专题04 分子和原子（期中真题汇编，云南专用）九年级化学上学期

专题04 分子和原子 2大高频考点概览 考点01 物质由微观粒子构成 考点02 分子可以分为原子 地 城 考点01 物质由微观粒子构成 1．（24-25九年级上·云南文山·期中）下列对宏观现象的微观解释不正确的是 选项 宏观现象 微观解释 A 液氧和氧气都能供给呼吸 同种分子，化学性质相同 B 给自行车轮胎打气 分子之间有间隔 C 变瘪的乒乓球放在热水中就鼓起来 温度升高，分子体积变大 D 八月桂花，十里飘香 分子不断运动 A．A B．B C．C D．D 2．（24-25九年级上·云南昆明·期中）《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是 A．分子可以分为原子 B．分子之间的间隔变大 C．分子在不断运动 D．分子的总数增大 3．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）下列有关微观粒子的说法正确的是 A．在化学变化中，分子可以分成原子而原子不能再分 B．原子的原子核都是由质子和中子构成的 C．分子的质量一定比原子的质量大 D．分子是保持物质性质的最小粒子 4．（24-25九年级上·云南大理·期中）对下列现象解释不合理的是 A．一滴水中有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积很小 B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度加快 D．H2O2和H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 5．（24-25九年级上·云南昭通·期中）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一、下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A．氧气加压后可装入钢瓶中—分子间的间隔减小 B．热水使压瘪的乒乓球复原—分子的体积变大 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子的质量和体积都很小 D．酒香不怕巷子深—分子在不断运动 6．（24-25九年级上·云南昆明·期中）“宏微结合”是化学学习的重要思想。下列事实的微观解释不正确的是 A．夏天轮胎易爆胎一一轮胎内气体分子的数目增多 B．氢气有可燃性，氧气有助燃性一一构成物质的分子不同 C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL一一分子之间有一定的间隔 D．一滴水中约含有1.67×1021个水分子一一分子的质量和体积都很小 7．（24-25九年级上·云南昆明·期中）下列关于宏观事实的微观解释，错误的是 A．酒香不怕巷子深——分子不断运动 B．一滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 C．温度计内汞柱液面上升——分子的体积变大 D．氧气加压后贮存于钢瓶——分子间存在间隔且加压后分子间隔变小 8．（24-25九年级上·云南昭通·期中）如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间的变化曲线。下列分析错误的是 A．曲线X对应的U形管为a B．该实验证明了微粒的运动速率与温度有关 C．0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 D．湿棉花的作用是吸收氨气，减少氨气对空气的污染 9．（24-25九年级上·云南文山·期中）飞上天花板的氢气球几天后，慢慢萎缩，掉落地面，主要说明 A．氢气分子在不断运动 B．氢气分子的体积很小 C．氢气分子间有间隙 D．氢气分子的质量很小 10．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）2024年8月16日15时35分，长征四号乙遥七十二运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，成功将遥感四十三号01组卫星送入预定轨道。我国探索空间的火箭一般使用液氢作为燃料。氢气液化过程中发生改变的是 A．分子种类 B．原子种类 C．分子质量 D．分子间隔 11．（24-25九年级上·云南昭通·期中）下列现象或事实用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B．酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动 C．氧气可供呼吸，一氧化碳有毒说明构成物质的分子不同，物质的性质不同 D．蔗糖溶于水仍然是甜的，说明物理变化中分子种类不变 12．（24-25九年级上·云南大理·期中）烘焙月饼是中秋节的传统习俗之一，月饼象征着团圆和美满。我们能闻到远!远处烘月饼的香味是因为 A．分子的质量很小 B．分子间有间隔 C．分子的体积很小 D．分子在不停地运动 13．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）化学兴趣小组的同学为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。 任务一：探究分子的相关性质 同学们设计了如图所示的实验装置，并进行了有关实验。 (1)实验中观察到的现象是 ，该实验说明了   。 (2)B烧杯的作用是 。 任务二：继续探究分子的相关性质 (3)同学们先在一支试管中装一半红墨水，再往其中注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。此实验还可以说明的分子性质是 ；混合均匀后，分子 （选填“继续”或“停止”）运动。 任务三：通过微观示意图认识分子的性质 下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 (4)在A、B和C中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是 （填字母）。 (5)通过对比B、C，可以得到的结论是 。 地 城 考点02 分子可以分为原子 1．（23-24九年级上·云南昆明·期中）若用“”表示氢原子，用“ ”表示氧原子。下列能保持氧气化学性质的粒子模型是 A． B． C． D． 2．（24-25九年级上·云南昭通·期中）下列图中不同的小球代表不同的原子，其中能表示混合物的是 A． B． C． D． 3．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）下列理解不正确的是 A．过程I表明化学变化中分子可拆分成原子 B．过程I、II表明反应前后原子的种类和数目均不变 C．过程III表明化学变化前后分子种类发生了改变 D．该示意图说明水是由氢分子和氧分子构成的 4.（24-25九年级上·云南昭通·期中）图Ⅰ是某实验小组按课本进行的一个化学实验，在实验过程中同学们闻到了一股刺激性气味。为此小组同学对原实验装置进行了改进，如图Ⅱ。 实验操作： 第1步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 第2步：在A，D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 分析讨论： (1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。 (2)进行操作第2步时观察到的现象是 。 (3)由此可以得到的实验结论是 。(写一条) (4)对出改选前的实验改进后实验的优点是 。(写一条) (5)氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法如图所示，在化学反应中，没有发生改变的粒子是 (填“分子”、“原子”或“离子”)；该反应的符号表达式为 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 分子和原子 2大高频考点概览 考点01 物质由微观粒子构成 考点02 分子可以分为原子 地 城 考点01 物质由微观粒子构成 1．（24-25九年级上·云南文山·期中）下列对宏观现象的微观解释不正确的是 选项 宏观现象 微观解释 A 液氧和氧气都能供给呼吸 同种分子，化学性质相同 B 给自行车轮胎打气 分子之间有间隔 C 变瘪的乒乓球放在热水中就鼓起来 温度升高，分子体积变大 D 八月桂花，十里飘香 分子不断运动 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、液氧和氧气都能供给呼吸，是因为液氧和氧气均由氧分子构成，同种分子的化学性质相同，故A不符合题意； B、当使用打气筒向自行车轮胎内打气时，空气被压缩进入轮胎内部。由于分子之间存在间隔，随着压强的增加，分子间的间隔会变小，从而使更多的空气被压缩进轮胎内，故B不符合题意； C、变瘪的乒乓球放入热水中就鼓起来，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，故C符合题意； D、八月桂花，十里飘香，是因为带有香味的分子在不断运动的，向四周扩散，使人们能够闻到，故D不符合题意。 故选C。 2．（24-25九年级上·云南昆明·期中）《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是 A．分子可以分为原子 B．分子之间的间隔变大 C．分子在不断运动 D．分子的总数增大 【答案】C 【详解】煮茶时闻到茶香，是由于茶中含有的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到茶香。 综上所述：选择C。 3．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）下列有关微观粒子的说法正确的是 A．在化学变化中，分子可以分成原子而原子不能再分 B．原子的原子核都是由质子和中子构成的 C．分子的质量一定比原子的质量大 D．分子是保持物质性质的最小粒子 【答案】A 【详解】A、在化学变化的过程是分子分成原子，原子重新组合的过程，所以在化学变化中分子可以分成原子而原子不能再分，故正确； B、原子核不都是由质子和中子构成，在氢原子核中没有中子，故错误； C、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的质量比构成它的原子的质量大，故错误； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，而由原子构成的物质，化学性质是由原子保持的，故错误。 故选：A。 4．（24-25九年级上·云南大理·期中）对下列现象解释不合理的是 A．一滴水中有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积很小 B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度加快 D．H2O2和H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 【答案】B 【详解】A、一滴水中有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积很小，该选项解释合理； B、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子的体积不变，该选项解释不合理； C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是因为分子在不断运动，温度升高，分子运动速度加快，该选项解释合理； D、过氧化氢和水的组成元素相同，但它们的分子构成不同，则它们的化学性质不同，该选项解释合理。 故选B。 5．（24-25九年级上·云南昭通·期中）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一、下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 A．氧气加压后可装入钢瓶中—分子间的间隔减小 B．热水使压瘪的乒乓球复原—分子的体积变大 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子的质量和体积都很小 D．酒香不怕巷子深—分子在不断运动 【答案】B 【详解】A、把氧气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释合理； B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为温度升高分子间隙增大，故选项解释不合理； C、一滴水中约含1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量很小，故选项解释合理； D、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释合理。 故选B。 6．（24-25九年级上·云南昆明·期中）“宏微结合”是化学学习的重要思想。下列事实的微观解释不正确的是 A．夏天轮胎易爆胎一一轮胎内气体分子的数目增多 B．氢气有可燃性，氧气有助燃性一一构成物质的分子不同 C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL一一分子之间有一定的间隔 D．一滴水中约含有1.67×1021个水分子一一分子的质量和体积都很小 【答案】A 【详解】A、夏天轮胎易爆胎是因为温度升高分之间的间隔变大，不是轮胎内气体分子的数目增多，A错误； B、氢气有可燃性，氧气有助燃性是因为构成物质的分子不同，化学性质不同，B正确； C、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL是因为分子之间有一定的间隔，C正确； D、一滴水中约含有1.67×1021个水分子是因为分子的质量和体积都很小，D正确。 故选A。 7．（24-25九年级上·云南昆明·期中）下列关于宏观事实的微观解释，错误的是 A．酒香不怕巷子深——分子不断运动 B．一滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 C．温度计内汞柱液面上升——分子的体积变大 D．氧气加压后贮存于钢瓶——分子间存在间隔且加压后分子间隔变小 【答案】C 【详解】A、能闻到酒香，是因为分子在不断运动，该选项解释正确； B、一滴水中约含有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，该选项解释正确； C、汞是由汞原子构成，则温度计内汞柱液面上升，是因为温度升高，原子的间隔变大，但体积不变，该选项解释不正确； D、氧气能被加压，是因为分子间存在间隔且加压后分子间隔变小，该选项解释正确。 故选C。 8．（24-25九年级上·云南昭通·期中）如图，借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质，测得U形管a、b中氨气浓度随时间的变化曲线。下列分析错误的是 A．曲线X对应的U形管为a B．该实验证明了微粒的运动速率与温度有关 C．0~1min，氨气浓度为零是因为微粒静止不动 D．湿棉花的作用是吸收氨气，减少氨气对空气的污染 【答案】C 【详解】A、温度越高，分子运动速率越快，U形管a有电热丝加热，温度高分子运动快，则相同时间内氨气浓度测出值大，因此曲线X对应的U形管为a，说法正确，不符合题意； B、由A选项分析可知，曲线X、Y分别对应U形管a、b，该实验的变量是温度，且相同时间内，a中氨气浓度高，说明微粒的运动速率与温度有关，说法正确，不符合题意； C、分子在不断运动，0~1min氨气浓度为零，可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置，说法错误，符合题意； D、NH3排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉花的作用是吸收氨气，减少氨气对空气的污染，说法正确，不符合题意。 故选：C。 9．（24-25九年级上·云南文山·期中）飞上天花板的氢气球几天后，慢慢萎缩，掉落地面，主要说明 A．氢气分子在不断运动 B．氢气分子的体积很小 C．氢气分子间有间隙 D．氢气分子的质量很小 【答案】A 【详解】氢气球落地，说明里面的氢气没有了，原因就是氢气分子在不断的运动，运动到氢气球外面去了； 故选：A。 10．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）2024年8月16日15时35分，长征四号乙遥七十二运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，成功将遥感四十三号01组卫星送入预定轨道。我国探索空间的火箭一般使用液氢作为燃料。氢气液化过程中发生改变的是 A．分子种类 B．原子种类 C．分子质量 D．分子间隔 【答案】D 【详解】在氢气液化过程中，氢气分子本身（分子种类、原子种类、分子质量）没有发生改变，只是分子间的间隔变小。 故选D。 11．（24-25九年级上·云南昭通·期中）下列现象或事实用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B．酒香不怕巷子深，说明分子在不断运动 C．氧气可供呼吸，一氧化碳有毒说明构成物质的分子不同，物质的性质不同 D．蔗糖溶于水仍然是甜的，说明物理变化中分子种类不变 【答案】A 【详解】A 、 热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的改变而改变，分子的大小不变，说法错误，符合题意； B 、酒香不怕巷子深，说明酒精分子在不断运动，使人能闻到酒味，说法正确，不符合题意 ； C 、氧气可供呼吸，一氧化碳有毒，是由于氧气和一氧化碳的分子构成不同，性质不同，说法正确，不符合题意 ； D、蔗糖溶于水仍然是甜的，没有新物质生成，属于物理变化，分子种类不变，，说法正确，不符合题意 。 故选A。 12．（24-25九年级上·云南大理·期中）烘焙月饼是中秋节的传统习俗之一，月饼象征着团圆和美满。我们能闻到远!远处烘月饼的香味是因为 A．分子的质量很小 B．分子间有间隔 C．分子的体积很小 D．分子在不停地运动 【答案】D 【详解】“远处烘月饼的香味”，是因为具有香味物质的分子向空气中运动，进入人的嗅觉器官，被人感觉到，能证明分子在不停地运动，故选D。 13．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）化学兴趣小组的同学为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。 任务一：探究分子的相关性质 同学们设计了如图所示的实验装置，并进行了有关实验。 (1)实验中观察到的现象是 ，该实验说明了   。 (2)B烧杯的作用是 。 任务二：继续探究分子的相关性质 (3)同学们先在一支试管中装一半红墨水，再往其中注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。此实验还可以说明的分子性质是 ；混合均匀后，分子 （选填“继续”或“停止”）运动。 任务三：通过微观示意图认识分子的性质 下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 (4)在A、B和C中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是 （填字母）。 (5)通过对比B、C，可以得到的结论是 。 【答案】(1) 烧杯B中的溶液变红 分子在不断地运动 (2)对照实验 (3) 分子间有间隔 继续 (4)AB (5)分子种类相同，温度不同，分子运动速率也不同 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气分子不断地运动，运动到酚酞试液中，使酚酞试液变成红色，故现象是：烧杯B中的溶液变红；该实验说明了分子在不断地运动； （2）B烧杯的作用是与烧杯A形成对比，故作用是：对照实验； （3）先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是：分子存在着间隔。混合均匀后，分子始终在不断运动； （4）A和B比较可得出分子种类不同，分子运动速率也不同； （5）通过对比B、C，可以得到的结论是：分子种类相同，温度不同，分子运动速率也不同。 地 城 考点02 分子可以分为原子 1．（23-24九年级上·云南昆明·期中）若用“”表示氢原子，用“ ”表示氧原子。下列能保持氧气化学性质的粒子模型是 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】保持氧气化学性质的粒子是氧分子 【详解】A、粒子模型表示的是氢分子，不符合题意； B、粒子模型表示的是氧分子，符合题意； C、粒子模型表示的水分子，不符合题意； D、粒子模型表示的氢原子，不符合题意。 故选B 2．（24-25九年级上·云南昭通·期中）下列图中不同的小球代表不同的原子，其中能表示混合物的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、图中只含有这1种分子，不属于混合物，A选项错误； B、图中只含有这1种原子，不属于混合物，B选项错误； C、图中只含有这1种分子，不属于混合物，C选项错误； D、图中含有、这2种分子，属于混合物，D选项正确。 故选：D。 3．（24-25九年级上·云南曲靖·期中）下列理解不正确的是 A．过程I表明化学变化中分子可拆分成原子 B．过程I、II表明反应前后原子的种类和数目均不变 C．过程III表明化学变化前后分子种类发生了改变 D．该示意图说明水是由氢分子和氧分子构成的 【答案】D 【详解】A、过程I水分子可分成氢原子和氧原子，表明化学变化中分子可拆分成原子，故选项说法正确； B、由微观示意图可知，过程I、Ⅱ反应前后原子的种类和数目均不变，故选项说法正确； C、过程Ⅲ化学变化前是水分子，反应后有氧分子和氢分子，表明化学变化前后分子种类发生了改变，故选项说法正确； D、由图可知，说明水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误。 故选D。 4.（24-25九年级上·云南昭通·期中）图Ⅰ是某实验小组按课本进行的一个化学实验，在实验过程中同学们闻到了一股刺激性气味。为此小组同学对原实验装置进行了改进，如图Ⅱ。 实验操作： 第1步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 第2步：在A，D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 分析讨论： (1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。 (2)进行操作第2步时观察到的现象是 。 (3)由此可以得到的实验结论是 。(写一条) (4)对出改选前的实验改进后实验的优点是 。(写一条) (5)氨气溶于水可制得氨水，而氨气的一种合成方法如图所示，在化学反应中，没有发生改变的粒子是 (填“分子”、“原子”或“离子”)；该反应的符号表达式为 。 【答案】(1)进行对比，排除空气的干扰，说明酚酞试液变红是因为氨分子运动 (2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红，C试管中的酚酞溶液很快变红 (3)分子是客观存在并总在不断运动的 / 温度越高，分子运动速率越快  (4)环保或能够说明分子运动的快慢与温度的关系等(合理即可) (5) 原子 H2+N2→NH3 【详解】（1）对照试管E放有酚酞溶液但没有变色，可排除空气的干扰，说明酚酞试液变红是因为氨分子运动； （2）试管A、D中分别加入2mL浓氨水，且试管D放置在盛有热水的烧杯中，可观察倒试管B、C中的溶液变为红色，且试管C变色快； （3）通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢； （4）改进后的装置中，氨分子在密闭容器中运动，不污染空气，环保，能尽量防止氨气逸出，还能够说明分子运动的快慢与温度的关系等； （5）根据图示可知，氨气的合成方法中，在化学反应中，没有发生改变的粒子是原子；该反应氢气与氮气反应生成氨气，反应的符号表达式为：H2+N2→NH3。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $