解决问题 游国家森林公园（课件）-2025-2026学年三年级下册数学沪教版

该小学数学课件以“游国家森林公园”为情境主线，围绕人数分配、票价计算、动物体重关系等真实问题，系统整合了除法运算、两步解决问题、倍数关系与优化策略等核心知识点，通过从三年级分车到全校统筹安排的递进设计，构建了由浅入深的学习支架，帮助学生在具体情境中理解数量关系与逻辑结构。 其亮点在于巧妙融合新课标三大核心素养，突出“数学眼光”观察现实问题、“数学思维”推理决策、“数学语言”表达结果。例如在团体票优惠问题中，学生需对比不同方案并选择最优解，体现理性思维与应用意识；又如小象与象妈妈体重关系的表格呈现，强化几何直观与符号意识。教学内容贴近生活，任务驱动明确，既提升学生解决实际问题的能力，也助力教师实现情境化、结构化的高效课堂。

解决问题 ——游国家森林公园 Problem-Solving 延时符 森林公园 2 三年级有300人参加活动 全校有1502人参加活动 每辆车 限载50人 三年级有300人参加活动 三年级一共需要多少辆车？ 每辆车 限载50人 基本数量关系： 三年级参加人数 ÷ 每辆车人数 辆数 列式： 300÷50= 6（辆） 全校有1502人参加活动， 全校一共需要多少辆车？ 每辆车 限载50人 基本数量关系： 全校参加人数 ÷ 每辆车人数 辆数 列式： 1502÷50= 30（辆）……2（人） 30+1=31（辆） 条件 问题 一步问题 出发咯！！ 7 大象馆 熊猫馆 售票处 松鼠馆 每张便宜多少元？ 原来每张的单价 实际每张的单价 条件 问题 每张可以便宜多少元？ 三年级有160人参观游览。 总价 ÷ 数量 实际每张的单价 原来每张的单价 每张便宜的钱 － 森林公园的儿童票价格原来每张单价15元， 实际购买团体票共付了1440元， 两步问题 9 第一站 大象馆 大象馆 熊猫馆 售票处 松鼠馆 10 我的体重是512千克 小象 象妈妈 我的体重是你的10倍 小象 象妈妈 512千克 ？千克 列式： 512×10= 5120（千克） 你的体重是我的10倍 小象 象妈妈 我的体重是5120千克 小象 象妈妈 ？千克 5120千克 列式： 5120÷10= 512（千克） 我的体重是512千克 小象 象妈妈 我的体重是5120千克 小象 象妈妈 512千克 5120千克 象妈妈的体重是小象的几倍？ 列式： 5120÷512= 10 第二站 熊猫馆 大象馆 熊猫馆 售票处 松鼠馆 14 熊猫 熊猫爸爸 我吃的比你的 10倍还多4千克 我一天吃18千克食物 熊猫 熊猫爸爸 18千克 ？千克 列式： 18×10+4= 184（千克） 多4千克 第三站 松鼠馆 大象馆 熊猫馆 售票处 松鼠馆 16 小松鼠装松果，42个装一罐， 已经装好了273罐， 还剩798个没有装。 一共装了几罐？ 根据已知信息提问题 条件 问题 小松鼠装松果，42个装一罐， 已经装好了273罐， 还剩798个没有装。 一共装了几个？ ①273+798÷42 ②273×42+798 √ 根据已知信息提问题 条件 问题 我的收获 19 ⑴ 如果有3个成人和2个儿童一起参加一日游， 总票价至少需要（ ）元。 ⑵ 如果有2个成人和3个儿童一起参加一日游， 总票价至少需要（ ）元。 ⑶ 如果有4个成人和4个儿童一起参加一日游， 总票价至少需要（ ）元。 参加某市一日游的票价: 成人每人120元， 儿童每人40元， 团体5人以上（包含5人）每人80元。 ⑴ 如果有3个成人和2个儿童一起参加一日游， 总票价至少需要（ ）元。 参加某市一日游的票价: 成人每人120元， 儿童每人40元， 团体5人以上（包含5人）每人80元。 方案一： 120×3＋40×2 ＝360＋80 ＝440（元） 方案二： 80×5 ＝400（元） √ 400 F T ⑵ 如果有2个成人和3个儿童一起参加一日游， 总票价至少需要（ ）元。 参加某市一日游的票价: 成人每人120元， 儿童每人40元， 团体5人以上（包含5人）每人80元。 方案一： 120×2＋40×3 ＝240＋120 ＝360（元） 方案二： 80×5 ＝400（元） √ 360 F T ⑶ 如果有4个成人和4个儿童一起参加一日游， 总票价至少需要（ ）元。 参加某市一日游的票价: 成人每人120元， 儿童每人40元， 团体5人以上（包含5人）每人80元。 方案一： 120×4＋40×4 ＝480＋160 ＝640（元） 方案二： 80×8 ＝640（元） √ 520 F T 方案三： 80×5＋40×3 ＝400+120 ＝520（元） FT THANKS 谢谢聆听 更多精品素材：http://shop248912786.taobao.com/index.htm （下拉可隐藏） 24 d - 大调卡农 钢琴曲 null 171084.8 $