第4单元 多边形的面积测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年五年级上册数学同步作业创新设计(北师大版)

3. 38 86 16三24 48 19(48 /25 32 125 381 五、1.18.6-201.6÷12=1.8（元） 2.1.4÷0.3≈4.7（次）4+1=5（次） 3.36÷2=18(m) 18=5+1318=7+11 5×13=65(m2)7×11=77(m2) 这块菜地的面积可能是65m或77m。 4.(1)2.6÷0.2×30=390(g) (2)【示例一】田田吃100g泡椒凤爪摄入 的盐量相当于吃多少克薯片？ 1.9÷0.2×30=285(g) 【示例二】田田吃150g泡椒凤爪摄入的 盐量是多少？ 1.9÷100×150=2.85(g)(答案不唯一) 5.30分=0.5时45分=0.75时 2.4÷0.5-2.7÷0.75=1.2(千米/时) 第四单元测评卷 -、1.3636003.072.0.643.4.536 4.长方1.2 5.高上底下底高 (上底+下底)×高÷2 6.647.21158.89.24 二、1.B2.A3.A4.C5.A 6.B7.C8.B9.C 三、1.T 翰 底 高 高 底 (平行四边形和梯形画法不唯一) 2. (画法不唯一) 3.(1)12×4.5÷2=27(cm2) (2)16×18=288(cm2) (3)(4.8+5.2)×3÷2=15(cm2) 4.(1)222底×高÷2 (2)6×4×2=48(cm2) 30 德才兼备·作业创新设计|数学五年级上册BS 四、1.0.8×0.65=0.52(m2) 2.15×6÷2=45(m2) 125.8÷45≈2.8(kg) 3.(60.5-10)×10÷2=252.5(m2) 4.方法一：原来的面积：(38+54)×32÷2= 1472(m2) 自助加油区面积：(54-38)×32÷2= 256(m2) 1472-256=1216(m) 方法二：32×38=1216(m) 5.(2+8)×(4+2)÷2=30(dm) 6.200÷25×1.5=12(m2) 7.15×2÷(16-6)=3(cm) 16×3÷2=24(cm2) 第五单元测评卷 -18号2 11 3103215244666 11 5.><><6.224 7.111 212182512 27131 "121212 503 9.610.2911.11330 12品号名答突不唯-） 18.1 25 二、1.D2.C3.B4.C5.A6.C 7.D8.C 三、1.3号 5时8？贸 2.最大公因数：1122 最小公倍数：1235640 3.1=4,4>31、3 2-8’88’28 3-95-1091035 412'612’1212’46 1=54=85<7<81<7<4 210'510'101010'2105 四、1.【示例】☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ A○⊕ (涂法不唯一) 5 6 3 2 0德才兼备·作业创新设计 第四单元测评卷 北师版数学五年级上册 限时：90分钟 满分：100分得分： 答案：P30 一、细心填写。（每空1分，共18分) 1.0.36m2=( )dm2=( )cm2 3m27dm2=( )m2 2.一块平行四边形钢板，它的高和对应的底都是0.8m,这 製 块钢板的面积是( )m2。 3.一个三角形的面积是18cm,它的底是8cm,则对应的 高是( )cm;和这个三角形等底等高的平行四边形 的面积是( )cm。 4.如下图，拉动平行四边形框架，当拉成( )形时，它的 面积最大，最大的面积比原来的面积大( )dm2。 2 dm. 2.4dm 3 dm 第4题图 第5题图 前 5.如上图，把梯形分成了两个( )相等的三角形，这 封 两个三角形的底分别是梯形的( )和( ),高 等于梯形的( ),所以梯形的面积等于( )。 6.〔期末真题〕一个梯形，如果上底增加3cm,下底减少3cm, 那么这个梯形就变成了一个边长是8cm的正方形。这 个梯形的面积是( )cm。 7.一个平行四边形的底边长5cm,如果一条底边增加4cm 就变成了一个梯形，此时面积增加了6cm2,那么这个梯 阁 形的面积是( )cm,原来的平行四边形的面积是 ( )cm2。 8.图1梯形的面积是16m,高4m,那么图3三角形的底边 长是( )mo 图1 图2 图3 9.把一个平行四边形分成3个三角形（如下图所示），如果 ①的面积与③的面积和是12cm,则平行四边形的面积 是( )cm2。 ① ③ ② 二、谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里）(18分) 1.两个完全相同的直角梯形，不可能拼成一个()。 A.平行四边形 B.三角形 C.梯形 2.下列说法错误的是( )。(每个小方格的边长表示1cm) ② A.图②的面积等于图⑥的面积 B.图④的面积等于图⑤的面积 C.图①和图⑦可以拼成一个长方形 3。一个平行四边形的底缩小到原来的2，要使面积不变，高 应该( )。 A.扩大到原来的2倍 B缩小到原来的兮 C.扩大到原来的6倍 4.〔期末真题)〕为了缓解停车位紧张的状况，景区管理员规划 了一块平行四边形的场地用于停车（如下图），高10m所 对应的底边长是( ) A.15m B.12m C.18m 18m 限高4.5米 15m 10m 12m 第4题图 第5题图 5.〔期末真题·新角度〕为了方便通行，某城市修建了多条隧道。 下列图形中，不符合“限高”线段的长度是( )。 B 4.5m 4.5m 4.5m 6.下图平行线间三个图形的面积相比，（)。 A.面积一样大 B.平行四边形面积最大 C.梯形面积最大 3 cm 3 cm 3cm 7.一堆钢管，最上层有4根，最下层有10根，每相邻两层 均相差1根，这堆钢管共有( )根。 A.35 B.42 C.49 8.〔期末真题〕如下图，把平行四边形分割后拼成的长方形， a、b、c之间的关系是( )。 A.a>b+c B.a=b+c C.a<b+c 第8题图 第9题图 9.如上图，平行四边形ABCD与直角三角形EBC有一部分重 叠在一起，涂色部分面积比三角形EFG的面积大10cm。 下列描述正确的是( )。 A.平行四边形ABCD的面积等于直角三角形EBC的面积 B.三角形EFG的面积加10cm等于涂色三角形AFB的 面积 C.平行四边形ABCD的面积比直角三角形EBC的面积 大10cm 三、实践操作。（28分) 1.画出给定底边上的高。（6分) 底 底 2.在下面的方格纸上，分别画出一个长方形、一个平行四 边形和一个梯形，使它们的面积都和图中三角形的面积 相等。(6分) 德才兼备·作业创新设计|数学五年级上册BS 7 3.计算下面图形的面积。(9分) (1) (2) .12cm 16 cm/ 18 cm 15 cmi 4.5cm (3) 4.8cm 3 cm 5.2cm 4.〔新题型〕探究三角形的面积。（7分) 在一张三角形纸上画出底边上的高，先上下对折使顶点 和垂足重合（如图1），再把另两个顶点向里对折就折成 长方形（如图3）。 → 4 cm 6 cm 图1 图2 图3 (1)观察并思考，折成的长方形和原来三角形之间面积 的关系：折成的长方形面积×( )=原三角形面积。 长方形的底=原三角形的底÷( ),长方形的宽=原 三角形的高÷( ),三角形的面积=( )。 (4分) (2)计算原三角形的面积。(3分) 8 德才兼备·作业创新设计|数学五年级上册BS 四、解决问题。(36分) 1.妙想的妈妈想买一个平行四边形中国结挂在客厅墙上，尺 寸如下图所示，这个中国结的面积大约有多大？（5分) 0.65m 2.王阿姨家有一块三角形地，底是15m,高是6m,今年共 收获红薯125.8kg。平均每平方米收获红薯约多少千 克？（结果保留一位小数)(5分) 3.〔期末真题〕体测前，王老师用警戒线为学生围出一块休 息区（靠墙一面不用围）。已知警戒线的全长为60.5m,学 生休息区的面积有多大？(5分) 墙 10m 休息区 4.某加油站的平面图是一个直角梯形，为提升服务质量， 决定将这个加油站扩建为一个长方形（如下图），扩建区 域建为自助加油区。原来的面积比自助加油区的面积 大多少平方米？（5分) 54m 32m 扩建 区域 38m 5.〔新情境〕《蝶几谱》是中国古代组合家具的设计图。“几” 是指桌型器具，“蝶几”是以三角形和梯形为基本形状， 因形似蝶翅，故名“蝶几”。“蝶几”桌面有6种基本形状， 共13张（如图1），可以根据需要自由拼组。 1dm 1 dm ③ 2张 4张 1张 贷 ④ ⑥ 2张 2张 2张 图1 ⑥ ② ① ④ 图2 图2是用4张“蝶几”拼成的一个桌面的示意图。拼成的 桌面面积是多少平方分米？(5分) 牌 6.〔期末真题〕有一块面积为200m的平行四边形草地，为了 方便行人通过，工人师傅在草地中间修了一条宽1.5m的 小路（如下图所示）。小路的面积是多少平方米？(5分) 1.5m 25m 7.如下图，涂色部分的面积比空白部分的面积多15cm。请 你算一算涂色部分的面积。(6分) 6 cm 16 cm