18.1 家庭电路 课件- 2025-2026学年物理沪粤版九年级下册

该初中物理课件围绕家庭电路与安全用电展开，系统梳理了电能表、总开关、保险丝（空气开关）、插座、用电器等组成元件的功能与连接方式，通过问题驱动式导入（如“电如何从发电厂进入家中”）自然衔接生活现象与物理原理，构建起从进户线到用电器的完整知识链条，形成清晰的学习支架。 其亮点在于深度融合新课标核心素养，以“物理观念”夯实基础认知，如明确火线零线电压差异和测电笔工作原理；以“科学思维”提升推理能力，如通过典例分析判断电路故障位置；以“科学态度与责任”强化安全意识，如模拟触电情境说明漏电保护器作用。教学中穿插典型例题与变式训练，辅以图示引导学生动手连接电路，既培养实践能力又落实安全教育，助力学生建立科学认知体系，也为教师提供可直接使用的优质教学资源。

第十八章　家庭电路与安全用电 18.1　家庭电路 2022年课程标准 学习目标 了解家庭电路的组成。 有安全用电和节约用电 的意识。 1.【重点】知道保险丝的作用。 2.【重点】了解使用测电笔判定火线和零线 的方法，并利用测电笔判断家庭电路故障。 3.了解家庭电路的组成部分及其作用。 知识点1　了解家庭电路 1. 问题：我们的家中处处都离不开电。电能产自于远处的发电厂，然后 经输电线输送到千家万户。那么你知道电是如何从户外的输电线进入我 们的家中的吗？ 课堂导学 2. 分析：观察下图中的家庭电路，指出家庭电路的组成。 课堂导学 3. 总结：(1)家庭电路由两根进户线、 、 、 ⁠ 、用电器和导线组成。 (2)电能表的作用是测量 。总开关安装在 ⁠ 后，以 。熔断器(俗称 )是安全装 置，当电路中电流过大时，熔丝就会熔化，从而切断电路，对电路起 到 作用。 (3)现在的居民楼已经不再使用闸刀开关和熔断器了，而是用 ⁠ 替代。 电能表　 总开关　 熔断 器　 家庭用电的多少　 电能 表　 控制家庭电路　 保险丝　 保护　 空气开 关　 课堂导学 4. 用电器的连接原则(如图)。 (1)插座与电灯要 联。 (2)开关与被控制的用电器 联，且开关要串联在 ⁠线和用电器 之间，这样开关在切断电路时，才能将火线与用电器之间断开。 并　 串　 火　 课堂导学 【典例1】输电线进户后，经过家庭电路元件再连接用电器，图中 (1)(2)(3)内的元件分别是(　B　) A. 电能表、保险盒、总开关 B. 电能表、总开关、保险盒 C. 总开关、电能表、保险盒 D. 保险盒、总开关、电能表 B 课堂导学 【变式1】如图为家庭照明电路的示意图，有关此电路，下列说法错误的 是(　D　) A. 电能表用来测量电路消耗的电能 B. 开关应安装在灯泡A与火线之间 C. 灯泡A与插座B之间并联连接 D. 若开关短路，空气开关会自动“跳闸”断开电路 D 课堂导学 知识点2　火线和零线 内容：阅读书本第42页～43页，完成以下填空。 1. 进户的两条输电线中一条叫做 ，另一条叫做 ⁠。 火线相对于地面的电压为220 V，而零线相对于地面的电压为0 V，故 火线与零线之间的电压为 。用电器就接在火线和零线之 间。有些家用电器所用的三孔插座还加接了一根 ，即直接 与大地相连通的导线。 火线　 零线　 220 V　 地线　 课堂导学 2. 用测电笔辨别火线与零线 (1)测电笔的结构如图所示。 (2)使用方法(如图)：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触被测电路。若氖 管发光，则接触的是 ，否则为 ⁠。 火线　 零线　 课堂导学 (3)原理(如图)：火线与地面间有 V电压。当测电笔的笔尖接触火 线时，人体和测电笔连通了火线和大地，有电流产生，所以 ⁠发 光。但是由于测电笔中电阻的阻值很 ，所以电流很 ，不会 伤害人体。 (4)使用测电笔时，手指千万不能碰到笔尖，并想一想为什么？ ⁠ ⁠。 220　 氖管　 大　 小　 手指碰 到笔尖，如果笔尖接触火线，等于人直接接触火线，有触电危险　 课堂导学 【典例2】如图是某同学家中烧水时的电水壶的接电线示意图。电水壶在 正常工作情况下，“L”和“N”两根导线之间的电压为 V；若用 测电笔去接触“L”和“N”两根导线，其中，能使测电笔内的辉光管发 红色辉光的导线是 (选填“L”或“N”)。 220　 L　 课堂导学 【变式2】用测电笔辨别火线和零线时，手应接触的是金属 (选 填“笔尾”或“笔尖”)，如图甲、乙所示的两种握法，其中正确的 是 (选填“甲”或“乙”)。在如图丙所示的电路中，闭合开关后， 灯不亮，用测电笔分别接触A、B、C点，氖管均发光，接触D点氖管不发 光，则电路故障可能是 (选填“开关处接触不良”“灯泡 断路”或“CD间断路”)。 笔尾　 甲　 CD间断路　 课堂导学 知识点3　白炽电灯 1. 问题：白炽灯是家庭电路里常用的照明光源，有螺口灯泡和卡口灯泡 两类，你知道这两种灯泡以及灯头的构造有什么不同吗？这两种灯泡分 别是怎样让电流流过灯丝的？ 2. 如图所示，观察螺口灯泡和卡口灯泡以及各自灯头的结构。 课堂导学 3. 总结：(1)螺口灯泡的灯头由保险扣、金属片、螺旋套组成，灯泡由灯 丝、螺旋和 组成。 (2)卡口灯泡的灯头由保险扣、弹簧、 、卡口组成，灯泡由灯 丝和 组成。 (3)当电流通过灯丝时，螺口灯泡的锡块与 相连，螺旋与 ⁠相连；卡口灯泡的锡块与 相连。 锡块　 金属柱　 锡块　 火线　 零线 火线和零线　 课堂导学 【典例3】要求：开关仅控制螺口灯泡，插座单独工作，请按照要求连接 电路。 课堂导学 1. 家庭电路的组成 (1)家庭电路的连接顺序是进户线、 、总开关、保险装置和用 电器。 (2)用电器开关与用电器 联，并且开关应该接在 ⁠线与用电器 之间。 2. 测电笔——辨别火线和零线 (1)构造：金属体笔尖、 、氖管、弹簧和金属体笔尾。 (2)使用：手接触金属体笔尾，笔尖接触 ，氖管发光；若笔尖接 触 ，则氖管不发光。 3. 白炽灯：螺口灯泡的锡块与 相连，螺旋与 相连；卡 口灯泡的锡块与 相连。 电能表　 串　 火　 高阻值电阻　 火线　 零线　 火线　 零线　 火线和零线　 课堂笔记 1. 图甲是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接 线，B孔应 接 线，C孔应接 线。图乙是某同学连接的两个家庭电路，其 中正确的是 (选填字母)。 零　 火　 地　 (b)　 课堂评价 2. 如图甲所示，a、b分别表示测电笔的两种握法，其中正确的 是 (选填“a”或“b”)。如图乙所示，电路中画“×”处表示断路 之处。开关闭合后，用测电笔测试电路中A、B、C、D四点，测电笔氖管 会发光的点是 ⁠。 a　 A、B、C　 课堂评价 3. 居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光 敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断 开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在有人走动发出声音时 闭合，无人走动时自动断开。请将图中的“光控开关”“声控开关”和 灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯 才亮的楼道灯自动控制电路。 课堂评价 4. 如图所示，一间教室要安装2盏“220 V　40 W”的电灯，要求开关S 控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，电路连接要符合安全用电的要 求，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。 课堂评价 5. 如图所示是220 V的家庭电路，电路中安装了熔断电流为10 A的保险丝 和漏电保护器(在图中虚线框内，未画出)，电路中有一个用电器正在工 作，其实际功率是1000 W。 (1)保险丝是利用电流的 效应工作的，保险丝应该选择电阻比 较 (选填“大”或“小”)，熔点比较 (选填“高”或“低”) 的材料制作。 (2)若图中用电器发生短路，则 (选填“保险丝会熔断” 或“漏电保护器会断开”)。 热　 大　 低　 保险丝会熔断　 课堂评价 (3)若此时有一人赤脚站在地上，不小心手接触了火线，假设人的电 阻为4.4 kΩ，此时通过人体的电流是 A，保险丝 ⁠ (选填“会”或“不会”)熔断，漏电保护器检测到通过A、B两处的 电流IA (选填“＞”“＜”或“＝”)IB，从而切断电路，保护 人身安全。 0.05　 不会　 ＞　 课堂评价 ▶方法点拨　保险丝熔断或空气开关跳闸一定是因为电路电流过大导致 的，而引起家庭电路电流过大的原因有两种可能性：1.电路发生短路。 2.用电器总功率过大。 空气开关的作用和漏电保护器的作用是不一样的，空气开关是电流过大 时，为了防止火灾，可以切断电路。而当人触电或用电器漏电时，电路 电流不会很大，空气开关不会跳闸，但是此时会有电流流入大地，漏电 保护器会断开电路保护人体安全，防止人触电。 课堂评价 $