1 大青树下的小学课件2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件以《大青树下的小学》为核心内容，围绕边疆多民族聚居地的校园生活展开，通过“上学路上—来到学校—上课场景—下课活动”四段式结构，构建清晰的学习脉络。教师可借助“坪坝”“汉”“昌”等汉字拆解与情境对话，引导学生从字形理解词义，再过渡到对课文画面的想象与表达，形成由字到词、由词到句、由句到篇的阶梯式学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用素养，如通过认识傣族、景颇族等民族名称及“阿昌族”“德昂族”的汉字构成，增强学生对多元文化的认同感，同时在“同学们向小鸟打招呼”等排比句式中训练语感和表达能力。课堂还巧妙设计“猴子听读课文”的趣味情节，激发学生联想与审美创造，培养观察力与想象力。此资料既帮助学生建立语言积累与文化认知的双向链接，又为教师提供可操作性强的教学路径，提升课堂互动质量与育人实效。

这是哪里？ 蒙古包学校 你觉得这所学校怎么样？ 美丽 好玩 风景好 有趣 学生多 中国地域非常宽广，有34个省级行政区，居住着各个民族的人，中国有56个民族。 我们都是中国人。 认识中国人 1.大青树下的小学 大青树下 吴然 第一课时 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 从 从 从 走来了 有 有 有 还有 学校在哪里？ 坪坝上 土 + 平 = 土 + 贝 = 认识新朋友 + 又 = 认识新朋友 日 + 日 = 坪 坝 汉 昌 扬 参观结束 书写我能行： 汉 坪 扬 昌 汉 坝 坝 昌 上学路上 早晨 从山坡上，从坪坝里 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上， 走来了许多小学生， 上学路上 有汉族的 有傣族的 有景颇族的 还有阿昌族和德昂族的。 有、、、有、、、有、、、还有、、、 排比 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 口 + 昌 = 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 爱校园 爱老师 爱祖国 说说这些孩子的共同点是什么。 排比 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 √ 唱 招 汉 铜 扬 上课了，大家在教室里一起朗读课文，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 上课 这个画面描写的是什么场景？ 上课了，大家在教室里一起朗读课文，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 木 + 支 = 上课了，大家在教室里一起朗读课文，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 上课 这个画面描写的是什么场景？ 最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 走 + 耳 = + 又 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 下课 + 交 = 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 想象画面，用一个词语概括画面特点。 活泼热闹 下课 阿昌族 打招呼 坪坝 欢唱 汉族 飘扬 铜钟 小学 小猪猪跳泥坑 跳到哪里读哪里 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 可爱 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 可爱 凤 又 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 可爱 日 + 光 = 课文描写了这所小学的哪些场景呢？ 上学路上 来到学校 上课了 下课了 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $