第4单元 我们生活的空间(一)-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步作业创新设计(北师大版2024)

第四单元 我们生活的空间（一） 1看一看（一） L 基础作业 10分钟巩固基础 第四单元 -一一 ①站在不同的位置观察粉笔盒，每次最多能看到( )个面。 2站在位置A,看到的图形是( )；站在位置B,看到的图形是( )；站在位 置C,看到的图形是( )。(填序号) A BC ① ② ③ ③〔福州市〕下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。 渔 4 〔教材P42变式题〕下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。 汽 提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔思维拓展〕兰兰在观察积木。她看到的是( )。(填序号) ① ② ③ 32 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS 2看一看（二） 基础作业 10分钟巩固基础 ①看一看，辨位置。 窗户 窗户 ⑤ 最 ④ 第四单元 ① ② ③ 门 下面的照片分别是在①②⑤号哪个位置拍摄的？填上对应的序号。 Q 提升作业 5分钟提升思维 2工作人员在剧院的不同位置拍了一些照片。 舞台 ⑤ ③ ④ 下面的照片分别是在①②③④⑤号哪个位置拍到的？填上对应的序号。 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS 33 3看一看（三） 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔无锡市〕淘淘在地上玩，他非常想看看桌子上放了什么东西。 ①他先是坐在地上往上看；②他站起来看；③他踮起脚尖看；④最后，他让妈妈把 第四单元 他抱起来。请你按淘淘四次观察的顺序，在下面的括号里标出①②③④。 2这几幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 提升作业 5分钟提升思维 3想一想，填一填。 (1)长颈鹿看到的是图( ),小猴子看到的是图( )。(填序号) ③ (2)它们看到的一样吗？为什么？ ( 34 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS 4看一看（四） 基础作业 10分钟巩固基础 1〔生活情境〕在学校上过劳动课后，乐乐为爸爸妈妈做了一顿饭。下面哪幅图是他 在窗外看到的？在括号里画“√”。 四单元 2下面两张照片分别是在几号位置拍到的？（填序号） 3下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 个 提升作业 5分钟提升思维 4〔易错题〕下面4幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。 飞飞 天天 菲菲四 小青 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS 35 第四单元重难易错练 芝重难点① 从不同位置观察同一个物体。 一、连一连。 泽 第四单元 巧巧 琳琳 宇航 宇航 琳琳 嘉泽 巧巧 之重难点 】从不同位置观察两个物体的相互关系。 二、下图中，月月看到的是( ),红红看到的是( ),小华看到的是( )。(填序号) 小华 红红 ① ③ ② 羽毛球 月月 ≈易错点① 没有以观察者的角度判断看到的图形。 三、〔温州市)乐乐过生日，妈妈给他做了一个生日蛋糕。 1.爸爸回来看到的是哪幅图？在括号里画“√”。 ① ② 2.妈妈看到的是 她是在( )号位置观察的。（填“①”或“②”) 空易错点② 误以为从不同高度观察到的物体一样。 四、认真观察，小男孩分别看到的是哪幅图？（填序号） ② 36 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS四、920-430=490（千瓦时） 答：乐乐家7月份至11月份总的用电量 是490千瓦时。 五、×118+398-246 =516-246 =270 ×814-(275+327)=212 275 814 +31217 -602 602 212 六、173 第四单元 我们生活的空间（一） 1看一看（一） 1.3 2.② ③ ① 3. e09 5.② 2 看一看（二） 1.②① ⑤ 2.②① ③ ⑤ ④ 3 看一看（三） 1.④ ② ①③ 2. 3.(1)③② (2)它们看到的不一样，因为它们的高度 不同，所以看到的图也是不同的。 (答案合理即可) 4看一看（四） 2.① ② 3. 4.菲菲 小青天天 飞飞 第四单元重难易错练 宇航 琳琳 嘉泽 巧巧 二、① ③ ② 三、1. 2.② √) 四、② ① 第五单元 认识图形 1认识角 (√)(×) (×)(√)(×)(×) 2 ■ (6)个(2)个 (2)个 (4)个 3.【示例】 边 边 顶点 顶点 边 边 1 2(画法不唯一) 4. 顶点 大小 德才兼备·作业创新设计|数学三年级上册BS