第一单元 地球家园（知识清单）科学青岛版五四制三年级上册（新教材）

该小学科学知识清单系统梳理了“地球家园”单元的核心内容，涵盖土壤成分、土壤类型、矿产资源、垃圾分类、水资源与滴灌器制作六大主题，构建了从“物质组成认知”到“环境问题探究”再到“实践应用设计”的阶梯式学习支架，帮助学生建立结构清晰、逻辑严密的科学观念。 清单通过分类归纳、分级标注和情境关联等方式呈现知识体系，如将“沙质土、黏质土、壤土”特性对比整理为表格，强化科学思维中的比较与分类能力，同时用“记忆口诀+实验现象图示”辅助理解难点，例如“土壤加热冒白汽是水分，有糊味是腐殖质”配以实验步骤提示，提升学生对证据推理的敏感度。特别设置“实验探究题”板块，融合操作指导与问题链设计，既支持学生自主复习巩固，又助力教师精准把握教学重难点，实现素养导向下的高效教学落地。

第一单元 地球家园（知识清单） 第一部分：知识巩固 第1课 土壤的成分 1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。 2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。 3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。 4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。 5.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。 6.挖来的土壤里有蚂蚁、小石子、枯树叶、沙子等。 第2课 土壤的种类 1.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。 2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。 3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。适合水稻、芦苇等植物生长。 4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。大部分植物都适合生长在壤土中。 5.土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒，人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做沙质土；黏粒含量较多的土壤叫做黏质土；沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫做壤土。 6.三种土中，沙质土滲水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。壤土保水性、保肥能力、滲水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。 第3课 矿产资源 1.矿产资源是人类生产和生活的重要基础。 2.我国是一个矿产资源丰富的国家，但是人均占有量较低，而且有些矿产资源还面临着枯竭的危险。 3.人类的生产生活离不开矿产资源。 4.随着全球人口的增长，以及科技迅猛发展，人类对各种（矿产）资源的需求越来越大。如果人类对各种 5.（矿产）资源不加以保护利用，各种（矿产）资源很快会（枯竭）。 6.我们能为保护矿产资源做什么：我们可以从节约用电、节约各种物品的使用等日常行为做起，积极参与环保出行、垃圾分类活动。 第4课 废旧材料也是资源 1.垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（减少垃圾、节约资源）。 2.生活中的废旧物品可以被分类回收，作为材料被再利用。废旧材料被回收利用可减少垃圾排放，有效保护环境。 2.垃圾可分为：（厨余垃圾）、(可回收垃圾)、(有毒有害垃圾)、(其他垃圾)。生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。 3.厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等； 可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等； 有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计； 其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。 4.要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。 5.垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。 第5课 地球上的水 1.河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。 2.陆地上的水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。 3.河流与湖泊的区别：河流比湖泊长、湍急；湖泊比河流封闭、平缓。 4.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的7/10，陆地面积约占地球总面积的3/10. 5.地球上的水很多，其中可供人类利用的淡水资源只占地球上总水量的0.26%左右。 6.水是生命之源，人、庄稼、动物都离不开水。 7.淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水。 8.如何节约用水？（1）用洗完衣服的水拖地；（2）用洗澡水搜集起来冲马桶；（3）淘米水可以刷碗，也可以浇花。 第6课 制作简易滴灌器 制作滴灌器: （1）将空塑料瓶的瓶盖拧下，用螺丝刀将螺丝钉拧进瓶盖少许。（2）将塑料瓶装满水，拧紧带有螺丝钉的瓶盖。（3）用针在塑料瓶底部扎个小孔。（4）将塑料瓶倒置，慢慢地调节螺丝钉，直到水缓慢滴出为止。（5）将简易滴 灌 器倒置，绑扎到木棍上。 第二部分：实验探究题 1．请同学们回忆土壤中有什么实验。 (1)把土壤放在手中捻一捻，感觉到了土壤的湿润，说明土壤中有 。 (2)搅拌水中的土壤，发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的 。 (3)静置一段时间，土壤出现了 现象。 (4)研究发现，土壤中的不同颗粒都是由岩石 形成的。 (5)实验结束后，我们将烧杯中的士壤（    ）。 A．倒在花坛里 B．倒在垃圾桶里 C．倒在水槽里 【答案】(1)水分 (2)腐殖质 (3)分裂 (4)风化 (5)A 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 【详解】（1）把土壤放在手中捻一捻，感觉到了土壤的湿润，说明土壤中有水分。 （2）搅拌水中的土壤，发现水面上漂浮着一些枯枝烂叶及小动物的残骸，将来它们会变成土壤中的腐殖质。 （3）静置一段时间，土壤出现分裂现象。 （4）研究发现，土壤中的不同颗粒都是由岩石风化形成的。 （5）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应将烧杯中的土壤倒在花坛里。 2．小科同学所在的科学兴趣小组去野外考察，收集了一些岩石和土壤带回实验室进行研究。 (1)小科用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是（   ）。 A．盐分 B．小石子和沙 C．腐殖质 (2)小科用手触摸土壤，感觉土壤湿湿的，这说明土壤中有 。 (3)把土壤放入水中，发现有 冒出来，说明土壤中有 。 (4)搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有 的现象。 【答案】(1)B (2)水分 (3) 气泡 空气 (4)分层 【分析】岩石风化会使得岩石碎裂，继续风化会变成小石子和沙，再继续风化会变成土壤。土壤是一种混合物，有一些大小不同的颗粒。 【小题1】土壤由多种成分组成，用手捻不碎的颗粒通常是较硬的小石子和沙（属于土壤中的矿物质颗粒）。盐分和腐殖质（腐烂的动植物残体）通常较软或易碎，用手捻压时容易散开或变形。选B。 【小题2】土壤摸起来“湿湿的”，说明含有水分。水分是土壤的重要成分，能帮助植物生长和微生物活动。 【小题3】土壤放入水中后冒出气泡，说明土壤中含有空气。空气存在于土壤颗粒的缝隙中，是土壤生物（如蚯蚓）和植物根系呼吸所需的气体。 【小题4】搅拌土壤后静置，不同大小的颗粒会按重量先后沉降，最底层是较重的沙粒，中间是粉粒，最上层是轻细的黏粒。这种现象称为分层，是土壤颗粒大小差异导致的自然结果。 3．强强用三个空塑料瓶制成了三个漏斗，对采集的三种土壤的渗水性展开了观察研究。 (1)在做实验时，需要保持相同的条件是（    ）和（    ）。 A．土壤的类型；装入的土壤深度 B．装入的土壤深度；倒入的水量 C．倒入的水量；土壤的类型 (2)在往土壤里倒水之前，聪聪拿小木棒戳了戳土壤，他发现了土壤的（    ）不同。 A．成分 B．颗粒大小 C．疏松程度 (3)将水倒入装有土壤的漏斗，过一会儿后的实验现象如右图所示，在相同时间内，聪聪发现 号漏斗流下的水最多； 号漏斗流下的水最少； 号漏斗流下的水第二多。（填字母） (4)实验结论：渗水性最好的是a；渗水性最差的是c。根据所学知识可以推测：a是 ，b是 ，c是 。（填“沙质土”“壤土”或“黏质土”） (5)凤仙花喜欢生长在疏松、肥沃、透气的土壤中，因此种植时应该选择 。（填字母） 【答案】(1)B (2)C (3) a c b (4) 沙质土 壤土 黏质土 (5)b 【分析】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。不同的土壤适合不同的植物。 【详解】（1）要比较不同类型土壤的渗水性，必须保持相同的实验条件是“土壤的深度”和“倒入的水量”，而土壤类型是刻意要更换的实验变量。故选B。 （2）用小木棒戳土壤，能最直接地感受到土壤松紧、硬软等疏松程度的差异。故选C。 （3）观察图片发现a号漏斗流下的水最多，渗水性最好的是a号土壤。c号漏斗流下的水最少，渗水性最差的是c号土壤。b号漏斗流下的水第二多。 （4）沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。因此可以推测：a是沙质土，b是壤土，c是黏质土。 （5）沙质土，其透气性好但保水性差，需搭配施肥和浇水，黏质土，黏土颗粒多，质地黏重，孔隙小，水分滞留多，渗水性最差。而凤仙花比较喜欢生长在疏松、肥沃、透气的土壤中。因此种植时应选择壤土即b号土壤。 6 学科网（北京）股份有限公司 $