4.4 生活中的物质变化（教学课件）科学湘科版五年级上册

该小学科学课件围绕“生活中的物质变化”展开，以可乐瓶实验为切入点，通过观察二氧化碳与石灰水反应的现象，引导学生从日常饮品中发现化学变化的本质，再延伸至铁锅除锈、汽车防锈等实际应用，构建起从现象到原理再到实践的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与态度责任三大核心素养，突出模型建构与推理论证的思维训练，如用碳酸饮料生成与分解解释气体释放现象，又以烟花燃放和水泥浇筑为例深化对物质变化应用的理解。教学设计注重真实情境驱动，激发学生主动探究兴趣，既培养了学生的证据意识和逻辑推理能力，也增强了环保责任感，教师可借此提升课堂互动质量与学科育人实效。

第四课 生活中的物质变化 五年级上册第四单元 湘科版 1 目录 1 情境问题 2 科学探究 3 应用拓展 4 巩固提升 5 总结评价 1.情境问题 学习任务 情境问题 可乐真解渴！ 这其中也有物质变化哦！ 2.科学探究 学习任务 科学探究 将半瓶可乐用带有导气管的橡皮塞塞紧，导气管通入盛有少量澄清石灰水的试管中。轻轻摇动可乐瓶，会有什么现象？ 科学探究 二氧化碳遇到澄清的石灰水会变浑浊。 科学探究 碳酸饮料是指在一定条件下充入了二氧化碳气体的饮料。生产时，二氧化碳与水生成碳酸；饮用时，打开瓶盖，二氧化碳气体又从碳酸中分解出来，使得碳酸饮料具有独特的消暑解渴作用。 资料卡 3.应用拓展 学习任务 应用拓展 物质变化的应用非常广泛，调查一下，它在生产和生活中还有哪些应用？ 应用拓展 应用拓展 家里的铁锅中积了水，不久后生了一层锈。用可乐泡一泡，可以轻松除锈吗？试一试！查阅资料，了解这是应用了什么样的物质变化。 应用拓展 五颜六色的汽车是用钢铁做成的。钢铁碰到空气中的水和氧气会生锈。为了延长汽车的使用寿 命 ， 人们用油漆来隔绝空气中的水和空气，防止汽车生锈。最近，科学家还在油漆中应用了纳米技术，把比头发丝还细小 1000 倍的颗粒加入到油漆中，增加它的防锈能力，并且使汽车表面不容易被划破。 应用拓展 燃放烟花 水泥浇筑 应用拓展 火药是中国四大发明之一。火药首先运用于制造烟火，不久后运用于军事。火药传入西方后，经过不断改良，除了在军事上的用途，还广泛应用于采矿、筑路、兴修水利、工程爆破、金属加工等工业领域。 应用拓展 物质变化给人类生活带来了便利，但也随之产生了一些弊端，有些甚至造成了环境污（wū）染（rǎn）。如何兴利除弊，是人类社会面临的重大挑战。 应用拓展 人为排放造成酸雨 4.巩固提升 学习任务 一、我会记录（生活中还有哪些物质变化？查阅资料，记录下来） 巩固提升 二、我会思考（关于生活中的物质变化你还想研究哪些问题？） 巩固提升 5.总结评价 学习任务 总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 总结 1.二氧化碳遇到澄清的石灰水会变浑浊。 2.碳酸饮料是指在一定条件下充入了二氧化碳气体的饮料。生产时，二氧化碳与水生成碳酸；饮用时，打开瓶盖，二氧化碳气体又从碳酸中分解出来，使得碳酸饮料具有独特的消暑解渴作用。 3.家里的铁锅中积了水，不久后生了一层锈。用可乐泡一泡，可以轻松除锈。 4.五颜六色的汽车是用钢铁做成的。钢铁碰到空气中的水和氧气会生锈。为了延长汽车的使用寿 命 ， 人们用油漆来隔绝空气中的水和空气，防止汽车生锈。最近，科学家还在油漆中应用了纳米技术，把比头发丝还细小 1000 倍的颗粒加入到油漆中，增加它的防锈能力，并且使汽车表面不容易被划破。 5.火药是中国四大发明之一。火药首先运用于制造烟火，不久后运用于军事。火药传入西方后，经过不断改良，除了在军事上的用途，还广泛应用于采矿、筑路、兴修水利、工程爆破、金属加工等工业领域。 6.物质变化给人类生活带来了便利，但也随之产生了一些弊端，有些甚至造成了环境污染。如何兴利除弊，是人类社会面临的重大挑战。 科学态度 合作学习 评价 谢谢观看 THANKS 湘科版 25 $铁链生锈、蜡烛燃烧，这些物质变化都有新的物质生成。生活中还有哪些物质变化能够产生新物质呢？伴随着一阵砰砰的巨响，姹紫嫣红的烟花绽放在夜空中，在争先恐后绽放的烟花背后，浮起一团朦胧的白雾，久久不会散去。其实这是由于烟花在引燃后瞬间生成大量气体，这些气体使得外壳承受不住嘭的爆开，这些含有大量二氧化硫、烟尘的气体不容易扩散成了美丽烟花的白色背景。透明的水壶里又一壶水要烧开了，咕咚咕咚冒着泡，可以看到水壶内壁有一层浅白色的膜，那其实是水垢。水垢是水煮沸后所含的矿物质附着在容器里逐渐形成的白色物质，主要成分有碳酸钙等。而如果倒入醋，酸酸的醋会和水垢发生化学变化，水垢可以被分解成二氧化碳、水等新的物质，水垢就会消失了。工人把沉甸甸的水泥浇筑在马路上，过两天就会结成硬邦邦的水泥块，在水泥浇筑的过程中也是有新物质产生的，不信的话，你可以把硬的水泥敲碎，再放水搅拌，看看它还能不能变回水泥浆体呢？生活中能够产生新物质的变化还有许多，这些变化与人类的生产生活息息相关，我们发现并利用其中的规律能给生活带来极大的便利。同学们，你还能找到更多物质变化后产生新物质的例子吗？我是汪杰老师。