第3单元 毫米、分米和千米-2025-2026学年新教材三年级上册数学同步辅导（人教版2024）

第5课时带括号的加、减、乘法的应用 【基础巩固】 一、一共有多少袋5×8=40（袋）还剩多少袋40一6=34（袋） 二、方法一：4×7=28（元）小刚花了多少钱4×3=12（元） 小佳比小刚多花多少钱28-12=16（元） 方法二：7一3=4（本）小佳比小刚多花多少钱4×4=16（元） 三、3445416 【能力提升】 一、(3+5)×5=40（元）答：5个运动员一共需要花费40元。 二、(5十2)×3=21（元）答：买彩纸和竹签一共要花21元。 三、(8一6)×6=12（元）答：卖一筐苹果收入12元。 四、6×8一6=42（辆）答：该小区今年电动汽车的数量比前年增加了42辆。 第6课时带括号的加、减、除法的应用 【基础巩固】 一、1.(1)368 (2)100-36=64(页)还要读几天64÷8=8（天）(100-36)÷8=8（天） 2.一共有多少枚邮票32+8=40（枚）这些邮票能放几页40÷8=5（页） (32+8)÷8=5(页) 二、988 【能力提升】 一、(50一14)÷4=9（人）答：每组啦啦队有9人。 二、(22+26)÷8=6（行）答：可以坐6行。 三、(38十43)÷9=9（人）答：每行有9人。 四、(64-32)÷4=8（页） 答：平均每天看8页。 第三单元毫米、分米和千米 第1课时毫米的认识 【基础巩固】 一、1.382.46 二、1.厘米2.毫米3.米4.毫米 三、1./2.V3.×4.× 【能力提升】 一、>>< 二、20毫米=2厘米2×5=10（厘米）答：5本这样的书摞在一起厚10厘米。 第2课时分米的认识 【基础巩固】 一、1010010002020040700609 二、1.×2.×3.×4.× 【能力提升】 一、1.B2.A3.B 二、3米=30分米30一4=26（分米）答：水深26分米。 第3课时千米的认识 【基础巩固】 一、1.长度2.千米3.600024.毫米厘米米千米 二、 小明：我去看奶 小刚：我要去黄山 小丽：我要去香山 奶，奶奶家离我 玩，黄山离我家有将 玩，香山离我家有 家有6千米。 近1000千米。 100千米。 三、1.×2.V3.×4.×5. 四、=>><>> 五、(1)1200米(2)990米 【能力提升】 一、1千米=1000米1000-200-200=600（米）答：还剩600米没铺。 二、1十1=2（千米）答：一共要走2千米。 第4课时估一估 【基础巩固】 444005002000266600 【能力提升】 10030003张叔叔每天早晨在滨江公园大约走3千米。 曹冲称象的故事 第1课时认识质量单位 【基础巩固】 一、1.吨2.克千克吨3.吨4.千克5.千克6.克7.克 1克 160克 2千克 450千克 三、305400 四、>=<<>> 五、1.C2.B3.B4.C 六、1.×2.×3.×4./5.×6.× 【能力提升】 一、3千克=3000克3400一3000=400（克）答：篮子重400克。 二、1500+1500+1500=4500（千克）4500+4500=9000（千克）=9（吨） 因为9吨<10吨，所以能安全通过。 第2课时称重我很行 【基础巩固】 一、1.10202.163.1000013624.15005.克重轻 二、1.B2.C3.A4.B 三、<>>><>第三单元 毫米、分米和千米 第1课时毫米的认识 基础巩固 一、看图填一填。 1. 2 01cm234567 TTT"Tm之 01cm23456 )厘米( )毫米 )厘米( )毫米 二、在( )里填上合适的单位名称。 1.我们使用的数学课本长约20()。 2.100张纸的厚度约为9( 3.操场跑道长400( )。 4.拇指长约35()。 三、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“X”。 1.小明走一步长约30厘米。 2.5角硬币的厚度大约是2毫米。 ( 3.小红的书包高约50毫米。 ( 4.一只蚂蚁身长6厘米。 () 能力提升 一、在○里填上“>”“<”或“=”。 6米○60厘米 7厘米○62毫米 100毫米○1米 二、一本书厚20毫米，5本这样的书摞在一起厚多少厘米？ 第2课时分米的认识 基础巩固 一、填一填。 1米=( )分米=( )厘米=( )毫米 2分米=( )厘米=( )毫米 4厘米=( )毫米 70米=( )分米 6分米=( )厘米 90毫米=( )厘米 二、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 1.一块橡皮长约5分米。 2.小聪家距学校约100毫米。 ( 3.一根筷子长约2米。 ) 4.小明的身高是1米40分米。 ( 能力提升 一、选一选。 1.下面这些长度中，最长的是( )。 A.6毫米 B.1分米 C.4厘米 2.测量一个地区的降水量时，一般用( )作单位。 A.毫米 B.米 C.分米 3.65厘米与6分米比较，()。 A.6分米长 B.65厘米长 C.同样长 二、妈妈拿一根3米长的竹竿去测水深，竹竿露出水面的部分是4分米，水深多少分米？ 第3课时千米的认识 基础巩固 一、填一填。 1.千米、米、分米、厘米、毫米等都是用来表示( )的单位。 2.计量比较长的路程，通常用( )作单位。 3.6千米=( )米 2000米=( )千米 4.测量电话卡的厚度，用( )作单位；测量一把牙刷的长，用( )作单位；测量 跑道的长，用( )作单位；测量成都到北京的距离，用( )作单位。 二、选择合适的出行方式（连一连）。 小明：我去看奶 小刚：我要去黄山 小丽：我要去香山 奶，奶奶家离我 玩，黄山离我家有将 玩，香山离我家有 家有6千米。 近1000千米。 100千米。 三、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“X”。 1.一座城市的立交桥高6千米。 2.一辆汽车每分钟大约行1千米。 3.小明每分钟走3千米。 4.京九铁路全长2372米。 5.3公里就是3000米。 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 7000米○7千米 8千米○600米 30米○50分米 298厘米○3米 6千米○5000米 9千米○900米 五、根据对话内容画一画。 我家离学校1千米远。 我家离学校比小明 我家离学校和小明家 家离学校远。 离学校差不多远。 小明 小刚 小丹 (1)小刚家离学校有多远？画“√”。 (2)小丹家离学校有多远？画“△”。 800米 1000米 1200米 990米 1300米 500米 能力提升 一、铺路工人要铺一条1千米长的路，他们每天铺200米，两天后，还剩多少米没铺？ 二、小聪家到学校的距离是1千米，小聪早晨从家出发去学校，下午放学回到家。这两 次一共要走多少千米？ 第4课时估一估 基础巩固 三个同学回家，你能估出他们家分别离学校有多远吗？ 我平时数了一下，100米我大约要走200步，放学回家我走了800步呢。 张丹 每天放学后，我坐公共汽车坐4站到家，每相邻两站间距离约500米。 李艳 我看了手表，估计了一下，走100米我大约要用2分钟，放学回家我大 约要走12分钟。 王光 家离学校的路程： 张丹：800步里有( )个200步，那么就有( )个100米，是( )米。 李艳：4个( )米是( )米，也是( )千米。 王光：12分钟里面有( )个2分钟，也就是有( )个100米，是( )米。 能力提升 张叔叔每天早晨坚持在滨江公园健步走30分钟，他每分钟大约走100米，张叔叔每天 早晨在滨江公园大约走多少千米？写出你的思考过程。 想：30个( )米是( )米，也就是( )千米。 答：