（非选择题汇编）八上第5～7单元（期中真题汇编，浙江专用）八年级历史上学期统编版2024

第5～7单元 （非选择题汇编）（浙江专用） 1．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）某校开展以近代中国历史人物为主题的策展，每个班级负责一个人物的展览策划，八（1）班选择“革命先行者——孙中山”为主题。 【探寻人物经历】 时间 时代背景 人物活动 1905年 中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。……今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。……文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。——《同盟会宣言》 ① 1912年 第二条中华民国之主权属于国民全体。第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第十二条人民有选举及被选举之权。——《中华民国临时约法》 以临时大总统名义颁布《中华民国临时约法》 1924年 夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣！——孙中山《建国方略·自序》 建立国共合作，推动国民革命 【分析思想转变】 时间 内容 1894年 人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流，此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。——孙中山《上李鸿章书》 1903年 革命为唯一法门……我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》 （1）根据材料并联系所学知识，将人物活动①补充完整。 （2）根据材料，指出孙中山思想的变化，并联系所学知识分析其思想发生转变的原因。 （3）联系上述内容和所学，围绕“革命先驱——孙中山”这一主题，撰写策展前言，用史实论证革命先驱为振兴中华而做出的伟大贡献。（要求：史论结合，条理清晰） 【答案】（1）人物活动：成立同盟会，提出三民主义。 （2）变化：从主张变法自强到进行革命，推翻清政府的统治。原因：《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪高涨。 （3）主题：革命先驱——孙中山。 论证： 从列强掀起瓜分中国的狂潮到清政府沦为帝国主义统治中国的工具，在空前严重的民族危机面前，孙 中山认清了清政府的腐败，决心推翻清王朝，建立民主共和国。他创建了中国第一个资产阶级革命政党同盟会，提出三民主义，并多次领导武装起义。他领导的辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，开创了完全意 义上的近代民族民主革命。中华民国创建后，孙中山以临时大总统名义颁布《中华民国临时约法》以限制袁世凯的权力，捍卫辛亥革命的成果。民国初年，军阀割据，人民生活困苦，孙中山为捍卫民主共和又不断斗争，建立国共合作，推动国民革命，为反帝反封建事业做出巨大贡献。 孙中山终其一生都在为中华民族复兴的革命事业而奋斗，无愧为革命先行者。 【解析】（1）根据材料“1905年”及所学可知，这一阶段孙中山创立了同盟会，在同盟会机关刊物《民报》发刊词中阐述了三民主义。 （2）变化：根据“维新”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国”可知，从主张变法自强到进行革命，推翻清政府的统治。结合时代背景分析可知，《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪高涨。 （3）本题属于开放性试题，围绕孙中山先生的革命事迹进行简要阐述即可，例如：领导辛亥革命，推翻封建帝制、领导二次革命等，坚持维护民主科学、促进国共合作，提出新三民主义，继续为反封建事业做贡献等，最后进行总结升华即可。 2．（24-25八年级上·浙江金华·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争以来，传统“中心—边缘”建构下的治边模式已难以有效整合动员各类社会资源，清王朝在边疆问题上陷入治理无力与阐释焦虑的双重困境，推动边疆由模糊暧昧的天朝疆域转向清晰严肃的国家领土势在必行。1877年，收复伊犁，挫败了英、俄利用阿古柏政权来侵占、肢解中国新疆的图谋。 ——摘编自邓旭《中国边疆现代化的历史脉络初探》 材料二  显然，中共一大会议在讨论中形成的"中国共产党第一个纲领"，只简单说明并规定作为"共产党"应该怎么做，却没有一处具体谈到，作为中国的"共产党"，在中国应该怎么做。具体到中国的国情、实际的阶级状况和中国革命的阶段性目标及其政策、策略等重要决策，都只能由中共二大来解决了。 ——摘编自杨奎松《关于早期共产党人“马克思主义中国化”问题》 材料三  毛泽东说“过去我们由先生把着手学写字，从1921年党成立到1934年，我们就是吃了先生的亏……特别是1934年，使我们遭到了很大的损失。从那之后，我们就懂得要自己想问题。” ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）请在材料一划线部分填空。清政府为加强对新疆的管理还采取了什么措施？有什么意义？ （2）联系所学知识，说说中共二大是如何联系国情解决“中国革命的阶段性目标的”？ （3）材料二中1934年“我们遭到了很大的损失”的原因是什么？“自己想问题”开始于哪一事件？ （4）综合材料，中国共产党的探索给今天的现代化建设有什么启示？ 【答案】（1）内容：左宗棠；措施：在新疆建立行省；意义：巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆的稳定和国家统一。 （2）做法：中共二大制定了党的最低纲领，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。 （3）原因：第五次反围剿失败；事件：遵义会议。 （4）启示：落后就要挨打，发展才是硬道理；坚持中国共产党的正确领导；立足国情，勇于创新。 【解析】（1）内容：结合所学知识，1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军，成功收复新疆。 措施及意义：结合所学知识，1884年，清政府在新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆的稳定和国家统一。 （2）做法：根据材料二“具体到中国的国情、实际的阶级状况和中国革命的阶段性目标及其政策、策略等重要决策，都只能由中共二大来解决了”和结合所学知识，1922年，中共二大制定了党的最低纲领，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。 （3）原因：根据材料三“特别是1934年，使我们遭到了很大的损失”和结合所学知识，1933年秋，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”，由于错误指挥导致第五次反围剿失败。 事件：结合所学知识，1935年，遵义会议召开，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （4）启示：本题属于开放性试题，可以从坚持国情出发、坚持党的领导等角度作答，如落后就要挨打，发展才是硬道理；坚持中国共产党的正确领导；立足国情，勇于创新。 3．（24-25八年级上·浙江金华·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1938 年3月，日军濑谷支队向台儿庄发起进攻，与中国守军第2集团军第31师展开激战………李宗仁令第2集团军死守台儿庄阵地，并严令汤恩伯部南下，协助第2集团军解决台儿庄之敌………中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食等送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。战至7日凌晨，除一部日军突围至峰县附近固守待援外，被围之敌全部被歼。 ——摘编自新华网等 材料二  彭德怀制定作战方案时只调动了二十多个团参加此次战役，但是当战斗打响之后，各路人马自动加入抗击日伪军的队列当中来，形成了“百团”的规模………此次战役耗时三个月之久，将敌人内部搅得鸡犬不宁，特别是切断了敌军的运输通道，阻碍了援军的到来，使日伪军部队难以大规模集结，这也就削弱了敌军的战斗力。 ——摘编自《百困大战的特点是什么》 材料三  面对民族危亡，全中国人民同仇敌忾、义无反顾地同日本侵略者进行斗争。经过14年的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本帝国主义侵略者，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，有力捍卫了国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。中国抗日战争在世界反法西斯战争中的突出作用和贡献，大大提高了中国的国际地位。 ——摘编自姜廷玉《中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义》 （1）根据材料一，概括中国军队取得台儿庄战役胜利的原因。结合所学知识，指出台儿庄战役的历史地位。 （2）根据材料二，概括百团大战的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识简述抗日战争胜利的历史意义 【答案】（1）原因：发动了广大人民群众；地位：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。 （2）特点：规模大，时间长。 （3）意义：中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础，中国的国际地位得到提高；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。 【解析】（1）原因：根据材料一“李宗仁令第2集团军死守台儿庄阵地”“中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食等送上前线”分析可知台儿庄战役中发动了广大人民群众。 地位：结合所学知识，台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 （2）特点：根据材料二“彭德怀制定作战方案时只调动了二十多个团参加此次战役”分析可知规模大，根据材料二“此次战役耗时三个月之久”分析可知时间长。 （3）意义：根据材料三“经过14年的浴血奋战……彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱”分析可知中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础，中国的国际地位得到提高；根据材料三“中国抗日战争在世界反法西斯战争中的突出作用和贡献，大大提高了中国的国际地位”分析可知中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。 4．（24-25八年级上·浙江金华·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  【挫折篇】1931年，日本发动侵华战争，中华民族面临严重的民族危机。 材料二  【团结篇】 材料三  【影响篇】近代以来，西方列强发动一系列侵略战争。这些反抗外国侵略的战争没有一次不是以我国失败、签订丧权辱国条约而告终。但是，抗日战争经历14年艰难曲折的斗争，改变了中国人民的命运，终于取得胜利。 ——部分选自义务教育教科书《中国历史》 假如没有中国，假如中国被打败了，你想一想有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？它可以马上打下澳洲，打下印度―它们可以毫不费力地把这些地方打下来。（节选） ——美国总统罗斯福（在位时间1933—1945） （1）根据年代尺的信息，在空白处填入对应的历史事件。 （2）根据材料二概述中国取得抗日战争胜利的原因有哪些？ （3）结合材料三，分析抗日战争胜利的意义。 （4）综合以上篇章，你有什么感悟？ 【答案】（1）事件：九一八事变，七七事变。 （2）原因：中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，这是抗战胜利的决定性因素；国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线；爱国华侨积极支援抗战。 （3）意义：中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献，中国的国际地位提高。 （4）感悟：团结就是力量，正义必定战胜邪恶，反对战争，热爱和平。 【解析】（1）事件：结合所学知识，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，制造“九一八事变”；1937年7月7日，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地，制造“七七事变”。 （2）原因：根据材料二“开辟的敌后战场，成为取得抗战胜利的决定因素”分析可知中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向，中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，这是抗战胜利的决定性因素；根据材料二“国民党中央发表了中共中央提交的《至关重要为公布国共合作宣言》”分析可知国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线；根据材料三“3200多名南洋华侨青年机工，在抗日中献出生命”分析可知爱国华侨积极支援抗战也是抗日战争胜利的重要原因。 （3）意义：结合所学知识，中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；根据材料罗斯福总统的讲话信息可知中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献，中国的国际地位提高。 （4）感悟：本题属于开放性试题，根据抗日战争的性质和国共合作取得抗日战争的胜利分析可知可以从反对战争、团结的角度作答，如团结就是力量，正义必定战胜邪恶，反对战争，热爱和平。 5．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）【红船起航奋起转折】中国共产党领导中国人民，实现了近代中国的转折。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1 五四运动 图2 中共一大 图3 南昌起义 图4 向井冈山进军 材料二  中国共产党自参加共产国际后，对于共产国际的决议和共产国际代表的意见，往往照抄照搬。在红军被迫进行战略转移的过程中，共产国际派来的李德，因军事指挥上的错误，而在会议上遭遇批判，失去发号施令权。其直接结果是，中国共产党能够独立自主地根据实际情况决定自己的行动和主张。 ——摘编自《中国红军长征记》 材料三  抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心。没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。 ——毛泽东《论联合政府》 （1）观察上面图1和图2，结合所学知识回答五四运动的导火线是什么？五四运动具有什么划时代的意义？结合所学知识，说明图2画作“启航”的寓意。 （2）观察上面图3和图4，从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党终于找到了一条怎样的革命道路？简述“八一南昌起义”的历史意义。 （3）材料二中的“红军被迫进行战略转移”指什么事件？据材料三及所学知识，指出早期中国共产党对共产国际决议和共产国际代表意见往往持什么态度？这一态度在哪次会议召开后得到了改变？ （4）据材料三回答，毛泽东指出了中国赢得抗日战争胜利的主要原因是什么？ 【答案】（1）原因：巴黎和会上中国外交的失败。意义：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点寓意：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）道路：农村包围城市，武装夺取政权。意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 （3）事件：红军长征。态度：照抄照搬。会议：遵义会议。 （4）主要原因：中国共产党是争取抗日战争胜利的中流砥柱；中国人民有中国共产党的领导。 【解析】（1）原因：结合所学五四运动的知识可知，巴黎和会上中国外交的失败是五四运动爆发的导火线。 意义：结合所学五四运动的知识可知，五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 寓意：结合所学中国共产党的诞生的意义进行分析，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）道路：结合所学大革命失败后中国的革命道路可知，从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党终于找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 意义：结合所学南昌起义的知识可知，1927年8月1日南昌起义爆发，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。 （3）事件：根据材料二“在红军被迫进行战略转移的过程中”并结合所学红军长征的知识可知，1934年 10月，中共中央率领中央红军8万多人突围西进，开始长征。 态度：根据材料二“对于共产国际的决议和共产国际代表的意见，往往照抄照搬”可得出，态度是照抄照搬。 会议：根据材料二“共产国际派来的李德，因军事指挥上的错误，而在会议上遭遇批判，失去发号施令权。其直接结果是，中国共产党能够独立自主地根据实际情况决定自己的行动和主张”并结合所学遵义会议的知识可知，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上 “左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增 选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。 遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极 其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （4）主要原因：根据材料三“抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心。没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱”并结合所学抗日战争胜利的原因，可从党的的中流砥柱作用、党的领导等角度进行分析，例如中国共产党是争取抗日战争胜利的中流砥柱；中国人民有中国共产党的领导。 6．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）【两党分合政局变换】国共两党决定了近代史后期中国的政局和历史走向。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  1924年1月，中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样，国民党同共产党实现了第一次合作。国共两党合作后，领导了国民革命。 材料二  “我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的动员，去抗日救国。” ——《张、杨告东北军、十七路军将士书》 材料三  抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量，但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家作主。 材料四  国共两党关系决定了中国现代史的发展。第一次国共合作极大地推动了中国的民主革命；第二次国共合作打败了日本侵略者；反之，每当国民党不顾国家、民族大义，发动对共产党和人民的围剿、内战，就会给中华民族带来灾难…… ——汪景丽《试论国共关系对中国革命的影响》 （1）据材料一回答，国共两党第一次合作的共同宣言都认同了哪一主张？以此为基础，国共两党联手进行了那一场战争？ （2）材料二中的“张学良、杨虎城发动双十二抗日救国运动”是指什么历史事件？请简要描述这一事件使国共关系产生了怎样的变化？ （3）材料中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件？“三年的军事较量”指的是什么战争时期？ （4）阅读上述材料，提炼有关国共关系与中国革命结局之间关系的观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，论述充分，史论结合） 【答案】（1）反帝反封建；北伐战争 （2）西安事变；国共两党由内战到联合抗日或由对抗到合作。 （3）重庆谈判；解放战争或国共第二次内战时期。 （4）观点：国共两党，合则两利，分则两伤。论述：国共两党关系决定了中国现代史的发展。1924年国民党一大的召开标志着国共第一次合作形成。1924-1927年的国民革命是国共两党的第一次合作，通过北伐战争沉重打击了北洋军阀的封建统治，但最终以国民党右派发动政变宣告失败。1927年至1937年国共两党的十年内战时期，国民党与共产党展开了长达十年的武装对抗；1937-1945年的抗日战争期间，国共两党建立了抗日民族统一战线，进行了第二次国共合作，最终取得了抗日战争的胜利。1946-1949年的解放战争期间，中国共产党领导中国人民打败了以蒋介石为首的国民党反动派，最终取得了解放战争的胜利。在国民革命和抗日战争中国共两党合作打击了北洋军阀的封建统治和日本侵略者；在国共十年内战和解放战争中国共两党内战，给双方造成了伤害，不利于国内和平局面的形成。国共两党的关系极大程度地左右着中国历史的进程，影响到中华民族的昌盛。结论：几十年的历史反复证明：国共两党，合则两利，分则两伤。 【解析】（1）主张：根据材料一“通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张”可得出，国共两党第一次合作的共同宣言都认同反帝反封建的主张。 战争：结合所学北伐战争的知识可知，国共两党联手进行了北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的反动统治。 （2）历史事件：根据材料二“我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是”可得出，与此相关的是张学良和杨虎城发动的西安事变。 变化：结合所学西安事变的知识可知，西安事变的和平解决，标志着国共两党由内战到联合抗日或由对抗到合作，成为扭转时局的关键。 （3）事件：根据材料三“1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量”并结合所学重庆谈判的知识可知，与此相关的事件是抗战结束后，国共两党进行的重庆谈判。 战争时期：根据材料三“通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治”并结合所学解放战争的知识可知，1946年夏，国民党进攻中原解放区，内战全面爆发，经过三年的解放战争，最终推翻了国民党在大陆的统治。 （4）根据上述材料反映的第一次国共合作、西安事变、解放战争可知，国共合作对中华民族有利，国共双方内战，对中华民族产生不利影响，例如第一次国共内战，给日本发动九一八事变提供可乘之机，因此可提炼出观点：国共两党，合则两利，分则两伤。然后围绕观点，结合第一次国共合作、国共十年对峙、第二次国共合作、解放战争等史实进行分析，最后进行总结。论述：国共两党关系决定了中国现代史的发展。1924年国民党一大的召开标志着国共第一次合作形成。1924-1927年的国民革命是国共两党的第一次合作，通过北伐战争沉重打击了北洋军阀的封建统治，但最终以国民党右派发动政变宣告失败。1927年至1937年国共两党的十年内战时期，国民党与共产党展开了长达十年的武装对抗；1937-1945年的抗日战争期间，国共两党建立了抗日民族统一战线，进行了第二次国共合作，最终取得了抗日战争的胜利。1946-1949年的解放战争期间，中国共产党领导中国人民打败了以蒋介石为首的国民党反动派，最终取得了解放战争的胜利。在国民革命和抗日战争中国共两党合作打击了北洋军阀的封建统治和日本侵略者；在国共十年内战和解放战争中国共两党内战，给双方造成了伤害，不利于国内和平局面的形成。国共两党的关系极大程度地左右着中国历史的进程，影响到中华民族的昌盛。结论：几十年的历史反复证明：国共两党，合则两利，分则两伤。 7．（24-25八年级上·浙江绍兴·期中）家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任。中国共产党带领中国人民战胜艰难险阻，谱写了中华民族自强不息、民族复兴的奋斗凯歌。某小组同学在学习新民主主义革命内容时，以从“天安门”到“天安门”为线索整理了下列资料。阅读材料，回答问题。 材料一    【奠定基础之门】 “天安门”五四运动是一场彻底①_______（性质）的伟大爱国革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 材料三    【走向胜利之门】 材料二    【改变命运之门】 “石库门” 这里是中国共产党梦想起航的地方，②_______（会议）标志着中国共产党的诞生，改变了中国人民的命运。 材料四    【获得胜利之门】 “天安门”，开国典礼，标志着新中国的诞生。标志着新民主主义革命的胜利。 （1）请在①、②处填上合适的历史事物，使材料一、二表述完整。 （2）结合所学知识，说明材料一与材料二所示事件之间的关系。 （3）任选材料三中的一则信息，阐述材料二中所体现的“中国共产党的诞生，改变了中国人民的命运”。 （4）结合前面的探究成果及所学知识，谈谈你对中国共产党领导取得新民主主义革命胜利的认识。 【答案】（1）内容：反帝反封建，中共一大。 （2）关系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （3）阐述：1927年，毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武 装割据”的局面；1937年9月，中国共产党领导的八路军一一五师取得平型关大捷，这是全民族抗战以来中国军队取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”神话；1949年4月，在中国共产党的指挥下，人民解放军横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，国民党残余势力退往台湾。 （4）认识：没有共产党就没有新中国，必须坚持党的领导才能实现中华民族的伟大复兴，革命和建设道路充满艰辛和曲折，正视各种困难和挫折。 【解析】（1）内容：结合所学知识，五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，1921年，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生，改变了中国人民的命运。 （2）关系：结合所学知识，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （3）阐述：本题属于开放性试题，根据材料“星星之火可以燎原”分析可知工农武装割据局面的出现，根据材料“首战大捷粉碎神话”分析可知平型关大捷，根据材料“总统府解放南京”分析可知渡江战役解放南京，因此，可以从上述三个历史事件的影响角度进行阐述，参考示例： 1927年，毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武   装割据”的局面；1937年9月，中国共产党领导的八路军一一五师取得平型关大捷，这是全民族抗战以来中国军队取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”神话；1949年4月，在中国共产党的指挥下，人民解放军横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治，国民党残余势力退往台湾。 （4）认识：本题属于开放性试题，可以从党的领导、革命道路的曲折等角度作答，如没有共产党就没有新中国，必须坚持党的领导才能实现中华民族的伟大复兴，革命和建设道路充满艰辛和曲折，正视各种困难和挫折。 8．（24-25八年级上·浙江绍兴·期中）唯物史观是历史课程要培养的核心素养内容。关中某班级开展“国共两党关系演变”为主题的项目化活动。阅读材料，回答问题。 【第一组：撰文保档案】 同学们采用网上j参观和实地考察的方式，游览了以下全国重，点文保单位，并制作文保档案。 甲地：黄埔军校旧址甲地时期：_______，推介词：_______；乙地时期：_______，推介词：_______。 乙地：遵义会议会址丙地（示例）上台儿庄战役 遗址时期：抗日战争时期 推介词：1938年3月，李宗仁指挥中国军队与日军在台儿庄展开激战，歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 丙地：台儿庄战役遗址 【第二组：阅历史史料】同学们通过互联网和图书馆，搜集了以下史料。 20世纪20年代初，人民大众与帝国主义、封建军阀的反动统治的矛盾日益尖锐……随着国民革命发展，国共两党之间的矛盾和斗争日益加剧……30年代，中华民族和日本帝国主义之间的矛盾成为当时中国社会的主要矛盾。国共两党的关系对中国近代史影响颇深，国共两党的“合”推动了中国的民主革命，反之，就会削弱两党力量，延缓中国发展进程。 ——摘编自汪景丽《试论国共关系对中国革命的影响》 （1）参考上述丙地示例，从甲地或乙地任选一处革命遗址，为其撰写文保档案。 （2）综合上述材料，概括国共关系的变化及其主要原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对活动主题的感悟。 【答案】（1）甲地：时期：第一次国共合作时期；推荐词：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 乙地：时期：长征时期；推荐词：1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权，会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）变化：由合作到分裂，再到合作，再到分裂。 原因：社会主要矛盾和革命任务的变化。 （3）感悟：国共两党合则两利，分则两伤。 【解析】（1）文保档案：本题属于开放性试题，可以任选一地根据示例进行撰写，根据示例可知需要从时期、事件及影响三个角度进行撰写，根据图片信息可知分别反映黄埔军校和遵义会议，结合所学知识，第一次国共合作时期，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备；长征期间，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权，会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。因此，参考示例： 甲地：时期：第一次国共合作时期；推荐词：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 乙地：时期：长征时期；推荐词：1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权，会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）变化：根据材料“20世纪20年代初，人民大众与帝国主义、封建军阀的反动统治的矛盾日益尖锐……随着国民革命发展，国共两党之间的矛盾和斗争日益加剧……30年代，中华民族和日本帝国主义之间的矛盾成为当时中国社会的主要矛盾”和结合所学知识，中国近代历史上，国共关系经历了由合作到分裂，再到合作，再到分裂。 原因：根据材料“20世纪20年代初，人民大众与帝国主义、封建军阀的反动统治的矛盾日益尖锐……随着国民革命发展，国共两党之间的矛盾和斗争日益加剧……30年代，中华民族和日本帝国主义之间的矛盾成为当时中国社会的主要矛盾”和结合所学知识，社会主要矛盾和革命任务的变化导致国共关系变化。 （3）感悟：本题属于开放性试题，可以从国共合作利于发展等角度作答，如国共两党合则两利，分则两伤。 试卷第1页，共3页 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5～7单元 （非选择题汇编）（浙江专用） 1．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）某校开展以近代中国历史人物为主题的策展，每个班级负责一个人物的展览策划，八（1）班选择“革命先行者——孙中山”为主题。 【探寻人物经历】 时间 时代背景 人物活动 1905年 中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。……今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。……文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。——《同盟会宣言》 ① 1912年 第二条中华民国之主权属于国民全体。第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第十二条人民有选举及被选举之权。——《中华民国临时约法》 以临时大总统名义颁布《中华民国临时约法》 1924年 夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣！——孙中山《建国方略·自序》 建立国共合作，推动国民革命 【分析思想转变】 时间 内容 1894年 人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流，此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。——孙中山《上李鸿章书》 1903年 革命为唯一法门……我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》 （1）根据材料并联系所学知识，将人物活动①补充完整。 （2）根据材料，指出孙中山思想的变化，并联系所学知识分析其思想发生转变的原因。 （3）联系上述内容和所学，围绕“革命先驱——孙中山”这一主题，撰写策展前言，用史实论证革命先驱为振兴中华而做出的伟大贡献。（要求：史论结合，条理清晰） 2．（24-25八年级上·浙江金华·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  鸦片战争以来，传统“中心—边缘”建构下的治边模式已难以有效整合动员各类社会资源，清王朝在边疆问题上陷入治理无力与阐释焦虑的双重困境，推动边疆由模糊暧昧的天朝疆域转向清晰严肃的国家领土势在必行。1877年，收复伊犁，挫败了英、俄利用阿古柏政权来侵占、肢解中国新疆的图谋。 ——摘编自邓旭《中国边疆现代化的历史脉络初探》 材料二  显然，中共一大会议在讨论中形成的"中国共产党第一个纲领"，只简单说明并规定作为"共产党"应该怎么做，却没有一处具体谈到，作为中国的"共产党"，在中国应该怎么做。具体到中国的国情、实际的阶级状况和中国革命的阶段性目标及其政策、策略等重要决策，都只能由中共二大来解决了。 ——摘编自杨奎松《关于早期共产党人“马克思主义中国化”问题》 材料三  毛泽东说“过去我们由先生把着手学写字，从1921年党成立到1934年，我们就是吃了先生的亏……特别是1934年，使我们遭到了很大的损失。从那之后，我们就懂得要自己想问题。” ——摘编自徐中约《中国近代史》 （1）请在材料一划线部分填空。清政府为加强对新疆的管理还采取了什么措施？有什么意义？ （2）联系所学知识，说说中共二大是如何联系国情解决“中国革命的阶段性目标的”？ （3）材料二中1934年“我们遭到了很大的损失”的原因是什么？“自己想问题”开始于哪一事件？ （4）综合材料，中国共产党的探索给今天的现代化建设有什么启示？ 3．（24-25八年级上·浙江金华·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1938 年3月，日军濑谷支队向台儿庄发起进攻，与中国守军第2集团军第31师展开激战………李宗仁令第2集团军死守台儿庄阵地，并严令汤恩伯部南下，协助第2集团军解决台儿庄之敌………中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食等送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。战至7日凌晨，除一部日军突围至峰县附近固守待援外，被围之敌全部被歼。 ——摘编自新华网等 材料二  彭德怀制定作战方案时只调动了二十多个团参加此次战役，但是当战斗打响之后，各路人马自动加入抗击日伪军的队列当中来，形成了“百团”的规模………此次战役耗时三个月之久，将敌人内部搅得鸡犬不宁，特别是切断了敌军的运输通道，阻碍了援军的到来，使日伪军部队难以大规模集结，这也就削弱了敌军的战斗力。 ——摘编自《百困大战的特点是什么》 材料三  面对民族危亡，全中国人民同仇敌忾、义无反顾地同日本侵略者进行斗争。经过14年的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本帝国主义侵略者，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，有力捍卫了国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。中国抗日战争在世界反法西斯战争中的突出作用和贡献，大大提高了中国的国际地位。 ——摘编自姜廷玉《中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义》 （1）根据材料一，概括中国军队取得台儿庄战役胜利的原因。结合所学知识，指出台儿庄战役的历史地位。 （2）根据材料二，概括百团大战的特点。 （3）根据材料三并结合所学知识简述抗日战争胜利的历史意义 4．（24-25八年级上·浙江金华·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  【挫折篇】1931年，日本发动侵华战争，中华民族面临严重的民族危机。 材料二  【团结篇】 材料三  【影响篇】近代以来，西方列强发动一系列侵略战争。这些反抗外国侵略的战争没有一次不是以我国失败、签订丧权辱国条约而告终。但是，抗日战争经历14年艰难曲折的斗争，改变了中国人民的命运，终于取得胜利。 ——部分选自义务教育教科书《中国历史》 假如没有中国，假如中国被打败了，你想一想有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？它可以马上打下澳洲，打下印度―它们可以毫不费力地把这些地方打下来。（节选） ——美国总统罗斯福（在位时间1933—1945） （1）根据年代尺的信息，在空白处填入对应的历史事件。 （2）根据材料二概述中国取得抗日战争胜利的原因有哪些？ （3）结合材料三，分析抗日战争胜利的意义。 （4）综合以上篇章，你有什么感悟？ 5．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）【红船起航奋起转折】中国共产党领导中国人民，实现了近代中国的转折。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图1 五四运动 图2 中共一大 图3 南昌起义 图4 向井冈山进军 材料二  中国共产党自参加共产国际后，对于共产国际的决议和共产国际代表的意见，往往照抄照搬。在红军被迫进行战略转移的过程中，共产国际派来的李德，因军事指挥上的错误，而在会议上遭遇批判，失去发号施令权。其直接结果是，中国共产党能够独立自主地根据实际情况决定自己的行动和主张。 ——摘编自《中国红军长征记》 材料三  抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心。没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。 ——毛泽东《论联合政府》 （1）观察上面图1和图2，结合所学知识回答五四运动的导火线是什么？五四运动具有什么划时代的意义？结合所学知识，说明图2画作“启航”的寓意。 （2）观察上面图3和图4，从“南昌”到“井冈山”，表明中国共产党终于找到了一条怎样的革命道路？简述“八一南昌起义”的历史意义。 （3）材料二中的“红军被迫进行战略转移”指什么事件？据材料三及所学知识，指出早期中国共产党对共产国际决议和共产国际代表意见往往持什么态度？这一态度在哪次会议召开后得到了改变？ （4）据材料三回答，毛泽东指出了中国赢得抗日战争胜利的主要原因是什么？ 6．（24-25八年级上·浙江宁波·期中）【两党分合政局变换】国共两党决定了近代史后期中国的政局和历史走向。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  1924年1月，中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样，国民党同共产党实现了第一次合作。国共两党合作后，领导了国民革命。 材料二  “我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的动员，去抗日救国。” ——《张、杨告东北军、十七路军将士书》 材料三  抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量，但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家作主。 材料四  国共两党关系决定了中国现代史的发展。第一次国共合作极大地推动了中国的民主革命；第二次国共合作打败了日本侵略者；反之，每当国民党不顾国家、民族大义，发动对共产党和人民的围剿、内战，就会给中华民族带来灾难…… ——汪景丽《试论国共关系对中国革命的影响》 （1）据材料一回答，国共两党第一次合作的共同宣言都认同了哪一主张？以此为基础，国共两党联手进行了那一场战争？ （2）材料二中的“张学良、杨虎城发动双十二抗日救国运动”是指什么历史事件？请简要描述这一事件使国共关系产生了怎样的变化？ （3）材料中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件？“三年的军事较量”指的是什么战争时期？ （4）阅读上述材料，提炼有关国共关系与中国革命结局之间关系的观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，论述充分，史论结合） 7．（24-25八年级上·浙江绍兴·期中）家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任。中国共产党带领中国人民战胜艰难险阻，谱写了中华民族自强不息、民族复兴的奋斗凯歌。某小组同学在学习新民主主义革命内容时，以从“天安门”到“天安门”为线索整理了下列资料。阅读材料，回答问题。 材料一    【奠定基础之门】 “天安门”五四运动是一场彻底①_______（性质）的伟大爱国革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 材料三    【走向胜利之门】 材料二    【改变命运之门】 “石库门” 这里是中国共产党梦想起航的地方，②_______（会议）标志着中国共产党的诞生，改变了中国人民的命运。 材料四    【获得胜利之门】 “天安门”，开国典礼，标志着新中国的诞生。标志着新民主主义革命的胜利。 （1）请在①、②处填上合适的历史事物，使材料一、二表述完整。 （2）结合所学知识，说明材料一与材料二所示事件之间的关系。 （3）任选材料三中的一则信息，阐述材料二中所体现的“中国共产党的诞生，改变了中国人民的命运”。 （4）结合前面的探究成果及所学知识，谈谈你对中国共产党领导取得新民主主义革命胜利的认识。 8．（24-25八年级上·浙江绍兴·期中）唯物史观是历史课程要培养的核心素养内容。关中某班级开展“国共两党关系演变”为主题的项目化活动。阅读材料，回答问题。 【第一组：撰文保档案】 同学们采用网上j参观和实地考察的方式，游览了以下全国重，点文保单位，并制作文保档案。 甲地：黄埔军校旧址甲地时期：_______，推介词：_______；乙地时期：_______，推介词：_______。 乙地：遵义会议会址丙地（示例）上台儿庄战役 遗址时期：抗日战争时期 推介词：1938年3月，李宗仁指挥中国军队与日军在台儿庄展开激战，歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 丙地：台儿庄战役遗址 【第二组：阅历史史料】同学们通过互联网和图书馆，搜集了以下史料。 20世纪20年代初，人民大众与帝国主义、封建军阀的反动统治的矛盾日益尖锐……随着国民革命发展，国共两党之间的矛盾和斗争日益加剧……30年代，中华民族和日本帝国主义之间的矛盾成为当时中国社会的主要矛盾。国共两党的关系对中国近代史影响颇深，国共两党的“合”推动了中国的民主革命，反之，就会削弱两党力量，延缓中国发展进程。 ——摘编自汪景丽《试论国共关系对中国革命的影响》 （1）参考上述丙地示例，从甲地或乙地任选一处革命遗址，为其撰写文保档案。 （2）综合上述材料，概括国共关系的变化及其主要原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对活动主题的感悟。 试卷第1页，共3页 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $