2026届高三一轮复习生物：伴性遗传课件

高考一轮复习 必修二 第2章第2节 伴性遗传 形成“遗传信息控制生物性状，并代代相传”的核心概念，构建“有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能”这一重要概念，并能够概述出“性染色体上的基因传递和性别相关联”的次位概念。 课标要求 考点一　　性别决定 考点三　　基因在染色体上的位置判断与实验设计 考点二　　伴性遗传的类型及特点 考点一、性别决定 2、性染色体决定常见方式： 1. 伴性遗传概念：决定生物某一性状的基因位于 上，在遗传上总是和性别相关联的现象。 性染色体 XY型、ZW型 辩析： (1)、所有的生物都有性染色体吗？哪些没有？ (2)、性染色体上的基因都与性别决定相关吗？举例。 (3)、与性别相关的性状的遗传都是伴性遗传吗？ 3、性别决定的特殊形式 ①X染色体的个数决定性别 ②染色体组数决定性别 ③环境因子决定性别 ④性反转现象 ⑤基因决定性别 【归纳总结】性别决定类型 类型 雄性 雄配子 雌性 雌配子 代表生物 XY型 zw型 XY X:Y=1:1 XX X ZZ ZW Z Z:W=1:1 哺乳动物、大多数昆虫、雌雄异株植物 鸟、鳞翅目昆虫、爬行类、部分两栖类和鱼类 1.性染色体决定性别(主要方式) X、Y染色体大小 Y染色体的作用 性别决定机制 人类 果蝇 X远大于Y Y大于X 决定性别(含SRY) 决定雄性的育性 SRY基因决定 X染色体数 拓展比较： 麻省理工学院的生物学家大卫.佩吉分离了SRY基因。并且通过破坏胚胎的SRY基因，让男孩变女孩，而植入女孩胚胎SRY基因，可以让其变成男孩。 人: (取决于是否含有Y染色体) 只要有Y染色体，就为男性，例如：XY、XXY、XYY、Y； 没有Y染色体的为女性，例如：XX、XXX、X等。 果蝇:(取决于X染色体数目) 只要有两条X染色体(XX、XXY)，就为雌性果蝇， 含一条X染色体(XY、XO)为雄性果蝇, 含三条或不含X染色体死亡 家鸡羽毛的芦花（B）和非芦花（b）是一对相对性状，基因B、b位于Z染色体上。请你设计一个杂交实验，可以根据早期雏鸡的羽毛特征分辨雌雄。 　　用芦花雌鸡（ZBW)和非芦花雄鸡（ZbZb)交配，那么在子代中雄鸡都是芦花鸡(ZBZb）而雌鸡都是非芦花鸡（ZbW)． 这样，对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋． 生产应用 3. 环境因子影响(或决定)性别 如含XX的蛙卵在20 °C下发育成雌蛙，在30 °C下则发育成雄蛙！ 4. 基因决定性别 某种植物: B_T_为雌雄同株, bbT_为雄株, B_tt或bbtt为雌株。 2. 染色体组数目决定性别 5. “靠机遇” 后螠：自由游泳的幼虫是中性的，如果落在海底就成为雌虫。 孤雌生殖 假减数分裂 判断：雄蜂减数分裂过程中可能发生基因突变和染色体变异，但不会发生基因重组（ ） √ 讲清雌雄异株才适合性别决定 8 判断下列关于不同生物性别决定方式的正误： 1. 大肠杆菌、豌豆、玉米、银杏、蜜蜂、果蝇均有性别之分（ ） 2. 有性别之分的生物都有性染色体(　　) 3. 两条性染色体形态大小相同的个体一定是雌性（ ） 4. 有性别之分的物种，种群中雌雄比不一定为1：1（ ） 5. 无论是XY型还是ZW型，自然种群中雌雄个体数目比均接近1:1， 原因是雌配子：雄配子=1：1(　　) × 如ZW为雌性 × 如蜜蜂 √ × 只有雌雄异株（异体）的生物才需要讨论性别决定类型 × 基础辨析 玉米植株的性别决定受两对基因（B/b，T/t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，已知当基因b纯合且t不纯合时，使植株没有雌花序成为雄株；当基因t纯合时，使垂花序为雌花序，不产生花粉，如图所示。 （1）基因型为bbTT的植株与BBtt的植株杂交，F1的基因型为______，表现型为____________；F1自交，F2的性别为______，分离比为_________． （2）基因型为______的雄株与基因型为______的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1． BbTt 雌雄同株异花 雌雄同株异花、雄株、雌株 9：3：4 bbTt bbtt bbTt自交呢？ B_tt自由交配呢？ 对点训练 1.XY(♂)个体为杂合子，XX(♀)个体为纯合子。 2.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。 3.性染色体上的基因都是决定性别的基因。 4.常染色体上的基因决定性状可能与性别有关。 判断 × × × √ 决定某些性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相关联的现象叫作伴性遗传 ①位于Ⅱ区基因不会伴性遗传 （ ） ②Ⅲ区基因控制的性状只有男性才能表现， Ⅰ区基因控制的性状只有女性能够表现（ ） × × 考点二、伴性遗传的类型及特点 11 同源区段 非同源区段 有相应的等位基因 无等位基因 1.伴Y遗传： 如外耳道多毛症 找找错处？ 遗传特点：①患者均为男性；②__________； ③患者的________和________一定患病。 父亲 儿子 连续遗传 2. 人类红绿色盲——伴X染色体隐性遗传病 (1)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型情况: (正常基因和色盲基因分别用B、b表示)   女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表型 ______ ______ 色盲 色盲 正常 正常(携带者) 正常 ① XBXB XBY x ③ XBXb XBY x ⑤ XbXb XBY x ② XBXB XbY x ④ XBXb XbY x ⑥ XbXb XbY x 无色盲 都色盲 男：50%，女：0 男：100%，女：0 男：50%，女：50% 无色盲 (2)六种交配组合 (3)伴X隐性遗传病的遗传特点: ①患者中男性________女性； ②往往会出现____________现象； ③__________________________________。 多于 隔代遗传　 女病父亲和儿子必病(女病父子必病) XbXb ? ? XbY XbY Xb Xb 判断方法：无中生有为隐性， 隐性遗传看女病 父子有正非伴性（否定排除法） 14 ③若对某致病基因进行电泳扩增，且不考虑XY同源区段，则该遗传方式为______________ ①这两种病_________，_______ (“一定”、“不一定”或“一 定不”）是伴X隐性遗传病 ②若母亲正常，父亲不含致病基因，儿子患病，则______是伴X隐性 变. 一定不 不一定 一定 常染色体隐性遗传 突变基因 正常基因 (1)致病基因位置:________致病基因D及其等位基因d仅位于______ 染色体上，Y染色体上没有相应基因的分布。 3. 抗维生素D佝偻病——伴X染色体显性遗传病 显性 X (2)基因型和表型之间的对应关系： (3)X染色体上的显性基因的遗传特点: ①患者女性________男性，但部分女性患者病症较轻； ②具有世代连续性； ③_______________________________________。因为男性患者的基因 型为XDY，其XD基因必然来自母亲，并传递给女儿。   女性 男性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表型 ______ ____________ 正常 ______ ______ 正常 多于　 男病母亲和女儿一定患病(男病母女必病) 患者 患者 患者 XDY ？ ？ XbX XbX XDX XDX 4.X、Y染色体同源区段的基因遗传 X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如: 注意2: 对群体来说，同源区段上的基因控制的遗传病， 男性和女性的发病率是相等的！ 注意1: X、Y染色体同源区段上的基因的遗传也是伴性遗传。 最可能伴X隐性遗传 常染色体隐性遗传 最可能伴X显性遗传 常染色体显性遗传 遗传系谱图分析 考法1：根据后代表现型及比例判断遗传方式 例1.以抗霜抗干叶病植株作为父本，不抗霜抗干叶病植株 作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表。 不抗霜 抗干叶病 不抗霜 不抗干叶病 抗霜 抗干叶病 抗霜 不抗干叶病 雄株 123 42 0 0 雌株 0 0 169 60 （1）控制抗霜与不抗霜的基因只位于_____染色体上 （2）抗干叶病属于_______染色体上______性遗传 X 常 显 变式. （1）控制灰身与黑身的基因位于______染色体上； （2）控制直毛与分叉毛的基因位于______染色体上； 常 X 常/X? 例2．一对表现型正常夫妇，生了一个既患白化病（A/a控制） 又患红绿色盲（B/b控制）的男孩。 (1)这对夫妇的基因型为____________和____________。 (2)这对夫妇如果再生一个孩子，该孩子正常的概率是_______， 患一种病的概率________，同时患两种病的概率________， (3)这对夫妇如果再生一个女孩，该女孩患病的概率__________； (4)这对夫妇再生一个同时患两种病的女孩的概率为__________. AaXBXb AaXBY 9/16 3/8 1/16 1/4 0 考法2：计算两种遗传病的患病概率 1.雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的。( ) 2.位于X染色体非同源区段的基因在体细胞中不存在等位基因。 ( ) 3.女性的某一条X染色体来自父方的概率是1/2,男性的X染色体来自母方的概率是1。 ( ) 4.与性别相关联的性状遗传都是伴性遗传,都遵循孟德尔的遗传规律。 ( ) 5.人类的红绿色盲患病家系的系谱图中,一定能观察到隔代遗传现象。 ( ) 6.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常。 ( ) × × √ × × × 错漏诊断 深研 核心问题 1.据图分析X、Y染色体的同源区段和非同源区段,其中红绿色盲相关基因为B/b,抗维生素D佝偻病相关基因为D/d。分析并回答下列问题。 (1)性染色体上的基因都与性别决定有关吗? 性染色体上的基因未必都与性别决定有关,如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上,外耳道多毛基因位于Y染色体上。 深研 核心问题 1.据图分析X、Y染色体的同源区段和非同源区段,其中红绿色盲相关基因为B/b,抗维生素D佝偻病相关基因为D/d。分析并回答下列问题。 (2)红绿色盲和抗维生素D佝偻病致病基因都在X染色体的非同源区段,为什么红绿色盲患者男性多于女性,而抗维生素D佝偻病患者女性多于男性? 因为红绿色盲致病基因为隐性基因,女性体细胞内的两个X染色体上同时具备b基因时才会患病,而男性体细胞内只有一条X染色体,只要具备一个b基因就表现为红绿色盲,所以“男性患者多于女性”;而抗维生素D佝偻病致病基因为显性基因,女性体细胞内的两个X染色体上同时具备d基因时才会正常,而男性只要具备一个d基因就表现为正常,所以“女性患者多于男性”。 深研 核心问题 1.据图分析X、Y染色体的同源区段和非同源区段,其中红绿色盲相关基因为B/b,抗维生素D佝偻病相关基因为D/d。分析并回答下列问题。 (3)X、Y染色体的同源区段在减数分裂时可以联会,其上相同位点的基因互为相同基因或等位基因。若红绿色盲基因位于X、Y染色体的同源区段上,则该基因的遗传与性别有关吗?请举例说明。 有关,如♀XbXb×♂XbYB、♀XbXb×♂XBYb、♀XBXb×♂XbYB、♀XBXb×♂XBYb。 深研 核心问题 2.家鸡(2n=78)的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对性状,且慢羽(D)对快羽(d)为显性。正常情况下,快羽公鸡与慢羽母鸡杂交,子一代的公鸡均为慢羽,母鸡均为快羽;子二代的公鸡和母鸡中,慢羽与快羽的比例均为1∶1。请回答下列问题。 (1)等位基因D/d位于____染色体上,判断依据是________________________ _______________________________________________。  Z 快羽公鸡与慢羽母鸡杂交, 子一代的公鸡均为慢羽,母鸡均为快羽,出现性别差异 26 深研 核心问题 (2)母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精巢,产蛋后由于某种原因导致卵巢退化,精巢重新发育,出现公鸡性征并且产生正常精子。家鸡羽毛的有色(A)对白色(a)为显性,这对等位基因位于常染色体上。某鸡群中有1只白色慢羽公鸡和若干只杂合有色快羽母鸡,设计杂交实验探究这只白色慢羽公鸡的基因型。简要写出实验思路、预期结果及结论(已知WW基因型致死)。 提示: 实验思路:将这只白色慢羽公鸡与多只杂合有色快羽母鸡进行杂交,观察后代的表型及比例。预期结果及结论:若后代公鸡∶母鸡=1∶1,且无论公鸡还是母鸡都是有色慢羽∶白色慢羽=1∶1,则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZD;若后代公鸡∶母鸡=1∶1,且无论公鸡还是母鸡都是有色慢羽∶有色快羽∶白色慢羽∶白色快羽=1∶1∶1∶1,则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZd;若后代公鸡∶母鸡=1∶2,公鸡全为慢羽,母鸡慢羽∶快羽=1∶1,则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDW。 （一）　探究基因位于常染色体上还是X染色体上 1.杂交实验法 (1)性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为纯合子时 此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果不同,且子代只表现母本的性状,则控制该性状的基因位于细胞质中。 考点三、基因在染色体上的位置判断与实验设计 (2)性状的显隐性是“已知的” (3)在确定雌性个体为杂合子的条件下 2.数据信息分析法 (1)依据子代性别、性状的数量分析确认 若后代中两种表型在雌雄个体中比例一致,说明遗传与性别无关,则基因可能在常染色体上;若后代中两种表型在雌雄个体中比例不一致,说明遗传与性别有关,则可确定基因在性染色体上。 (2)依据遗传调查所得数据进行推断确认 1.纯种果蝇中,进行如下杂交实验(设相关基因为A/a),①P暗红眼(♀)×朱红眼(♂)→F1暗红眼(♀、♂);②朱红眼(♀)×暗红眼(♂)→F1暗红眼♀、朱红眼♂ 。根据实验结果判断下列叙述错误的是(　　) A.正反交实验可用于判断有关基因所在的位置 B.正反交的结果说明眼色基因不在细胞质中,也不在常染色体上 C.正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa D.预期正反交的F1各自自由交配,后代表型比例都是1∶1∶1∶1 D 对点训练 2.(2025·河南安阳模拟)某动物的性别决定方式为XY型,其眼睛颜色的赤色与青色由B/b基因控制。现用一只纯合赤眼雌性动物与一只纯合青眼雄性动物杂交,F1均为赤眼。不考虑基因位于X、Y染色体的同源区段上,下列叙述正确的是(　　) A.B/b基因一定位于常染色体上,且赤色为显性性状 B.B/b基因一定位于X染色体上,且赤色为显性性状 C.通过正反交实验可以确定B/b基因在染色体上的位置 D.不能通过F1的雌雄个体相互交配来确定B/b基因在染色体上的位置 C （二）　探究基因仅位于X染色体上还是X、Y染色体同源区段上 1.适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。 2.基本思路 (1)用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即: 3.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上的实验设计思路,下列说法正确的是(　　) 方法1:纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1 方法2:纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论:①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段　②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X染色体上　③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上　④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段 对点训练 A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务 B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务 C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务 D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务 C （三）　基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上 1.在已知性状的显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合,观察并分析F1的表型。分析如下: 2.在已知性状的显隐性的条件下,未限定杂交实验次数时,则可采用以下方法,通过观察F2的表型来判断: 4.(2025·山东临沂模拟)某XY型性别决定的植物,有抗冻(A)和不抗冻(a)、叶片无茸毛(B)和有茸毛(b)两对相对性状,某实验小组利用若干纯合品种作为亲本进行如表实验。下列相关叙述正确的是(　　) 组别 P F1 实验一 抗冻有茸毛雄性×不抗冻无茸毛雌性 雌性全为抗冻无茸毛;雄性全为不抗冻无茸毛 实验二 抗冻有茸毛雌性×不抗冻无茸毛雄性 雌性全为抗冻无茸毛;雄性全为抗冻有茸毛 对点训练 A.根据实验一可判断基因A/a位于常染色体上,B/b位于X染色体上 B.根据实验二可判断基因A/a位于X染色体上,B/b位于常染色体上 C.根据两组实验可判断基因A/a、B/b可能位于X、Y染色体的同源区段上 D.实验一F1中雌性与实验二F1中雄性杂交,子代中不抗冻的个体所占比例为1/4 D $