第11课《三峡》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

三 峡 郦道元 同学们你们知道三峡,是哪三峡吗? 瞿塘峡 长江第一峡 同学们你们知道三峡,是哪三峡吗? 长江第二峡 巫峡 同学们你们知道三峡,是哪三峡吗? 长江第三峡 西陵峡 郦道元(约470-527),字 ,范阳涿县人, (朝代) 家。《水经注》是注解 的,但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况,也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等,是研究我国地理的重要资料,也是一部优秀的散文著作。 善长 北魏 地理学家 《水经》 作者介绍 qu zh ng x xi ng s b n tu n y n sh zhu n zh l 阙 略无 处 重岩叠 嶂 不见 曦 月 夏水 襄 陵 沿 溯 阻绝 乘 奔 御风 素 湍 绿潭 绝 飞 漱 久绝 哀 转 引凄异 属 道元 郦 有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。 至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍绿潭,回清/倒影,绝 /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清荣/峻茂,良多/趣味。 每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡/巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳。” 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠 嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 于,这里是″在″的意思 完全没有 同″缺″,空隙,缺口 像屏障一样的高山 如果,若 如果不是 正午 半夜 日月 日光,这里指太阳 在七百里长的三峡中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了天空和太阳。如果不是正午或半夜,就看不到太阳或月亮。 整句翻译: 原文翻译 至于夏水襄 陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝, 暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 到了 水漫上山陵 冲上,漫上 山陵 顺流而上 逆流而上 断绝 有时 皇帝的命令 宣布,传播 早晨出发 古城名 古城名 代词,这里表示白帝城到江陵的距离 即使 名词做动词,这里指飞奔的马 没有这么快 整句翻译: 到了夏天江水漫上山陵,上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,中间相距一千二百里,即使骑上飞奔的快马,驾着疾风,也不如它快。 原文翻译 春冬之时,则素 湍绿潭, 回 清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑 布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 激起白色浪花的急流 白色 急流 回旋的清波 回旋 形容词作动词,这里表示清波 极高的山峰 飞速的往下冲荡 代词,这里指山崖 清澈 茂盛 甚,很 整句翻译: 等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流碧绿的潭水,回旋着清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上,大多生长着许多奇形怪状的松柏,悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清,树荣,山峻,草盛,实在是趣味无穷。 原文翻译 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀 转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 天刚放晴 下霜的早晨 肃杀,清寒 拉长声音啼叫 连接 延长 连接不断 凄惨悲凉 回声 声音悲惨婉转 几声,概数 整句翻译: (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音持续不断,(显得)非常凄凉怪异,在空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 原文翻译 略无阙处 同“缺”,空隙、缺口。 通假字 文言积累 古今异义 自非亭午夜分 古义:假如,如果。今义:从,由。 或王命急宣 古义:有时。今义:或许,也许。 至于夏水襄陵 古义:到了。今义:表示达到某种程度或表示另提一事。 虽乘奔御风 古义:即使。今义:虽然。 不以疾也 古义:快。今义:疾病。 良多趣味 古义:甚,很。今义:好。 一词多义 词类活用 虽乘奔御风 动词用作名词,指飞奔的马。 素湍绿潭 形容词用作名词,急流。 每至晴初霜旦 名词用作动词,下霜。 空谷传响 名词作状语,在空荡的山谷里。 省略句: 清荣峻茂 分别省略了主语水、树、山、草。 文言句式 倒装句: 飞漱其间 状语后置句,(于)其间飞漱。 有时朝发白帝 状语后置句,有时朝(于)白帝发。 1.在理解课文的基础上,有感情地朗读课文,注意语速、语调、重音、停顿等,并体会文章中的感情。 2.选择最喜欢的图片 ,谈谈三峡的美。 用“三峡的美,美在……”这个句式说一段描写的话。 如:三峡的美,美在山。你看,七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。 精读细研 3.本文被称为中国散文史上描写自然山水的巅峰之作,特别是语言的凝练和表现手法的灵动,堪称经典。 请同学们从遣词造句的修辞角度,试做分析。 “重岩叠嶂”这一句运用了比喻的修辞手法,将“山”比作“屏障”,形象地写出了山的高峻。 “虽乘奔御风,不以疾也”这一句运用了夸张的修辞手法,夸大“水的流速”,突出了夏水迅疾奔放、一泻千里的特点。 精读细研 把本该写成两个短语或两个句子的话,合并为形式上的一个短语或句子,把相同的语句成分放在一起并提,但在表意上却仍然必须按照两个短语或句子的组合关系来分别相承,这种修辞方式叫并提。 并提: 精读细研 自非亭午夜分,不见曦月。 这个句子的正确理解:自非亭午,不见曦; 自非夜分,不见月。 翻译:除非正午,看不见太阳; 除非半夜,看不见月亮。 素湍绿潭,回清倒影 即“素湍回清,绿潭倒影” 并提: 精读细研 重岩叠嶂,隐天蔽日 林寒涧肃 即“林涧寒肃” 互文:把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个(或三个)形式大致相同、用词交错有致的语句,使这两个(或三个)语句的意义内容具有彼此隐含、彼此渗透、相互补充的关系,这种修辞方式叫互文。 秦时明月汉时关 即“秦汉时的明月和关塞” 即“重叠岩嶂,隐蔽天日” 精读细研 思考探究 1.作者通过描写三峡的哪些景观,来表现三峡的壮丽风光的? 2.三峡的山是怎么样的(用原文回答)? 作者用什么样的视角和表达方法来描写它的特点? 俯视 连绵不断 仰视 高大,险峻 正面描写 侧面描写 思考探究 3.有奇山必有奇水,请你结合文章说明三峡的水是怎么样得?作者用了什么样的表达方法? 夏水襄陵,沿溯阻绝 有时朝发白帝城,暮到江陵 夏季暴涨,水势浩大 迅疾奔放,一泻千里 正面描写 侧面描写 思考探究 4.作者为什么认为春冬之时的三峡“良有趣味”? 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的? 俯视 仰视 听觉 视觉 观察角度有何不同? 思考探究 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉 5.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。 突出了三峡山高水长的特点, 6.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”的作用是什么? 渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛, 从侧面烘托了三峡渔民船夫的悲惨生活,流露出作者对劳动人民的深切同情。 思考探究 7.作者笔下的三峡不同季节的景物各有怎样的特征? 四季 连绵、高耸、险峻 夏季 夏水暴涨、水势浩大、汹涌迅疾、一泻千里 春冬 水流和缓,潭深水碧,沉静雅致、清幽秀丽 秋 万物萧条、肃杀凄厉、凄清哀婉 段落 季节 景物特征 第一段 第二段 第三段 第四段 总 分 思考探究 8.作者在描写江水时,并没有按四季的顺序依次描写,而是先写夏季,再写春冬二季,最后写秋季,作者为什么要这样安排? 作者是根据水由旺到枯的变化过程来安排写作顺序的。 作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季最盛,最能体现长江在三峡段的迅疾凶险的特点,故将“夏水”为首来写。 其次,三峡夏水的凶险迅疾是由连绵不断雄奇险峻的山势决定的,先写夏水与第一段衔接紧密自然。 春冬二季的长江水量较夏变少,且皆有“清荣峻茂”的盎然情趣,特点相似,故而合为一体描绘。 秋季水量最少,因此放在最后。 思考探究 9.作者是按什么顺序写三峡景物的?这样写有什么好处? 先写山再写水。 作者先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象;接下来,按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。 从另一方面看,三峡之所以成为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不可。山为屏障,是峡之外围,所以第1段先写山,勾勒全貌;水是峡之筋骨,所以后两段重点写水,而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山,首尾呼应。 思考探究 三峡的景观数不胜数,对这些美丽的景观,作者并未细加描绘,仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势,这样叙写有何用意? 作者写山势,重点突出其“连”而“高”的特点,为下文写水做铺垫。正因为山势高峻,所以才使夏季水势汹涌;正因为“重岩叠嶂”,所以才会出现“清荣峻茂,良多趣味”;正因为“两岸连山,略无阙处”,所以才能使人在秋日倍感凄凉。由此,可以看出作者写三峡,重在写水。 合作探究 文中的景物描写表达了作者怎样的思想感情? 景物描写表达了作者对三峡壮丽风光的欣赏、赞叹,对祖国壮丽河山的热爱之情,同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。 合作探究 课堂小结 我们伟大的祖国,有雄伟的崇山峻岭,有奔腾的长江黄河,有珍贵的文物古迹,有秀丽的园林风光。 《三峡》是一篇很好的古代写景散文,作者描述了三峡雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀,使我们从中受益匪浅。 仁者乐山,智者乐水。百余字,穷三峡风光,尽四时景物。夏天江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情入理。动静结合,有张有弛。 说说你知道的关于长江、三峡的诗词。 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。 大江东去浪淘尽,千古风流人物。 峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 拓展延伸 1、写春冬之时水清的句子是( ) 2、侧面描写三峡山势高峻的句子是( ) 3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是( 4、直接描写高猿长啸的句子是( ) 5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是( ) 6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是 ( ) 素湍绿潭,回清倒影 自非亭午夜分,不见曦月 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵 ,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 属引凄异,空谷传响,哀转久绝 飞流直下三 千尺,疑是银河落九天 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 课堂练习 解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝(山献)多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂,良多趣味 12、重岩叠嶂 在 如果 断 停止 极(高) 即使 有 冲荡 到了 连续不断 的确,实在 奔驰的快马 不如 直立像屏障的山峰 课堂练习 假设我们在座的同学是在三峡景区的导游,要向中外游客介绍三峡。请你写一段导游词。 导游词内容:根据课文介绍三峡。 设计要求:按照一定的说明顺序来介绍;有恰当的开场白、过渡语和结束语;有自己的创意。 示例: 各位旅客:欢迎你们来三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地。 课下作业 Lavf57.82.100 $