阶段特征通解法：中国近代史1927——1949-【大鹏历史】2026年高考历史绝招课讲义

该高中历史讲义聚焦中国近代史1927-1949年核心考点，按国共十年对峙、抗日战争、解放战争三阶段梳理两条主线及关键事件，通过知识清单系统整合、唯物史观方法指导、经典例题真题训练，帮助学生构建阶段特征框架，突破土地革命、抗战历程等难点。 资料以唯物史观为指导，运用时空观念构建“阶段特征+两条主线”复习框架，通过革命歌谣、企业案例等史料实证分析，如例题1结合歌谣考查苏区政权建设，强化阶段特征理解。设置分层例题训练，帮助学生快速把握高考命题规律，提升史料解读与历史解释能力，为教师高效组织复习提供清晰路径。

阶段特征通解法：中国近代史1927——1949 【知识清单】 民国后期的历史 派系林立；事件巨乱；土地革命不了解；抗日战争深入考必错 唯物史观 1.生产力决定生产关系 2.经济基础决定上层建筑 3.社会存在决定社会意识 4.历史在曲折中发展 5.人民群众是历史的创造者 其实，同样是三个阶段三个主题 1927——1937，两条线 国民政府线：落后、妥协，“剿共”的同时也干了一些有利于近代化的事儿，但效果有限 事件： “四一二”政变；五次“围剿”根据地； 发展近代文官制度；扶持民族资本主义；宣扬民族主义；法币改革；新生活运动等 1927——1937，两条线 中国共产党线（非常重要！！） 工农武装割据； “左”倾错误； 长征（1934-1936）；遵义会议（1935.1） 号召抗日（1931-1937) 两条线合拢： 西安事变（1936.12-1937.1）——国共第二次合作达成，抗日民族统一战线开始建立 1931.9-1945.8，抗战线 局部抗战：1931.9-1937.7 国民政府—“不抵抗” 民众及爱国军队—自发抗争 中国共产党—号召建立统一战线，并组织北上抗日（东北抗联） 全民族抗战：1937.7-1945.8 国民政府—前期：正面战场为主，英勇但惨烈；后期：积极反共消极抗战 中国共产党—敌后战场为主；团结各阶层；发动群众生产、作战；建立敌后民主政权 1945.9-1949.4，解放战争线 1945.9-1945.10 重庆谈判，联合政府 1946.1-1949.4 解放战争 其中： 1947：解放区土改 1949：工作重心转移（从农村到城市，为革命胜利后的建设做准备） 【经典例题】 1、“代表群众的利益，由你罢免和选举，不是讲威武，不是讲威武，人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪，这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在（   ） A．宣传武装夺取政权的紧迫性 B．号召苏区群众参与政权建设 C．歌颂边区的“三三制”原则 D．展现解放区土地改革的成效 【答案】B 2、民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明（   ） A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 【答案】A 3、大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆参加纺织组解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中（    ） A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬 C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足 【答案】A 4、1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅。这一指示（   ） A．表明党的工作重心转向城市 B．奠定全国土地改革的基础 C．预示国家建设即将全面展开 D．为民主革命的胜利做准备 【答案】D 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $