第6单元 复习与关联-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)

★ 第六单元 复习与关联 整理复习 1数与运算 第六单元 基础作业 15分钟巩固基础 kàn tu xiěshù 1 看图写数。 缈缈酸 衡缈砂 十位个位 ( 2〔成都市〕 (1)一共有( )袋面包。从左边数第1袋里有3个面包，第2袋里有 ( )个面包，有6个面包的是第( )袋 (2)丹丹想买8个面包，从右边数，可以买第( )袋和第( 袋，也可以买第( )袋和第( )袋。 (3)把右边的2袋面包圈起来。从左边数，在第2袋面包袋里画“○”。 tian yi tian 3填一填。 (1)按顺序填数。 20 18 15 12 11 ☆含☆☆⑨ 5 15 (2)18个位上的数字是( ),表示( )个( );十位上的 数字是( ),表示( )个( ) (3)13里面有( )个十和( )个一，13后面的第4个数是 ( );1个十和6个一合起来是( ),读作( ) 68 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ (4)与11相邻的两个数是( )和( ),6和12之间有( 个数。 (5)在○里填上“>”“<”或“=”。 4○14 12○2 9○10 13(○15 9-2(○9-5 7+6()6+7 14-3(○12+1 5+7(○13+0 15-5(○9+6 5+4(○4+8 第六单元 (6)最小的两位数是( ),最大的一位数是( ),它们的和是 ( ),差是( )。 (7)两个加数都是8，和是( )。 (8)( )+6=10 10+( )=13 7+( )=12 zhf jie xiěchu de shù ④直接写出得数。 3+5= 4+2= 5+6= 7+9+3= 8十6= 11+5= 17-7= 16-10-2= 4+0= 15+4= 3+9= 5+8-3= ⑤在2、5、7、9中选3个合适的数，分别写出两道加法算式和两道减法算式。 ■+☐=☐ □+☐=□ □-□= 提升作业 5分钟提升思维 一一一 6〔思维训练)试着将数字1~9填在图2中，使每行、每列、每条斜线（如图 1)上的三个数相加都等于15。 斜线 5 斜线 图1 图2 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 69 2数量关系 基础作业 15分钟巩固基础 kàn tu lie shi ji suan 1 看图列式计算。 第六单元 (1)?枝 那 (2) 通 通画 画色画 色色 那那 透画画 透色 14枝 ?个 ☐○☐=☐（枝） (=(个) (3)@司7汉汉汉 汉成 (颗) (4) ☐○○☐=☐（只） yǒu ren cheng che xuan na liang liang che bi jiao he shi hua 2有16人乘车，选哪两辆车比较合适？画“√”。 限乘客4人 限乘客7人 限乘客9人 ting che chang hai sheng duo shao liang che 3停车场还剩多少辆车？ ☐○☐=☐（辆） 70 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ zhong guo tr yu dai biao tuan zai bei jing dong ao hui shang chuang xia jia j huo de de jiang pai ru xia 4 中国体育代表团在北京冬奥会上创下佳绩，获得的奖牌如下 tusuǒshi 图所示： 2铜 4银 金 9金 一共获得了多少枚奖牌？ 第六单元 ☐○☐○☐=☐（枚） yi gong you duo shao he niu nai 5一共有多少盒牛奶？ 方法一：☐○☐=☐（盒） 方法二☐○☐=□（盒） yuan lai yi gong you jr xiang la jT 6原来一共有几箱垃圾？ 已经运走了9箱垃圾 ☐○■=（箱） 还剩3箱。 可回收物 厨余垃圾 提升作业 5分钟提升思维 yi gong yǒu duo shao ren 7〔思维训练〕一共有多少人？ 画一画或写一写： 从前面数，我是第5个，从后面数， 我是第7个。 一共有( )人。 阳阳 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 71 3图形的认识 头基础作业 10分钟巩固基础 shǔyi shu tian yi tian 数一数，填一填。 长方体 第六单元 )个 正方体 ( )个 球 )个 圆柱 ( )个 上面图形中，能滚动的有( )个。 duT vi dui zai zui nan dui de vi zu xia mian hua 2堆一堆，在最难堆的一组下面画“√”。 3下面( )可以和 拼成 (填序号) ② ③ xia lie tu xing fen bie shi you j ge zǔcheng de 4下列图形分别是由几个了组成的？ ( )个 )个 )个 提升作业 5分钟提升思维 yao pin cheng yi ge da zheng fang ti zhi shao hai xu yàojǐge ⑤〔思维训练〕要拼成一个大正方体，至少还需要几个句？ 还需要( )个 还需要( )个 还需要( )个 72 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 应用提升 4 应用提升 基础作业 15分钟巩固基础 xian tian xie xia bigo zai wan cheng xiang guan de wen tr 1先填写下表，再完成相关的问题。 第六单 20 19 18 171615 1413121110 (1)和19相邻的两个数是( )和 1312 ),18与16中间的数是 18 13 15 7 ( )。 16 12 9 (2)16中的1在( )位上，表 13 9 6 13 6 4 示( )个( );6在 13 11 8 4 ( )位上，表示( 9 5 11 9 5 3 个( )o xia mian shi yi nei jin wei jia fa biao de yi bùfen ging beǎque shao de suan shi bǔshang 2下面是20以内进位加法表的一部分，请把缺少的算式补上。 7+5 6+6 8+5 6+7 9+6 7+8 8+8 zhao yang zi tian yi tian 3照样子，填一填。 2+3 10-5 5 15-10 9 14 1+4 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 73 xian suan yi suan zai zhao gui lu tian yi tian 4先算一算，再找规律填一填。 (1 6+1= 5+1= 4+1= (2)儿 7-4= 8-4= 9-4= 5+2= 4+2= 7-5= 4+3= 7-6= 第六单元 gen ju yao qiu hui da xia lie wen ti ⑤根据要求回答下列问题。 (1)请你根据图中信息选择一个问题并解答。 ①一共有几朵合？ ②一共有几条●？ 我选择的问题是()。（填序号） 解答：□○□=☐() (2)请你再提出一个其他的数学问题，并解答。 提升作业 5分钟提升思维 yu yan gu shi zhong de shuxue 6〔学科融合)寓言故事中的数学。 (1)《亡羊补牢》。 1、2、3、4、5、6,怎么 diao 被狼叼走了7只，我 就剩6只羊了呢？ 得赶紧把羊圈修好。 羊圈里原来有多少只羊？ ■○☐=(R) 我往瓶子里放了 (2)《鸟鸦喝水》。 6颗石子。 地上还剩几颗石子？ ☐○☐=☐（颗） 74 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 5新题新视野 基础作业 15分钟巩固基础 zhao yang zi gei di yi hang de zi bian hao ①〔学科融合)照样子，给第一行的字编号。 春 眠不觉 晓处处闻 啼鸟夜来 风 雨 声 花 落 知 多 第六单元 1 3 4 5 6 7 8 121314151617 sheng xiao lai bao dao 2〔思维拓展〕生肖来报到。 多豪衡 (1)一共有( )只小动物。 (2)按照数出的个数，画出缺少的小棒和珠子。 十位个位 (3)从左数， 排第( ),请把左边6只动物圈起来。 (4)8 在 的( )面， 在 的( )面。 quan yi quan tian yi tian 3〔生活情境)圈一圈，填一填。 二 三 四五 六日 (1)在这张月历中，“8”日在“12”日的 1 23 45 (左右)边。 678 9 101112 (2)“6”日是“7”日的（前后）一天。 13141516171819 (3)“16”日往（前后）数( )天是 20212223242526 “20”日。 2728293031 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 75 xia mian kěyr yong lijiějue de wen ti you tian xu hao 4〔思维拓展)下面可以用“5十1”来解决的问题有( )。(填序号) ② 我前面有1只， ③ 后面有5只。 第六单元 一 共有几人？ 一共有几只蚂蚁？ 一共有多少个气球？ 5〔生活情境〕(1)右图是小文家贴的春联和福 鸟语花香 字，图中一共有( )个字。 (2)上联和下联一共有多少个字？ 日出江花红胜 福 □○□=□（个） 来江水绿如蓝 提升作业 5分钟提升思维 iang shùXuegùshi 6〔开放性试题〕讲数学故事。 可以这样讲： 树上有4只小鸟，又飞来7只小鸟， 现在一共有几只小鸟？ 可以这样算： ○☐=☐（只） 还可以怎样讲？请你写一写。（不会写的字用拼音表示) 我这样讲： 我是这样算的：○☐=☐( 7 6 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ小朋友玩皮球，用加法计算，列式为 8+5=13(个)。 6.(1)欣欣共折了多少个和？ 欣欣和亮亮一共折了多少个？ (2)9+6=15(个) 7.7+6=13(个) 【点拨】本题要特别注意找出需要的 信息，不要被多余条件干扰。多余条 件是“5个》”，需要的信息是“拿走 了7个”“还剩6个©”，求原来 一共有多少个，用加法计算，列 式是7+6=13（个）。 第五单元重难易错练 4+7= 1 5+6=11 13 [14 10 10 7十9= 16 8十7= 15 61 25 10 10 二、13 1216 14 131213 10111211 9 三、1.9+5=14（根） 2.7+7=14(个) 四、1.9+9=18（页） 2.6+5=11(块) 3.7+8=15(人) 5+10=15(人) 9+6=15(人) 4.5+6=11(分) 8+9=17(分) 五、1.省首省省酒 +8= 17 1 10 (圈法不唯一) 2 % 5 +7= 12 %% 52 10 (圈法不唯一) 12 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 六、3+9=12（只） 第六单元 复习与关联 整理复习 1数与运算 1.7131520 2.(1)524 (2)1524 (3) 3.(1)1917161413109 571020 (2)88一11十 (3)131716十六 (4)10125 (5)<><<> << (6)109191(7)16 (8)435 4.8611191416104 4191210 5.2+5=75+2=7 7-2=57-5=2(答案不唯一) 6. 27 6 951 438 (答案不唯一) 2数量关系 1.(1)14-4=10(枝) (2)7+6=13(个) (3)15-5-5=5(颗) (4)6-2+3=7(只) 2.限乘客7人 限乘客9人 3.10-5=5(辆) 4.2+4+9=15(枚) 5.方法一：8+6=14（盒） 方法二：7+7=14（盒） 6.9+3=12(箱) 7.【示例】 →第5 前0000●000000后 阳阳 第7← (方法不唯一) 11 3图形的认识 1.52527 2. (√) 3.② 4.779 5.1310 【点拨】解答本题时，一般采用数一数 的方法，从下往上数，第一个图形，第 二层差1个，还需要1个；第二个图 形，第一层差1个，第二层差2个，还 需要1+2=3（个）；第三个图形，第二 层差2个，第三层差8个，还需要2十8 =10(个)。 应用提升 4应用提升 1.2019181716151413121110 1918171615141312 1110 9 181716151413 1211 10 9 8 1716151413 12 10 9 8 > 16151413 2 1514131211 9 6 14131211109 131211109 1211109 11109876 5 3 (1)182017 (2)十 1 十个6 2 7+56+6 5+7 8+5 7+6 6+7 9+5 8+6 7+7 6+8 9+6 8+7 7+8 8+8 7+9 4+5 6+8 10-1 919-10 16-21418-4 3+6】 10+4 (答案不唯一) 4.(1)儿 6+1=7 5+1=6 4+1=5 5+2=7 4+2=6 3+2=5 4+3=7 3+3=6 2+3=5 (2) 7-4=3 8-4=4 9-4=5 7-5=2 8-5=3 9-5=4 7-6=1 8-6=2 9-6=3 5.(1)【示例一】① 7+7=14(朵) 【示例二】②6+5=11（条） (2)【示例一】树上原来有9只猴子， 跑走了几只？ 9-5=4(只) 【示例二】兔子和猴子一共有多少只？ 5十2=7（只）（答案不唯一） 6.(1)6+7=13(只) (2)9一6=3（颗） 5新题新视野 1.910 11181920 2.(1)12 (2) 十位个位 (3)6 2$毫 (4)后 前 3.(1)E (2)前 (3)后 4 4.①③ 5.(1)19 (2)7+7=14(个) 6.4+7=11(只) 【示例】有4只兔子在吃萝卜，有4只 兔子在踢键子，一共有几只兔子？ 4十4=8（只）（答案不唯一） 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 13