第1单元 1～6的表内乘法-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步作业创新设计(苏教版2024)

朝霞 答案精解精析 课时练答案精解精析 第一单元 1~6的表内乘法 4×5=5×4 3.2×6=126×2=12 1 几个几相加 4.①③⑤ 1.34 4+4+4=12 4练习课（第1~3课时） 2.45 20 4+4+4+4+4=20 3. 1.O0000O 88 2+2+2 00 38 88 OOOOOO 2个3相加 ooooo(表示方法不唯一) 88 888 3个2相加 6+6+6+6=24 6×4=24 4. 2个5相加 2+5 2.(1)3乘5等于154×2 ●●●● ●● ●●●●口 ●●●●0 (2)4×6=246×4=24 (3)5+5+5+5 (画法不唯一) (4)0 2乘法的含义及算式各部分的名称 3.3393X3=9 53155×3=15 1.(1)5+5+5=15 4.00O (2)5×3=1553 15 OOO OO 5乘3等于15 OOO 2. OO○(O表示晶晶所在位置) 5×3=15(人)儿或3×5=15（人）] 3.(1)①(2)② 口答：这个方阵一共有15人0 4.(1)22×6(2)77×5 (3)6×5 55的乘法口决 3乘法的意义 1.二2×5=105×2=10 1.(1)63186+6+6=18 十五3×5=155×3=15 6×3=18 2.76510159225 200 (2)3618 3+3+3+3+3+3= 3.立4.78go2456i78i902222 183×6=18 5X5=25 (3)不管是横着数还是竖着数，总数 4.(1)5×2=10(棵) 不变（发现合理即可） 口答：已经栽好了10棵树。 5个4 4个5 (2)10+3=13(棵) 口答：一共要栽13棵树。 5.52 66的乘法口决 1.1212十二3030 (涂法不唯一) 五六三十2424四六二十四 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 2.12122424181830 30 (2)5+2=7(人) 6 口答：最喜欢乒乓球的有7人。 3.6×4=24(根) (3)5×5-7=18(人) 25>24(或24<25) 够 口答：最喜欢游泳的比最喜欢乒乓球 4.(1)6×3=18(把)[或3×6=18（把）] 的多18人。 口答：一共有18把椅子。 8 ●●●● (2)5×3+2=17(人)（算式不唯一） ●●● 口答：一共坐了17人。 ●●●●●● 1+2+3+4+3+2+14×4 【点拨】先横着观察圆圈的摆放顺序， ●●●●●● 2×6+2=14(人)[或6×2+2=14（人] 第2幅图，中间是2个圆圈，上下各1 口答：一共能坐14人。 个，所以加法算式是1十2+1；第3幅 图，中间是3个圆圈，上下都各有2 71~4的乘法口决 层，分别是1个和2个，所以加法算式 1.2×3=63×2=6 二三得六 是1+2+3+2+1。那么第4幅图，中 2.242183941612 间应该是4个圆圈，上下都各有3层， 分别是1个、2个和3个，加法算式是 1+2+3+4+3+2十1。再斜着观察 圆圈的摆放顺序，第2幅图每行2个， 4.4×3=12(只) 有2行，所以乘法算式是2×2；第3幅 口答：一共有12只蚂蚁在赛龙舟。 图每行3个，有3行，所以乘法算式是 5.48【点拨】1只 =2只， 3×3。第4幅图每行4个，有4行，所 以乘法算式是4×4。 1只=2只《，1只= 第一单元重难易错练 (2×2)只卿，也就是4只；1 只=2只=(2×4)只 2×4 3×3 3×4 2+4 ,也就是8只。 二、(8×5) ( 8练习课（第5~7课时) 1.(1)3×4=12 ( (3×3) (2)5乘6等于305630 三、1512 121136 62521 五六三十 四、2×4=84×2=8 (3)4×5=205×4=20 3×6=18 6×3=18 2.(1)②(2)③(3)① 4×5=205×4=20 3.X- +×+ 五、X一十×+ XX ×XX 4.2616210 六、4×3=12（画） 14664 口答：汉字“晶”的笔画是12画。 (横线上方的答案不唯一) 七、思思：5×3=15（分） 5.12891601024020 小凡：6+5+3=14（分） 162431081232 笑笑：3×2+6=12（分） 6.(1)3×4=12(2)4×5+1=21 口答：思思得15分，小凡得14分，笑 7.(1)5×3+4=19(人) 笑得12分。 口答：最喜欢足球的有19人。 八、> 三< 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 九、小希：6+5=11（页） 2.(1)摩乳厘到厚到摩到 4 瑶瑶：6×2=12（页） (2)Q000©0000O 4 11<12 瑶瑶读的页数多 ©0©©CO●O©0 口答：瑶瑶读的页数多。 5 第二单元 1~6的表内除法 (本大题圈法不唯一) 1平均分的含义 3.(1)5(2)3 4.1264321少 1.()(V) 4除法的含义及算式各部分的名称 (√)(，√) 2.③①V 1.420÷5=4 20除以5等于4 3.不能V1 520÷4=52045 2.(1)3515÷3=5 4.(1)川 (2)5 315÷5=3 3.(1)对V (2) (2) △△△△△△ △△ (本大题移法不唯一) (画法不唯一) 4.20÷5=420÷4=5 2把一些物体平均分成几份 画法不唯一) 5练习课（第1~4课时) 824 1.9÷3=312÷6=220÷4=5 2.2220 3.(1)424÷6=4 (2)624÷4=6 4.【示例一】笑笑有30颗糖，每个小朋 632 友分5颗，可以分给几个小朋友？ 2.2 【示例二】有30个汤圆，每5个盛 3.(1)4(2)3(3)2 6(答案不唯一) 碗，能盛几碗？（答案不唯一） 6用乘法口决求商 1.44四4 2.6÷2=36÷3=2 15÷3=515÷5=3 (画法不唯一) 24÷4=624÷6=4 【点拨】拼法一：10个小正方形排 3.23536464 行。拼法二：5个小正方形排一行， 4.30÷6=5(列) 一共2行。还有其他拼法哟！小朋友 口答：可以站成5列。 们自己试一试吧！ 5.318【点拨】根据“三三得九”可 以推出▲=3，所以第二个算式可以 3把一些物体每几个分成一份 写成★÷3=6，根据“三六十八”可以 1.35 得出☆=18。 德才兼备·作业创新设计1数学二年级上册SJ3★★ 假 第一单元 1~6的表内乘法 1几个几相加 L 基础作业 10分钟巩固基础 一一一-- 第 1①〔教材P3变式题〕想一想，填一填。 88 ⑧8 88 加法算式 88 ③8 88 ++☐=☐ ( )个( )相加 2小白兔每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。 01234567891011121314151617181920 ☐+☐+☐+☐+☐=■ 3连一连。 2+2+2 8名 383 名名 2个3相加 38 883 3个2相加 提升作业 5分钟提升思维 4〔开放创新)画图表示2个5相加和2+5的含义。 2个5相加 2+5 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 2乘法的含义及算式各部分的名称 基础作业 10分钟巩固基础 1一共有多少个鸡蛋？ (1)加法算式：☐+☐+☐=☐。 一单元 (2)乘法算式☐×☐=☐，其中乘数是( )和( ),积是 ( ),读作( ) 2〔北京市〕连一连。 2×6 3×2 5×6 3×3 3+2 品 3乘2 乘数是 3和2 6个2 5和6 相加 相加 3+3+3 3选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面图中不能用乘法算式表 (2)观察下图，下面列式不正确 示的是( )。 的是( )。 ① ②( ( ①6+6+6 ②6+3 ⑧C ③6×3 提升作业 5分钟提升思维 ④〔思维训练)想一想，填一填，把下面的算式改写成乘法算式。 (1)拆分法：2+2+2+2+4=( )×( 2( (2)合并法：7+7+3+4+7+7=( )×( (3)调配法：6+6+6+5+7=( )×( 2 德才兼备·作业创新设计数学二年级上册SJ 3乘法的意义 基础作业 10分钟巩固基础 1一共有多少条。@？ @X@@●X●X@X @X@X@X@X@X@ @X@@A@X@X●X 一单元 (1)横着数，每行有()条@，有( )行，一共有( )条鱼。 □+☐+□=□ □x□=□ (2)竖着数，每列有( )条@，有( )列，一共有( )条鱼。 ☐+□+☐+□+□+□=■ □x□=■ (3)我发现：( )。 2〔教材P6变式题]先涂色表示，再填一填。 5个4 4个5 3看图列式计算。 ③①①色③色 □x□=■ x□= Q提升作业 5分钟提升思维 4〔数学思想]明明和爸爸妈妈回爷爷奶奶 ① ② ④ 家过周末。做饭前，明明帮忙去菜地 里摘菜。蔬菜的数量可以用3×4表示 出 ③ ⑤ 0000 的有( )。(填序号) 0000 乡 0000 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 3 4练习课（第1~3课时） 基础作业 10分钟巩固基础 ①先画O表示4个6，再写出算式。 加法算式： 一单元 乘法算式：□×☐=☐ 2填一填。 (1)3×5=15读作( );4乘2写作( ) (2)〔上海市〕一个乘数是4，另一个乘数是6，积是24，写成乘法 算式是( )或( )。 (3)5×4改写成加法算式是( )。 (4)一个乘数是5，另外一个乘数是0，积是( )。 3看图填空，并列式计算。 每个盘子里有( )个 小青蛙每次跳( )格，跳了 菠萝，有( )盘，一共有 ( )次，一共跳了( )个菠萝。 格。 0123456789101112131415 ○☐= 提升作业 5分钟提升思维 ④〔生活情境〕大课间二(3)班同学组成体操方阵，晶晶的位置从前面和 后面数都是第3人，从左边和右边数都是第2人。这个方阵一共有 多少人？ 用一个“0”表示一人， 先画一画，再算一算。 4 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 55的乘法口决 基础作业 10分钟巩固基础 ①先把乘法口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 第 )五一十 三五( 一单元 2细心计算。 2+5= 1×5= 5X3= 5-3= 4×5= 5+1= 2X5= 5+4= 5×5= 5-5= 3〔教材P11变式题〕小袋鼠跳5次，跳到几？先画一画，再写出乘法算式。 012345678910111213141516171819202122232425 X= 4〔广州市〕(1)已经栽好了多少棵树？ (2)一共要栽多少棵树？ 提升作业 5分钟提升思维 5〔思维训练〕、各表示几？ +)+)+=20 6×=10 )=() =( ) 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 5 66的乘法口诀 基础作业 10分钟巩固基础 ①算一算，填一填。 第 2×6= 5×6= o 4×6= 鶚 6×2= 6×5= 6×4= 二六( ) ( 2〔教材P13变式题〕算一算，比一比。 1×6+6= 3×6+6= 4×6-6= 6×6-6= 2×6= 4X6= 3×6= 5×6= 我发现：6的相邻两句乘法口诀之间都相差( ) 325根同样长的小棒够搭下面的图形吗？算一算，圈一圈。 =() (够 不够) 4〔厦门市)(1)一共有多少把椅子？ (2)一共坐了多少人？ 提升作业 5分钟提升思维 一一一 5像这样把6张桌子拼在一起，一共能坐多少人？先画一画，再解答。 6 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 71~4的乘法口诀 Q 基础作业 10分钟巩固基础 1①看图写出两道乘法算式和一句口诀。 一单元 口诀：( 2想口诀，填得数。 1×2= 1×4= 2×1= 1×1= 2×4= 1×3= 3×3= 2X2= 4×4= 4×3= ③下面哪些适合用“二四得八”这句口诀计算？在后面的括号里画“√”。 2+2+2+2( 4×2( 4个2相加( 2+4( 4+4( 2和4相乘( ④〔生活情境]蚂蚁王国迎来了一年一度的龙舟大赛，蚂蚁们正在卖力地 划着“龙舟”。一共有多少只蚂蚁在赛龙舟？ 提升作业 5分钟提升思维 5〔综合训练〕填一填。 1只=2只m1只=2只《g1只受=2R 1只=( )只m 1只=( )只 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 8练习课（第5~7课时） 基础作业 15分钟巩固基础 ①填一填。 第 (1)3+3+3+3=12改写成乘法算式是( )。 鶚 (2)5×6=30读作( ),乘数是( )和( ),积 是( )。用到的乘法口诀是( ) (3)根据乘法口诀“四五二十”写出两道乘法算式是( ) 和( )。 2选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)4个6相加的和是多少？列式正确的是( )。 ①4+6 ②6×4 ③6-4 (2)只能用来计算一道乘法算式的口诀是( )。 ①二四得八 ②二六十二 ③五五二十五 (3)生活情境)下面不能用乘法口诀“三四十二”解决的问题是( )。 ⑧ ?根香蕉 ?个 ?个车轮 3在 里填上“十”“一”或“义”。 3 6=18 6 3=3 4=8 5 4=10 10 10 2=8 6 6=36 3 2=6 19 10=3 3 ④在☐里填上合适的数。 ☐×3=■ ☐x=6 5×☐=☐ ×4= ×=36 ☐×5=20 8 德才兼备·作业创新设计数学二年级上册SJ 5直接写出得数。 2×6= 2×4= 3×3= 4×4= 3X0= 5×2= 4×6= 0×6= 5×3+5= 4×3+4= 6×3+6= 2×5-7= 5X3-5= 4×3一4= 6×3一6= 6×6一4= 第 6看图列式计算。 单元 (2) 花沙管管花 ?个 ?根 □0□=■ □x□+□=■ 7〔教材P17变式题〕下表是二年级部分同学最喜欢的体育项目的情况。 (一画表示1个人，一个“正”字表示5个人) 游泳 乒乓球 足球 正正正正正 正T 正正正币 (1)最喜欢足球的有多少人？ (2)最喜欢乒乓球的有多少人？ (3)最喜欢游泳的比最喜欢乒乓球的多多少人？ 提升作业 5分钟提升思维 8〔思维训练〕找规律，先画▣一画，再填一填。 ● 1 1+2+1 1+2+3+2+1 1×1 2×2 3×3 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ 9 第一单元重难易错练 之重难点① 乘法的含义。 一、把算式和对应的图连起来。 oooo 第 o00o 00O0 2×4 3×3 3×4 2+4 oo OOOOOOOO oo 0 o0O ooo 二、想一想，下面哪些算式可以改写成乘法算式？请写出乘法算式。 8+8+8+8+8( 7+7+7-2( ) 2+2+2+2+3( 6+4+6+6( ) 9+9+2+5( 3+2+1+3( ) 之重难点② 熟记1~6的乘法口诀，并能正确进行相应的口算。 三、细心计算。 3×5= 4×3= 6×2= 3×5-4= 6×6= 3X2= 5×5= 6×5-9= 四、〔杭州市〕根据下列乘法口诀分别写出两道乘法算式。 二四得八 三六十八 四五二十 五、在里填上“十“一”或“X”。 2 6=12 5=1 3 2=5 6=26 6 6=0 4=16 5 2=10 2 4=6 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册SJ