第3单元 第1课时 倒数的认识-2025-2026学年六年级上册数学同步辅导(人教版2012)

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吉林教育出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 1.倒数的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 839 KB
发布时间 2025-10-01
更新时间 2025-10-01
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-08
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来源 学科网

内容正文:

思维拓展] (1)小华家 (2)如图,图中粗线为小青所走的路。 小华家 500m 80° 图书馆 北 400m 500m 50° 游泳馆 250m 30 小青家 [点拨]依次以小青家、游泳馆、图书馆为观测点,画出路线图。 第三单元 分数除法 第1课时倒数的认识 基础巩固] 16 2 11 761 6 一、1.9 131814 2.1003.3544.15.6 6.10 b axb 1 [点拨]由a,b互为倒数,知aX6=1,所以2×号-2×写0 二、1.X2.X3.×4./5.X 三、1.B2.A3.C 4.C 四、 EEECEE E665g5 ESEEEE 2 0.75 3 3. 5 29 4 2 2 3 [能力提升] 9 515 1 99 1.8×616 > 2.66 =2 3.7× 749 4.13 13 点拔由的分母42=6X7及已知条件两个连绥自然数的倒数之和为〉初步判断这两个自然数 是6和7,验证日+宁号所以这两个自然数是6和7,它们的和是13。 5.a>c>d>b [点拨设a×号=bx =d×;1,即可知a=》6=c=8d=日所以ac>>6 5 2=cX. 第2课时分数除法的意义和分数除以整数 基础巩固] 1.541.45 一68-后后吉82.81份 8 5..1 3.整数除法的意义4.3×方 5.分数乘这个整数的倒数 11412 6.477621 3121 二28615 4 三好日日店 2111 25221614 四、==> <> 能力提升] 1号÷3- 3 3 1 2.4 ÷3÷3=12 16 8 3.52=5m) 32 8 4.5÷4= (m) 2 2 5.小强:3÷5=1(小时) 小形:子÷6=专(小时) 2、1 15>8 小彤快 第3课时一个数除以分数 [基础巩固] 一、1.甲数乘乙数的倒数 9 2.已知两个数的积为18,一个因数为0,求另一个因数第三单元分数除法 第1课时倒数的认边 基础巩固 一、填一填。 1,的倒数足( 13 ):2的倒数是( );18的倒数是() 2.( )的倒数是。:( )没有倒数。 3 5 3.7×( )=6X( )=4×( )=1 4.一个数和它的倒数相等,这个数是()。 5号与7的和的倒数是() 6a,6互为倒数,那么号×名=( 5 )。 二、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“X”。 1.因为×号-1,所以和号都是倒数,《) 2.和是1的两个数互为倒数。() 3.假分数的倒数一定小于1。( ) 4.在自然数中,1的倒数最大。() 5.互为倒数的两个数的乘积是最小的自然数。() 三、选一选。 1.( )的倒数一定大于1。 A.自然数 B.真分数 2.多的倒数( A.大于 B.小于 3.一个数和它的倒数的乘积( )。 A.大于1 B.小于1 2..3 4.因为3×2=1,所以( )。 A号是倒数 B.是倒数 12的倒数的,是()。 C.假分数 C.等于 C.等于1 和2互为倒数 C.3 四、将互为倒数的两个数用线连起来。 0.75A 0.5A 3 9 1 3 4.5R 3 2 总 43% 能力提升 解决问题。 1.。的倒数与的积是多少? 8 2。一个数的倒数是号,另一个数是,这两个数的和是多少? 7 3.7的倒数与g的倒数的积是多少? 13 4.两个连续自然数的倒数之和是2,这两个自然数的和是多少? 5.a,b,c,d是四个不为0的数,请根据下面的等式,按照从大到小的顺序排列a,b,c,d。 ax台6xg-6xg=ix号 .6

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