内容正文:
第三章 中国的自然资源 第四节 海洋资源(第一课时)
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学习目标
1.了解我国海洋资源的丰富性,掌握海洋渔业、海盐、海底矿产及海洋运输的开发利用现状。
2.分析海洋资源开发与气候、地形等自然条件的关系(如盐场与气候、地形 ),理解海洋运输对我国经济的作用,提升地理综合分析能力。
3.认识海洋资源对经济发展和国际交流的重要支撑作用,树立合理开发利用海洋资源和维护海洋权益的意识。
学习过程
(一)课前预习・自主学习
1.我国是一个____ 大国,海域辽阔,自然条件优越,海洋资源十分丰富。
2.自古以来,我们的祖先就从海洋获取____ 之利,目前我国是世界最大的____ 、海盐生产国和消费国。
3.我国近海海域分布着众多优质____ ,但海洋捕捞量不能满足需求,为此大力发展____ ,目前海水养殖量已超过海洋捕捞量。
4.我国北起____ 、南到____ ,分布有规模不等的盐场,海盐既是食盐的主要来源,也是重要的____ 原料。
5.我国对海洋资源的开发利用已扩展到____ 、海洋能源等的综合开发,海洋石油和天然气集中分布在____ 和南海北部的大陆架,海洋石油年产量约占全国石油生产量的____ 。
6.海洋空间被人类用作____ 之便的运输通道,我国的进出口货物近____ % 是由海运完成的,其中大部分货物运输经过____ 。
7.我国沿海港口众多,通过区域合作,形成____ 、长江三角洲、东南沿海、珠江三角洲、西南沿海五大港口群,港口货物吞吐量位居世界____ 。
(二)课中探究・合作学习
活动一:探究海洋渔业的开发利用
1.渔业发展现状:小组合作,结合图 3.22,分析我国海洋渔业特点:
近海渔场:分布众多优质渔场,但捕捞量不能满足需求 ,大力发展 海水养殖,目前海水养殖量已超捕捞量,保障消费同时恢复野生渔业资源 。
2.意义:海洋渔业为人们提供蛋白质来源 ,支撑渔业经济发展,海水养殖实现生态与经济双赢 。
3.渔业发展与生态保护:讨论海水养殖的优势,如缓解捕捞压力、保护野生资源;也可思考海水养殖可能带来的问题(如水体污染 ),需合理规划、生态养殖 。
活动二:分析海盐生产与气候、地形的关系
1.长芦盐场分析:结合 “活动:认识我国沿海盐场与气候的关系”,分析长芦盐场(我国最大海盐场 )晒盐的气候优势:
时段:晚春到初夏,此时气温____ ,降水____ ,蒸发____ ,利于晒盐 。
气候条件:春季气温回升快,蒸发强;初夏雨带未到北方,降水少,晴天多,保障晒盐的____ 。
布袋盐场分析:对照中国地形图,分析台湾布袋盐场晒盐的降水条件:布袋盐场位于台湾岛西南沿海,处于____,地形阻挡____ ,降水____ ,晴天多,利于晒盐 。
2.小组交流,理解海盐生产与气候、地形等自然条件的紧密关系,认识因地制宜开发海洋资源的重要性 。
活动三:探究海洋运输与港口发展
1.海洋运输的作用:小组讨论海洋运输对我国经济的作用:我国进出口货物近 95% 由海运完成,海运运量大、成本低 ,连接世界主要沿海港口,促进了我国与世界的贸易往来,推动经济发展 。
2.港口群发展:结合图 3.24,分析我国五大港口群(环渤海、长江三角洲、东南沿海、珠江三角洲、西南沿海 )的分布优势:
环渤海:临近渤海,背靠华北、东北等工业基地,资源丰富,经济腹地广阔。
长江三角洲:依托长江 “黄金水道”,连接长江流域广阔的经济区域,经济发达,市场需求大 。
其他港口群:各自依托优越的地理位置、便利的交通和发达的区域经济,成为全球国际贸易和运输体系中的物流基地 。
3.上海港国际地位分析:结合 “活动:认识我国港口国际地位的提升”,分析上海港成为国际枢纽港的有利条件:
位置:位于长江入海口,依托长江 “黄金水道”,连接内陆广阔地区,经济腹地大。
交通:海运便利,可连接世界主要港口;内河航运、铁路、公路等交通发达,集疏运能力强 。
经济:所在的长江三角洲地区经济发达,贸易量大,货源充足 。
(三)课后巩固・达标检测
1.我国是世界最大的( )生产国和消费国。
A. 海鱼、海盐 B. 淡水鱼、湖盐
C. 海鱼、井盐 D. 淡水鱼、岩盐
2.目前我国海洋渔业总产量中,( )量已超过海洋捕捞量。
A. 远洋捕捞 B. 淡水养殖 C. 海水养殖 D. 近海捕捞
3.我国最大的海盐场是( )
A. 长芦盐场 B. 布袋盐场 C. 莺歌海盐场 D. 淮北盐场
4.我国海洋石油年产量约占全国石油生产量的( )
A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5
5.我国的进出口货物近( )是由海运完成的。
A. 65% B. 75% C. 85% D. 95%
6.简述我国海洋渔业的发展现状及海水养殖的意义 。
7.分析长芦盐场和布袋盐场利于晒盐的自然条件 。
8.说明海洋运输对我国经济发展的作用及我国沿海港口群的分布优势 。
9.结合长江 “黄金水道”,分析上海港成为国际枢纽港的有利条件 。
思维建构
本节课围绕我国海洋资源开发利用和海洋运输展开,通过预习感知海洋资源类型和开发、运输概况,课中深入探究渔业、海盐、海洋运输与港口发展。构建起包含海洋资源多样开发(渔业、海盐、矿产 )、海洋运输与港口群优势、与自然条件和经济发展关联的知识体系,理解海洋资源开发需因地制宜,认识海洋运输对国家经济和国际交流的重要性,树立合理开发利用海洋资源和维护海洋权益的意识,提升地理综合分析能力。
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