内容正文:
第三课
3.1 做有梦想的少年
学 科:道德与法治
年 级:七年级
导入
禾下乘凉梦
杂交水稻之父
袁隆平
一、梦想的重要性(为什么要有梦想)?
二、如何做有梦想的少年?
三、志向的重要性?
壹 识梦篇
壹 识梦篇
情境一
想一想
壹 识梦篇
思考以下问题:
同学们,你们觉得月月说的话对吗?如果梦想不能实现,你认为梦想还有意义吗?
情境一
我长大以后要当警察,抓坏人
我长大后要周游世界,去南极探险,吃遍世界各地的美食……
我想当老师
我要成为奥特曼,
打败所有怪兽
幼儿园的小波
三年级的小林
五年级的小美
七年级的小文
不同阶段的不同梦想
1、梦想是对未来美好生活的愿望,编织人生梦想,是青少年时期的重要主题
一、为什么需要梦想?(梦想的重要性)
扭扭车男孩”张亮,从小患有“脆骨症”,双腿发育不全,无法走路。可他勤奋乐观,敢于追求梦想,驾着扭扭车参加高考,2022年考上安徽重点大学。站起来行走还是张亮一直以来的梦想。他创造设计了一套外骨骼辅助器具,实现了站立并完成行走。2025年4月24日,创业任芜湖翰林科技股份有限公司CEO
思考:看完张亮的故事,梦想有哪些作用呢?
2、梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
飞天梦
嫦娥奔月到太空行走——一个民族的太空理想
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议学情境:千年梦想大盘点
公众号:道法小妖怪
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一个个千年梦想正在逐步变成现实,这些梦想对人类社会有何意义?
3、人类需要有梦想,有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。
一、为什么需要梦想?(梦想的重要性)
2、梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
课堂笔记
1、梦想是对未来美好生活的愿望,编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
★
3、人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
4、只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
贰 探梦篇
思考以下问题:
袁隆平研究杂交水稻的初衷和他的两个梦对你梦想的确立有何启示?
贰 探梦篇
想一想
播放视频
情境二
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。有一次,学校组织学农活动,年少的袁隆平被田园的美景深深吸引,心中特别向往那种田园之美。从那时起,他就想长大以后一定要学农。学农成为了他的人生志向。他说:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”他立志要改造农村,为农民做点实事。把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国,而且惠及全世界。
袁隆平的追梦故事给了你什么启示?
情境思考:
二、志向的重要性?
课堂笔记
★
志向是人生的航标,
是奋斗的原动力。
三、如何做有梦想的少年?
三、如何做有梦想的少年?
课堂笔记
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们
要早立志,立大志,立长志。
★
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
叁 圆梦篇
励志人生
尼克·胡哲
看完尼克胡哲的故事,你有何感受?
立志
坚持 方法
努力
叁 圆梦篇
少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
1.“志存高远,方能登高望远。脚踏实地,方能行稳致远。”这句话启示我们( )
A.要立大志并为之不懈奋斗
B.努力就能实现所有的梦想
C.志向越远大越容易实现梦想
D.有了远大志向就不能改变
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2.陈薇寄语同学们:“新学期开启一份新精彩,勇敢面对挑战,内心充满阳光,努力超越自我,用激情追逐梦想。”追逐梦想( )
①是青少年时期的重要生命主题
②能激发蓬勃生命的热情和勇气
③将努力落实在每一天的具体行动中
④属于个人私事,与祖国和人民无关
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.开展“梦想邮局”活动,同学们寄存梦想(如图)给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到( )
A.努力可以实现一切梦想
B.梦想和现实之间存在着一定的差距
C.编织人生梦想是青少年时期的唯一生命主题
D.个人梦想要同国家发展、人民需要紧密相连
我长大后要当警察,守卫国家
我想在家乡建设更多、更大的蔬菜棚,让家乡更美好!
4.在党的二十大报告中,习近平总书记寄语广大青年:“要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”为此,我们要( )
A.调试心态,随遇而安
B.磨砺意志,自负自强
C.静待奇迹,坐等好运
D.追梦前行,不负韶华
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