Unit3 第4课时My letter book（教学课件）英语冀教版三起三年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕字母与单词的韵律关系展开，以“ABC BOOK”为主线，通过Lead-in导入、Presentation呈现核心词汇和句型、Practice巩固练习，再到Summary梳理知识，层层递进构建学习支架，帮助学生从感知到理解再到应用，实现语言能力的螺旋式提升。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力三大核心素养，如在“Look, make and say”环节中引导学生观察、模仿并创造，培养逻辑思维与表达能力，又在制作字母书任务中激发主动学习意识，促进跨学科整合。教师可借此设计分层作业，满足不同学生需求，提升课堂实效，学生则能在真实语境中发展语言运用能力和文化感知力。

O is for orange. OR. P is for pencil. Q is for queen. R is for ruler. S is for school. Tea is for tea. U is for umbrella. V is for vegetable. W is for winter. wow. X is for x ray. Why is for yellow? Yeah, yeah, yeah. Z is for zebra. Look, my letter cards now, the letter cards are in order. This is my letter book. AA is for . apple . APP啊APP。 冀教版小学英语三年级上册 （三起·2024） My letter book 主讲人：X老师 Unit3 Colours and letters ` 1 Learning objectives 学习理解 通过“Listen and chant”环节，引导学生感受字母与对应单词的韵律，理解每个字母所代表的单词；观察“Look, make and say”的图片，了解制作字母书的过程。 应用实践 组织学生进行“Read and order”活动，按顺序排列字母；开展小组活动，让学生模仿“Look, make and say”制作自己的字母卡片并介绍。 创新迁移 让学生自主制作一本字母书，包含更多字母及对应的单词、图画，然后向全班展示并介绍自己的字母书。 01 Lead-in 02 Presentation 03 Practice 04 Summary 05 Homework 3 01 Lead-in 02 核心单词 orange（橙色）、pencil（铅笔）、queen（女王）、ruler（尺子）、school（学校）、tea（茶）umbrella（雨伞） vegetable（蔬菜） winter（冬天） X - ray（X射线）、 yellow（黄色）、zebra（斑马） 句型  [Letter] is for [word], [letter], [letter], [letter]. 核心句型 Learning objectives Listen and chant. Read and order. ③ ⑨ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ② ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳ ㉑ ㉒ ㉓ ㉔ ㉕ ㉖ Look, make and say. Look, my letter cards! Now the letter cards are in order. Look, make and say. This is my letter book. Aa. Aa is for apple, a, a, a. [Letter] is for [word], [letter], [letter], [letter]. 拓展：可以替换字母和单词，例如：Aa is for apple, a, a, a.（字母Aa代表苹果。） 03 Completion  Oo is for _______, o, o, o.  Pp is for _______, p, p, p. Qq is for _______, q, q, q. Rr is for _______, r, r, r. Ss is for _______, s, s, s. orange pencil queen ruler school Choice 1. _______ is for tea, t, t, t. A. Tt B. Ss C. Rr D. Qq 2. Uu is for _______. A. umbrella B. vegetable C. winter D. X - ray A A Choice 3. Vv is for _______. A. umbrella B. vegetable C. winter D. X - ray 4. Ww is for _______. A. umbrella B. vegetable C. winter D. X - ray B C Choice 5. Xx is for _______. A. umbrella B. vegetable C. winter D. X - ray 6. Yy is for _______. A. yellow B. zebra C. school D. pencil D A Sentence ordering 1. for, Oo, is, orange.  Oo is for orange. 2. Pp, pencil, for, is. Pp is for pencil. 3. queen, Qq, for, is. Qq is for queen. ` 04 Summary 05 基础作业 1. 背诵核心单词，每个单词抄写3遍。2. 用核心句“[Letter] is for [word], [letter], [letter], [letter].”，为字母Aa - Ee各造一个句子。 提高作业 1. 完成“Read and order”活动，将字母按正确顺序排列，并和同学用英语交流自己的排列思路。 2. 制作5张字母卡片，每张卡片上有字母及对应的单词、图画，然后向家人介绍这些卡片。 拓展作业 1. 制作一本完整的字母书，包含26个字母，每个字母都有对应的单词、图画和用核心句型组成的句子，下节课和同学分享。 2. 创编一段关于字母书的小对话，和同学分角色表演。 Homework Thank you! 22 null 66428.055 null 16483.174 $