（选择题汇编）第六单元 资本主义制度的初步确立（期中真题汇编，浙江专用）九年级历史上学期统编版

第六单元 资本主义制度的初步确立 （选择题汇编）（浙江专用） 涉及考点 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 君主立宪制的英国考点01 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）1649年，英国查理一世被处死之后，大量怀念国王、怀念君主制并为其正名的小册子、挽歌和布道辞在民间流传。这表明当时英国（   ） A．历史传统影响深远 B．君主专制深受欢迎 C．民众毫无民主意识 D．阶级矛盾异常尖锐 2．（24-25九年级上·浙江台州·期中）某历史学者指出：“它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……”据此推测，该学者评论的是（   ） A．英国的政治变革 B．法国的社会转型 C．美国的民主进程 D．西欧的文艺复兴 3．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）查看目录是阅读书籍的方法之一。如图是一本历史书的部分目录，据此判断其反映的历史事件是（   ） ①革命的开始与第一次内战……………………………………116 ②两次内战之间的政治斗争……………………………………122 ③第二次内战和共和国的建立…………………………………132 ④斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”………………142 A．中国辛亥革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 4．（24-25九年级上·浙江湖州·期中）下图为《威廉和玛丽加冕典礼》油画作品。下列各项中，与此画及人物活动相吻合的是（   ） A．此画绘制时值1640年议会召开 B．威廉和玛丽接受了《权利法案》和议会的要求 C．油画反映了英国封建君主专制制度的延续 D．此画可作为资本主义制度的扩展这一主题的插图 5．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）用简单的图形可以加强对历史知识的理解。关于下图，说法正确的有（   ） ①该图展示的是法国大革命的历程②体现本次革命的曲折、漫长 ③民主是历史发展的必然趋势④革命的结果是推翻了资产阶级政权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）查看目录是阅读书籍的方法之一。如图是一本历史书的部分目录，据此判断其反映的历史事件是（   ） ①革命的开始与第一次内战                       116 ②两次内战之间的政治斗争                       122 ③第二次内战和共和国的建立                     132 ④斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”        142 A．中国辛亥革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 7．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）了解历史发展的时间顺序是历史学科核心素养时空观念的目标要求之一。立足时空观念，了解议会与王权的斗争，掌握英国资产阶级革命的经过。按时间顺序，如图从左至右依次填入的内容为（   ） A．议会重新召开、查理一世被送上断头台、“光荣革命” B．查理一世被送上断头台、议会重新召开、“光荣革命” C．“光荣革命”、查理一世宣布讨伐议会、查理一世被送上断头台 D．呈递《大宪章》、“光荣革命”、议会重新召开 8．（24-25九年级上·浙江金华·期中）以下是小艺同学对书本知识的梳理，笔记正确的有（   ） ①文艺复兴的先驱——但丁②英国议会通过《权利法案》——君主立宪制逐渐形成 ③欧洲中世纪最美的花朵——大学的兴起 ④启蒙运动的核心思潮——人文主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点02 美国的独立 1．（24-25九年级上·浙江温州·期中）如图为独立战争后，华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。对此理解合理的是，美国独立战争（   ） A．存在着历史局限 B．使黑奴的处境恶化 C．使总统成为最高统治者 D．未改变美国殖民地性质 2．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）1999—2008年发行的美国50州纪念币正面统一使用华盛顿头像，这主要是因为华盛顿（   ） ①推翻了本国的封建专制统治    ②领导美国人民赢得独立战争 ③主持召开制宪会议制定宪法    ④废除了美国的黑人奴隶制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）他呼吁：我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。在民族危难的关头，他的思想成为了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 4．（24-25九年级上·浙江金华·期中）它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（   ） A．《权利法案》 B．1787年美国宪法 C．《人权宣言》 D．《五条誓文》 5．（24-25九年级上·浙江温州·期中）图片是直观的史料。比较下图，漫画内容的变化反映出（   ） A．独立战争中美国的实力发生变化 B．北美殖民地已经脱离英国的统治 C．北美人民要求民主共和呼声强烈 D．北美人民已经发表了《独立宣言》 6．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）美国诞生的历史是一部艰难的独立史。如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列说法正确的是（   ） A．图中阻力F2是美国的君主专制统治 B．图中c处战役是北美独立战争的转折点 C．图中动力F1是法国大革命对其的影响 D．图中b处美国宪法发表宣告美国诞生 7．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）文献的特点反映革命的性质，下面对英、法、美资产阶级革命中四部文献特点的归纳，其中正确的是（   ） ①《权利法案》——以法律的形式限制君主权力 ②《独立宣言》——分权制衡原则的充分体现 ③《人权宣言》——体现了联邦共和国的思想 ④1787年美国宪法——体现行政、立法、司法的三权分立 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）某校学生编排了一部历史剧，如图是该剧的演出单。据此可知该剧的剧名是（   ） 第一章  参与第二届大陆会议 第二章  成为大陆军总司令 第三章  率联军取得约克镇战役胜利 第四章  主持召开制宪会议 第五章  成为第一任总统 A．荒野雄狮——拿破仑 B．铁血领袖——克伦威尔 C．伟大解放者——杰斐逊 D．美国国父——华盛顿 9．（24-25九年级上·浙江舟山·期中）“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。” 《独立宣言》中的这段话深受（   ） A．启蒙思想的影响 B．等级制度的影响 C．专制主义的影响 D．殖民主义的影响 10．（24-25九年级上·浙江舟山·期中）18世纪60年代，英国政府向北美各殖民地增加税收，实行高压政策，对殖民地进行蛮横的压榨和掠夺。北美人民忍无可忍，奋起抗争。这反映了他们冲突的根本原因是（   ） A．英国政府向北美增加税收 B．北美初步形成统一市场 C．英国竭力压制北美的发展 D．北美人民反抗情绪高涨 11．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）他呼吁：“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头，他的思想成为革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．中国辛亥革命 12．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）圈划关键词是我们复习历史的一个重要方法。“来克星顿、独立宣言、萨拉托加大捷、华盛顿”是九（1）班李同学圈划的某一课的关键词，李同学复习的内容是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．新航路开辟 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是（   ） A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．《人权宣言》 D．《联合国家宣言》 2．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）“1789~1791年的特征在于废弃‘旧制度’和确立新的社会规则，以及建造国家的新的政治框架，”据此判断，材料评述的事件是（   ） A．美国内战 B．法国大革命 C．日本明治维新 D．英国资产阶级革命 3．（24-25九年级上·浙江金华·期中）下图为某校历史学习小组活动的展板大纲，该活动的主题是（   ） A．文艺复兴蓬勃兴起 B．世界市场开始形成 C．资本主义制度确立 D．欧美国家实现独立 4．（24-25九年级上·浙江温州·期中）1804年颁布的《拿破仑法典》强调了法律面前人人平等和“唯才是用”的原则。这表明该法典（   ） A．否定了君主制度B．冲击了等级秩序 C．动摇了法律权威 D．维护了社会稳定 5．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争（   ） A．压榨和掠夺了征服国家 B．巩固了资产阶级统治 C．扩大了法国的疆域 D．废除了征服地区的封建特权 6．（24-25九年级上·浙江金华·期中）某同学在学习法国大革命时制作了如下年代尺，1789年处应填入（   ） A．攻占巴士底狱 B．法兰西共和国 C．雅各宾派执政 D．发动雾月政变 7．（24-25九年级上·浙江金华·期中）拿破仑亲自督促民法典的起草工作，在参政院召开的107次讨论会中，他直接主持了55次。这体现了拿破仑（   ） A．维护封建专制 B．坚守共和政体 C．重视法制建设 D．对抗反法联盟 8．（24-25九年级上·浙江温州·期中）图示是知识的建构。某同学根据14-19世纪上半期西方发生的重大历史事件绘制了下图，图中①②③④代表的内容分别是（   ） A．①文艺复兴  ②新航路的开辟  ③资本主义制度的初步确立  ④法国大革命 B．①文艺复兴  ②三角贸易  ③资本主义制度的初步确立  ④拿破仑帝国 C．①百家争鸣  ②三角贸易  ③资本主义制度的扩展  ④法国大革命 D．①百家争鸣  ②新航路的开辟  ③资本主义制度的扩展  ④拿破仑帝国 9．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）德国布维尔学者称“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”，法国托克维尔学者说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国王振国学者表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，综合上述学者评价，说明法国大革命（   ） A．具有世界性影响 B．促进启蒙运动发展 C．确立君主立宪制度 D．推动美国独立 10．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）时间轴是帮助学生掌握历史阶段性进程的重要载体。对下列年代尺解读最全面、最准确的是（   ） A．欧洲资产阶级革命 B．西方国家民主化进程 C．理性主义传播进程 D．殖民地民族解放斗争 11．（24-25九年级上·浙江湖州·期中）法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（   ） A．抨击了封建专制制度的腐朽和没落 B．违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C．一定程度上违背了权利平等的原则 D．传播了资产阶级自由民主的进步思想 12．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）历史解释是对历史事实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（   ） ①1775年来克星顿传出了枪声 ②1789年华盛顿当选美国总统推动了美国历史进程 ③1689年英国议会通过《权利法案》 ④1789年颁布的法国《人权宣言》具有历史进步性 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．（24-25九年级上·浙江金华·期中）油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中人物的人生经历，概括的主题应是（   ） A．人性之光——文艺与人的解放 B．寻梦东方——艰难的探险之路 C．问道政治——不同选择的革命 D．技术创新——机器生产的时代 14．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）拿破仑说过，世界上只有两种力量：精神和剑。最终说来，剑还是要被精神所征服。下列属于拿破仑“精神征服”的是（   ） A．开展工业革命 B．颁布《独立宣言》 C．推行《拿破仑法典》 D．发动对外战争 15．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）在学习完英、法、美资产阶级革命后，老师要求同学们通过示意图反映学习的内容。李明制作的示意图（见图）所要表达的是它们（   ） A．都采用了暴力手段 B．都促进了本国资本主义发展 C．都推翻了封建统治 D．都通过法律巩固了革命成果 16．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，……我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐。”这是因为拿破仑（   ） A．打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立 B．维护了意大利的和平，又主动归还了意大利的领土 C．令欧洲走向统一，受到欧洲各国人民的拥护与爱戴 D．最终被欧洲反法联军打败，令各国迎来了胜利的喜悦 17．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）表格法是历史学习的有效方法。下列史论相符的是（   ） 选项 事件 影响 A 1649 年，英王查理一世被处死 确立了君主立宪制 B 1773年，波士顿倾茶事件 标志着独立战争的爆发 C 1789年，巴黎人民攻克巴士底狱 标志着法国大革命的爆发 D 1889年，日本颁布《明治宪法》 确立了民主共和制 【解析】结合所学知识，1789年，巴黎人民攻克巴士底狱，标志着法国大革命的爆发，C项正确；1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，排除A项；来克星顿枪声标志着独立战争的爆发，排除B项；1889年，日本颁布《明治宪法》，确立了君主立宪制，排除D项。故选C项。 16 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 资本主义制度的初步确立 （选择题汇编）（浙江专用） 涉及考点 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 君主立宪制的英国考点01 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）1649年，英国查理一世被处死之后，大量怀念国王、怀念君主制并为其正名的小册子、挽歌和布道辞在民间流传。这表明当时英国（   ） A．历史传统影响深远 B．君主专制深受欢迎 C．民众毫无民主意识 D．阶级矛盾异常尖锐 【答案】A 【解析】根据题干“怀念、挽歌和布道辞、流传”可知，英国国王在民众间，还有一定地位，说明历史传统仍然影响深远，A项正确；英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建制度阻碍了其资本主义的发展，排除B项；民众怀念国王，说明历史传统影响大，民众不是毫无民主意识，排除C项；材料强调的是英国民众怀念国王君主，不是强调阶级矛盾尖锐，排除D项。故选A项。 2．（24-25九年级上·浙江台州·期中）某历史学者指出：“它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……”据此推测，该学者评论的是（   ） A．英国的政治变革 B．法国的社会转型 C．美国的民主进程 D．西欧的文艺复兴 【答案】A 【解析】据题干“但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化”及所学可知，英国的政治变革实现了社会转型，方式是通过资产阶级革命开始的，最终通过不流血的政变“光荣革命”实现了资产阶级和封建势力的妥协，确立了资产阶级政治制度，A项正确；法国的社会转型是通过革命的方式进行的，未有彼此的妥协，排除B项；美国民主是通过革命方式进行的，未有彼此的妥协，排除C项；欧洲的文艺复兴是思想领域的变革，并未能实现现代政治制度和工业化，排除D项。故选A项。 3．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）查看目录是阅读书籍的方法之一。如图是一本历史书的部分目录，据此判断其反映的历史事件是（   ） ①革命的开始与第一次内战……………………………………116 ②两次内战之间的政治斗争……………………………………122 ③第二次内战和共和国的建立…………………………………132 ④斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”………………142 A．中国辛亥革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 【答案】D 【解析】根据材料“斯图亚特王朝复辟和1688年‘光荣革命’”和结合所学知识，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束，D项正确；“光荣革命”反映英国资产阶级革命，辛亥革命指的是孙中山领导的资产阶级革命，排除A项；“光荣革命”反映英国资产阶级革命，华盛顿领导美国的独立战争，排除B项；“光荣革命”反映英国资产阶级革命，罗伯斯庇尔等领导法国大革命，排除C项。故选D项。 4．（24-25九年级上·浙江湖州·期中）下图为《威廉和玛丽加冕典礼》油画作品。下列各项中，与此画及人物活动相吻合的是（   ） A．此画绘制时值1640年议会召开 B．威廉和玛丽接受了《权利法案》和议会的要求 C．油画反映了英国封建君主专制制度的延续 D．此画可作为资本主义制度的扩展这一主题的插图 【答案】B 【解析】据图片“下图为《威廉和玛丽加冕典礼》油画作品”并结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，重由英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，B项正确；此画绘制的时间在1689年，排除A项；油画反映了英国君主立宪制的确立，废除了封建君主专制制度，排除C项；此画可作为资本主义制度的确立这一主题的插图，而不是扩展，排除D项。故选B项。 5．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）用简单的图形可以加强对历史知识的理解。关于下图，说法正确的有（   ） ①该图展示的是法国大革命的历程②体现本次革命的曲折、漫长 ③民主是历史发展的必然趋势④革命的结果是推翻了资产阶级政权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】根据题干信息“民主”“专制”“1688年”“光荣革命”和所学知识可知，②从1640年到1688年该图专制与民主的曲线图，得出本次革命的曲折、漫长，②符合题意；从1640年到1688年的曲线图中，得出1688年的光荣革命后，最终确立的君主立宪制，体现了民主是历史发展的必然趋势，③符合题意。因此，②③符合题意，C项正确；①该图展示的是英国资产阶级革命的历程，①不符合题意；④革命的结果是建立了资产阶级政权，④不符合题意。因此，①④不符合题意，排除ABD项。故选C项。 6．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）查看目录是阅读书籍的方法之一。如图是一本历史书的部分目录，据此判断其反映的历史事件是（   ） ①革命的开始与第一次内战                       116 ②两次内战之间的政治斗争                       122 ③第二次内战和共和国的建立                     132 ④斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”        142 A．中国辛亥革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 【答案】D 【解析】根据“斯图亚特王朝复辟”“光荣革命”等信息可知，英国资产阶级革命，从1640年查理一世召开新议会标志着事件开始，历经两次内战、共和国时期及斯图亚特王朝复辟，最终通过“光荣革命”确立了资产阶级的统治，与材料相符合，D项正确；中国的辛亥革命指的是发生在公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，与材料不相符，排除A项；美国的独立战争是发生在1775年到1783年的北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争，以及其他几个欧洲强国之间的一场战争，与材料不相符，排除B项；法国大革命是指1789年7月14日至1794年7月27日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解，与材料不相符，排除C项。故选D项。 7．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）了解历史发展的时间顺序是历史学科核心素养时空观念的目标要求之一。立足时空观念，了解议会与王权的斗争，掌握英国资产阶级革命的经过。按时间顺序，如图从左至右依次填入的内容为（   ） A．议会重新召开、查理一世被送上断头台、“光荣革命” B．查理一世被送上断头台、议会重新召开、“光荣革命” C．“光荣革命”、查理一世宣布讨伐议会、查理一世被送上断头台 D．呈递《大宪章》、“光荣革命”、议会重新召开 【答案】A 【解析】结合所学知识，1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世挑起了内战，1649年，查理一世被推上断头台，1688年，英国发生政变，这次政变史称“光荣革命”，英国资产阶级革命结束，A项正确；查理一世被送上断头台是1649年，对应1640年错误，排除B项；“光荣革命”是1688年，对应1640年错误，排除C项；呈递《权利请愿书》是1628年，对应1640年错误，排除D项。故选A项。 8．（24-25九年级上·浙江金华·期中）以下是小艺同学对书本知识的梳理，笔记正确的有（   ） ①文艺复兴的先驱——但丁②英国议会通过《权利法案》——君主立宪制逐渐形成 ③欧洲中世纪最美的花朵——大学的兴起 ④启蒙运动的核心思潮——人文主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】根据所学可知，但丁是文艺复兴运动的先驱，是意大利伟大的诗人和文学家，被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”‌，①正确；1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，②正确；公元12世纪时，欧洲开始出现了大学，它是中世纪欧洲经济、政治、宗教和文化发展的必然结果，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，③正确；启蒙运动的核心思潮是理性主义，因此④错误，排除④，因此A项正确，排除BCD项。故选A项。 考点02 美国的独立 1．（24-25九年级上·浙江温州·期中）如图为独立战争后，华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。对此理解合理的是，美国独立战争（   ） A．存在着历史局限 B．使黑奴的处境恶化 C．使总统成为最高统治者 D．未改变美国殖民地性质 【答案】A 【解析】根据材料“独立战争后，华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景”分析可知独立战争后仍存在奴隶制，说明独立战争没有废除奴隶制，存在着历史局限，A项正确；材料没有对比独立战争前后黑奴的地位，无法得出黑奴的处境恶化，排除B项；1787年宪法确立民主共和制，总统成为最高统治者，排除C项；独立战争推翻英国的殖民统治，排除D项。故选A项。 2．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）1999—2008年发行的美国50州纪念币正面统一使用华盛顿头像，这主要是因为华盛顿（   ） ①推翻了本国的封建专制统治    ②领导美国人民赢得独立战争 ③主持召开制宪会议制定宪法    ④废除了美国的黑人奴隶制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】据所学可知，华盛顿领导美国人民赢得独立战争胜利，②正确；华盛顿主持召开制宪会议制定宪法，③正确；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，而非推翻了本国的封建专制统治，①错误；1862年林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了美国的黑人奴隶制度，与华盛顿无关，④错误，因此C项正确，ABD项包含错误选项，排除ABD项。故选C项。 3．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）他呼吁：我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。在民族危难的关头，他的思想成为了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 【答案】B 【解析】根据材料“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到”结合所学可知，北美十三个殖民地受到英国殖民者的剥削和压迫，他们认识到只有联合起来才能对抗殖民者，因此这个“革命”是美国独立战争，B项正确；英国资产阶级革命和法国大革命是推翻本国的封建统治，与题干“单独一个殖民地无法独立自存”不符，排除AC项；美国南北战争爆发时，美国早已实现了民族独立，与题干“单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到”不符，排除D项。故选B项。 4．（24-25九年级上·浙江金华·期中）它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（   ） A．《权利法案》 B．1787年美国宪法 C．《人权宣言》 D．《五条誓文》 【答案】B 【解析】根据题干信息“也不像南方废宪派长期主张的那样，是‘各州’的创造。它只是一个巩固的集团的作品”并结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪 法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，因此“它”是指1787年美国宪法，B项正确；1689年，英国议会通过《权利法案》，此后英国逐渐形成君主立宪制，与题意不符，排除A项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与题意不符，排除C项；1868年3月，日本颁布了《五条誓文》是明治维新的施政纲领，这为之后的明治维新奠定了基础，排除D项。故选B项。 5．（24-25九年级上·浙江温州·期中）图片是直观的史料。比较下图，漫画内容的变化反映出（   ） A．独立战争中美国的实力发生变化 B．北美殖民地已经脱离英国的统治 C．北美人民要求民主共和呼声强烈 D．北美人民已经发表了《独立宣言》 【答案】A 【解析】根据材料可知反映1754年独立战争前的美国和1782年独立战争后的美国，根据漫画可知美国团结起来实现了民族独立，赢得了独立战争的胜利，促进资本主义的发展，因此漫画反映独立战争中美国的实力发生变化，A项正确；1783年，英国被迫承认美国独立，排除B项；1787年宪法确立民主共和制度，排除C项；北美人民已经发表了《独立宣言》，不能反映美国独立战争前后的对比变化，排除D项。故选A项。 6．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）美国诞生的历史是一部艰难的独立史。如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列说法正确的是（   ） A．图中阻力F2是美国的君主专制统治 B．图中c处战役是北美独立战争的转折点 C．图中动力F1是法国大革命对其的影响 D．图中b处美国宪法发表宣告美国诞生 【答案】B 【解析】根据材料漫画可知，这段历史发生于1775年到1777年，结合所学可知，这一时期美国正经历独立战争。C处的战争发生在1777年，是萨拉托加战役‌，它是美国独立战争的转折点，B项正确；美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美英属殖民地资本主义的发展前，因此图示中遇到的阻力F2是英国的殖民统治，A项排除；法国大革命受美国独立战争的影响，排除C项；1776年的《独立宣言》宣告了美国的诞生，但是它不是宪法，排除D项。故选B项。 7．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）文献的特点反映革命的性质，下面对英、法、美资产阶级革命中四部文献特点的归纳，其中正确的是（   ） ①《权利法案》——以法律的形式限制君主权力 ②《独立宣言》——分权制衡原则的充分体现 ③《人权宣言》——体现了联邦共和国的思想 ④1787年美国宪法——体现行政、立法、司法的三权分立 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，①1689年，议会通过了《权利法案》，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。④1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立。因此，①④符合题意，D项正确；②1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，不符合题意；③法国大革命时期颁布的《人权宣言》，主要是宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，它强调的是人权等方面的内容，并没有体现联邦共和国的思想，不符合题意。因此，②③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 8．（24-25九年级上·浙江衢州·期中）某校学生编排了一部历史剧，如图是该剧的演出单。据此可知该剧的剧名是（   ） 第一章  参与第二届大陆会议 第二章  成为大陆军总司令 第三章  率联军取得约克镇战役胜利 第四章  主持召开制宪会议 第五章  成为第一任总统 A．荒野雄狮——拿破仑 B．铁血领袖——克伦威尔 C．伟大解放者——杰斐逊 D．美国国父——华盛顿 【答案】D 【解析】根据题干信息“参与第二届大陆会议”“成为大陆军总司令”和所学知识可知，1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。会上，华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。独立战争后，他主持召开制宪会议，为美国宪法的制定发挥了关键作用，并且华盛顿当选为美国第一任总统，D项正确；拿破仑主要活跃在法国，进行了一系列法国国内的政治、军事改革以及对外战争，如雾月政变、颁布《拿破仑法典》、多次对外征战等，材料没有涉及，排除A项；克伦威尔是英国资产阶级革命时期的重要人物。他主要活动在英国，领导英国议会军对抗王党军队，建立护国政体等英国国内事务，排除B项；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，不符合题意，排除C项。故选D项。 9．（24-25九年级上·浙江舟山·期中）“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。” 《独立宣言》中的这段话深受（   ） A．启蒙思想的影响 B．等级制度的影响 C．专制主义的影响 D．殖民主义的影响 【答案】A 【解析】根据材料“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”和结合所学知识，启蒙思想家主张天赋人权，追求政治民主、权利平等，追求个人自由平等，因此材料内容体现了启蒙思想的影响，A项正确；“人人生而平等”即反对等级制度，排除B项；“人人生而平等”即反对等级制度，排除C项；殖民主义是强国用各种侵略手段使落后国家变为它的殖民地、半殖民地或附属国的侵略政策，材料内容没有体现殖民主义的影响，D项错误。故选A项。 10．（24-25九年级上·浙江舟山·期中）18世纪60年代，英国政府向北美各殖民地增加税收，实行高压政策，对殖民地进行蛮横的压榨和掠夺。北美人民忍无可忍，奋起抗争。这反映了他们冲突的根本原因是（   ） A．英国政府向北美增加税收 B．北美初步形成统一市场 C．英国竭力压制北美的发展 D．北美人民反抗情绪高涨 【答案】C 【解析】根据材料“18世纪60年代，大不列颠政府向北美各殖民地增加税收，实行高压政策，北美人民忍无可忍，举起了独立的旗帜奋起抗争”可知，这反映了他们之间冲突的根本原因是英国竭力压制北美的发展。英国企图北美永远作为英国的原料产地和销售商品的市场，极力压制北美经济的发展，C项正确；英国政府向北美增加税收是英国压制北美发展的表现，排除A项；材料没有涉及北美统一市场形成的信息，排除B项；北美人民反抗情绪高涨是英国竭力压制北美发展的影响，排除D项。故选C项。 11．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）他呼吁：“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头，他的思想成为革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．中国辛亥革命 【答案】B 【解析】根据材料“殖民地”“革命”和结合所学知识，1774年—1783年，北美13块殖民地联合起来反抗英国殖民统治，最终赢得民族解放，这场革命是美国独立战争，B项正确；英国资产阶级革命与“殖民地联合作战”无关，排除A项；法国大革命与“殖民地联合作战”无关，排除C项；中国辛亥革命的主力军是武昌新军，排除D项。故选B项。 12．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）圈划关键词是我们复习历史的一个重要方法。“来克星顿、独立宣言、萨拉托加大捷、华盛顿”是九（1）班李同学圈划的某一课的关键词，李同学复习的内容是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．新航路开辟 【答案】B 【解析】结合所学知识，1775年4月19日，来克星顿打枪独立战争的第一枪，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，标志着美国的诞生，1777年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点，华盛顿是独立战争的领导者，B项正确；材料反映美国独立战争，没有体现英国资产阶级革命、法国大革命和新航路的开辟，分别排除ACD项。故选B项。 考点03 法国大革命和拿破仑帝国 1．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是（   ） A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．《人权宣言》 D．《联合国家宣言》 【答案】C 【解析】根据所学可知，1789年，法国大革命爆发，革命群众发表《人权宣言》，主张自由平等，国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众向凡尔赛的王宫进军，革命深入发展，C项正确；《独立宣言》是美国独立战争时期的纲领性文件，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争时期的的法律文献，排除B项； 《联合国家宣言》标志着反法西斯联盟的建立，与题意不符，排除D项。故选C项。 2．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）“1789~1791年的特征在于废弃‘旧制度’和确立新的社会规则，以及建造国家的新的政治框架，”据此判断，材料评述的事件是（   ） A．美国内战 B．法国大革命 C．日本明治维新 D．英国资产阶级革命 【答案】B 【解析】结合所学内容可知，1789—1791年是法国大革命，‌这场革命以巴士底狱事件为标志性开端，随后法国经历了从封建制度向市民社会的转变，引入了民主选举机制和新宪法制度，对西方民主国家制度的确立产生了深远影响，B项正确；美国内战发生在1861年4月12日至1865年4月9日，排除A项；日本的明治维新发生在1868年，排除C项；英国资产阶级革命发生在1640年到1688年，排除D项。故选B项。 3．（24-25九年级上·浙江金华·期中）下图为某校历史学习小组活动的展板大纲，该活动的主题是（   ） A．文艺复兴蓬勃兴起 B．世界市场开始形成 C．资本主义制度确立 D．欧美国家实现独立 【答案】C 【解析】根据材料“光荣革命、美国通过1787年宪法、巴黎人民攻占巴士底狱”及所学可知，叙述的是英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的历史信息，体现了近代资本主义制度的确立过程，C项正确；文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，兴起于意大利，核心是人文主义，不符合题意，排除A项；新航路的开辟使世界市场的雏形开始形成，排除B项；实现独立的是美国独立战争，与英国、法国无关，排除D项。故选C项。 4．（24-25九年级上·浙江温州·期中）1804年颁布的《拿破仑法典》强调了法律面前人人平等和“唯才是用”的原则。这表明该法典（   ） A．否定了君主制度B．冲击了等级秩序 C．动摇了法律权威 D．维护了社会稳定 【答案】B 【解析】根据材料“法律面前人人平等”“唯才是用”等信息可知，材料原则保障了自由平等，冲击封建等级秩序，B项正确；材料仅强调保障人权，不涉及否定君主专制，排除A项；材料措施强调保障人权，不会动摇法律权威，排除C项；材料强调自由平等，并不能体现其维护社会稳定，排除D项。故选B项。 5．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争（   ） A．压榨和掠夺了征服国家 B．巩固了资产阶级统治 C．扩大了法国的疆域 D．废除了征服地区的封建特权 【答案】D 【解析】根据材料“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”并结合所学知识可知，材料主要说明了拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力。1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了国家政权，1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。故恩格斯主要评价拿破仑废除了征服地区的封建特权，D项正确；拿破仑对外战争确实具有非正义性，但并未在材料里体现，排除A 项；恩格斯在说拿破仑对外战争废除了什么，而不是巩固了什么，排除B项；对外战争固然可以扩大疆域，但与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 6．（24-25九年级上·浙江金华·期中）某同学在学习法国大革命时制作了如下年代尺，1789年处应填入（   ） A．攻占巴士底狱 B．法兰西共和国 C．雅各宾派执政 D．发动雾月政变 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了，A项正确；法兰西共和国成立于1792年，排除B项；雅各宾派执政发生在1793—1794年，排除C项；1799年拿破仑发动雾月政变，排除D项。故选A项。 7．（24-25九年级上·浙江金华·期中）拿破仑亲自督促民法典的起草工作，在参政院召开的107次讨论会中，他直接主持了55次。这体现了拿破仑（   ） A．维护封建专制 B．坚守共和政体 C．重视法制建设 D．对抗反法联盟 【答案】C 【解析】根据材料“拿破仑亲自督促民法典的起草工作，在参政院召开的107次讨论会中，他直接主持了55次”分析可知，，拿破仑督促民法典的起草，且召开多次会议，以及亲自参与，这体现了拿破仑重视法制建设，C项正确；材料中的《民法典》维护的是资产阶级的利益，打击的是封建专制，排除A项；材料没有涉及共和政体，无法得出其是否坚守共和政体的结论，且拿破仑最后称帝，并没有坚守共和政体，排除B项；材料没有涉及军事行为，无法看出拿破仑对抗反法联盟，排除D项。故选C项。 8．（24-25九年级上·浙江温州·期中）图示是知识的建构。某同学根据14-19世纪上半期西方发生的重大历史事件绘制了下图，图中①②③④代表的内容分别是（   ） A．①文艺复兴  ②新航路的开辟  ③资本主义制度的初步确立  ④法国大革命 B．①文艺复兴  ②三角贸易  ③资本主义制度的初步确立  ④拿破仑帝国 C．①百家争鸣  ②三角贸易  ③资本主义制度的扩展  ④法国大革命 D．①百家争鸣  ②新航路的开辟  ③资本主义制度的扩展  ④拿破仑帝国 【答案】A 【解析】结合所学知识，14世纪兴起于意大利的文艺复兴是一次思想解放运动，为资本主义的产生和发展奠定思想文化基础，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，随着资本主义的发展，英国、美国和法国发生资产阶级革命，建立资本主义制度，其中法国大革命具有世界性影响，A项正确；新航路的开辟使世界开始连为一个整体，之后西方殖民者进行殖民扩张，最典型的表现就是三角贸易，分别排除BC项；百家争鸣是春秋张时期出现的思想局面，排除D项。故选A项。 9．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）德国布维尔学者称“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”，法国托克维尔学者说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国王振国学者表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，综合上述学者评价，说明法国大革命（   ） A．具有世界性影响 B．促进启蒙运动发展 C．确立君主立宪制度 D．推动美国独立 【答案】A 【解析】由材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠” “法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”及所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，A项正确；启蒙运动为法国大革命做了思想铺垫，而非法国大革命推动启蒙运动兴起，排除B项；法国大革命期间政体更迭，除了君主立宪政体，还建立过民主共和制，排除C项；1783年美国已经实现了独立，早于法国大革命，排除D项。故选C项。 10．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）时间轴是帮助学生掌握历史阶段性进程的重要载体。对下列年代尺解读最全面、最准确的是（   ） A．欧洲资产阶级革命 B．西方国家民主化进程 C．理性主义传播进程 D．殖民地民族解放斗争 【答案】B 【解析】根据所学可知，1689年英国颁布《权利法案》确立君主立宪制；1787年美国宪法；1789年法国《人权宣言》，1804年拿破仑法典，因此材料反映的是西方国家民主化的进程，B项正确；1789年和1804年时间与资产阶级革命不相关，排除A项；理性主义是17、18世纪启蒙运动的指导思想，与材料时间不相符，排除C项；材料中的时间主要涉及一些重要法律文件的颁布，与殖民地的解放斗争不相符，排除D项。故选B项。 11．（24-25九年级上·浙江湖州·期中）法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（   ） A．抨击了封建专制制度的腐朽和没落 B．违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C．一定程度上违背了权利平等的原则 D．传播了资产阶级自由民主的进步思想 【答案】C 【解析】依据材料《人权宣言》宣告人们生来是而且始终是平等的；但是1791 年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，来达到者无选举权，称“消极公民”。反映了1791 年法国宪法与《人权宣言》关于权利方面内容不同，对人们的权利进行限制，一定程度上违背了权利平等的原则，C项正确；材料只涉及人权问题，不涉及抨击封建专制制度，排除A项；材料强调的是法国1791年宪法对公民差别对待，违背自由平等原则，并不涉及私有财产神圣不可侵犯的原则，排除B项；材料强调的是法国宪法并未落实自由平等原则，并不是强调其传播资产阶级自由民主的进步思想，排除D项。故选C项 。 12．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）历史解释是对历史事实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是（   ） ①1775年来克星顿传出了枪声 ②1789年华盛顿当选美国总统推动了美国历史进程 ③1689年英国议会通过《权利法案》 ④1789年颁布的法国《人权宣言》具有历史进步性 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】根据题干信息“历史解释是对历史事实的分析和评判”和所学知识可知，②1789年华盛顿当选美国总统推动了美国历史进程是对历史事实的分析和评判，属于历史解释；④1789年颁布的法国《人权宣言》具有历史进步性是对历史事实的分析和评判，属于历史解释；因此，②④符合题意，D项正确；①1775年来克星顿传出了枪声、③1689年英国议会通过《权利法案》是客观事实的陈述，属于历史史实，①③不符合题意，排除ABC项。故选D项。 13．（24-25九年级上·浙江金华·期中）油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中人物的人生经历，概括的主题应是（   ） A．人性之光——文艺与人的解放 B．寻梦东方——艰难的探险之路 C．问道政治——不同选择的革命 D．技术创新——机器生产的时代 【答案】C 【解析】根据材料克伦威尔、华盛顿、拿破仑的画像和所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，华盛顿是美国独立战争的指挥官和美国的第一任总统，拿破仑则是法国大革命后期的重要军事和政治领导人，后来成为法国的皇帝，这三位历史人物都与政治革命紧密相关，他们的选择和行动都对各自的国家和世界历史产生了深远影响，C项正确；人性之光——文艺与人的解放是指文艺复兴，排除A项；寻梦东方——艰难的探险之路是指新航路开辟，排除B项；技术创新——机器生产的时代是指第一次工业革命，排除D项。故选C项。 14．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）拿破仑说过，世界上只有两种力量：精神和剑。最终说来，剑还是要被精神所征服。下列属于拿破仑“精神征服”的是（   ） A．开展工业革命 B．颁布《独立宣言》 C．推行《拿破仑法典》 D．发动对外战争 【答案】C 【解析】根据材料“世界上只有两种力量：精神和剑。最终说来，剑还是要被精神所征服”和结合所学知识，拿破仑主持制定并颁布了《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果，很多国家的民法制定都以此为蓝本，影响深远，属于精神角度，C项正确；拿破仑与工业革命没有直接联系，排除A项；美国独立战争期间颁布《独立宣言》，排除B项；发动对外战争体现依靠“利剑”，排除D项。故选C项。 15．（24-25九年级上·浙江宁波·期中）在学习完英、法、美资产阶级革命后，老师要求同学们通过示意图反映学习的内容。李明制作的示意图（见图）所要表达的是它们（   ） A．都采用了暴力手段 B．都促进了本国资本主义发展 C．都推翻了封建统治 D．都通过法律巩固了革命成果 【答案】B 【解析】根据所学分析示意图可知材料反映英美法三国资产阶级革命的影响，结合所学知识，英美法三国的资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展，B项正确；都采取暴力手段是英美法三国资产阶级革命的方式，不是影响，排除A项；美国独立战争推翻的是英国殖民统治，不是封建统治，排除C项；都通过法律巩固了革命成果是英美法三国资产阶级革命的手段之一，不是影响，排除D项。故选B项。 16．（24-25九年级上·浙江杭州·期中）1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，……我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐。”这是因为拿破仑（   ） A．打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立 B．维护了意大利的和平，又主动归还了意大利的领土 C．令欧洲走向统一，受到欧洲各国人民的拥护与爱戴 D．最终被欧洲反法联军打败，令各国迎来了胜利的喜悦 【答案】A 【解析】根据材料“我这样说是痛苦的，……我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐”及所学可知，拿破仑建立了法兰西第一帝国之后，开始了对外战争，前期的战争打击了欧洲的封建势力，把法国大革命的思想传播到欧洲其他地方，促进了资本主义的发展，后期的战争侵略了别的国家，给别国打来了灾难，由此可知，题干描述的内容是打击了意大利的封建势力，但同时又破坏了意大利的国家独立，A项正确；拿破仑的对外扩张是侵略战争，并没有维护意大利的和平，排除B项；拿破仑的对外扩张是侵略战争，给被征服地区的人民带来了灾难，并未受到各国人民的拥护，排除C项；D项并未解释意大利人的痛苦，排除D项。故选A项。 17．（24-25九年级上·浙江绍兴·期中）表格法是历史学习的有效方法。下列史论相符的是（   ） 选项 事件 影响 A 1649 年，英王查理一世被处死 确立了君主立宪制 B 1773年，波士顿倾茶事件 标志着独立战争的爆发 C 1789年，巴黎人民攻克巴士底狱 标志着法国大革命的爆发 D 1889年，日本颁布《明治宪法》 确立了民主共和制 【答案】C 【解析】结合所学知识，1789年，巴黎人民攻克巴士底狱，标志着法国大革命的爆发，C项正确；1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，排除A项；来克星顿枪声标志着独立战争的爆发，排除B项；1889年，日本颁布《明治宪法》，确立了君主立宪制，排除D项。故选C项。 16 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $