湖南省岳阳市颐华高级中学(平江)2025-2026学年高二上学期入学考试物理试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2025-09-08
| 9页
| 25人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025年高二上学期入学测试物理学科 时量:75分钟分值:100分 一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 美国科学家2016年2月11日宣布,他们探测到引力波的存在,引力波是实验验证爱因斯坦相对论的最后一块缺失的“拼图”,相对论在一定范围内弥补了牛顿力学的局限性。关于牛顿力学,下列说法正确的是(  ) A. 牛顿认为惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性大 B. 牛顿力学取得了巨大成就,适用于一切领域 C. 牛顿进行了著名的“月-地检验”但没有测出引力常量 D. 两物体间的万有引力总是质量更大的物体受到的万有引力大 2. 可视为质点的甲、乙两车在同一条直道上行驶,它们运动的位移x随时间t变化的关系如图所示。已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10s处。则下列说法正确的是(  ) A. 甲车的初速度为零 B. 乙车的初位置在x0=75m处 C. 乙车的初速度大小为20m/s D. 5s时两车相遇,此时两车速度大小相等 3. 实验研究表明降落伞所受的阻力与速度v、伞的半径r、空气密度ρ等因素有关,下面几个有关阻力的表达式可能正确的是(式中K为比例常数,无单位)(  ) A. Kv2r3ρ B. Kv2r2ρ C. Kv2r4ρ D. Kvr2ρ 4. 有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是(  ) A. 如图甲,火车转弯超过规定速度行驶时,内轨和轮缘间会有挤压作用 B. 如图乙,“水流星”表演中,过最高点时水没有从杯中流出,水对杯底压力可以为零 C. 如图丙,图丙中皮带轮上b点的加速度大于a的加速度 D. 如图丁,A、B两小球在同一水平面做圆锥摆运动,则A比B的角速度大 5. 在水平方向的匀强电场中,一带电小球仅在重力和电场力作用下于竖直面(纸面)内运动。如图,若小球的初速度方向沿虚线,则其运动轨迹为直线,若小球的初速度方向垂直于虚线,则其从O点出发运动到O点等高处的过程中(  ) A. 动能减小,电势能增大 B. 动能增大,电势能增大 C. 动能减小,电势能减小 D. 动能增大,电势能减小 6. 用多用电表探测如图所示的黑箱发现:用直流电压挡测量,E、G两点间和F、G两点间均有电压,E、F两点间无电压;用欧姆表测量,黑表笔接E点,红表笔接F点,阻值很小,但反接阻值很大。那么该黑箱内元件的接法可能是选项图中的(  ) A. B. C. D. 二、多选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 7. 如图所示,一带正电小球用绝缘丝线悬挂在点,同时在竖直平面内加上匀强电场,使小球始终保持平衡,此时丝线绷直且与竖直方向间夹角为。已知小球的质量为、电量为,整个过程中带电小球电荷量始终不变,重力加速度取。关于所加电场,下列判断正确的是( ) A. 电场的方向可能竖直向上 B. 若所加电场的电场强度大小为,那么电场的方向是唯一确定的 C. 若所加电场的方向为水平向右时,电场的电场强度刚好为最小值 D. 若所加电场的电场强度大小一定时,丝线上的拉力大小可能有不同值 8. 两颗互不影响的行星、,各有一颗在表面附近的卫星、绕其做匀速圆周运动。两颗行星周围卫星的线速度的二次方()与轨道半径r的倒数()的关系如图所示,已知、的线速度大小均为,则(  ) A. 的质量比的小 B. 的质量比的小 C. 的平均密度比的小 D. 表面的重力加速度比的小 9. 用传感器研究质量为2kg的物体由静止开始做直线运动的规律时,在计算机上得到0~6s内物体的加速度随时间变化的关系如图所示。下列说法正确的是(  ) A. 0~6s内物体一直向正方向运动 B. 0~6s内物体在4s时的速度最大 C. 物体在2~4s时的速度不变 D. 0~4s内合力对物体做的功等于0~6s内合力对物体做的功 10. 如图,在竖直平面内有一圆心为O、半径为R的圆形区域,圆内有一场强大小为E的水平匀强电场,方向与该区域平面平行,圆的直径MN与水平方向夹角。质量为m、电荷量为q的带正电微粒从M点以不同水平速度向右射入电场,微粒通过圆形区域的过程中,电势能增加量最大值为,动能增加量最大值为。已知速度大小为v的微粒恰能运动到N点且速度大小也为v,重力加速度大小为g。下列等式成立的是(  ) A. B. C. D. 三、非选择题:本题共5小题,共56分。 11. 某兴趣小组用如图甲所示的装置测量物块与桌面的动摩擦因数,粗糙水平桌面的右边缘点与一个斜面顶端重合于O点,实验步骤如下: ①将轻弹簧的一端固定在水平桌面左侧的墙面上,另一端与物块接触但不拴接; ②用外力把物块压缩至P点由静止释放,物块从O点水平飞出后落到斜面上,测得物块的质量m及落点到O点的距离x; ③使用质量不同、与桌面动摩擦因数相同的物块重复步骤②; ④利用以上所测数据得到如图乙所示的图像。已知图像的斜率为k,纵坐标截距为b,空气阻力忽略不计。 (1)物块在桌面上运动时,物块和弹簧组成的系统机械能______(填“守恒”或“不守恒”); (2)为了测量物块与桌面的动摩擦因数,还需要测量的物理量有______; A. O点与P点之间的距离L B. 当地的重力加速度g C. 弹簧的原长 D. 斜面的倾斜角 (3)物块与桌面的动摩擦因数为______(用(2)中所选的物理量符号和k、b表示)。 12. 某实验小组同学要测量阻值约为的定值电阻,现备有下列器材: A.电流表A(量程为10mA,内阻); B.电压表V(量程为3V,内阻约为); C.滑动变阻器(阻值范围为,额定电流为2A); D.定值电阻(阻值为); E.直流电源(电动势为4.5V,内阻不计); F.开关S和导线若干。 (1)实验小组设计了如图甲、乙所示的两种测量电路,则应选择图______________(填“甲”或“乙”)所示的电路测量。 (2)若采用(1)中所选电路进行测量,得到电压表和电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数___________V,电流表的示数___________mA,由此组数据可得待测电阻的测量值___________。 (3)小组内一同学用所给的器材组成如图丁所示的实验电路来测量电压表的内阻,实验记录电压表,电流表的示数分别为U、I,则电压表的内阻___________(用题中所给字母表示) 13. 足够长的光滑斜面上的三个相同的物块通过与斜面平行的细线相连,在沿斜面方向的拉力的作用下保持静止,如图甲所示,物块2的右侧固定有不计质量的力传感器。改变拉力的大小,使三个物块沿斜面以不同加速度向上做初速为零的匀加速直线运动,测得多组传感器的示数和物块通过的位移与时间的平方的比值,画出图像如图乙所示,重力加速度。求: (1)斜面的倾角; (2)每个物块的质量; (3)当时,拉力的大小及物块的加速度的大小。 14. 如图所示,一个半径为R的半球形碗固定在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口光滑.一根轻质细线跨在碗口上,线的两端分别系有小球A和B,当它们处于平衡状态时,小球A与O点的连线与水平线夹角为60°.(重力加速度为g) (1)求小球A与B的质量比:; (2)现将A球质量改为2m、B球质量改为m,且开始时A球位于碗口C点,由静止沿碗下滑,当A球滑到碗底时,求两球总的重力势能改变量; (3)在(2)条件下,当A球滑到碗底时,求B球的速度大小. 15. 如图所示,为竖直放在场强为、方向水平向右的匀强电场中的绝缘光滑轨道,其中轨道的段水平,部分是半径为R的圆弧形轨道,P是轨道上与圆心O等高的点,,轨道的水平部分与圆弧相切,A为水平轨道上的一点,而且,把一质量、带电荷量的小球放在水平轨道上的A点由静止开始释放,小球在轨道的内侧运动,g取10,,,小球视为质点。求: (1)小球到达P点时的速度是多大? (2)小球到达P点时对轨道的压力是多大? (3)若让小球安全通过M点,开始释放点离B点至少多远? 2025年高二上学期入学测试物理学科 时量:75分钟分值:100分 一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 二、多选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 【7题答案】 【答案】AD 【8题答案】 【答案】CD 【9题答案】 【答案】AD 【10题答案】 【答案】AC 三、非选择题:本题共5小题,共56分。 【11题答案】 【答案】(1)不守恒 (2)AD (3) 【12题答案】 【答案】(1)甲 (2) ①. 1.60 ②. 5.0 ③. 290 (3) 【13题答案】 【答案】(1) (2) (3), 【14题答案】 【答案】(1) (2) (3) 【15题答案】 【答案】(1)2m/s (2)3N (3)0.26m 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

湖南省岳阳市颐华高级中学(平江)2025-2026学年高二上学期入学考试物理试题
1
湖南省岳阳市颐华高级中学(平江)2025-2026学年高二上学期入学考试物理试题
2
湖南省岳阳市颐华高级中学(平江)2025-2026学年高二上学期入学考试物理试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。