专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，广东专用）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 2大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03友善待人 地 城 考点01 文明有礼 一、单选题 1．（24-25八年级上·广东广州·期中）观察下图漫画，选出与其表达意思一致的名言（   ） ①不学礼，无以立②人而无礼，焉以为德 ③忧国忧民，道济天下④律己宽人，扬善抑恶 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．（24-25八年级上·广东广州·期中）下边漫画《礼让行人》告诉我们（   ）    ①司机和行人相互礼让，共创文明交通秩序 ②文明礼貌有助于人们之间的友好交往 ③文明有礼促进社会和谐 ④行人有绝对优先权，可以随意横穿马路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（24-25八年级上·广东惠州·期中）在惠州市某学校八年级道法课堂上，八(1) 班“智慧秀秀秀”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（   ） A． B． C． D． 4．（24-25八年级上·广东惠州·期中）中国“第一夫人”彭丽媛(习近平总书记的爱人)以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉，西方人称其为“东方牡丹、雍容华贵”。这启示我们（   ） ①文明礼仪体现民族尊严和国家形象           ②中华民族是最讲礼义的民族，没有之一 ③注重文明礼貌定能赢得他人的尊重与认可      ④要做仪表整洁、举正端庄的中国人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．（24-25八年级上·广东东莞·期中）与人交流时，把“你听明白了吗”改成“我说明白了吗?”；把“谢谢”改成“谢谢你”；把“随便”改成“听你的”；把“我不会”改成“我可以学”。这体现了（   ） ①文明有礼，要举止端庄 ②尊重他人，要欣赏他人 ③尊重他人体现内在修养  ④关爱他人，要讲究策略 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 6．（24-25八年级上·广东东莞·期中）中华文化博大精深，经典名言闪烁着智慧光芒。以下对应正确的是（   ） 选项 经典名言 微点评 ① 梨虽无主，我心有主。 我们要自觉遵守规则。 ② 千人同心，则得千人之力。 要学会赞美他人、欣赏他人。 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 在与他人的比较中认识自己。 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 做文明有礼的人，要语言文明。 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．（24-25八年级上·广东潮州·期中）细节见人品，用语显修养。五千年的中华文化宝库中有许多表达谦虚、恭敬等的礼貌用语。在下列情景中，用语不恰当的是（   ） A．要去市里参加作文比赛，小红对帮忙改稿的老师说：“请老师多多包涵。” B．朋友聚会时，小莉有急事需要先离开，说：“请大家多多包涵，我先失陪了！” C．遇到难题时，小佳请人指点迷津，说：“冒昧打扰，能否赐教帮我解决难题？” D．看望长辈时，小洋准备提前征求意见，说：“想到家中拜访，请问是否有空？” 8．（24-25八年级上·广东珠海·期中）人文积淀是中学生必须具备的核心素养之一。下列是学生对古语的解读，你认为完全正确的是（   ） A．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”——我们应该及早走入社会，为社会创造价值 B．“道不可坐论，德不能空谈”——我们要努力做社会主义道德的践行者 C．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”——诚信是一个人安身立命之本，诚实守信能促进社会和谐 D．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——告诉我们做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 9．（24-25八年级上·广东珠海·期中）如漫画中两个场景的比较给我们带来的启示是（   ） A．说话语气温柔能消除矛盾 B．与人交谈要用商量的口吻 C．仪表整洁能赢得别人好感 D．文明有礼关系到社会和谐 10．（24-25九年级上·广东汕头·期中）成都网约车司机接送的一位高考考生，在时间已经十分紧迫的情况下，下车后做的第一件事，不是急忙冲进考场，而是对着司机师傅深深地鞠了一躬。这位考生在感动了司机的同时，也感动了众网友。这是因为他（   ） ①尊重他人②以礼待人 ③诚实守信④遵守规则 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．（24-25八年级上·广东东莞·期中）东莞市文明办向广大东莞市民发出“守规矩、讲公德、爱家园”的“东莞文明有礼18条”倡议。该倡议的提出有利于(   ) ①提高市民的文明素质           ②杜绝社会上的不良现象 ③提升东莞的文明形象           ④影响和带动更多的人共同创建文明有礼的社会风尚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．（24-25八年级上·广东东莞·期中）东莞市连续六届获得“全国文明城市”称号。近几年东莞市以创文明城市为契机，开展各项活动，让文明有礼成为城市基因。从社会角度来说，文明有礼（   ） A．体现国家形象 B．需要时时处处谦和 C．促进社会和谐 D．使人变得优雅可亲 13．（24-25八年级上·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 最近“博物馆热”持续升温，越来越多的人选择打卡博物馆，感受人类历史文明的脉络，但是一些不文明的现象，也在悄然增多。 中国国家博物馆发布了《中国国家博物馆文明参观须知》,其中包括观众入馆须自觉接受安全检查，醉酒者、仪容不整者(包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等)谢绝入馆。未经批准禁止进行讲学、表演、采访、商业性拍摄、自媒体直播、录播等非参观活动。而仪容不整者(包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等)谢绝入馆的规定引发了无数网友热议。 参观须知①自觉接受安全检查 ②穿着过于暴露，穿拖鞋 ③自媒体直播、录播 ④仪容不整者 ⑤…… 以上情况谢绝入馆 (1)结合材料，从文明有礼的角度简要分析仪容不整者谢绝入馆规定的合理性。 (2)有人认为“禁止穿拖鞋入馆”的规则限制了参观者的穿着自由。请运用所学知识对此观点进行评析。 14．（24-25八年级上·广东中山·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  杭州亚运会志愿者的服称“ 小青荷 ”，取自宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧座 日荷花别样红"。“青荷 ”谐音“亲和 ”，代表着志愿者的青春气息和亲和力。从竞赛场馆到亚运村， 再到城市的大街小巷，到处都有“ 小青荷 ”们忙碌的身影:他们一起顶着太阳把舟艇搬运到指定地点， 在暂停的十几秒里飞奔到场地上擦地，在场外有礼貌地指引方向。 成为“ 小青荷 ”的杭州姑娘乌昕  儿从高中时期就投身志愿服务，这让她深刻体会到身上的责任感和使命感。“希望用自己的奉献和热 情向国内外来宾展现杭州的爱意与温度。 ”乌昕儿说。 (1)材料中“小青荷”的行为属于什么行为？结合材料谈谈参加志愿活动的意义。 材料二  杭州亚运会秉持文明亚运的理念，展现了礼仪之邦、文明之城的杭州形象。 “有礼 ”是一种安静。在观看马术比赛时，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静地欣赏人马共舞。 “有礼 ”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，一名越南选手居最后一名，现场观众齐声为她加油，在地到岸的那一刻，全场观众为她响起了雷鸣般的掌声。 “有礼 ”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。 (2)结合材料二，谈谈日常生活中怎么做到文明有礼。 15．（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读材料， 回答问题。 材料一  2024年6月30日，国家网信办发布《数字中国发展报告(2023年)》显示：我国数字经济保持稳健增长。我国连续11年成为全球第一大网络零售市场，其中2023年网上零售额15.42万亿元。数字政府在线服务指数继续保持全球领先水平。92.5%的省级行政许可事项实现网上受理和“最多跑一次”。数字文化建设全面推进。2023年“网络中国节·春节”主题活动相关内容总传播量达304.5亿次。数字教育和数字医疗健康服务资源加速扩容下沉。数字生态文明成色更足。“空天地”一体化智慧环境监测系统建设步伐加快，数字孪生水利建设实现多个新突破。全国累计建成196家国家绿色数据中心，平均电能利用效率 (PUE) 为1.27。 (1)运用所学知识回答，材料一是如何体现网络推动社会进步的? 材料二  随着城市发展和人们生活水平提高，私家车数量快速增长，小区停车难的问题愈加凸显。某小区制定公布了《文明停车公约》，但占道停车现象仍然存在。一天，小明发现一私家车挡住了小区的消防通道，便提醒车主挪车。车主张先生认为“小区停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿。” (2)结合上述材料，运用“自由与规则”的相关知识，请你对车主张先生的观点进行评析。 材料三  消费帮扶一头连起乡村振兴特色产业，一头连起城市舌尖上的幸福。第三小组同学向所在社区提出开展“爱心助农与你同行”公益直播活动，并拟定了直播助销策划书。 直播助销策划书 时间：2023年5月1日20:00 地点：光明区消费扶贫中心 直播主题：爱心助农与你同行 直播产品：深圳帮扶地区特色产品 直播注意事项： (3)从文明直播角度，请你列出直播注意事项(两点即可)。 地 城 考点02 诚实守信 16．（24-25八年级上·广东梅州·期中）在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（   ） A． B． C． D． 17.（24-25八年级上·广东广州·期中）2023年春天，淄博烧烤爆红出圈。有记者在烧烤市场探访中发现商品价格公道、不存在短斤缺两现象。政府以诚相待，商家诚信经营，民众热情相邀，“好客山东”的形象体现得淋漓尽致。诚信的意义在于（   ） ①诚实守信用是社会主义核心价值观国家层面的价值准则 ②诚信经营能塑造良好形象和信誉，赢得客户 ③诚信助力提升城市形象，促进社会经济发展 ④诚信是一项民法原则，要求人们要兑现承诺 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 18．（24-25八年级上·广东深圳·期中）2024年春晚歌曲《上春山》爆火，该歌曲的歌词藏着许多我们儿时背过的古诗词。中华诗词浩如烟海，历经沧桑而愈显它独特的魅力，从下列经典诗词中得到的启示正确的是（ ） A．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——尊重使社会生活和谐融洽 B．“功崇惟志，业广惟勤”——我们要知廉耻懂荣辱 C．“以实待人，非惟益人，益已尤人”——我们要诚实守信 D．“己所不欲，勿施于人”——我们要善于发现他人的潜质和特长 19．（24-25八年级上·广东珠海·期中）中华文化宝库中有许多名句闪烁着思想与智慧的光芒，下列对名言的解读正确的是（   ） 选项 名言 解读 A 道不可坐论，德不能空谈 在生活中努力做社会主义道德的践行者 B 敬人者，人恒敬之 尊重他人是我们融入社会的“通行证” C 不学礼，无以立 文明有礼是维系良好人际关系的前提 D 人而无信，不知其可也 诚实守信是一个人立身处世的前提 A．A B．B C．C D．D 20．（24-25八年级上·广东珠海·期中）小丽平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播。有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说：“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小丽的有（   ） ①讲诚信就不能说谎，许诺的事就一定要做到         ②诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实 ③面临两难选择，要权衡利弊，运用诚信智慧         ④我们要既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 21．（24-25八年级上·广东珠海·期中）《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列同学的行为与文明有礼的要求相符合的是（   ） A．小珠参加家庭聚会时总会请长辈先落座 B．小海每次到老师办公室都直接推门而入 C．小文约好友参加志愿活动总是准时赴约 D．小园遇见外国友人后主动上前热情拥抱 22．（24-25八年级上·广东珠海·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下名言典故中同学们理解正确的是（   ） A．孔子“己所不欲，勿施于人。”——学会彼此欣赏 B．杨时拜见老师程颐，程门立雪——学会诚实守信 C．许衡“梨无主，吾心独无主乎？”——学会自律慎独 D．“得黄金百斤，不如得季布一诺”——学会以礼待人 23．（24-25八年级上·广东惠州·期中）如今，拍照搜题早已不是什么新鲜事儿了。做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。当下许多中小学生过分依赖手机、网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。美其名曰是做，其实是“抄”。这（   ） A．是比较合理利用网络的表现 B．可以有效地减轻学生的课业负担 C．充分体现了“互联网+”的优越性 D．是不讲诚信的行为，不利于独立思考和创新能力的培养 24．（24-25八年级上·广东东莞·期中）某班召开主题班会，小德同学分享了一个小故事： 杨先生的父亲患病离开人世，杨先生始终对心脏不好的奶奶隐瞒消息，并承担起照顾奶奶的责任。为减少奶奶对父亲的牵挂，奶奶生日那天，杨先生用AI换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频，让奶奶安心。 同学们对此展开讨论，下列观点正确的是（   ） ①同学甲：现代科技能够延续杨先生父亲的自然生命 ②同学乙：杨先生对奶奶是善意的谎言，不违背诚信原则 ③同学丙：杨先生的做法体现了孝亲敬长的传统美德 ④同学丁：必须立法明文禁止所有AI换脸技术的使用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 25．（24-25八年级上·广东阳江·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应不合理的是（   ） A．君子博学于文，约之以礼——文明有礼是一个人立身处世的前提 B．人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 C．学而不思则罔，思而不学则殆——积极关注、重视他人 D．己所不欲，勿施于人——尊重他人，要换位思考，与人为善 26．（24-25八年级上·广东汕头·期中）深圳一名外卖小哥撞上保时捷跑车，小哥身上多处擦伤，事故现场发生了一来一回的 “拉扯”。有网友说，一场糟心的意外变成一场温暖的邂逅！从事故现场的对话中你感受到了（   ） ①文明有礼体现了国家形象                ②践行诚信，主动承担责任 ③尊重使社会生活和谐融洽                ④换位思考，关爱善待他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．（24-25八年级上·广东汕头·期中）某纸巾企业在直播间上架6箱产品，标价10元，引发大量抢购。不久，该企业发布公告称：由于工作失误导致产品价格标错，短时间内产生大量订单，造成的亏损预计达千万元。对此，该企业负责人承诺：所有订单正常发货。该企业的做法获得大家的肯定。这说明（   ） ①诚实守信是企业的无形资产              ②诚信是中华民族特有的美德 ③要权衡利弊，运用诚信智慧              ④应树立诚信意识，诚信做事 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 28．（24-25八年级上·广东潮州·期中）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（   ） A．加强立法工作，维护社会公平正义 B．防止沉迷网络，坚决拒绝远离上网 C．学习网络技术，攻击造谣者的电脑 D．增强自我保护意识，恪守诚信规则 29．（24-25九年级上·广东汕头·期中）中学生小明不小心把一辆汽车的玻璃打碎了，看车内无人就主动留下字条承诺赔偿。小明的母亲表示常教育孩子敢作敢当，自己将承担维修费用。对小明及其母亲的做法，认识正确的是（   ） ①是正能量的行为，有利于形成良好的社会风气 ②是过于老实的行为 ③是勇担过错、负责任的行为 ④是诚实守信的行为，值得肯定 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③ 30．（24-25八年级上·广东江门·期中）人际交往是一门艺术，也是我们青少年应当具备的智慧与能力。解读下列名言警句中所蕴含的人际交往的智慧与技巧，正确的是（   ） 序号 名言警句 人际交往的智慧与技巧 ① 己所不欲， 勿施于人 将心比心 ② 尺有所长， 寸有所短 欣赏他人 ③ 谁言寸草心， 报得三春晖 尊重他人 ④ 人而无信， 不知其可也 诚实守信 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 31．（24-25八年级上·广东东莞·期中）中国广告协会发布《网络直播营销行为规范》，这是国内出台的第一个关于网络直播营销活动的专门规范，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为，这一《规范》的出台（   ） ①有利于维护社会公平正义     ②促进网络直播带货行业的飞速发展 ③有利于推进诚信社会建设     ④为规范直播带货行业提供物质保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 32．（24-25八年级上·广东梅州·期中）阅读材料，回答问题。（16分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知结合材料展开分析） 为加强对学生的诚信教育，八年级（3）班开展了以“诚信”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。 【探究一】“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”，这是沙万里恪守的人生格言。作为一名从农民成长起来的民营建筑企业负责人，沙万里始终坚持以诚为本、以信立身，言必行、行必果，用一言一行书写忠诚，用一生一世守护信誉，不仅创造了响当当的企业品牌和形象，也用自己40年持之以恒的默默奉献赢得了当地群众的口碑。 (1)为助力社会信用体系建设，请你列举两则有关诚信的名言。 【探究二】赖曾，曾荣获“全国先进个体工商户”“广东好人”“湛江市道德模范”等20多项荣誉，是“湛江好人”队伍中的优秀代表。1990年从华南农业大学毕业后，赖曾回乡参与创办遂溪县“河头庄稼医院”。30多年来，他坚守理想信念，勇于担当作为，致力当好“庄稼医生”，积极为农民群众排忧解难。他坚持以诚信为本，用一技之长服务农民，在乡村田间默默奉献，被誉为诚实守信的农民好朋友，乡村振兴的带头人。赖曾经营农资30多年，一直坚持“诚信第一、质量第一、安全第一、为百姓群众服务第一”的理念，以诚待人、诚信经营，与农民兄弟心连心。 (2)向赖曾这样的诚信人物学习有什么重要意义？ 【探究三】梅州某中学开展了以“忠信乐易，诚信友爱”为主题的签名活动，目的是引导全体师生践行忠信、诚实、守诺的美好品德。真正做到诚实守信，人人有责。 (3)作为青少年，我们应如何践行诚信，做守信用的中学生？ 33．（24-25八年级上·广东广州·期中）阅读情景材料，回答问题。 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟！” (1)请简要评析材料中小方的言行。 (2)请你结合所学知识，为宣传“践行诚信”写一封不少于100字的倡议书。 34．（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读材料, 回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”我们在社会生活中，应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，共创文明的社会生活。八年级(1)班同学在学完“社会生活讲道德”这一课后准备开展一次探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 【任务一】 名言警句 要求我们具备的优秀品质 己所不欲， 勿施于人 尊重他人 凡人之所以责于禽兽者， 以有礼也 ①____________ 得黄金百两， 不如得季布一诺 ②____________ (1)请你完成上面表格。 【任务二】 最近班上有些同学喜欢给他人起外号，还有些同学“粗口成章”，引发同学之间的争吵、打斗。对于这些行为班上的同学议论纷纷，都觉得不应该。 (2)请你用所学的知识，对班上存在的这些现象进行评析并提出正确的做法。 【任务三】 诚信是一个人安身立命之本，“言而无信，不知其可也。”所以探究小组还针对我们班40位同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现： 考试从未有过作弊行为的 90% 作业从未有过抄袭行为的 70% 答应过他人的事都能坚持做到的 50% 最后班主任呼吁  诚信不仅是我们的道德品质，是中华民族的传统美德，还是一项民法原则，人人坚守诚信，对于提高个人品格涵养，建设诚信社会，引领社会风尚具有重要意义。 (3)结合调查表的内容，请你谈谈我们在日常生活中应如何践行诚信。 35．（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门； 需要缴话费、水电费，打开网络直接就能缴纳到账。省了时间，省了精力，遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变。 材料二  漫画《网络诈骗》 (1)材料一和材料二分别说明了什么? (2)结合所学知识，分析加强网络诚信建设的重要意义。 36．（24-25八年级上·广东茂名·期中）阅读材料，回答问题。 (1)两幅漫画分别表现出一些人缺乏什么优秀品质?“待人以礼，人心所向”，谈谈青少年学生如何做到“人心所向”? (2)打造诚信社会需要全体公民共同努力，请你为打造诚信社会建言献策。 37．（24-25八年级上·广东惠州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可； 企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立。” 材料二  粤东某中学在八年级试行无人监考考试，推出了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书。该校学生报名非常积极，最终学校从200余名报名学生中随机抽选了部分学生参加，考场井然有序，学生信守承诺。 结合材料，运用所学知识回答下列问题。 (1)从习近平主席的讲话中，我们可以体悟到讲诚信有哪些重要意义? (2)结合“诚信考场”的事例，思考在日常的学习和生活中，我们应如何践行诚信? 38．（24-25九年级上·广东汕头·期中）材料一  李克强总理在会见中外记者时强调，不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。 材料二  随着“互联网+”时代的到来，便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，每年因账号被盗造成的损失已超过10亿元，增强消费者个人信息自我保护意识迫在眉睫。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)为什么说“不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信”? (2)我们应该怎样践行诚信? 39．（24-25八年级上·广东广州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，网络社交媒体爆炸式增长，海量短视频和直播内容中，既有展现民族文化、助力乡村振兴、帮助缓解压力、提供情绪价值的优秀作品，同时也存在摆拍，造假，卖惨等丛生的网络乱象。 材料二  拥有百万粉丝的视频主播张某，顶着“清华学霸”人设，售卖含清华大学字样的文创作品，经警方立案调查，他实际为无业人员，真实身份和清华大学毫不沾边，其违法销售金额高达70万余元，法院以销售假冒注册商标的商品罪，判处他有期徒刑三年，并处罚金50万元。粉丝再多、流量再大，违法失信终会受到惩罚。 (1)根据材料一，请你写出一点关于网络的认识? (2)用诚实守信的知识，谈谈失信行为受惩罚会产生哪些社会价值? (3)减少网络乱象需要法德并举，请你提出合理化建议。 40．（24-25八年级上·广东东莞·期中）阅读材料，回答问题。 为了节约时间，生活方便，越来越多的消费者喜欢在网上购物。网络购物已经成为了一种时代潮流，今年仅“双十一”一天，阿里巴巴的交易额就达4982亿元。可有的消费者拿到自己所购买的产品时却大吃一惊，产品色差、质量等方面都与商家所承诺的具有较大差异。对此不同的商家给出了不同的观点。 商家1号：承诺给别人是一份期待，给自己是一份义务。 商家2号：诚实守信只会让自己吃亏！ 商家3号：重诺守信在现实生活中根本做不到。 (1)谈谈你对“商家1号”观点的理解。 (2)请你结合所学知识，反驳“商家2号”的观点。 (3)针对“商家3号”的观点，请你谈谈在生活中如何做到重诺守信？ 41．（24-25八年级上·广东东莞·期中）阅读材料，回答问题 材料一  今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。某校八年级同学以“我爱我的家乡——高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志……在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 材料二  某市十大诚信好人标兵评选揭晓。据了解此次当选的“十大诚信好人标兵”都具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。“最美老板”余本银经营酒店30余年，累计拾金归还失主180多次，金额约120多万元；儿子因躲债14年离家不归，可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避，近十年来，她已经替儿子还掉十几万元债务，受到街坊四邻赞誉。 (1)根据材料一，运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。 (2)根据材料二，请你谈谈为什么要讲诚信？ (3)根据材料二，作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？ 地 城 考点03 友善待人 42．（24-25八年级上·广东广州·期中）小李和小王是同班同学，关系非常好，但最近一段时间班上的同学喜欢互相取绰号，小李和小王也在不自觉中喊了对方的绰号，伤害了彼此的感情，关系逐渐疏远。后来，两人意识到这样做不对，纠正了自己的行为，重归于好。这说明（   ） A．要善于以其人之道还治其人之身 B．尊重可以增进信任，形成互敬互爱的融洽关系 C．取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情 D．同学之间互相取绰号能促进同学之间的友谊 43．（24-25八年级上·广东珠海·期中）英国作家吉卜林曾说过：“如果你跟村夫交谈而不离谦卑之态，与王侯散步而不露谄媚之颜，你就会在低眉与抬头之间，感受到人格的尊严和伟大。”对此理解正确的是（   ） A．积极关注、重视他人，对他人的请求要给予热情的帮助 B．平等待人要求我们尊重他人人格，对所有的人一视同仁 C．每个人的身体、智能等方面存在差异，要学会换位思考 D．要真诚赞美他人的优点和闪光点，给予他人正面的评价 44．（24-25八年级上·广东惠州·期中）“被骂是太经常的事了。”惠州市家宝公司环卫工高师傅说，在清扫街道时经常会出现因“扫地有扬尘影响吃东西”“冲洗路面弄脏私家车”等被骂的情况。“他们总觉得我们就是个扫地的，社会地位低。”对此你想说的是（   ） ①我们应重视他人，对他人的请求给予热情的帮助 ②每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重 ③尊重是相互的，环卫工尊重他人了才会获得相应的尊重 ④要平等待人，不能以职业分工的不同而歧视任何“天选打工人” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 45．（24-25八年级上·广东广州·期中）漫画表明尊重他人需要（   ） A．发自内心地尊重他人人格 B．给予他人热情的帮助 C．考虑他人的感受 D．真诚地赞美他人的闪光点 46．（24-25八年级上·广东中山·期中）“被骂是太经常的事了。”环卫工高师傅说，在清扫街道时经常会出现因“扫地有扬尘影响吃东西”“冲洗路面弄脏私家车”等被骂的情况。“他们总觉得我们就是个扫地的，社会地位低。”对此你想说的是（   ） ①我们应重视他人，对他人的请求给予热情的帮助 ②每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人尊重 ③尊重是相互的，环卫工尊重他人了才会获得尊重 ④要平等待人，不能以职业分工的不同而歧视他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、分析说明题 47．（24-25八年级上·广东珠海·期中）阅读材料，回答问题。 2024年“十一”长假，古元美术馆成为了珠海市民游玩新去处。初中生小京想和同学们一起去古元美术馆参观，他们了解到古元美术馆的相关规定： 预约须知：古元美术馆新馆开馆初期将实行预约参观，给您带来不便敬请谅解。开放时间：9：00—17：00，周一闭馆（节假日除外）。 大部分市民按照预约规定有序入园，个别市民没有预约，欲强行闯入，遭现场安保人员阻止后开始吵闹，并伴有言语辱骂，影响古元美术馆的秩序。人们对此行为议论纷纷。 (1)有市民说：“我有观展的权利和自由，是否预约与他人无关。”请你运用规则与自由的关系评析该市民的观点。 (2)请从道德的角度劝说此类不文明的游客。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 2大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03友善待人 地 城 考点01 文明有礼 一、单选题 1．（24-25八年级上·广东广州·期中）观察下图漫画，选出与其表达意思一致的名言（   ） ①不学礼，无以立②人而无礼，焉以为德 ③忧国忧民，道济天下④律己宽人，扬善抑恶 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①②：漫画《您先请》中“奶奶您先请”体现了对长辈的尊敬，核心主题是“文明礼仪”。“不学礼，无以立”强调礼仪的重要性，符合漫画主旨；“人而无礼，焉以为德”说明礼貌是道德的重要组成部分，符合漫画主旨，故①②符合题意； ③：“忧国忧民，道济天下”体现爱国情怀，与漫画礼仪主题无关，故③不符合题意； ④：“律己宽人，扬善抑恶”强调严于律己、宽容他人，与漫画礼仪主题无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（24-25八年级上·广东广州·期中）下边漫画《礼让行人》告诉我们（   ）    ①司机和行人相互礼让，共创文明交通秩序 ②文明礼貌有助于人们之间的友好交往 ③文明有礼促进社会和谐 ④行人有绝对优先权，可以随意横穿马路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③：《礼让行人》说明司机和行人相互礼让，共创文明交通秩序，有利于友好交往，促进社会和谐，故①②③符合题意； ④：行人没有绝对优先权，不可以随意横穿马路，要遵守规则，故④错误； 故本题选A。 3．（24-25八年级上·广东惠州·期中）在惠州市某学校八年级道法课堂上，八(1) 班“智慧秀秀秀”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查我们身边的规则、尊重他人、以礼待人。 A：图示中表示包含关系，道德是规则中的其中一类，尊重他人是道德中的其中一类 ，故A说法正确； B：道德和法律都是规则中的一类，故B说法错误； C：道德是规则中的其中一类，而以礼待人是道德中的其中一类，故C说法错误； D：文明有礼是道德中的其中一类，二者间应该是包含关系而不是并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 4．（24-25八年级上·广东惠州·期中）中国“第一夫人”彭丽媛(习近平总书记的爱人)以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉，西方人称其为“东方牡丹、雍容华贵”。这启示我们（   ） ①文明礼仪体现民族尊严和国家形象           ②中华民族是最讲礼义的民族，没有之一 ③注重文明礼貌定能赢得他人的尊重与认可      ④要做仪表整洁、举正端庄的中国人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的意义和要求。 ①④：题干中，彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，这说明文明礼仪体现民族尊严和国家形象，我们要要做仪表整洁、举正端庄的中国人，故①④符合题意； ②：最讲，说法绝对，中华民族是讲礼义的民族，故②说法错误； ③：定能，说法绝对，夸大了文明礼貌的作用，故③说法错误； 故本题选C。 5．（24-25八年级上·广东东莞·期中）与人交流时，把“你听明白了吗”改成“我说明白了吗?”；把“谢谢”改成“谢谢你”；把“随便”改成“听你的”；把“我不会”改成“我可以学”。这体现了（   ） ①文明有礼，要举止端庄 ②尊重他人，要欣赏他人 ③尊重他人体现内在修养  ④关爱他人，要讲究策略 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人的要求、做文明有礼人的要求。    ②：“我说明白了吗？”更关注对方的理解情况，“谢谢你”更具体地表达了感谢之情。这些变化都体现了尊重他人，要欣赏他人，故②符合题意； ③：语言变化如“听你的”和“我可以学”显示了对他人意见和能力的尊重，反映了内在修养，故③符合题意； ①④：题文未涉及文明有礼，要举止端庄；关爱他人，要讲究策略，故①④不符合题意； 故本题选C。 6．（24-25八年级上·广东东莞·期中）中华文化博大精深，经典名言闪烁着智慧光芒。以下对应正确的是（   ） 选项 经典名言 微点评 ① 梨虽无主，我心有主。 我们要自觉遵守规则。 ② 千人同心，则得千人之力。 要学会赞美他人、欣赏他人。 ③ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 在与他人的比较中认识自己。 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 做文明有礼的人，要语言文明。 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查做文明有礼人的要求、自觉遵守规则。 ①：“梨虽无主，我心有主”，启示我们在社会生活中要做到自律，自觉遵守规则，故①说法正确； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这启示我们做文明有礼的人，要语言文明，故④说法正确； ②：“千人同心，则得千人之力”，这体现了集体的力量，故②说法错误； ③：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这启示我们要善于向榜样学习，多反省自己，故③说法错误； 故本题选C。 7．（24-25八年级上·广东潮州·期中）细节见人品，用语显修养。五千年的中华文化宝库中有许多表达谦虚、恭敬等的礼貌用语。在下列情景中，用语不恰当的是（   ） A．要去市里参加作文比赛，小红对帮忙改稿的老师说：“请老师多多包涵。” B．朋友聚会时，小莉有急事需要先离开，说：“请大家多多包涵，我先失陪了！” C．遇到难题时，小佳请人指点迷津，说：“冒昧打扰，能否赐教帮我解决难题？” D．看望长辈时，小洋准备提前征求意见，说：“想到家中拜访，请问是否有空？” 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：请别人帮助要说谢谢，A说法错误； BCD：中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语：有事先走，说“失陪”；请人帮助，要说“劳驾”、“赐教”，看望别人说“拜访”，BCD正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 8．（24-25八年级上·广东珠海·期中）人文积淀是中学生必须具备的核心素养之一。下列是学生对古语的解读，你认为完全正确的是（   ） A．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”——我们应该及早走入社会，为社会创造价值 B．“道不可坐论，德不能空谈”——我们要努力做社会主义道德的践行者 C．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”——诚信是一个人安身立命之本，诚实守信能促进社会和谐 D．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——告诉我们做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为、文明有礼。 A：意思是喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态，寓意我们要主动关心社会，养成亲社会行为，而不是及早走入社会，故A说法错误； B：意思是道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈，寓意要注重实践，努力做社会主义道德的践行者，故B说法正确； C：意思是人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼就不能成功，国家不遵循礼就不得安宁，体现了文明文明有礼的只需要，故C说法错误； D：意思是善意的话使人虽在严冬也感到温暖，恶意的话使人虽在盛夏也感到寒冷，寓意做文明有礼的人，要用语文明，故D说法错误； 故本题选B。 9．（24-25八年级上·广东珠海·期中）如漫画中两个场景的比较给我们带来的启示是（   ） A．说话语气温柔能消除矛盾 B．与人交谈要用商量的口吻 C．仪表整洁能赢得别人好感 D．文明有礼关系到社会和谐 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 D：材料通过两个生活场景的对比描述，向我们说明了文明有礼有利于人与人之间的关系，说明了文明有礼关系到社会和谐，故D说法正确； A：能消除矛盾，说法过于绝对，话语气温柔有利于缓解矛盾，故A说法错误； B：这与题文的主旨内容不符，故B不符合题意； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； 故本题选D。 10．（24-25九年级上·广东汕头·期中）成都网约车司机接送的一位高考考生，在时间已经十分紧迫的情况下，下车后做的第一件事，不是急忙冲进考场，而是对着司机师傅深深地鞠了一躬。这位考生在感动了司机的同时，也感动了众网友。这是因为他（   ） ①尊重他人②以礼待人 ③诚实守信④遵守规则 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对尊重他人、做文明有礼人的认识和理解。 ①②：高考考生在时间已经十分紧急的情况下，下车后做的第一件事，是对着司机师博深深地鞠了一躬，这是对司机的感谢，是尊重他人和以礼待人的表现，故①②符合题意； ③④：题干中未涉及诚实守信、遵守规则的有关内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 11．（24-25八年级上·广东东莞·期中）东莞市文明办向广大东莞市民发出“守规矩、讲公德、爱家园”的“东莞文明有礼18条”倡议。该倡议的提出有利于(   ) ①提高市民的文明素质           ②杜绝社会上的不良现象 ③提升东莞的文明形象           ④影响和带动更多的人共同创建文明有礼的社会风尚 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 ①③④：依据教材知识，分析题文，“东莞文明有礼18条”倡议的提出，有利于提高市民的文明素质；提升东莞的文明形象；影响和带动更多的人共同创建文明有礼的社会风尚，故①③④符合题意； ②：夸大了“东莞文明有礼18条”倡议的作用，故②说法错误； 故本题选D。 12．（24-25八年级上·广东东莞·期中）东莞市连续六届获得“全国文明城市”称号。近几年东莞市以创文明城市为契机，开展各项活动，让文明有礼成为城市基因。从社会角度来说，文明有礼（   ） A．体现国家形象 B．需要时时处处谦和 C．促进社会和谐 D．使人变得优雅可亲 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的意义。 C：题干中，以创文明城市为契机，开展各项活动，让文明有礼成为城市基因，这体现了文明有礼对社会的重要性。依据教材知识，文明有礼促进社会和谐，故C符合题意； A：选项是从国家的角度，故A不符合题意； B：时时，说法绝对。我们要不卑不亢，故B说法错误； D：选项是从个人的角度，故D不符合题意； 故本题选C。 13．（24-25八年级上·广东阳江·期中）阅读材料，回答问题。 最近“博物馆热”持续升温，越来越多的人选择打卡博物馆，感受人类历史文明的脉络，但是一些不文明的现象，也在悄然增多。 中国国家博物馆发布了《中国国家博物馆文明参观须知》,其中包括观众入馆须自觉接受安全检查，醉酒者、仪容不整者(包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等)谢绝入馆。未经批准禁止进行讲学、表演、采访、商业性拍摄、自媒体直播、录播等非参观活动。而仪容不整者(包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等)谢绝入馆的规定引发了无数网友热议。 参观须知①自觉接受安全检查 ②穿着过于暴露，穿拖鞋 ③自媒体直播、录播 ④仪容不整者 ⑤…… 以上情况谢绝入馆 (1)结合材料，从文明有礼的角度简要分析仪容不整者谢绝入馆规定的合理性。 (2)有人认为“禁止穿拖鞋入馆”的规则限制了参观者的穿着自由。请运用所学知识对此观点进行评析。 【答案】(1)①文明有礼促进社会和谐。仪容不整者(包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等)谢绝入馆有助于人们友好交往，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。②文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，仪表整洁、举止端庄，文明观展，体现了民族的尊严和国家的形象。③文明有礼是一个人立身处世的前提。仪表整洁、举止端庄，更容易赢得他人的尊重和认可。 (2)观点错误。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，虽然我们有穿着自由，但是作为参观者我们务必要遵循博物馆的规则。②社会规则是人们享有自由的保障。规则的存在不是为了限制自由，恰恰是为了保障人们的自由。适当的约束，是为了更好地保护展品；必要的限制，是文明参观题中应有之义。③我们应该注重仪容仪表，自觉遵守游览规则，主动学习历史文化。 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、社会规则与自由的关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：仪容不整者谢绝入馆→文明有礼是个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：“禁止穿拖鞋入馆”的规则限制了参观者的穿着自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。 论据②：注重仪容仪表，自觉遵守游览规则，主动学习历史文化。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（24-25八年级上·广东中山·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  杭州亚运会志愿者的服称“ 小青荷 ”，取自宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧座 日荷花别样红"。“青荷 ”谐音“亲和 ”，代表着志愿者的青春气息和亲和力。从竞赛场馆到亚运村， 再到城市的大街小巷，到处都有“ 小青荷 ”们忙碌的身影:他们一起顶着太阳把舟艇搬运到指定地点， 在暂停的十几秒里飞奔到场地上擦地，在场外有礼貌地指引方向。 成为“ 小青荷 ”的杭州姑娘乌昕  儿从高中时期就投身志愿服务，这让她深刻体会到身上的责任感和使命感。“希望用自己的奉献和热 情向国内外来宾展现杭州的爱意与温度。 ”乌昕儿说。 (1)材料中“小青荷”的行为属于什么行为？结合材料谈谈参加志愿活动的意义。 材料二  杭州亚运会秉持文明亚运的理念，展现了礼仪之邦、文明之城的杭州形象。 “有礼 ”是一种安静。在观看马术比赛时，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静地欣赏人马共舞。 “有礼 ”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，一名越南选手居最后一名，现场观众齐声为她加油，在地到岸的那一刻，全场观众为她响起了雷鸣般的掌声。 “有礼 ”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。 (2)结合材料二，谈谈日常生活中怎么做到文明有礼。 【答案】(1)亲社会行为。 意义：①有利于培养坚持不懈、吃苦耐劳、团结协作的精神，养成亲社会行为。②有利于获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值。③有利于传播社会正能量，促进社会和谐。 (2)①态度谦和，用语文明，不说粗话脏话，多用商量的口吻说话。②在社会交往中，要着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③从小事做起，从细节做起，在社会生活中不断学习、观察、思考和践行， 努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 【分析】考点考查： 亲社会行为、文明有礼 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从竞赛场馆到亚运村， 再到城市的大街小巷，到处都有“ 小青荷 ”们忙碌的身影→亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从竞赛场馆到亚运村， 再到城市的大街小巷，到处都有“ 小青荷 ”们忙碌的身影→获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值；传播社会正能量，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用文明有礼的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静地欣赏人马共舞等→态度谦和，用语文明；从小事做起，从细节做起； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读材料， 回答问题。 材料一  2024年6月30日，国家网信办发布《数字中国发展报告(2023年)》显示：我国数字经济保持稳健增长。我国连续11年成为全球第一大网络零售市场，其中2023年网上零售额15.42万亿元。数字政府在线服务指数继续保持全球领先水平。92.5%的省级行政许可事项实现网上受理和“最多跑一次”。数字文化建设全面推进。2023年“网络中国节·春节”主题活动相关内容总传播量达304.5亿次。数字教育和数字医疗健康服务资源加速扩容下沉。数字生态文明成色更足。“空天地”一体化智慧环境监测系统建设步伐加快，数字孪生水利建设实现多个新突破。全国累计建成196家国家绿色数据中心，平均电能利用效率 (PUE) 为1.27。 (1)运用所学知识回答，材料一是如何体现网络推动社会进步的? 材料二  随着城市发展和人们生活水平提高，私家车数量快速增长，小区停车难的问题愈加凸显。某小区制定公布了《文明停车公约》，但占道停车现象仍然存在。一天，小明发现一私家车挡住了小区的消防通道，便提醒车主挪车。车主张先生认为“小区停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿。” (2)结合上述材料，运用“自由与规则”的相关知识，请你对车主张先生的观点进行评析。 材料三  消费帮扶一头连起乡村振兴特色产业，一头连起城市舌尖上的幸福。第三小组同学向所在社区提出开展“爱心助农与你同行”公益直播活动，并拟定了直播助销策划书。 直播助销策划书 时间：2023年5月1日20:00 地点：光明区消费扶贫中心 直播主题：爱心助农与你同行 直播产品：深圳帮扶地区特色产品 直播注意事项： (3)从文明直播角度，请你列出直播注意事项(两点即可)。 【答案】(1)①我国连续11年成为全球第一大网络零售市场，2023年网上零售额巨大，数字经济保持稳健增长，体现了网络为经济发展注入新的活力。②数字政府在线服务指数继续保持全球领先水平，省级行政许可事项大量实现网上受理和“最多跑一次”，体现了网络促进民主政治的进步。③数字文化建设全面推进，相关主题活动传播量巨大，体现了网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。④数字教育和数字医疗健康服务资源加速扩容下沉，体现了网络让我们的生活更加便利和丰富多彩。⑤数字生态文明成色更足，相关建设取得进展，体现了网络推动生态文明建设。 (2)车主张先生的观点错误；理由：①自由不是随心所欲，它受规则的约束。小区制定了《文明停车公约》，车主应该遵守规则，在规定的区域停车。②规则是自由的保障。只有遵守规则，才能保障小区的交通秩序，保障所有业主的自由和权益。如果车主都像张先生一样占道停车，小区的停车秩序将陷入混乱，大家的自由都会受到影响。所以我们要正确认识自由与规则的关系，自觉遵守规则。 (3)①语言文明，使用礼貌用语，避免使用粗俗语言。②介绍产品要真实客观，不夸大其词，不虚假宣传。③尊重观众的意见和提问，及时回复观众的留言。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、做文明有礼人的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国连续11年成为全球第一大网络零售市场，2023年网上零售额巨大，数字经济保持稳健增长→网络为经济发展注入新的活力； 关键词②：数字政府在线服务指数继续保持全球领先水平，省级行政许可事项大量实现网上受理和“最多跑一次”→网络促进民主政治的进步； 关键词③：数字文化建设全面推进，相关主题活动传播量巨大→网络为文化传播和科技创新搭建新的平台； 关键词④：数字教育和数字医疗健康服务资源加速扩容下沉→网络让我们的生活更加便利和丰富多彩； 关键词⑤：数字生态文明成色更足，相关建设取得进展→网络推动生态文明建设； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小区停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据：自由与规则的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼人的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文明直播→语言文明，使用礼貌用语，避免使用粗俗语言； 关键词②：直播主题是爱心助农与你同行→介绍产品要真实客观，不夸大其词，不虚假宣传； 关键词③：消费帮扶一头连起乡村振兴特色产业，一头连起城市舌尖上的幸福→尊重观众的意见和提问，及时回复观众的留言； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 诚实守信 16．（24-25八年级上·广东梅州·期中）在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查社会规则的种类。 A：规则包括道德、法律、纪律等，道德是规则的一种，尊重他人是道德的重要内容，图示为规则包含道德，道德包含尊重他人，关系正确，故A符合题意； B：道德是规则的一种，且法律与道德同属规则，二者是并列关系，图示中“道德包含规则和法律”错误，故B错误； C：规则包含道德，“以礼待人”是道德的内容，正确关系应为规则包含道德，道德包含以礼待人，故C错误； D：诚实守信是道德的具体要求，应从属于道德，而非与道德并列，故D错误； 故本题选A。 17.（24-25八年级上·广东广州·期中）2023年春天，淄博烧烤爆红出圈。有记者在烧烤市场探访中发现商品价格公道、不存在短斤缺两现象。政府以诚相待，商家诚信经营，民众热情相邀，“好客山东”的形象体现得淋漓尽致。诚信的意义在于（   ） ①诚实守信用是社会主义核心价值观国家层面的价值准则 ②诚信经营能塑造良好形象和信誉，赢得客户 ③诚信助力提升城市形象，促进社会经济发展 ④诚信是一项民法原则，要求人们要兑现承诺 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查诚信。 ①： 社会主义核心价值观国家层面的价值准则是富强、民主、文明、和谐，而诚实守信是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，故①错误； ②：对于商家来说，诚信经营能够在消费者心中塑造良好的形象和信誉，从而赢得客户。淄博烧烤的商家诚信经营，这也是淄博烧烤能够爆红出圈的一个因素，故②符合题意； ③：在淄博烧烤现象中，政府、商家、民众的诚信共同助力提升了城市形象，吸引了众多游客前来，促进了社会经济发展，故③符合题意； ④：虽然诚信是一项民法原则，要求人们要兑现承诺，但这不是题目中淄博烧烤体现出的诚信意义的指向内容，故④不符合题意； 故本题选D。 18．（24-25八年级上·广东深圳·期中）2024年春晚歌曲《上春山》爆火，该歌曲的歌词藏着许多我们儿时背过的古诗词。中华诗词浩如烟海，历经沧桑而愈显它独特的魅力，从下列经典诗词中得到的启示正确的是（ ） A．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——尊重使社会生活和谐融洽 B．“功崇惟志，业广惟勤”——我们要知廉耻懂荣辱 C．“以实待人，非惟益人，益已尤人”——我们要诚实守信 D．“己所不欲，勿施于人”——我们要善于发现他人的潜质和特长 【答案】C 【详解】本题考查对诚实守信的认识。 A：选项强调了言语的力量，善意的话语可以温暖人心，而恶意的话语则会伤害他人， 这是尊重对个人的意义，不是对社会的意义，故A说法错误； B： 选项强调了志向和勤奋的重要性，有志向并且勤奋努力，才能取得伟大的成就；启示我们要有志向并勤奋努力，与知廉耻懂荣辱无关，故B说法错误； C：选项强调了诚实待人的重要性，诚实不仅对他人有益，对自己也有益，启示我们要诚实守信，故C符合题意； D：选项强调了换位思考的重要性，不要把自己不愿意接受的事情强加给别人，启示我们要善待他人，与善于发现他人的潜质和特长无关，故D说法错误； 故本题选C。 19．（24-25八年级上·广东珠海·期中）中华文化宝库中有许多名句闪烁着思想与智慧的光芒，下列对名言的解读正确的是（   ） 选项 名言 解读 A 道不可坐论，德不能空谈 在生活中努力做社会主义道德的践行者 B 敬人者，人恒敬之 尊重他人是我们融入社会的“通行证” C 不学礼，无以立 文明有礼是维系良好人际关系的前提 D 人而无信，不知其可也 诚实守信是一个人立身处世的前提 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的重要性、文明有礼的意义、诚信的重要性。 A：“道不可坐论，德不能空谈”，意思是道理不能只坐着讨论，品德不能只在口头上空谈，强调了知行合一的重要性。启示我们在社会生活中要尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，故A说法正确； B：诚信是我们融入社会的“通行证”，故B说法错误； C：尊重是维系良好人际关系的前提，故C说法错误； D：文明有礼是一个人立身处世的前提，故D说法错误； 故本题选A。 20．（24-25八年级上·广东珠海·期中）小丽平时喜欢打听别人的小秘密并到处传播。有人提醒她这样做可能会侵犯别人的隐私权，她却说：“我只是实话实说。”下列理由可以用来反驳小丽的有（   ） ①讲诚信就不能说谎，许诺的事就一定要做到         ②诚实与隐私不能共存，要隐私就做不到诚实 ③面临两难选择，要权衡利弊，运用诚信智慧         ④我们要既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查运用诚信的智慧。 ③④：小丽所说的“我只是实话实说”是侵犯他人隐私权的行为，社会生活是复杂的，面临两难选择，我们要权衡利弊，善于运用诚信智慧，既要恪守诚信的要求，又要做到尊重他人隐私，故③④说法正确； ①：“就不能”说法过于绝对，在某些特殊的情境下，善意的谎言与诚信并不矛盾；“一定要”说法过于绝对，我们要做到慎重许诺，一旦许诺就要努力兑现，故①说法错误； ②：诚实与隐私是可以共存的，我们要善于运用诚信智慧，既要恪守诚实的要求，又要尊重他人隐私，故②说法错误； 故本题选D。 21．（24-25八年级上·广东珠海·期中）《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列同学的行为与文明有礼的要求相符合的是（   ） A．小珠参加家庭聚会时总会请长辈先落座 B．小海每次到老师办公室都直接推门而入 C．小文约好友参加志愿活动总是准时赴约 D．小园遇见外国友人后主动上前热情拥抱 【答案】A 【详解】本题考查做文明有礼人的要求、践行诚信的要求、积极关注和重视他人。 A：小珠参加家庭聚会时总会请长辈先落座，做到了尊敬长辈，是文明有礼的表现，故A符合题意； B：小海每次到老师办公室没有喊报告，而是直接推门而入，没有做到尊重老师，不是文明有礼的表现，故B说法错误； C：小文约好友参加志愿活动总是准时赴约，是诚实守信的表现，与文明有礼无关，故C不符合题意； D：小园遇见外国友人后主动上前热情拥抱，做到了积极关注，重视他人，这是尊重他人的表现，与文明有礼无关，故D不符合题意； 故本题选A。 22．（24-25八年级上·广东珠海·期中）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下名言典故中同学们理解正确的是（   ） A．孔子“己所不欲，勿施于人。”——学会彼此欣赏 B．杨时拜见老师程颐，程门立雪——学会诚实守信 C．许衡“梨无主，吾心独无主乎？”——学会自律慎独 D．“得黄金百斤，不如得季布一诺”——学会以礼待人 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、诚实守信、文明有礼、止于至善的要求。 C：许衡“梨无主，吾心独无主乎”的典故告诉我们面对诱惑，我们要坚守道德操行，固守礼义廉耻，学会自律慎独。故C说法正确； A：“己所不欲，勿施于人”，启示我们要尊重他人、学会换位思考，故A说法错误； B：程门立雪的典故启示我们要做文明有礼的人，故B说法错误； D：季布一诺千金的典故告诉我们诚信是一个人安身立命之本，故D说法错误； 故本题选C。 23．（24-25八年级上·广东惠州·期中）如今，拍照搜题早已不是什么新鲜事儿了。做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程就会很快跳出来。当下许多中小学生过分依赖手机、网络，热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。美其名曰是做，其实是“抄”。这（   ） A．是比较合理利用网络的表现 B．可以有效地减轻学生的课业负担 C．充分体现了“互联网+”的优越性 D．是不讲诚信的行为，不利于独立思考和创新能力的培养 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 A：过分依赖手机、网络搜题软件来做作业，这不是合理利用网络的表现。合理利用网络应当是借助网络获取有益的知识和信息来帮助学习，而不是直接抄答案，故A错误； B：使用搜题软件抄作业并不能真正减轻学生的课业负担。课业负担的减轻应当是通过优化教学方法、提高学习效率等方式实现，而不是靠抄袭，故B错误； C ：这种行为不能充分体现“互联网+”的优越性。“互联网+”的优越性在于促进知识传播、提升学习效果和效率，而不是让学生偷懒抄作业，故C错误； D：中小学生通过搜题软件抄作业，这是不讲诚信的行为，因为他们没有真实地完成自己的作业任务。而且长期这样做不利于培养独立思考和创新能力，故D符合题意； 故本题选D。 24．（24-25八年级上·广东东莞·期中）某班召开主题班会，小德同学分享了一个小故事： 杨先生的父亲患病离开人世，杨先生始终对心脏不好的奶奶隐瞒消息，并承担起照顾奶奶的责任。为减少奶奶对父亲的牵挂，奶奶生日那天，杨先生用AI换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频，让奶奶安心。 同学们对此展开讨论，下列观点正确的是（   ） ①同学甲：现代科技能够延续杨先生父亲的自然生命 ②同学乙：杨先生对奶奶是善意的谎言，不违背诚信原则 ③同学丙：杨先生的做法体现了孝亲敬长的传统美德 ④同学丁：必须立法明文禁止所有AI换脸技术的使用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求、孝亲敬长的内涵和要求。    ②：杨先生为了让奶奶安心说谎，属于善意的谎言，不违背诚信原则，故②说法正确； ③：杨先生为了减轻奶奶的痛苦和牵挂，承担起照顾她的责任，并通过制作视频来安慰她，体现了孝亲敬长的传统美德，故③说法正确； ①：现代科技可以延长生命、改善生活质量，但并不能真正延续已经逝去的自然生命，故①说法错误；    ④：科技的应用需要规范和引导，但不能一概而论地禁止所有AI换脸技术的使用，故④说法错误； 故本题选D。 25．（24-25八年级上·广东阳江·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应不合理的是（   ） A．君子博学于文，约之以礼——文明有礼是一个人立身处世的前提 B．人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 C．学而不思则罔，思而不学则殆——积极关注、重视他人 D．己所不欲，勿施于人——尊重他人，要换位思考，与人为善 【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性、文明有礼的重要意义、尊重他人的要求。    A：“君子博学于文，约之以礼”意指君子广泛学习文化知识，并用礼仪来约束自己，启示我们文明有礼是一个人立身处世的前提，故A说法正确； B： “人而无信，不知其可也”意指一个人如果没有诚信，不知道他还能做什么，启示我们诚信是一个人安身立命之本，故B说法正确； D：“己所不欲，勿施于人”意指自己不愿意的事情，不要强加到别人身上，启示我们尊重他人，要换位思考，与人为善，故D说法正确； C： “学而不思则罔，思而不学则殆”意指只学习而不思考会迷惑，只思考而不学习会有危险。这句话强调了学习与思考相结合的重要性，而不是积极关注、重视他人，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 26．（24-25八年级上·广东汕头·期中）深圳一名外卖小哥撞上保时捷跑车，小哥身上多处擦伤，事故现场发生了一来一回的 “拉扯”。有网友说，一场糟心的意外变成一场温暖的邂逅！从事故现场的对话中你感受到了（   ） ①文明有礼体现了国家形象                ②践行诚信，主动承担责任 ③尊重使社会生活和谐融洽                ④换位思考，关爱善待他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信，尊重他人，关爱他人的知识点。 ②③④：材料中外卖小哥和保时捷跑车车主之间的对话，说明尊重使社会生活和谐融洽；践行诚信，要主动承担责任；做到换位思考，关爱善待他人，②③④符合题意； ①：材料中未体现文明有礼体现国家形象，①不符合题意； 故本题选D。 27．（24-25八年级上·广东汕头·期中）某纸巾企业在直播间上架6箱产品，标价10元，引发大量抢购。不久，该企业发布公告称：由于工作失误导致产品价格标错，短时间内产生大量订单，造成的亏损预计达千万元。对此，该企业负责人承诺：所有订单正常发货。该企业的做法获得大家的肯定。这说明（   ） ①诚实守信是企业的无形资产              ②诚信是中华民族特有的美德 ③要权衡利弊，运用诚信智慧              ④应树立诚信意识，诚信做事 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的知识点。 ①④：材料中该企业的做法说明诚实守信是企业的无形资产，启示我们应树立诚信意识，诚信做事，①④说法正确； ②：诚信并不是中华民族特有的美德，②说法错误； ③：题干中没有体现运用诚信智慧的知识点，③说法错误； 故本题选C。 28．（24-25八年级上·广东潮州·期中）《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（   ） A．加强立法工作，维护社会公平正义 B．防止沉迷网络，坚决拒绝远离上网 C．学习网络技术，攻击造谣者的电脑 D．增强自我保护意识，恪守诚信规则 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络，诚实守信。 D：针对题文描述关于网络带来的负面影响，启示青少年要提高媒介素养，恪守诚信规则，增强自我保护意识，做网络的主人，D符合题意； A：立法工作不是青少年的做法，A说法不符合题意； B：“远离上网”忽略网络的积极作用，B说法错误； C：攻击造谣者的电脑是侵犯别人合法权益的行为，C说法错误； 故本题选D。 29．（24-25九年级上·广东汕头·期中）中学生小明不小心把一辆汽车的玻璃打碎了，看车内无人就主动留下字条承诺赔偿。小明的母亲表示常教育孩子敢作敢当，自己将承担维修费用。对小明及其母亲的做法，认识正确的是（   ） ①是正能量的行为，有利于形成良好的社会风气 ②是过于老实的行为 ③是勇担过错、负责任的行为 ④是诚实守信的行为，值得肯定 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：诚信就是对人守信，对事负责。孩子敢作敢当，自己将承担维修费用说明刘某对自己做的事负责，故①符合题意； ②：刘某的行为属于诚信，而不能说他是过于老实的行为，故②不符合题意。 ③：刘某不慎砸破一块轿车玻璃,刘某看车内无人就主动留下字条承诺赔偿。说明他勇于承担过错，对自己的事情负责，具有强烈的责任意识，故③符合题意。 ④：刘某的行为弘扬了诚信的传统美德，属于社会正能量，有利于形成良好的社会风气，故④符合题意。 故本题正确答案选C。 30．（24-25八年级上·广东江门·期中）人际交往是一门艺术，也是我们青少年应当具备的智慧与能力。解读下列名言警句中所蕴含的人际交往的智慧与技巧，正确的是（   ） 序号 名言警句 人际交往的智慧与技巧 ① 己所不欲， 勿施于人 将心比心 ② 尺有所长， 寸有所短 欣赏他人 ③ 谁言寸草心， 报得三春晖 尊重他人 ④ 人而无信， 不知其可也 诚实守信 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、诚实守信、换位思考、孝敬感恩父母。 ①: 意思是自己不愿意的，不要施加给别人，寓意要学会换位思考，将心比心，故①符合题意; ②:意思是一寸虽短，也有可用之处;一尺虽长，也有不足之时，寓意要学会欣赏他人，故②符合题意; ③:意思是要感恩父母，而不是尊重他人，故③说法错误; ④: 意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，寓意要诚实守信，故④符合题意; 故本题选C。 31．（24-25八年级上·广东东莞·期中）中国广告协会发布《网络直播营销行为规范》，这是国内出台的第一个关于网络直播营销活动的专门规范，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为，这一《规范》的出台（   ） ①有利于维护社会公平正义     ②促进网络直播带货行业的飞速发展 ③有利于推进诚信社会建设     ④为规范直播带货行业提供物质保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对诚信、理性参与网络生活的正确认识。 ①③：依据题文描述，我国重视网络建设，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为，这一《规范》的出台，有利于维护社会公平正义，有利于推进诚信社会建设，故①③说法正确； ②：《规范》的出台有利于引导网络直播行业，促进网络直播带货行业的健康发展，而不是飞速发展，故②说法错误； ④：为规范直播带货行业提供制度保障，而不是物质保障，故④说法错误； 故本题选A。 32．（24-25八年级上·广东梅州·期中）阅读材料，回答问题。（16分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知结合材料展开分析） 为加强对学生的诚信教育，八年级（3）班开展了以“诚信”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。 【探究一】“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成”，这是沙万里恪守的人生格言。作为一名从农民成长起来的民营建筑企业负责人，沙万里始终坚持以诚为本、以信立身，言必行、行必果，用一言一行书写忠诚，用一生一世守护信誉，不仅创造了响当当的企业品牌和形象，也用自己40年持之以恒的默默奉献赢得了当地群众的口碑。 (1)为助力社会信用体系建设，请你列举两则有关诚信的名言。 【探究二】赖曾，曾荣获“全国先进个体工商户”“广东好人”“湛江市道德模范”等20多项荣誉，是“湛江好人”队伍中的优秀代表。1990年从华南农业大学毕业后，赖曾回乡参与创办遂溪县“河头庄稼医院”。30多年来，他坚守理想信念，勇于担当作为，致力当好“庄稼医生”，积极为农民群众排忧解难。他坚持以诚信为本，用一技之长服务农民，在乡村田间默默奉献，被誉为诚实守信的农民好朋友，乡村振兴的带头人。赖曾经营农资30多年，一直坚持“诚信第一、质量第一、安全第一、为百姓群众服务第一”的理念，以诚待人、诚信经营，与农民兄弟心连心。 (2)向赖曾这样的诚信人物学习有什么重要意义？ 【探究三】梅州某中学开展了以“忠信乐易，诚信友爱”为主题的签名活动，目的是引导全体师生践行忠信、诚实、守诺的美好品德。真正做到诚实守信，人人有责。 (3)作为青少年，我们应如何践行诚信，做守信用的中学生？ 【答案】(1)①精诚所至，金石为开。②一言既出，驷马难追。③言必行，行必果。④人无信不立。 (2)①有利于加强社会诚信建设，传承中华民族的传统美德。 ②有利于践行诚信的社会主义核心价值观，传递社会正能量。 ③有利于营造社会诚信环境，促进社会文明、国家兴旺。 ④有利于构建社会主义和谐社会。 (3)①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要权衡利弊。 ③珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查有关诚信的名言，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他坚持以诚信为本，用一技之长服务农民，在乡村田间默默奉献，被誉为诚实守信的农民好朋友，乡村振兴的带头人→可链接加强诚信建设、践行诚信的社会主义核心价值观、营造诚信环境、构建和谐社会等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 33．（24-25八年级上·广东广州·期中）阅读情景材料，回答问题。 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟！” (1)请简要评析材料中小方的言行。 (2)请你结合所学知识，为宣传“践行诚信”写一封不少于100字的倡议书。 【答案】(1)小方的言行是错误的。①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本，诚信是企业的无形资产，诚信能够促进社会文明、国家兴旺。②小方不讲诚信的行为会与同学们之间发生不愉快的事情，甚至以后无法立身处世。③因此，小方应该要信守承诺，真诚待人，按照时间约定与同学们汇合。 (2)①我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②我们要运用诚信智慧，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。③我们要珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小方错过了与同学们汇合的时间，但却认为自己不到，同学们不会走的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，能够促进社会文明、国家兴旺。 论据②：小方不讲诚信的行为会与同学们之间发生不愉快的事情，甚至以后无法立身处世。 论据③：小方应该要信守承诺，真诚待人，按照时间约定与同学们汇合。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。    本题设问的主体是公民，需要运用践行诚信的要求相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：关于“践行诚信”的倡议书→可联系践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 34．（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读材料, 回答问题。 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”我们在社会生活中，应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，共创文明的社会生活。八年级(1)班同学在学完“社会生活讲道德”这一课后准备开展一次探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 【任务一】 名言警句 要求我们具备的优秀品质 己所不欲， 勿施于人 尊重他人 凡人之所以责于禽兽者， 以有礼也 ①____________ 得黄金百两， 不如得季布一诺 ②____________ (1)请你完成上面表格。 【任务二】 最近班上有些同学喜欢给他人起外号，还有些同学“粗口成章”，引发同学之间的争吵、打斗。对于这些行为班上的同学议论纷纷，都觉得不应该。 (2)请你用所学的知识，对班上存在的这些现象进行评析并提出正确的做法。 【任务三】 诚信是一个人安身立命之本，“言而无信，不知其可也。”所以探究小组还针对我们班40位同学存在的诚信状况展开了调查，调查发现： 考试从未有过作弊行为的 90% 作业从未有过抄袭行为的 70% 答应过他人的事都能坚持做到的 50% 最后班主任呼吁  诚信不仅是我们的道德品质，是中华民族的传统美德，还是一项民法原则，人人坚守诚信，对于提高个人品格涵养，建设诚信社会，引领社会风尚具有重要意义。 (3)结合调查表的内容，请你谈谈我们在日常生活中应如何践行诚信。 【答案】(1)①文明有礼（或讲文明、有礼貌） ②诚实守信（或诚信） (2)①这些行为是不尊重他人的表现，侵犯了他人的人格尊严权，不利于建立良好的人际关系和和谐的社会环境。 ②正确的做法是尊重他人，对人有礼貌，语言文明，不给他人起侮辱性外号，不说粗话脏话。 ③当同学之间发生矛盾时，要学会宽容他人，平等待人，与人为善，以理服人，化解矛盾。 (3)①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【分析】考点考查：文明有礼的要求、践行诚信、尊重他人的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：凡人之所以责于禽兽者， 以有礼也→意思是人之所以比动物高贵，是因为人有道德礼节。要做到文明有礼。 关键词②：得黄金百两， 不如得季布一诺→得到一百两黄金，也不如得到季布的一个承诺。‌这句话形容了季布信守诺言的可贵，强调了诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最近班上有些同学喜欢给他人起外号，还有些同学“粗口成章”，引发同学之间的争吵、打斗→是不尊重他人的表现，正确的做法是尊重他人；当同学之间发生矛盾时，要学会宽容他人，平等待人，与人为善，以理服人，化解矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中可以看出依然有部分同学存在作弊行为、答应别人的事情不能坚持→围绕践行诚信作答。 第三步：整合信息，组织答案。 35．（24-25八年级上·广东江门·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门； 需要缴话费、水电费，打开网络直接就能缴纳到账。省了时间，省了精力，遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变。 材料二  漫画《网络诈骗》 (1)材料一和材料二分别说明了什么? (2)结合所学知识，分析加强网络诚信建设的重要意义。 【答案】(1)①材料一说明网络丰富了人们的日常生活，给人们的生活带来了便利。 ②材料二说明网络中存在一些消极的信息，提醒我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，避免上当受骗。 (2)①加强网络诚信建设，有利于规范网络秩序，营造诚实守信的网络环境。 ②加强网络诚信建设，有利于践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德。 ③加强网络诚信建设，有利于构建社会主义和谐社会，促进社会和谐稳定。 ④加强网络诚信建设，有利于提高公民的思想道德素质，形成人人讲诚信的良好社会氛围。 【分析】考点考查：网络的作用、践行诚信的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门； 需要缴话费、水电费，打开网络直接就能缴纳到账→网络丰富了人们的日常生活，给人们的生活带来了便利。 关键词②：网络诈骗→网络中存在一些消极的信息，提醒我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，避免上当受骗。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查加强网络诚信建设的重要意义，为开放试题，言之有理即可。 36．（24-25八年级上·广东茂名·期中）阅读材料，回答问题。 (1)两幅漫画分别表现出一些人缺乏什么优秀品质?“待人以礼，人心所向”，谈谈青少年学生如何做到“人心所向”? (2)打造诚信社会需要全体公民共同努力，请你为打造诚信社会建言献策。 【答案】(1)漫画一：缺乏文明有礼的优秀品质；漫画二：缺乏诚实守信的优秀品质。 ①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 (2)①国家要完善法律法规，依法惩治各类不诚信行为；②相关部门要加强诚信体系建设，加大失信者的道德成本和违法成本；③个人要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人诚信记录；等等。 【分析】考点考查：以礼待人、诚信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人、诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有味道的候车厅→可链接文明有礼。 关键词②：欠债不还的老赖→可链接诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用以礼待人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：待人以礼，人心所向→可链接文明有礼的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查打造诚信社会的措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 37．（24-25八年级上·广东惠州·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可； 企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立。” 材料二  粤东某中学在八年级试行无人监考考试，推出了“诚信考场”。“诚信考场”的考生由学生自己报名申请，填写申请书和诚信承诺书。该校学生报名非常积极，最终学校从200余名报名学生中随机抽选了部分学生参加，考场井然有序，学生信守承诺。 结合材料，运用所学知识回答下列问题。 (1)从习近平主席的讲话中，我们可以体悟到讲诚信有哪些重要意义? (2)结合“诚信考场”的事例，思考在日常的学习和生活中，我们应如何践行诚信? 【答案】(1)①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本；②诚信是一个企业的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴旺； (2)①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可→诚信是一个人安身立命之本； 关键词②：企业无信，则难求发展→诚信是一个企业的无形资产； 关键词③：社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立→诚信促进社会文明、国家兴旺； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考场井然有序，学生信守承诺→可链接教材知识“践行诚信的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 38．（24-25九年级上·广东汕头·期中）材料一  李克强总理在会见中外记者时强调，不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信，保证质量，维护消费者的权益。 材料二  随着“互联网+”时代的到来，便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。但同时，因网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现，每年因账号被盗造成的损失已超过10亿元，增强消费者个人信息自我保护意识迫在眉睫。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)为什么说“不管是网上还是网下的实体店，都要讲究诚信”? (2)我们应该怎样践行诚信? 【答案】（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信智慧，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；珍惜个人的诚信记录。 【详解】（1）本题考查诚信的重要性，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容，围绕诚信是道德规范，诚信是立命之本、诚信对于企业生存、国家兴旺、社会文明等方面的重要性展开知识点作答。 （2）本题考查如何做诚信的人，考查学生的识记能力，落实能力目标。根据教材内容，围绕树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录作答。 39．（24-25八年级上·广东广州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，网络社交媒体爆炸式增长，海量短视频和直播内容中，既有展现民族文化、助力乡村振兴、帮助缓解压力、提供情绪价值的优秀作品，同时也存在摆拍，造假，卖惨等丛生的网络乱象。 材料二  拥有百万粉丝的视频主播张某，顶着“清华学霸”人设，售卖含清华大学字样的文创作品，经警方立案调查，他实际为无业人员，真实身份和清华大学毫不沾边，其违法销售金额高达70万余元，法院以销售假冒注册商标的商品罪，判处他有期徒刑三年，并处罚金50万元。粉丝再多、流量再大，违法失信终会受到惩罚。 (1)根据材料一，请你写出一点关于网络的认识? (2)用诚实守信的知识，谈谈失信行为受惩罚会产生哪些社会价值? (3)减少网络乱象需要法德并举，请你提出合理化建议。 【答案】(1)网络是一把双刃剑，网络给我们生活带来便利的同时也会造成网络乱象等的消极影响。 (2)①诚信是一个人安身立命之本，失信行为受惩罚有利于帮助人们树立诚信意识，更好的融入社会。②诚信促进社会文明、压家兴旺，失信行为受惩罚有利于培育诚信的社会主义核心价值观，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 (3)法律上：划定网络安全法律红线，建立网络权益保障法律制度，营造健康向上、风清气正的网络环境。 道德上：用语文明，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，做到健康文明上网。 【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活、践行诚信、理性参与网络生活。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络是一把双刃剑的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既有展现民族文化、助力乡村振兴、帮助缓解压力、提供情绪价值的优秀作品，同时也存在摆拍，造假，卖惨等丛生的网络乱象→网络是一把双刃剑。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：粉丝再多、流量再大，违法失信终会受到惩罚→有利于培育诚信的社会主义核心价值观，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查治理减少网络乱象需要法德并举提出合理化建议，为开放试题 ，言之有理即可。 40．（24-25八年级上·广东东莞·期中）阅读材料，回答问题。 为了节约时间，生活方便，越来越多的消费者喜欢在网上购物。网络购物已经成为了一种时代潮流，今年仅“双十一”一天，阿里巴巴的交易额就达4982亿元。可有的消费者拿到自己所购买的产品时却大吃一惊，产品色差、质量等方面都与商家所承诺的具有较大差异。对此不同的商家给出了不同的观点。 商家1号：承诺给别人是一份期待，给自己是一份义务。 商家2号：诚实守信只会让自己吃亏！ 商家3号：重诺守信在现实生活中根本做不到。 (1)谈谈你对“商家1号”观点的理解。 (2)请你结合所学知识，反驳“商家2号”的观点。 (3)针对“商家3号”的观点，请你谈谈在生活中如何做到重诺守信？ 【答案】(1)既然作出了承诺，就要努力兑现承诺。许诺之后，不努力去实现承诺，而让承诺成为一纸空文，不仅要受到道德的谴责，心灵的拷问，有时还要受到法律的惩罚。 (2)信守承诺会获得回报。遵守承诺可以获得他人真正的帮助，感受到温暖。遵守承诺会获得信任和赢得尊重。遵守承诺，会增强自信，并有更多机会获得成功。 (3)①做承诺时量力而行，②承诺之后尽力而为，③如果没能兑现诺言要向当事人说明情况，设法补救。 【分析】考点考查：诚信的重要性、诚信的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：承诺给别人是一份期待，给自己是一份义务→可链接做到诚实守信，否则会受到惩罚； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：诚实守信只会让自己吃亏→可链接诚信的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：重诺守信在现实生活中根本做不到→可链接如何信守承诺； 第三步：整合信息，组织答案。 41．（24-25八年级上·广东东莞·期中）阅读材料，回答问题 材料一  今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。某校八年级同学以“我爱我的家乡——高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志……在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 材料二  某市十大诚信好人标兵评选揭晓。据了解此次当选的“十大诚信好人标兵”都具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。“最美老板”余本银经营酒店30余年，累计拾金归还失主180多次，金额约120多万元；儿子因躲债14年离家不归，可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避，近十年来，她已经替儿子还掉十几万元债务，受到街坊四邻赞誉。 (1)根据材料一，运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。 (2)根据材料二，请你谈谈为什么要讲诚信？ (3)根据材料二，作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？ 【答案】(1)①家乡是我们生活的地方，我们在那里成长，从家乡的环境中获取物质生活资料，如食物、住所等，这体现了社会为我们提供物质支持和保障。 ②家乡有独特的文化底蕴、自然风光和革命传统等，这些文化和精神层面的东西影响着我们的价值观和人生观的形成，我们在与家乡的互动中，学习和传承家乡的文化，这体现了我们从社会中获得精神滋养。 (2)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，不讲诚信的人无法在社会中立足。 ③诚信是企业的无形资产，企业坚持诚信经营，才能赢得客户的信任，获得良好的经济效益。 ④诚信促进社会文明、和谐，一个诚信的社会环境有助于人们更好地生活和工作。 (3)①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当面对复杂的情况时，我们要权衡利弊，在不违反诚信原则的基础上，采取合理的措施。 ③珍惜个人的诚信记录。我们要注重个人的信用积累，避免出现不良信用记录，一旦出现不良记录，要及时采取措施进行修复。 【分析】考点考查：个人离不开社会、诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人离不开社会的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀→可链接社会为我们提供物质支持和保障。 关键词②：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志→可链接我们从社会中获得精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 （3）本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 地 城 考点03 友善待人 42．（24-25八年级上·广东广州·期中）小李和小王是同班同学，关系非常好，但最近一段时间班上的同学喜欢互相取绰号，小李和小王也在不自觉中喊了对方的绰号，伤害了彼此的感情，关系逐渐疏远。后来，两人意识到这样做不对，纠正了自己的行为，重归于好。这说明（   ） A．要善于以其人之道还治其人之身 B．尊重可以增进信任，形成互敬互爱的融洽关系 C．取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情 D．同学之间互相取绰号能促进同学之间的友谊 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人。 B：题文中，双方不自觉中喊了对方的绰号，伤害了彼此的感情，两人意识到这样做不对，纠正了自己的行为，重归于好。这说明尊重可以增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，故B符合题意； A：不能以其人之道还治其人之身，应该学会尊重他人，需要换位思考，故A说法错误； C：应该互相尊重，不能做伤害同学之间情感的事，故C说法错误； D：同学之间互相取绰号伤害了对方的情感，故D说法错误； 故本题选B。 43．（24-25八年级上·广东珠海·期中）英国作家吉卜林曾说过：“如果你跟村夫交谈而不离谦卑之态，与王侯散步而不露谄媚之颜，你就会在低眉与抬头之间，感受到人格的尊严和伟大。”对此理解正确的是（   ） A．积极关注、重视他人，对他人的请求要给予热情的帮助 B．平等待人要求我们尊重他人人格，对所有的人一视同仁 C．每个人的身体、智能等方面存在差异，要学会换位思考 D．要真诚赞美他人的优点和闪光点，给予他人正面的评价 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人。 B：跟村夫交谈而不离谦卑之态，与王侯散步而不露谄媚之颜，体现了平等待人要求我们尊重他人人格，对所有的人一视同仁，故B说法正确； ACD：说法正确但与题干主旨“平等待人”不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 44．（24-25八年级上·广东惠州·期中）“被骂是太经常的事了。”惠州市家宝公司环卫工高师傅说，在清扫街道时经常会出现因“扫地有扬尘影响吃东西”“冲洗路面弄脏私家车”等被骂的情况。“他们总觉得我们就是个扫地的，社会地位低。”对此你想说的是（   ） ①我们应重视他人，对他人的请求给予热情的帮助 ②每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重 ③尊重是相互的，环卫工尊重他人了才会获得相应的尊重 ④要平等待人，不能以职业分工的不同而歧视任何“天选打工人” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人的表现。 ②④：“觉得我们就是扫地的，社会地位低”说明生活中还存在不尊重清洁工的现象，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，都应该得到他人的尊重，我们要平等待人，职业没有高低贵贱之分，不能以职业分工的不同而歧视任何“天选打工人”，故②④符合题意; ①:材料主要体现平等对待他人，并未直接体现“关注、重视他人”，故①不符合题意;③:材料主要体现环节工没有得到别人的尊重，并不是说“环卫工因为不尊重他人而没有得到他人的尊重”，故③说法错误;故本题选C。 45．（24-25八年级上·广东广州·期中）漫画表明尊重他人需要（   ） A．发自内心地尊重他人人格 B．给予他人热情的帮助 C．考虑他人的感受 D．真诚地赞美他人的闪光点 【答案】C 【详解】本题考查换位思考。 C：漫画表述了在乘坐公交车的时候，某人大声接打电话，妨碍到了他人，表明尊重他人需要考虑他人的感受，故A符合题意； ABD：漫画表述的内容没有体现热情帮助他人、尊重他人人格、赞美他人等方面，故ABD不符合题意； 故本题选C。 46．（24-25八年级上·广东中山·期中）“被骂是太经常的事了。”环卫工高师傅说，在清扫街道时经常会出现因“扫地有扬尘影响吃东西”“冲洗路面弄脏私家车”等被骂的情况。“他们总觉得我们就是个扫地的，社会地位低。”对此你想说的是（   ） ①我们应重视他人，对他人的请求给予热情的帮助 ②每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人尊重 ③尊重是相互的，环卫工尊重他人了才会获得尊重 ④要平等待人，不能以职业分工的不同而歧视他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人的表现。 ②④：“觉得我们就是扫地的，社会地位低”说明生活中还存在不尊重清洁工的现象，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，都应该得到他人的尊重，我们要平等待人，职业没有高低贵贱之分，不能以职业分工的不同而歧视任何“天选打工人”，故②④符合题意； ①：材料主要体现平等对待他人，并未直接体现“关注、重视他人”，故①不符合题意； ③：材料主要体现环节工没有得到别人的尊重，并不是说“环卫工因为不尊重他人而没有得到他人的尊重”，故③说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题 47．（24-25八年级上·广东珠海·期中）阅读材料，回答问题。 2024年“十一”长假，古元美术馆成为了珠海市民游玩新去处。初中生小京想和同学们一起去古元美术馆参观，他们了解到古元美术馆的相关规定： 预约须知：古元美术馆新馆开馆初期将实行预约参观，给您带来不便敬请谅解。开放时间：9：00—17：00，周一闭馆（节假日除外）。 大部分市民按照预约规定有序入园，个别市民没有预约，欲强行闯入，遭现场安保人员阻止后开始吵闹，并伴有言语辱骂，影响古元美术馆的秩序。人们对此行为议论纷纷。 (1)有市民说：“我有观展的权利和自由，是否预约与他人无关。”请你运用规则与自由的关系评析该市民的观点。 (2)请从道德的角度劝说此类不文明的游客。 【答案】(1)这种观点是错误的。 规则与自由是辩证统一的关系。规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。市民有观展的权利和自由，但必须在遵守古元美术馆预约等相关规定的前提下才能享有，否则就会影响到其他游客的正常参观权益以及美术馆的正常运营秩序。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。古元美术馆实行预约参观等规定，保障了大多数游客能够有序、顺利地观展，从而在规则的保障下更好地享受参观的自由。 (2)①你们的行为是不道德的，违背了社会公德。在公共场合应该遵守秩序、尊重他人，你们强行闯入并辱骂他人，破坏了公共场合的和谐氛围，损害了大家的利益。 ②我们要学会换位思考，理解他人的工作，尊重规则。如果每个人都像你们这样不遵守规则、不文明行事，社会将陷入混乱，最终我们自己也无法享受到良好的公共服务和社会环境。 【分析】考点考查：规则与自由的关系、遵守规则、尊重他人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我有观展的权利和自由，是否预约与他人无关。 第二步：根据所学知识材料信息，判断观点是错误的； 论据①：规则与自由的关系； 论据②：在遵守古元美术馆预约等相关规定的前提下才能享有，否则就会影响到其他游客的正常参观权益以及美术馆的正常运营秩序； 论据③：古元美术馆实行预约参观等规定，保障了大多数游客能够有序、顺利地观展，从而在规则的保障下更好地享受参观的自由； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人的知识，从劝说类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：个别市民没有预约，欲强行闯入，遭现场安保人员阻止后开始吵闹，并伴有言语辱骂，影响古元美术馆的秩序→可链接此行为是不道德的、要遵守规则、尊重他人、换位思考以及这样做的危害性等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $