第11课《三峡》知识清单-2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《三峡》一课的核心内容，从文化常识入手，明确“峡”的地理特征与三峡的组成，再通过朗读节奏划分、重点字词解析（含通假字、古今异义、一词多义等），层层推进至译文理解与课文结构分析。以山为起点，依四季水势变化展开描写，逻辑清晰，形成由景入情的学习支架。 知识链路紧扣新课标核心素养，突出语言运用与审美创造的融合，通过精准字词辨析和句式赏析强化语感培养，借助正面与侧面描写手法对比提升思维深度。资料结构严谨，涵盖文化自信中的传统地理认知、思维能力中的归纳推理、审美创造中的意境感受，配有朗读节奏标注与典型例题，助力学生在诵读中体会语言之美，在理解中感悟自然之韵，实现文道统一的教学目标。

八上11三峡 知识清单 一、文化常识 1、“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。 2、三峡：三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。  3、郦道元:  字善长,范阳涿县人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》。 4、《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为晋人郭璞所作，书中列举大小水道137条，内容简略。《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文（即解释），较详细。介绍了1252条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。 二、朗读节奏 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝𪩘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”  三、重点字词 1、字音：阙（ quē ）处   襄（xiāng）陵   属（zhǔ）引    沿溯（sù）飞漱（shù）   御（yù）风   猿（yuán）鸣  曦（xī）月 素湍（tuān）长啸（xiào）  郦（lì）道元  林寒涧（jiàn）肃   重岩叠嶂（zhàng） 2、通假字：略无阙处（通“缺”,空隙、缺口。） 3、古今异义：或王命急宣（古义：有时。今义：或者。）虽乘奔御风（古义：即使。今义：虽然。）至于夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。今义：连用在一起，表示另提一事。） 4、一词多义：自峡三峡七百里中（介词，在）自非亭午夜分（连词，假如，如果）沿溯阻绝（动词，断绝）绝  多生怪柏（形容词，极高的）衷转久绝（动词，消失） 5、词类活用：虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马）回清倒影（形容词用作名词，清波）空谷传响（名词作状语，从空旷的山谷） 6、特殊句式：省略句：清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”） 四、译文 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山岩和高而险峻的山峰，遮盖住了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，看不见月亮。  到了夏天，江水漫上山陵的时候，上行和下行航道都被阻断了。（如果）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着疾风，也没有这么快啊。 春天和冬天的时候，白色的急流中有回旋的清波；碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡，水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。  每到天刚放晴或者降霜的早晨，树林和山涧里一片清冷肃杀，常常能听到高处的猿猴拉长了声音啼叫，叫声连续不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿啼回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡最长，猿鸣三声泪沾裳！” 五、课文理解 1、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。 三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。 2、三峡的山有什么特点？ 高峻、连绵不断 3、三峡的“夏水”有什么特点？ 水流湍急、水势浩大 4、三峡的秋景有什么特点？ 水退潭清 风景秀丽 5、本文的语言特点 句式整齐，音韵和谐，多用四字短句，兼有散句，语言精炼，表现力强。 6、写作手法 正面描写： a 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 b 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 c 林寒涧肃 侧面描写： a 自非亭午夜分,不见曦月。 b 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。 c 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 7、主旨 本文生动地描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 $