内容正文:
【能力提升】
15×3÷9=5(支)5一3=2(支)答:可以多买2支。
第3课时图形的认识与测量
【基础巩固】
一、锐角:①③⑤⑧直角:②⑦⑩钝角:④⑥⑨
二、3445468571044
三、30355
四、略
【能力提升】
二、130毫米
第4课时常见的量
【基础巩固】
一、吨千克分米吨
二、略
【能力提升】
一、=>=><<=>>
二、西红柿:12÷6=2(千克)黄瓜:32÷8=4(千克)
答:西红柿大约重2千克,黄瓜大约重4千克。
第5课时应用提升
【基础巩固】
一、明明上刚刚前丽丽
右
二、画图略6101545
三、(1)3
1
88
(2)爸爸
妈妈
【能力提升】
一、4×10=40(根)40÷5=8(个)答:可以摆8个。
二、511111123457111111112345671111111199111111111
第6课时数学广角:搭配问题
【基础巩固】
一、8
二、9个
三、6种
四、345
【能力提升】
一、3
二、2×2X2=8(种)
答:一共有8种不同的搭配。
三、
6
6
0
0
8
8
0
0
7
6
8
6
8
8
a
0
0
8
8
7
7
6
a
666
18
四、3×3X3=27(种)
答:午餐可以有27种不同的搭配。第5课时应用提升
二
基础巩固
一、看一看,填一填。
曼我从上面看园
明明
丽丽
芝刚刚
是(
)从(
)面看到的。
是(
)从(
)面看到的。
是(
)从(
)面看到的。
二、在下表中,以A点为端点画射线,并完成下面的表格。
图形
射线条数
角的个数
A
2
1
A长
3
3
1.
4
1.
5
根据上面的规律,如果画6条射线,一共有(
)个角;如果画10条射线,一共有
()个角。
三、一个西瓜平均分成8份,强强吃了其中的3份,妈妈吃了其中的1份,爸爸吃了其
中的4份。
(1)强强吃了这个西瓜的几分之几?妈妈吃了这个西瓜的几分之几?爸爸吃了这
个西瓜的几分之几?
(2)谁吃得最多?谁吃得最少?
能力提升
一、如图,小刚用小木棒摆了10个正方形。如果用这些小木棒摆正五边形,可以摆几
个?(每个五边形由5根小棒摆成,图形的边不公用)
二、根据你发现的规律,在方框里填上合适的数。
1×9+2=11
12×9+3=111
123×9+4=1111
1234×9+☐=
×9+6=111111
123456×9+☐=
☐×9+8=☐
12345678×☐+=