第2单元 位置与方向(二)-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年六年级上册数学同步作业创新设计(人教版)

★★ 。。 第二单元 :位置与方向（二） 1描述物体的位置 解 」课 基础作业 10分钟巩固基础 第 1①〔教材P19变式题〕用心思考，正确填写。 北 单 邮局 (1)邮局在学校东偏( )( )方向上，距离 是( )mo 书店、 (2)书店在学校( )偏( )( )方向上， 距离是( )mo 西 30 145 学校 20°→东 图书馆 15 一电影院 (3)电影院在学校( )偏( )( )方向 上，距离是( )mo 200m (4)图书馆在学校( )偏( )( )方向 梦 上，距离是( )mo 北住院楼 2以综合楼为观测点，下列说法错误的有( )和( )。(填序号) 30 ①住院楼在北偏东20°方向上，距离是200m ②门诊楼在西偏南40方向上，距离是500m 西← 综合楼 40° 30 东 ③门诊楼在西偏南40°方向上，距离是250m ·康复楼 ④康复楼在南偏东30°方向上，距离是150m 门诊楼 50m 南 3〔教材P23变式题〕周末，菲菲一家去逛商场，根据右图回答问题。 北 (1)测量可知，儿童娱乐区在休闲区( )偏 女装区 )( )方向上，距离是( )mo 休闲区 一自助餐厅 休闲区在儿童娱乐区的( )偏( ) 西 东 ( 方向上，距离是( )mo (2)菲菲一家以50米/分的速度从自助餐厅经休 儿童娱乐区 手机专卖店 闲区步行到手机专卖店，需要( )分钟。 20m 南 提升作业 5分钟提升思维 4〔思维训练题〕小象家和小猴子家两地的中点处是小熊家。请你 小猴子家北 分别以小象家和小猴子家为观测点，用方向和距离描述小熊 55 家的位置。 35 小象家 500m 德才兼备·作业创新设计|数学六年级上册RJ 15 2标出物体的位置 基础作业 10分钟巩固基础 1①下列各图中，( )表示“邮局在超市的东偏北30°方向400米处”。（填序号） A 北 B 北 邮局 邮局 C. 北 邮局 D.邮局 北 309 30个 二单元 西← 30° 超市 东 西← 超市东 西30 超市东 西 超方东 南 200m 200m 200m 200m 北 2〔新情境)“夺宝”游戏中，需要找到3把钥匙才能打 开宝箱。右图是一张藏宝图，以宝箱为观测点，请 40°。 你找到钥匙的位置并将序号填在图中。 西5 宝箱 东 ①号钥匙的位置是北偏东40°，距离宝箱100m。 ②号钥匙的位置是西偏北15°，距离宝箱300m。 30i 100m ③号钥匙的位置是南偏东30°，距离宝箱200m。 南( 3〔新材料·教材P20变式题〕丝绸之路是沟通欧亚的陆上交通道路，是古代东西方往来的大动脉。 西安位于巴基斯坦首都伊斯兰堡的正东方向约3000km处。根据下面的描述，在图中标出 丝绸之路途经的几个城市的位置。 (1)兰州在西安的西偏北20方向约500km处。 (2)阿克苏在伊斯兰堡北偏东35°方向约1000km处。 北 伊斯兰堡 西安 500km 提升作业 5分钟提升思维 -上 4〔综合训练题〕如果以学校的卧虎广场为中心，操场在卧虎广场南偏西45°方向150m处，后门 在卧虎广场南偏东30°方向100m处，电房在卧虎广场西偏北30°方向100m处。请你自己设 定合适的单位长度标准并画出平面图。 北 个 卧虎广场 16 德才兼备·作业创新设计|数学六年级上册RJ 3认识路线图 基础作业 10分钟巩固基础 1(1)从万老师家先向( )偏( )( )方 :博物馆 北 向走( )m到博物馆，再向( )偏( 25° :35 ( )方向走( )m到壮壮家。 第 ←今259 壮壮家 (2)从壮壮家先向( )偏( )( )方向走万老师家 35- 单 )m到博物馆，再向( )偏( ) 300m ( )方向走( )m到万老师家。 2某路公交车的始发站是绿苑小区，终 商场 粮油店 北 。超市 点站是学校。下面有关行驶路线的说 邮局 工厂 法中，错误的是()。（填序号） 145° 30 A.从商场到超市，向正东方向行驶3站绿范小区 学校 B.从超市到学校，向南偏东30°方向行驶1站 C.从始发站到商场，向东偏北45方向行驶2站 3〔教材25变式题〕欣欣早上从家出发，向正北方向走了400m,来到早餐店吃早餐。吃完早餐后 又向北偏西35°的方向走了800m来到购书中心买书。买完书接着又坐车沿西偏南20°的方 向行2km来到好朋友兰兰家。 (1)根据上面的描述，把欣欣活动的路线图画出来。 (2)根据路线图，写一写欣欣用同样的方式沿原路 回家时的路线。 欣欣家 400m 提升作业 5分钟提升思维 4〔思维训练题)某公园摆渡车每次从正门出发，向正东方向行驶3km后，再向南偏西30°方向 行驶2km,然后向正西方向行驶3km,最后向北偏东30°方向行驶回到正门。正确的路线图 是()。（填序号） A. 正门3km 北 B. 正门 北C.正门3km 北 D.正门 2km Y609 60° 60 2km 60° 2 km 3km 3km 3 km 2km 德才兼备·作业创新设计|数学六年级上册RJ 17 第二单元重难易错练 ≈重难点精确地描述位置与路线，理解两个点位置的相对性。 一、按要求完成下列各题。 1.以学校为观测点，文化宫在学校的( ) 北 文化宫 偏( )( )方向( )km处；体 第 育馆在学校的( )偏( )( ) 单 方向( )km处。 30 西← 东 2.图书馆在学校南偏西45°方向4km处，公园在 学校 学校东偏北20°方向3km处。在图中标出图 40 1km 书馆和公园的位置。 南 体育馆 二、右图是公园步道路线图。 1.彤彤从起点出发，向( )方向走 光 ( )m到达观鱼池，再向( )方向 揽月亭 20t 走( )m到揽月亭，最后向( ) 终点 观鱼池 20°t 方向走( )m到终点。 2.请你写出彤彤从终点原路返回起点的路线。 40° 100m 起点 三易错点①不能正确理解位置关系的相对性。 三、〔期末真题)已知广场在学校的南偏东40°方向500m处，那么学校在广场的( (填序号) A.南偏东50方向500m处 B.北偏东50方向500m处 C.南偏西40°方向500m处 D.北偏西40方向500m处 ≈易错点②描述路线图时，没有弄清观测点。 四、看图填一填。 下面是星光小学学生研学的路线图。从学校出发先向( )偏( )( )方向 走( )m到达( ),再向正东方向走500m到达( ),最后向( ) 偏( )( )方向走( )m到达森林公园。 1学校 北 45° 1体育馆 中心广场 20 200m 「森林公园 18 德才兼备·作业创新设计|数学六年级上册RJ第一单元重难易错练 -号方3月 +品+++-a 2. 0×5=20m） 36号×号是 2×2=4 (2)(1) 8×3 (2) 9X4 (3) (3)(1) (1) 8×3 (3) 4 5X4 (10) (2) 5.第一根 【解析】第一根剩下2-}-片 (m,第二根利下2×1-}-m),1号 >2所以第一根剩下的长。 二、75 1 3 2513 1035 11840.16 2417 三、1.A2.B3.D 四、0×2=4L)名>4 32515 够用 315 答：准备}L的纯茶够用。 五、二班：56×1+引64（棵） 三班：56× -4=45(棵) 8 答：二班植树64棵，三班植树45棵。 六、【示例】 2 15 9 6 德才兼备·作业创新设计|数学六年级上册RJ 七、 2-2x3 99^5 28X13 7 -副 =(27+1)×13 7 =2x2 =27x13+1× 95 27 27 = 4 45 =13+号 =139 7×写x7x5 9x××5 =1×1 =1 八12×-×g0(0 答：乐乐第二天读了30页。 第二单元 位置与方向（二） 描述物体的位置 1.(1)北45° 1000 (2)西北 30°600 (3)东南 20°600 (4)南西 15°200 2.②④ 3.(1)东南30° 80西 北30° 80 (2)4 4.3×500÷2=750(m) 小熊家在小象家东偏北35°方向750m处；小 熊家在小猴子家西偏南35方向750m处。 2 标出物体的位置 1.A 北 (②) (①) 西5 →东 宝箱 30° ● 100m 南（③） 3.(1)(2)如下图所示。 阿克苏 北 35 兰州 伊斯兰堡 20° 西安 500km 大人辅导延展 在平面图上标出位置的方法： (1)确定以哪个位置为观测点（中心点）。 (2)确定方向。根据题目中给出的方位，利 用量角器确定物体所在方向。 (3)确定距离。必须以给定的单位长度为基 准来确定。 (4)标明角度及地点名称。 4.【示例】电房。 北 30 小卧虎广场 45 50 后门 操场 50m (答案不唯一) 3认识路线图 1.(1)东北25°600东南35°900 (2)西北 35°900西南25°600 2.B 3.(1) 购书中心 20°-★ 38 北 兰兰家 早餐店 欣欣家400m (2)先从兰兰家坐车向东偏北20方向行2km 到购书中心，再从购书中心向南偏东35°方向 走800m到早餐店，最后从早餐店向正南方 向走400m回到家。 4.A 第二单元重难易错练 一、1.西北30°3南东40°2 2. 北 文化宫 ·公园 30 西 20° →东 D 学校 45 40° 1km 南 体育馆 “图书馆 二、1.北偏东40° 300 西偏北20°200 西偏南20° 200 2.彤彤从终点出发，向东偏北20°方向走 200m到达揽月亭，再向东偏南20方向走 200m到达观鱼池，最后向南偏西40方向 走300m到达起点。 三、D 四、东南45° 600 中心广场体育馆 东南20°400 第三单元 分数除法 倒数的认识 1倒数的认识 1.a哈专0e哈 (3)b>a>c【解析】先设定相等值为1，利 用倒数的知识得出a、b、c各是多少，再根据它 们的大小进行排列即可。 2.(1)×(2)× (3)×【解析】只能说一个数是另一个数的 倒数，不能单独说某个数是倒数。 3.(1)A(2)BAC 4.100 5 9 0.2 3 3 13 3 0.09 5 16 5 5.4 德才兼备·作业创新设计|数学六年级上册RJ