（选填“左”或“右”）端将下沉。（每个钩码质量均相同） 23. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等； （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使其做 ___________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）如图为完成本实验设计操作方案，得到的实验数据记录如表： 实验情景 甲 乙 丙 丁 弹簧测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50 比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ___________；比较 ___________两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小； （3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 ___________两次实验得出的结论。 四、计算与推导题（第24小题6分，第25小题8分，第26小题10分，共24分；解答要有必要的公式和过程） 24. 如图所示，“国货之光”红旗H9静止在水平地面上，其总质量为1.8t。（g取10N/kg）求： （1）汽车受到的重力为多大； （2）汽车静止时受到水平地面的支持力的大小和方向； （3）若汽车做匀速直线运动时所受阻力为车重的0.02倍，则汽车所受牵引力为多大。 25. 某同学练习排球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受重力为2.7N，排球所受的空气阻力与速度的关系为f＝kv2。上升过程中，当排球速度v＝5m/s，排球受到的合力F合1＝5.2N；求： （1）k的大小。 （2）排球到达最高点时的合力F合。 （3）当排球所受合力F合2＝1.8N，求排球此时的速度v′。 26. 一列动车长300m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是多少m？ （2）该动车行驶的速度是多少km/h？ （3）若该列动车以这个速度匀速通过一个长720m的隧道，则动车完全穿过隧道的时间为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理（沪粤版） 满分：100分　时间：90分钟 一、填空题（每空2分，共26分） 1. 如图，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，这是以______（选填“自己”或“地面”）为参照物，但路边赏花的人却认为百花是静止的，这说明运动和静止具有______。 【答案】 ①. 自己 ②. 相对性 【解析】 【详解】[1]当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，这是以自己为参照物，百花的位置越来越远，百花的位置是变化的。 [2]路边赏花的人却认为百花是静止的，以地面为参照物，百花的位置没有发生变化，故认为百花是静止的，参照物不同，物体的运动状态不同，故说明运动和静止具有相对性。 2. “神舟十七号”飞船在与空间站对接时，通过向相反的方向喷射气体调整位置，利用了物体间力的作用是_______________的。 【答案】相互 【解析】 【2题详解】 “神舟十七号” 飞船向相反方向喷射气体时，飞船给气体一个力，同时气体给飞船一个反作用力，从而调整飞船的位置，这利用了物体间力的作用是相互的原理。 3. 如图所示，果园里的打农药机器人打完农药时，机器人的重力将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】减小 【解析】 【详解】果园里的打农药机器人打完农药时，机器人的质量减小，由G=mg可知机器人的重力减小。 4. 如图所示，小华在玩滑梯。画出小华下滑过程中受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小华受到的重力方向竖直向下，支持力垂直于滑梯向上，摩擦力沿滑梯向上，力的作用点都画在小华的重心，故作图如下： 5. 篮球队在打篮球的过程中，抛出的篮球上升到最高点时，受到____________（选填“平衡力”或“非平衡力”）；若正在地面上滚动的篮球所受到的力全部消失，篮球将____________（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]竖直向上抛出的小球上升到最高点时速度为0，只受重力作用，受非平衡力。 [2] 根据牛顿第一定律，一切物体在没有收到力作用时总保持静止状态或是匀速直线运动状态，由小球受力全部消失前的运动状态决定，若此时受到的力全部消失，小球将处于匀速直线运动状态。 6. 如图是“福宝”大熊猫练习爬树的情景。当“福宝”抱着树干向上爬时，其与树干之间的摩擦力为________（选填“静”或“滚动”）摩擦力，摩擦力方向____________。 【答案】 ①. 静 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]当“福宝”抱着树干向上爬时，“福宝”的脚与树干之间没有发生相对滑动，只是有相对运动的趋势，这种情况下产生的摩擦力是静摩擦力。 [2]“福宝”向上爬，其重力方向竖直向下，因为“福宝”能向上运动，是摩擦力阻碍其向下运动，所以摩擦力方向与重力方向相反，即竖直向上。 7. 如图所示是陕西历史博物馆的馆藏文物---鸳鸯莲瓣盛金碗，其静止在水平展台上。鸳鸯莲瓣盛金碗所受到的重力与展台对其的支持力是一对_____________。 【答案】平衡力 【解析】 【7题详解】 鸳鸯莲瓣盛金碗静止在水平展台上，处于平衡状态，其受到的重力方向竖直向下，展台对它的支持力方向竖直向上，这两个力是一对平衡力。 8. 如图所示，用水平力F把A、B两物体紧压在竖直墙上不动。这时物体A、B的右表面受到的摩擦力大小分别为7N和35N，物体B的质量为__________kg。（g取10N/kg） 【答案】2.8 【解析】 【详解】A相对于B保持静止状态，竖直方向上A受到重力和摩擦力作用，摩擦力和重力是一对平衡力，A受到的摩擦力是7N，A的重力GA=fA=7N 将A和B看成一个整体，AB物体处于静止状态，AB受到的总重力和墙壁给它们的摩擦力是平衡力，AB的总重力G总=fB=35N 物体B的重力GB=G总-GA=35N-7N=28N 物体B的质量 9. 图是搬运泥土的独轮车，设车和泥土总重力为1000N，车轴为支点O，将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力F的最小值为____________N。 【答案】250 【解析】 【9题详解】 根据杠杆平衡条件可得，代入数据得 解得 10. 同学们在操场平直的跑道上进行遥控小车比赛，比赛中甲、乙两车都从同一起点同时向东出发，两车运动的s-t图像如图所示，6s时两车相距_________m。 【答案】2 【解析】 【详解】甲、乙两车都从同一起点同时向东出发，由图像可知，乙做匀速直线运动，其速度为 6s时乙的路程s=v乙t=1m/s×6s=6m 在0~4s内，甲在做匀速直线运动，4s后甲处于静止状态，6s时甲的路程是s甲=8m，6s时两车相距Δs=s甲-s乙=8m-6m=2m 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A. 垒球被接住 B. 拉力器被拉开 C. 足球被顶回去 D. 篮球被投出 【答案】B 【解析】 【详解】图A所示，在垒球被接住的过程中，垒球由运动变为静止，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；图B所示，拉力器在力的作用下发生形变，说明力可以改变物体的形状；图C所示，在足球顶回去的过程中，足球运动的方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；图D所示，篮球被投出，篮球由静止变为运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，综上分析知，B的力的作用效果与其他三组不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 关于重力、弹力、摩擦力和压力中说法正确的是（　　） A. 压力的大小一定等于重力的大小 B. 互相接触的两物体，一定会产生弹力 C. 同一个物体在月球上和地球上的重力相同 D. 做针线活前在头部磨针，是减小有害摩擦 【答案】D 【解析】 【详解】A．压力是垂直作用在物体表面的力，而重力是地球对物体的吸引力。只有在水平面上静止的物体，且不受其他外力时，压力大小才等于重力大小。例如，用手按压墙壁时，压力与重力无关，斜面上的物体压力小于重力，故A错误。 B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，需要接触并挤压。如果两物体只是接触但没有挤压。例如，如一本书放在桌面上，但不受任何外力，书和桌面之间就不会产生弹力，故B错误。 C．重力大小与星球的质量和半径有关，月球的g月约为地球g地的。同一物体在月球上的重力比在地球上小，因此重力不同，故C错误。 D．针线活时，针与布料之间的摩擦过大会导致布料变形或针难以穿过。磨针可以减少针表面的粗糙度，从而减小摩擦，使针更容易穿透布料，属于减小有害摩擦，故D正确。 故选D。 13. 小晨在“测量小车运动的平均速度”的实验中，所用斜面AC的长度为100cm，B点是斜面AC的中点。将小车从A点静止松手后，停表计时结果如图所示（停表每格为1s）。在小车下滑过程中，下列说法正确的是（　　） A. 如果过了B点才停止计时，则AB段的平均速度测量值将偏大 B. 小车通过全程的平均速度等于0.125m/s C. 为了便于计时，应将木块向左端移动 D. 根据实验数据可得通过相同的路程，物体的平均速度越大，所用时间越长 【答案】B 【解析】 【详解】A．如果过了B点才停止计时，使得测量的AB段的时间偏大，由可知，速度测量值偏小，故A错误； B．由可得，小车通过全程的平均速度为 故B正确； C．为了便于计时，应使斜面的坡度变小，应将木块向右端移动，故C错误； D．根据实验数据可得通过相同的路程，物体的平均速度越大，所用时间越小，故D错误。 故选B。 14. 公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向前倾（如图所示），产生此现象的原因可能是（　　） A. 匀速倒车时突然停止 B. 车由静止突然向前启动 C. 车匀速前行时突然加速 D. 车匀速前行时突然减速 【答案】D 【解析】 【详解】A．匀速倒车时突然停止，乘客上半身由于惯性还保持原来的倒车速度运动，此时乘客会都会向后倾斜，故A不符合题意； B．公交车由静止突然向前启动，乘客的上半身由于惯性还保持原来的静止状态，此时乘客会都会向后倾斜，故B不符合题意； C．车匀速前行时突然加速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向前运动，而上半身由于惯性还保持原来的匀速运动，此时乘客会都会向后倾斜，故C不符合题意； D．车匀速前行时突然减速，乘客的脚由于摩擦力会随公交车一起向后减速运动，而上半身由于惯性还保持原来的速度运动，此时乘客会都会向前倾斜，故D符合题意。 故选D。 15. 如图所示，水平地面上放一个重800N的物体，一个人利用滑轮组拉动物体匀速运动时，物体与地面间的摩擦力为160N，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，下列选项正确的是（　　） A. A是动滑轮 B. 拉力F为80N C. 物体移动10cm，绳子自由端移动30cm D. 此滑轮组省力又省距离 【答案】B 【解析】 【详解】A．A滑轮的轴固定在墙上，是定滑轮，故A错误； B．由图可知，滑轮组有效绳子段数，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，拉力F为 故B正确； C．物体移动10cm，绳子自由端移动距离为 故C错误； D．由BC的分析可知，拉力F小于摩擦力，绳子自由端移动距离大于物体移动距离，所以此滑轮组省力但是费距离，故D错误。 故选B。 16. 在巴黎奥运会皮划艇静水女子500米双人划艇决赛中，中国皮划艇队卫冕成功。如图所示，运动员在比赛中奋力划桨。下列说法中正确的是（　　） A. 运动员划桨时，桨相当于一个费力杠杆 B. 运动员划桨使皮划艇加速运动时，水对桨的力大于桨对水的力 C. 停止划水后皮划艇能继续前进，是因为皮划艇受到惯性力的作用 D. 使皮划艇前进的动力其施力物体是船桨 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动员划桨时，桨相当于一个费力杠杆。划桨时，手握住桨的一端即动力作用点，桨的另一端与水接触即阻力作用点，支点在桨与船身的连接处。此时动力臂小于阻力臂，因此桨属于费力杠杆，费力杠杆的特点是省距离，可以快速划动桨叶，故A正确。 B．运动员划桨使皮划艇加速运动时，由于力作用是相互的，水对桨的力和桨对水的力大小相等、方向相反、作用在不同物体上，因此，水对桨的力不可能大于桨对水的力，故B错误。 C．惯性是物体保持原有运动状态的性质，是物体本身的属性，不是一种“力”。因此不能说“受到惯性力的作用”，皮划艇继续前进是因为它具有惯性，而不是受到力的作用，故C错误。 D．皮划艇前进的动力来源于水施加给桨的作用力，从而推动皮划艇前进，因此，动力的施力物体是水，而不是船桨，故D错误。 故选A。 17. 劳动实践课上，小智到水果基地采摘水果，采摘的水果通过传送带匀速传送到集装箱处，水果在传送带上的受力示意图如图所示；则下列说法中错误的是（　　） A. 水果处于平衡状态 B. F与G是一对平衡力 C. F与传送带受到的压力是一对相互作用力 D. 传送带受到的压力与G是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．采摘的水果通过传送带匀速传送集装箱处，水果做匀速直线运动，处于平衡状态，故A正确，不符合题意； B．支持力F与 G大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确，不符合题意； C．水果受到的支持力 F与传送带受到的压力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，在同一条直线上，为一对相互作用力，故C正确，不符合题意； D．传送带受到的压力与水果的G方向相同，不是一对相互作用力，故D错误，符合题意。 故选D。 18. 探究阻力对物体运动的影响，下列关于实验步骤操作说法正确的是（　　） A. 小车可以从同一斜面的不同高度滑下 B. 小车的速度越大，惯性越大 C. 小车运动状态改变一定受到了力作用 D. 牛顿第一定律就是通过这个实验直接归纳得出的 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究阻力对物体运动的影响，小车必须从同一斜面的相同高度滑下，使小车到达斜面底端速度相同，故A错误； B．惯性是物体本身的一种属性，惯性由物体的质量决定，惯性与物体运动速度无关，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，小车运动状态改变一定受到了力的作用，故C正确； D．牛顿第一定律不能通过实验直接得出，而是在实验的基础上经过推理得出，故D错误。 故选C。 19. 如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。下列说法不正确的是（　　） A. 本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B. 每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同 C. 比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同 D. 比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，橡皮筋在力的作用下伸长了，因此该实验应用了力能使物体发生形变的原理，故A正确，不符合题意； B．每次均将橡皮筋右端拉至E'点，橡皮筋的伸长的长度相同，这样做的目的是控制力的作用效果相同，故B正确，不符合题意； C．甲图中，两个拉力F1、F2作用在同一直线上、方向相同，使橡皮筋伸长到E′点；丙图中力F也使橡皮筋伸长到E′点，作用效果相同，所以由甲、乙两图所示实验可知，同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力之和，方向与这两个力方向相同，故C正确，不符合题意； D．乙图中，两个拉力F1、F2作用在同一直线上、方向相反，使橡皮筋伸长到E′点；丙图中力F也使橡皮筋伸长到E′点，作用效果相同，所以由乙、丙两图所示实验可知，同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，方向与较大力方向，故D错误，符合题意。 故选D。 20. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 第1s时物体做匀速直线运动 B. 第3s时物体受到的是平衡力 C. 第5s时物体受到的摩擦力为2N D. 第7s时物体受到的摩擦力为1N 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图乙可知，第1s时物体速度为零，处于静止状态，故A错误； B．第3s时物体做加速直线运动，处于非平衡状态，受到的力不是平衡力，故B错误； C．由图乙可知，第5s时物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时的推力为2N，则受到的摩擦力为2N，故C正确； D．由图可知，第7s时物体做减速运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则物体所受摩擦力不变，仍为2N，故D错误。 故选C。 三、实验探究题（第21小题4分，第22小题8分，第23小题8分，共20分） 21. 某实验小组利用如图所示实验装置做“探究二力平衡的条件”实验，钩码的质量都相同。 （1）如图所示，在光滑的水平桌面上，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，则_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）在图实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在____________。 【答案】（1）等于 （2）同一直线上 【解析】 【小问1详解】 当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，处于平衡状态，此时F1、F2的大小相等，方向相反。 【小问2详解】 保持两边砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在同一直线上。 22. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了便于测量力臂的长度，应使杠杆在水平位置平衡，为此应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节； （2）将杠杆调至水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂__________个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆__________（选填“左”或“右”）端将下沉。（每个钩码质量均相同） 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 （2） ①. 2 ②. 左 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆平衡状态包括静止和匀速转动。题中杠杆静止在图甲所示的位置，故此时杠杆处于平衡状态。 [2]杠杆调节原则左高左调，右高右调。图中杠杆左侧高，故平衡螺母向左调。 【小问2详解】 [1]设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，设在B处挂了n个钩码，则3G×2L=nG×3L 解得n=2，故应在B点挂2个钩码。 [2]随后两边各取下一个钩码，左端力与力臂的乘积为2G×2L=4GL 右端力与力臂的乘积为G×3L=3GL 故杠杆左端将下沉。 23. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等； （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使其做 ___________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）如图为完成本实验设计的操作方案，得到的实验数据记录如表： 实验情景 甲 乙 丙 丁 弹簧测力计示数/N 1.50 1.50 2.10 2.50 比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ___________；比较 ___________两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小； （3）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了 ___________两次实验得出的结论。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 无关 ③. 甲、丙 ④. 甲、丁 【解析】 【详解】（1）[1]根据二力平衡的原理，只有物体做匀速直线运动，处于平衡状态时，拉力才与滑动摩擦力大小相等。故使其做匀速直线运动。 （2）[2]比较甲、乙两次实验可知，压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数相同，滑动摩擦力大小相等，说明滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关。 [3]要得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小，需要控制接触面的粗糙程度相同和接触面积大小相同，只改变压力，由图知，比较甲、丙两次实验即可。 （3）[4]拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是在压力不变，通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，由图知，是应用了甲、丁两次实验得到的结论的。 四、计算与推导题（第24小题6分，第25小题8分，第26小题10分，共24分；解答要有必要的公式和过程） 24. 如图所示，“国货之光”红旗H9静止在水平地面上，其总质量为1.8t。（g取10N/kg）求： （1）汽车受到的重力为多大； （2）汽车静止时受到水平地面的支持力的大小和方向； （3）若汽车做匀速直线运动时所受阻力为车重的0.02倍，则汽车所受牵引力为多大。 【答案】（1）18000N （2）18000N，方向竖直向上 （3）360N 【解析】 【小问1详解】 汽车质量m=1.8t=1800kg，根据G=mg，汽车受到的重力为G=mg=1800kg×10N/kg=18000N 【小问2详解】 汽车静止在水平地面上，受到的重力和支持力是一对平衡力，所以支持力F=G=18000N，方向竖直向上。 【小问3详解】 汽车受到的阻力为f=0.02G=0.02×18000N=360N 汽车做匀速直线运动时，牵引力和阻力是一对平衡力，因此牵引力为 25. 某同学练习排球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受重力为2.7N，排球所受的空气阻力与速度的关系为f＝kv2。上升过程中，当排球速度v＝5m/s，排球受到的合力F合1＝5.2N；求： （1）k的大小。 （2）排球到达最高点时的合力F合。 （3）当排球所受合力F合2＝1.8N，求排球此时的速度v′。 【答案】（1）0.1N·s2/m2 （2）2.7N （3）3m/s 【解析】 【小问1详解】 排球竖直上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，根据力的合成可得， 由题意可得，排球所受的空气阻力为 根据f＝kv2可得， 【小问2详解】 排球到达最高点时，速度为0，排球只受重力作用，此时合力为 【小问3详解】 若排球上升过程中，排球所受重力与空气阻力方向相同，排球所受合力为 与事实不符；则排球在下降，排球所受重力与空气阻力方向相反，根据力的合成，排球所受合力为 故此时所受到的空气阻力为 根据f＝kv2可得，排球此时的速度为 26. 一列动车长300m，以一定速度沿直线匀速行驶，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是多少m？ （2）该动车行驶的速度是多少km/h？ （3）若该列动车以这个速度匀速通过一个长720m的隧道，则动车完全穿过隧道的时间为多少？ 【答案】（1）560m；（2）216km/h；（3）17s 【解析】 【详解】解：（1）根据得声音传播的距离 s声=v声t=340m/s×4s=1360m 司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离 s=s声-s0=1360m-800m=560m （2）由题意知，动车行驶的距离 s车=s0-s=800m-560m=240m 动车的速度 （3）动车匀速通过隧道行驶的路程 s′=L车+L隧道=300m+720m=1020m 动车完全穿过隧道的时间 答：（1）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是560m； （2）动车行驶的速度是216km/h； （3）全部通过隧道的时间为17s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $