第3单元 7～9的表内乘除法-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步作业创新设计(苏教版2024)

★★ 56÷7 王朝酸 第三单元7~9的表内乘除法 17的乘法口决 基础作业 10分钟巩固基础 第三单元 一一■ ①算一算，并在每组算式下面写出对应的乘法口诀。 e CC C 3X7= 4X7= 5X7= 7X3= 7×4= 7X5= 2〔教材P41变式题〕算一算，比一比，照样子再写出一组算式。 7X2= 7×6= 7×1+7= 7×5+7= 7X3-7= 7X7-7= 3在( )里填上合适的数。 7×( )=7 ( )×7=14 7×( )>40 7×( )=35 6×( )=42 )×7<50 4〔学科融合)右面是李白的《望庐山瀑布》，这首诗 日照香炉生紫烟， 的正文部分一共有多少个字？ 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 提升作业 5分钟提升思维 5〔综合训练〕找规律，填一填。 2 28 3 4 7 11 26 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 2用7的乘法口决求商 基础作业 10分钟巩固基础 ①看图列式计算。 务锦特舒 心 第三单元 ÷= 2算一算。 14÷2= 21-7= 7÷7= 28÷7= 35+7= 42÷6= 28-7= 49÷7= 3〔成都市〕看图填一填。 1uu山→ 0 14 (?)28 35 42 49 (1)2 每次跳( )格，跳了3次，它跳到了( )的位置。 (2)跳到42的位置，它需要跳( )次。 4〔教材P43变式题〕校篮球队正积极备战市篮球比赛，现在离比赛还有28天。 如果每天都训练，还 能训练几个星期？ 提升作业 5分钟提升思维 一一一- 5〔思维训练)有一堆果子，数量比40个多，比 我们每只分的果 50个少，平均分给一些小猴子。这些小猴 子的数量和我们 子有( )只，这堆果子有( )个。 的只数同样多。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 27 3练习课（第1、2课时） 基础作业 10分钟巩固基础 ①算一算。 第三单元 2X7= 7÷1= 7×6= 4X7-3= 21÷7= 7X7= 42÷7= 5×7+4= 2填一填。 (1)4个7相加的和比3个7相加的和多( ),比5个7相加的和 少( )0 (2)从21里连续减7，减( )次后得数是0；从42里连续减7，减 ( )次后得数是7。 (3)明明从头看一本书，每天看5页，看了7天。第8天他应该从第 ( )页开始看。 3〔新角度〕下列问题分别用哪个算式来解决？在( )里填序号。 ①6×7=42 ②42-6=36 ③42÷7=6 ④42÷6=7 (1)6次运完这些木头，平均每次运几根？() (2)每次运7根，一共需要运几次？() 42根 (3)运走一些后还剩下6根，运走了多少根？( ④〔教材P43变式题〕冰冰用28个摆成下面这样的物体，能摆几个？ 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔逆向思维〕有一道除法算式，除数是3，西西把被除数十位上的数字和 个位上的数字写颠倒了，结果商是4。请你写出正确的算式并计算。 28 德才兼备·作业创新设计数学二年级上册SJ 48的乘法口决 基础作业 10分钟巩固基础 ①算一算，比一比。 8×1+8= 8×3十8= 8×6-8= 8×8-8= 2X8= 4×8= 5×8= 7×8= 第三单元 8×2= 8×4= 8×5= 8×7= 2先补充口诀，再写出两道乘法算式。 二八( )八二十四 )五十六 3看图写乘法算式。 4(1)二(1)班的同学分成5组打扫卫生，每组8人。 二(1)班一共有多少人？ (2)二(2)班的男生分成8组，女生分成5组，一共分成多少组？ 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔逆向思维)一包卡纸，第一次用去了一半，第二次又用去了剩下的一半，这 时剩下的卡纸正好是8张，这包卡纸原来有( )张。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 29 5用8的乘法口诀求商 基础作业 10分钟巩固基础 1算一算，连一连。 第三单元 32÷4= 2X8= 24÷8= 64÷8= · 二八十六 D 三八二十四 四八三十 八八六十四 2在 里填上合适的数。 8÷8= 8× =32 40÷8= 48÷ =8 3× =24 16÷ =8 ÷8=3 ÷8=7 3〔昆明市〕在○里填上“>“<”或“=”。 16÷8 2 24÷3() 18÷3 6×3 48÷6 5×8() 40 8÷8(○) 8-8 40÷8()40÷5 ④大课间真热闹。有的同学在跳绳，还有的同学在拔河。 (1)操场上有8组同学在跳绳，每组3人，一共有多少人在跳绳？ (2)操场上有48人在拔河，平均分成8个小组，每个小组有多少人？ 提升作业 5分钟提升思维 5〔学科融合〕1只蜘蛛有8条腿，1只蝉有6条腿，几只蜘蛛的腿数和4只 蝉的腿数相等呢？ 30 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 6练习课（第4、5课时） 基础作业 10分钟巩固基础 看图写出算式。 =■ 第三单元 2填一填。 (1)计算56÷7=( ),想：七( )五十六，商是( (2)两个乘数都是8，积是( ),40里面有( )个8。 (3)妈妈买了32个梨，平均分给小明和他的3个朋友，每人分得( 个梨。 (4)如果整个正方形表示48，那么图中涂色部分表 示( )。 3在( )里填上合适的数，使下面每组算式的得数相等。 8×3 8×7 8×( 8×( )+8 8×( )-8 8×4+8 8×( )-8 8×( )+8 8×( )-8 4〔教材P47变式题)班级元旦联欢会上，同学们准备了一些瓶装果汁，一瓶果 汁可以倒满8杯。50个学生，如果每人喝一杯果汁，那么买7瓶果汁够吗？ 提升作业 5分钟提升思维 5〔逆向思维〕小佳：“用我的年龄减去8，再乘8，然后加8，最后除以8，恰 好等于8。”在下面填一填并猜猜小佳今年多少岁。 X8 +8 ÷88 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 31 79的乘法口决 基础作业 10分钟巩固基础 ①补充口诀，并写出算式。 五九( ) )九七十二 第三单元 ☐x■=■ ×= 2在口里填上合适的数，使下面每组算式的得数相等。 9×3 9x 9x 9×+9 9×8-9 9×4+9 9X -9 9×+9 9×-9 3〔探究性试题〕填一填，你发现了什么？ 9×1=10-( ) 9×2=20-( 9×3=30一( ) 9×4=( )-( 9×5=( )-( 9×6=( )-( 我发现：9X几=( ④拔河比赛中两队的人数相等，一共有多少人在拔河？ 提升作业 5分钟提升思维 - 5〔思维训练〕移动一根火柴棒，使算式成立。正确的算式是( 日×6=27 32 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 8用9的乘法口决求商 基础作业 10分钟巩固基础 1看图填一填。 第三单元 2算一算。 2×9= 36÷9= 1×9= 63÷7= 18÷9= 9×3= 9X9= 27÷3= 18÷2= 27÷9= 63÷9= 72÷9= n 充宋易 3选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)笑笑兑换同一种食品，正好用去45个积分，她兑换的是哪种食品？( 4个积分 ② 7个积分 ③ 9个积分 (2)☐×9>70，☐里最小能填( )C ①6 ②7 ③8 4〔教材P49变式题〕拾麦穗。 (1)72人拾麦穗，每组9人，可以 (2)72人拾麦穗，平均分成8组， 分成几组？ 每组有几人？ 头提升作业 5分钟提升思维 5〔思维训练〕如右图，最少拿走( )根香蕉，才能正 好平均分给9个小朋友；最少要加( )根香蕉， 26根 才能正好平均分给9个小朋友。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 33 9练习课（第7、8课时） 基础作业 10分钟巩固基础 ①算一算。 第三单元 8X9= 63÷9= 18÷2= 7X9十9= 36÷9= 81÷9= 9×6= 9×5-9= 2X2X2= 4×6÷8= 27÷3÷3= 18÷2÷3= 2在○里填上“>“<”或“=”。 5×9 3×9 8×3 9×4 45÷9 54÷9 9÷1 27÷3 8×6 9×5 81÷9 18÷9 3(1)一共要做多少间房子？ 一共有45只小鸟。 丝 铲叫 做一间房子需要 5只小鸟住 (2)一共需要多少块木板？ 7块木板。 一间房子。 ④〔南京市〕小东要做72面小旗，每天做9面，一周(7天)能做完吗？ (用乘、除法两种方法解答) 提升作业 5分钟提升思维 5〔综合训练〕动动脑筋，你能用乘法计算吗？ 9+18+2 7=9X( 34 德才兼备·作业创新设计数学二年级上册SJ 10复习 基础作业 15分钟巩固基础 1〔教材P53变式题)看图写算式。 ×= := 第三单元 2根据乘法口决各写出两道乘法算式和两道除法算式。 三六十八 七九六十三 x■= 人 X= 3填一填。 (1)4个8相加的和是( ),减去2个8是( (2)从72里连续减9，减( )次后得数是27。 (3)〔武汉市)猜猜我是几。 UP☑ 7个7个地数， 我比3个9相 我比3个8相 ⊙4 要数8次。 o.a 加的和少2。 加的和少，我 ( 最大是多少？ (4)1桶牛奶能倒4瓶，1瓶牛奶能倒8杯，1桶牛奶能倒( )杯。 (5)妈妈要将50枝花插在花瓶里，最多能插满7瓶，妈妈应该插在 ( )的花瓶里。（填序号） ① ② ③ 每瓶插7枝 每瓶插9枝 每瓶插5枝 4算一算。 6×7= 27÷3= 18÷9= 42÷7X2= 8X6= 56÷8= 7X9= 9×4÷6= 德才兼备·作业创新设计1数学二年级上册S」35(2)房子 黄色 绿色 船 绿色、 黄色 鱼 绿色 飞机 黄色 绿色 (答案合理即可) 第三单元 7~9的表内乘除法 17的乘法口决 1.2121 三七二十一 2828四七二十八 3535 五七三十五 2.141414424242 7×5=357×4+7=35 7×6-7=35 (横线上方的答案不唯一) 3.126 577 (横线上方的答案不唯一) 4.7×4=28(个) 口答：这首诗的正文部分一共有28个 字。 5. 35 5 12 13 2用7的乘法口诀求商 1.7×3=2121÷7=321÷3=7 7×5=3535÷7=535÷5=7 2.71414427217 3.（1)721(2)6 4.28÷7=4(个) 口答：还能训练4个星期。 5.749【点拨】根据题意可知，这堆 果子的数量比40个多，比50个少，且 每只小猴子分得的数量和小猴子的 只数同样多。我们可以想两个乘数 相同的乘法口诀，只有“七七四十九” 符合，此时这堆果子有49个，小猴子 有49÷7=7（只）。 3 练习课（第1、2课时） 1.1474225349639 2.(1)77(2)35(3)36 3.(1)④(2)③(3)② 4.28÷7=4(个) 口答：能摆4个。 5.3×4=1221÷3=7 【点拨】解答此类问题时，可以用“将 错就错”的方法。先算出十位上的数 字和个位上的数字颠倒后的被除数， ()÷3=4,求出（)里的数， 即错误的被除数是12。再交换12两 个数位上数字的位置，就可得到正确 的被除数，即21。最后写出正确的算 式并计算，即21÷3=7。 48的乘法口诀 1.1616163232324040 40565656 2.十六2×8=168×2=16 三3×8=248×3=24 七八7×8=568×7=56 3.2×8=16 8×3=24 4.(1)8×5=40(人) 口答：二(1)班一共有40人。 (2)8+5=13(组) 口答：一共分成13组。 5.32【点拨】可以画图分析，如下： 第一次用第二次用去剩下 去了一半剩下的一半8张 由图可知，这包卡纸相当于被平均分 成了4份，每份有8张，所以这包卡纸 原来有8×4=32（张）。 5用8的乘法口决求商 1. 8 16 3 f 二八千六三八二十四四八三十二八八六十四 2.1456822456 3.=>>=> 4.(1)3×8=24(人) 德才兼备·作业创新设计1数学二年级上册SJ5 口答：一共有24人在跳绳。 (2)48÷8=6(人) 口答：每个小组有6人。 5.6×4=24(条)24÷8=3（只） 口答：3只蜘蛛的腿数和4只蝉的腿数 相等。 6 练习课（第4、5课时) 1.8×4=32 32÷4=8 32÷8=4 2.(1)8 八8 （2)64 5(3)8 (4)6 3.(竖排)248 656 4.8×7=56(杯)56>50够 口答：买7瓶果汁够。 5.1575664小佳今年15岁 79的乘法口诀 1.四十五5×9=459×5=45 八8×9=729×8=72 2.(竖排)247656 3.123404505606 几十减几 4.9×2=18(人) 口答：一共有18人在拔河。 5.3×9=27 8用9的乘法口决求商 1.9×4=36 4×9=36 36÷4=9 36÷9=4 2.1849 9227 8199 378 3.(1)③(2)③ 4.(1)72÷9=8(组) 口答：可以分成8组。 (2)72÷8=9(人) 口答：每组有9人。 5.81【点拨】9的乘法口诀中和26 最接近的是“二九十八”和“三九二十 七”。所以最少要拿走26一18=8（根） 香蕉，才能正好平均分给9个小朋友； 最少要加27一26=1（根）香蕉，才能 正好平均分给9个小朋友。 6 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 9练习课（第7、8课时） 1.727972495436 8333 2.><< > > 3.(1)45÷5=9(间) 口答：一共要做9间房子。 (2)7×9=63(块) 口答：一共需要63块木板。 4.方法一：72÷9=8（天） 8>7一周不能做完 方法二：9×7=63（面） 63<72一周不能做完 口答：一周(7天)不能做完。 5.654 【点拨】由图可知，9里面有1 18里面有2个 ,27里面 有3个 1+2+3=6,所以9+ 18+27的和里面有6个 即9+ 18+27=9×6=54。 10复习 1.5×4=20 20÷4=5 20÷5=4 2.3×6=18 18÷3=6 6×3=18 18÷6=3 7X9=63 63÷7=9 9×7=6363÷9=7 3.(1)3216(2)5 (3)56 2523(4)32(5)① 4.429212487636 5. 8人一组 6人一组 6.3×7+4=25(人)（算式不唯一） 口答：一共有25人在练太极拳。 7.(1)36÷4=9(架) 口答：需要9架。 (2)【示例一】5人去坐小飞机，一共需 要多少个积分？ 7×5=35(个) 口答：一共需要35个积分。 【示例二】24人去坐起伏列车，一共需 要多少列？ 24÷8=3(列) 口答：一共需要3列。（答案不唯一） 8.(1)6(2)3(3)7 【点拨】做这种题目我们可以用圈 一圈或者移多补少法。如第(1)题 中可以采用圈一圈，2个圈一次， 起圈了6次，所以2+4+6= 2×6;第(2)题中可以采用移多补少 法，如图 凸，这样每一行都 有5个，一共3行，所以3十5+7=5× 3。小朋友，学会了吗？试着做一下 剩下的题目吧！ 第三单元重难易错练 一、 48 7 8 6 六七四十二七八五十六六八四十八五七三十五 42 35 6 乘数 8 x 乘数 9 2 P 积 45 16 32 被除数 45 36 54 除数 U 9 9 商 9 又 6 三、<> >< < 四、3×9=2727÷3=9 9X3=2727÷9=3(答案不唯一) 五、9×4=36（人）36÷6=6（条） 口答：4条大船可以坐36人，同样的 人数全部坐小船，需要6条。 六、1.27÷3=9（个） 口答：需要9个秋千船。 2.2×9=18(人) 口答：一共有18人。 3.16÷2=8(组)16÷4=4（组） 口答：他们玩的可能是跷跷板，分 了8组；他们玩的还可能是小火车， 分了4组。 七、683627 八、五七5×7=35（或7×5=35） 35÷5=7(或35÷7=5) 七七7×7=4949÷7=7 八八8×8=6464÷8=8 九九9×9=8181÷9=9 九、63633462120 生活中的方向 1 教室里的方向 1.（1)西 北南 (2)南 北北 南 2.(1)① (2)③ 3. 讲台 北 个 月月 小莉 小松 小可 欢欢 小川 平平 奇奇 小安 4.南南 2 用方向词交流 1.（1)南 (2)西(3)次卧室 2.(1)南 东(2)东西北 西 3.③ 大门 ⑤ 北 ⑥ ⑧ ② ⑦ ④ ① 4. 北 @ 回 @ @ 【点拨】根据“小猫家的西面有一棵 树”，可知小猫家在树的东面。 O @ 小猫家 会 再根据“小兔和小猫是邻居，小兔家 在小猫家的南面”即可找出小免的家。 第四单元 认识三位数 1100的认识 1.60>58 89<100 2.(1)100百百 (2)9 82 (3)><= 3.(1)100(2)10 100 4.10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分 10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分10分 2 (圈法不唯一) 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ