5.1&5.2 认识技术与工程 像工程师那样实践-【拔尖特训】2025-2026学年七年级上册科学（浙教版2024）

第5章 探索技术与工程日 第1、2节认识技术与 自基础进阶 1.(2024·金华义乌期末)工程是人们运用科学 原理和技术手段有目的地利用自然、改造自 然而进行的实践活动。下列属于工程的是 A.物联网 B.人工智能 C.大数据 D.建造中国空间站 2.(2024·宁波鄞州期末)我们每天都在使用各 种工程产品。某同学在使用某款插座时，发 现无法同时插入两个插头，如图所示。因此 他打算设计一款新插座来解决这一问题，这 属于工程实践的 A.明确问题 B.设计方案 C.实施计划 (第2题) D.检验作品 3.(2024·金华东阳期末)篮球场上没有凳子， 请根据所学的工程与技术知识，设计一条板 凳。设计要求：a稳定坚固；b.坐着舒适； c.承重性好；d.可多张叠放。基于设计要 求，解决下列问题： (1)在设计板凳的过程中，不需要考虑的因 素是 A.木工工艺知识 B.加工板凳的工具 C.篮球场的大小 D.人的身高和体重 (2)板凳的制作项目存在下列过程：①设计 方案；②明确问题；③检验作品；④改进完 善；⑤实施计划；⑥发布成果，先后顺序正确 的是 A.①②③④⑤⑥ B.②①⑤③④⑥ C.①②③⑤④⑥ D.②①③⑤④⑥ (3)针对板凳的设计要求，需对其进行技术试 82 的世界 工程 像工程师那样实践 ，“答案与解析”见P20 验，下列试验方法最不需要进行的是 A.进行燃烧实验判断防火性能 B.进行叠放凳子最多条数试验 C.邀请不同身高和体重的同学试坐板凳 D.测试板凳在不同倾斜角度下的倾倒情况 (4)从板凳的稳定坚固和可多张叠放分析，以 下四条板凳模型最符合要求的是 A. B. D 幻素能攀升 4.(2024·宁波慈溪期末)三球运动演示模型制 作评价表的作用不包含下列选项中的( A帮助我们明确模型的制作工艺 B.指导我们选择合适的工具 C.帮助我们明确模型设计的限制条件 D.帮助我们理解模型的科学原理 5.(2024·台州椒江期末)如图所示，某学习小 组在设计制作走马灯的活动中，下列做法错 误的是 叶轮 轮轴 剪纸 蜡烛 传统走马灯内部结构图 (第5题) A.选择叶轮材料应考虑轻薄、易被推动的 B.走马灯工作时，以轮轴为参照物，剪纸是 静止的 C.点燃的蜡烛应放在合适的位置才能让走 马灯转动 D.为了让走马灯顺利转动，除顶部叶轮外， 应把其他部分做成密封的 6.(2024·衢州期末)制作日、地、月三球相对运 动模型时，在确定标准环节中，不需要考虑的 因素是 A,天体运行周期的比例 B.天体间距离的比例 C.模型材料的颜色 D.模型的大小和质量 7.(2024·杭州钱塘期末)如图所示为 木料抗弯强度实验。木料在悬挂重 物后向下弯曲，测得木料M悬挂一 重物后的下弯距离为5mm,木料N悬挂同 一重物后的下弯距离为8mm。从结构稳固 角度考虑，下列板凳设计方案中，最合理的是 下弯距离 (第7题) A.木料M制作 B.木料M制作 C.木料N制作 D.木料N制作 8.(2024·温州乐清期末)如图甲所示为工程实 践的一般过程： 明确问题◇设计方案◇ 实施计划 发布成果 白改进完善<白检验作品 (第8题甲) 下面是一把学生椅的研发流程 (1)研发团队进行多次讨论、交流后，绘制了 学生椅的草图（如图乙）。这个过程属于工程 实践中的 (第8题) 第5章探索技术与工程的世界 (2)设计学生椅合适的高度(h)范围时，需要 测量人体（如图丙）哪一部分长度？ A.站立身高B.站立臂展C.坐姿膝高 思维拓展 9.(2024·台州椒江期末)某校 科技小组同学参加科技节，利 用生活中常见的材料自制橡 皮筋动力小车，如图所示，其 (第9题) 部分评价量表如表一所示。 表 橡皮筋动力小车模型评价量表（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 车体略有倾斜 指标一 车身稳定 但不影响行驶 行驶距离 行驶距离不 指标二 不能行驶 远近可调 可调 (1)将评价量表中“指标一”的待改进内容补 充完整： (2)该小车的工作原理是把弹性势能转化为 能。 (3)小组同学为探究小车运动距离的影响因 素，设计实验并获得以下数据，如表二所示。 表 橡皮筋材料 合成橡胶 橡皮筋缠绕圈数 10圈 橡皮筋粗细 粗 细 实验次数 1 2 3 1 2 3 小车行驶 120 125 130110 108 112 距离/厘米 平均距离/厘米 125 110 根据实验结果和数据，你能得出什么结论？ 83轴为“速度”时，交，点所代表的含义是两物体在该时刻速度 相同。 [跟踪训练]1.C解析：若以地面为参照物，“西子号”静 止，“和谐号”向东行驶，则“西子号”列车上的乘客看到“和 谐号”列车正在向东行驶，故A不符合题意：若以地面为参 照物，“西子号”向西行驶，“和谐号”静止，则“西子号”列车 上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行驶，故B不符合题 意：若以地面为参照物，“西子号”与“和谐号”都向东行驶， “西子号”速度较快，则“西子号”列车上的乘客看到“和谐 号”列车正在向西行驶，故C符合题意：若以地面为参照 物，“西子号”与“和谐号”都向西行驶，“西子号”速度较快， 则“西子号”列车上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行 驶，故D不符合题意。 2.()由0=得，汽车在反应时间内通过的路程s反 vt反=40m/s×0.5s=20m,从司机发现情况到完全停止 的这段时间内汽车通过的路程s=s反十s制=20m十 110m=130m(2)从司机发现情况到汽车完全停止的时 间t=t反十t制=0.5s十6s=6.5s,则从司机发现情况到汽 车完全停止时的平均速度”=冫=30m二20m/s 典例2A解析：地球本身不发光、不透明，地球绕着地轴 不停地自转，被太阳照射到的地方为昼半球，未被太阳照 射到的地方为夜半球，①②都符合题意：地球在不停地绕 日公转，会产生四季的变化、昼夜长短的变化等，③不符合 题意；由于地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一 时刻只能照亮地球的一半，④不符合题意。 「跟踪训练]3.A 典例3(1)朝南夏至日(2)减小解析：(1)该示意 图中太阳光从窗户射人，所以窗户是朝南的：图中太阳光 A表示的是夏至日正午的光照情况，该节气北半球的正午 太阳高度最大。(2)从冬至日到春分日，正午太阳高度增 大，正午射人该民居内的阳光面积会减小。 [跟踪训练]4.A解析：一天中，正午太阳高度角最大，杆 影最短，故A正确。一年中，夏至日太阳高度角最大，正午 杆影最短，故B错误。太阳高度角越大，杆影越短：太阳高 度角越小，杆影越长，故C错误。太阳高度角越大，天气越 热，故D错误。 典例4C解析：读图可知，图中球B模拟的是太阳，故 A正确。图中眼睛模拟的是地球上的观察者，故B正确。 日全食是日食的一种，即在地球上的部分地，点观察到太阳 被月球全部遮住的天文现象：日全食时月球位于地球和太 阳之间：要模拟日全食，球A不用移动，故C错误。日偏食 是指当月球运行到地球与太阳之间，地球运行到月球的半 影区时，地球有一部分被月球阴影外侧的半影覆盖的地 区，在此地区所见到的太阳有一部分会被月球挡住的天文 现象。要模拟日偏食，球A须向箭头①或②方向移动一段 2 距离，故D正确。 跟踪训练5.A 典例5D解析：发生地震时，不能乘电梯逃离，因为受地 震影响，乘电梯可能会发生事故：火山喷发产生的火山灰 可以形成土壤肥沃的农田，只有造成灾难的火山喷发才是 不利的：火山和地震主要分布在环太平洋的陆地和周围海 域及地中海-喜马拉雅山一带：火山喷发和地震都是地壳运 动的表现形式，是地球内部能量的强烈释放。 「跟踪训练]6.D 典例6C解析：板块构造学说建立在大陆漂移说和海底 扩张说的基础上，板块不断发生碰撞和张裂，板块的张裂 形成了裂谷和海洋。大陆漂移说是依据大西洋两岸大陆 轮廓的可拼合性创立的，板块构造学说是在大陆漂移说的 基础上由法国地质学家勒皮雄与麦肯齐、摩根等人提出的。」 [跟踪训练]7.A [综合素能提升] 1.C 2.C解析：台风在做机械运动，故具有机械能，从而具有 一定的破坏性。 3.B4.A5.B 6.D解析：大西洋位于美洲板块、南极洲板块、非洲板块 和亚欧板块四个板块之间的张裂边界，不断扩张，故A对， 不符合题意。喜马拉雅山位于亚欧板块与印度洋板块的 消亡边界，板块碰撞挤压，逐年增高，B对，不符合题意。站 得高，看得远，说明大地是球面，故C对，不符合题意。有 些国家存在时差，原因是地球的自转，东边的地点总比西 边的地点早看到日出，故D错误，符合题意。 7.B解析：一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块 交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃， 容易发生火山喷发、地震。地震和火山喷发是地壳运动的 表现形式，A正确：发生地震时产生声音为次声波，人耳听 不见，B错误：台湾位于亚欧板块和太平洋板块的交界处， 地壳活跃，多火山和地震，C正确：发生地震时，应该迅速跑 到室外空旷处或躲进卫生间等狭小空间，并保护好头部，D 正确。 8.由B向A 9(1)该表演队步行的平均速度u=三=800m t24×60s 1.25m/s(2)队伍完全通过大桥走过的路程s总=s桥十s队= 130m十320m=450m,时间1=鱼=，450m=3608 v1.25m/s 第5章探索技术与工程的世界 第1、2节认识技术与工程 像工程师那样实践 1.D解析：物联网是通过各种信息传感器、射频识别技 术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与 技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等 信息，通过各类可能的网络接人，实现物与物、物与人的泛 在连接，实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。 它是综合运用多种科学原理（如通信原理、计算机原理 等)和技术手段（如传感器技术、网络技术等），有目的地构 建起一个能实现特定功能（物物相联、智能化管理等），对 现实世界进行改造和利用的实践活动，不属于工程。人工 智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、 方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。它主要侧重 于理论、方法和技术的研究层面，虽然最终也会应用到实 际中，但它本身更像是一种知识体系和技术领域，并非直 接运用这些知识和技术有目的地去构建一个利用自然、改 造自然的具体实践成果，不属于工程。大数据是指无法在 一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的 数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞 察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信 息资产。它更多是对数据相关概念、处理技术等方面的统 称，是一种数据资源及处理技术领域，不是直接运用科学 原理和技术手段有目的地利用自然、改造自然的实践活 动，不属于工程。建造中国空间站是一项庞大的实践活 动，需要运用众多科学原理和技术手段，有目的地对自然 空间进行利用和改造，属于工程。 2.A解析：该同学在日常使用用电器的过程中发现了插 座设计的不合理之处，因此打算设计更新型的插头，属于 发现和明确问题的过程。 3.(1)C(2)B(3)A(4)A解析：(1)在设计板凳 的过程中，需要用到木工知识、使用工具和适用性，不需要 考虑的因素是篮球场的大小。(2)板凳的制作项目需要明 确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成 果，故正确的顺序是②①⑤③④⑥。(3)针对板凳的设计 要求，需对其进行技术试验，因为木材具有可燃性，不需罗 进行燃烧实验判断防火性能。(4)从板凳的稳定坚固和可 多张叠放分析，需要增大底面积且有支撑架，同时可堆叠。 4.D解析：制作评价表通常会涉及对模型制作工艺的要 求和评价标准，比如：模型的拼接工艺是否精细、材料的处 理工艺是否得当等。通过评价表可以让制作者清楚地了 解到模型制作工艺方面需要达到的水平，所以它能帮助我 们明确模型的制作工艺，A选项不符合题意。制作评价表 可能会提及制作模型所需的工具。例如，如果模型需要切 割材料，评价表可能会要求使用合适的切割工具以保证切 割精度，这就可以指导我们选择合适的工具，B选项不符合 题意。模型设计往往存在一些限制条件，如材料的可获取 性、成本限制、制作时间限制等。评价表可以明确这些限 制条件，比如：规定模型制作成本不能超过一定金额，或者 必须在特定时间内完成等，帮助制作者在设计模型时考虑 这些因素，C选项不符合题意。模型的科学原理主要是通 2 过对模型所代表的科学现象、规律的学习和理解来掌握 的，而制作评价表主要侧重于对模型制作过程、工艺、符合 要求程度等方面的评价，并不直接帮助我们理解模型背后 的科学原理，D选项符合题意。 5.D解析：制作走马灯的叶轮时，选择轻薄、易被推动的 材料，这样蜡烛燃烧产生的热空气流动时更容易推动叶轮 转动，该做法是合理的，A选项正确。走马灯工作时，剪纸 固定在轮轴上，以轮轴为参照物，剪纸相对于轮轴的位置 没有发生变化，所以剪纸是静止的，B选项正确。点燃的蜡 烛要放在合适的位置，使得蜡烛燃烧产生的热空气能够有 效地上升，推动叶轮转动，从而带动走马灯转动，C选项正 确。为了让走马灯顺利转动，需要有空气的流动，若把除顶 部叶轮外的其他部分做成密封的，空气无法形成有效的对 流，热空气不能持续推动叶轮转动，走马灯就无法正常工 作，该做法错误，D选项错误。 6.C解析：天体运行周期是日、地、月三球相对运动的重 要特征之一。在制作模型时，考虑天体运行周期的比例，能 够更准确地模拟和展示日、地、月之间的相对运动规律，所 以该因素需要考虑，A错误。天体间距离影响着它们之间 的相互作用和相对位置关系。确定天体间距离的比例，有 助于更真实地呈现日、地、月的空间分布和运动状态，所以 该因素需要考虑，B错误。模型材料的颜色主要影响模型 的外观视觉效果，与日、地、月三球相对运动的本质特征和 规律并无直接关联，在确定标准环节不需要考虑，C正确。 模型的大小和质量会影响模型的稳定性、可操作性以及展 示效果等。合适的大小和质量对于模型的制作、摆放和演 示都很重要，所以该因索需要考虑，D错误。 7.A解析：在结构设计中，应选择抗弯强度大的材料来 保证结构的稳固性，本题中木料M的抗弯强度大于木料 N,所以选择木料M制作更为合理：从结构上来讲，选项A 的结构中有三角形，三角形具有稳定性，所以A选项板凳 的设计方案最合理。 8.(1)设计环节(2)C 9.(1)车体倾斜严重，无法正常行驶(2)动(3)橡皮 筋缠绕圈数相同时，橡皮筋越粗，小车运动距离越远 解析：(1)小车无法完成正常的功能（车体倾斜严重，无法 正常行驶)时需要改进。(2)该小车的工作原理是把橡皮 筋弹性势能转化成动能。(3)根据实验数据可知：橡皮筋 缠绕圈数相同时，橡皮筋越粗，小车运动距离越远。 期末压轴题特训川 考向一测量 1.C解析：玻璃瓶的形状不规则，用刻度尺测量玻璃瓶的 长、宽、高，利用公式，计算玻璃瓶的容积误差较大，故A不 符合题意：将玻璃瓶灌满水后，再将水倒人烧杯中，玻璃瓶 的内壁挂水且烧杯刻度的精确度很低，故B不符合题意：