专题01 长度和时间的测量（期中真题汇编，人教版2024专用）八年级物理上学期

专题01 长度和时间的测量 3大高频考点概览 考点01 长度、时间的估测 考点02 刻度尺、秒表的使用和读数 考点03 误差及减小误差的方法 地 城 考点01 长度、时间的估测 一、选择题 1．（24-25八上•湖南长沙•岳麓区期中）估测是学好物理的基本技能之一。下列物体的长度最接近4cm的是（　　） A．一支钢笔的长度 B．一根头发的直径 C．乒乓球的直径 D．中学生身高 解：A、一支钢笔的长度约为15cm，故A不符合题意； B、人的一根头发的直径在80﹣100μm左右，故B不符合题意； C、乒乓球的直径在4cm左右，故C符合题意； D、中学生身高约为170cm，故D不符合题意。 答案：C。 2．（24-25八上•福建厦门•思明区期中）正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是（　　） A．约10cm B．约30cm C．约60cm D．约100cm 解：1米等于3尺，则1尺约等于0.33m＝33cm，眼离到书本约30cm，故B正确、ACD错误。 答案：B。 3．（24-25八上•天津•和平区期中）表是某校服衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170“表示身高170cm，“92“表示（　　） 产品名称：衬衫 规格：ML 颜色：蓝色 号型：170/92A …… A．胸围92cm B．肩膀宽92cm C．上臂周长92cm D．脖子周长92cm 解：分析题意可知，“170”表示身高170cm，“92”表示人体的某项参数为92cm； 根据生活常识，肩膀宽、上臂周长均小于92cm，而人体的胸围在92cm左右，所以“92”表示胸围为92cm，故A正确、BC错误。 答案：A。 4．（24-25八上•福建福州•长乐区期中）《说文》中记载：“仞，伸臂一寻八尺也。”也就是说“一仞”相当于成年人张开双臂的长度，如图所示。你认为“仞”长度约是（　　） A．1.7mm B．1.7cm C．1.7dm D．1.7m 解：成年人张开双臂的长度约为1.7m，故ABC错误，D正确。 答案：D。 5．（24-25八上•山东淄博•期中）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A．1.6×10﹣1m B．1.6×10﹣3cm C．1.6×10﹣2dm D．1.6μm 解：我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，而一张纸的厚度约为80μm，则一张“手撕钢”的厚度最接近于h＝×80μm＝16μm＝1.6×10﹣3cm＝1.6×10﹣4dm＝1.6×10﹣5m，故B符合题意，ACD不符合题意； 答案：B。 6．（24-25八上•广西贺州•期中）中秋节是我国重要的传统节日，吃月饼和赏月是南北各地过中秋节不可或缺的习俗。如图所示为小明妈妈买的月饼，请你根据图片信息，估测该月饼的直径约为（　　） A．7.5mm B．7.5cm C．7.5dm D．7.5m 解：大拇指的长度约为6cm，图中一个月饼的直径比拇指的长度略大一些，可能为7.5cm＝75mm＝0.75dm＝0.075m；故B正确。 答案：B。 7．（24-25八上•天津•河北区期中）为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A．5s B．5min C．50min D．5h 解：做一遍眼保健操的时间大约是5min，故B正确。 答案：B。 8．（24-25八上•河北廊坊•期中）中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象诊断疾病，这是中国古代传统医学家独创的诊法。古人强调每次把脉的时间不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次至少约（　　） A．1s B．10s C．1min D．5min 解：通常人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动50次的时间约为50s，与选项中的1min接近，故C正确。 答案：C。 9．（24-25八上•福建厦门•海沧区期中）下列符合实际中考成绩的是（　　） A．一分钟跳绳500次 B．女子50m短跑成绩为8s C．投掷实心球成绩为30m D．男生1000m成绩为1min20s 解：A、一分钟跳绳约180次左右，故A不符合实际； B、女子50m短跑成绩为8s，故B符合实际； C、中学生投掷实心球成绩一般在10m左右，故C不符合实际； D、中学男生1000m成绩一般在4min左右，故D不符合实际。 答案：B。 10．（24-25八上•广东肇庆•期中）生活中经常对些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（　　） A．笔盒落到地上的时间约为0.5s B．你的同学小枫身高约为160dm C．人脉搏正常跳动60次所用时间约为1s D．一元硬币的直径约为2.5μm 解：A、桌面的高度约为80cm，笔盒落到地上的时间约为0.5s，故A正确； B、中学生身高可能为160cm＝16dm，故B错误； C、人脉搏正常跳动60次所用时间约为1min，故C错误； D、一元硬币的直径约为2.5cm，故D错误。 答案：A。 二、填空题 11．（24-25八上•广西来宾•期中）小娟走路的步长约为40　cm　（填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为　28　m。 解：单人课桌的宽度约40cm，初中生走路的步长与此差不多，在40cm＝0.4m左右； 从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为70×0.4m＝28m。 答案：cm；28。 12．（24-25八上•新疆吐鲁番•期中）《典籍里的中国》是中央电视台推出的文化类节目，节目聚焦优秀中华文化典籍。如图再现了古人翻阅竹简《汉书》时的情境，请你估测竹简的长度最接近　20　cm（选填“2”“20”或“200”）。 解：根据生活经验，拳头的宽度约为8cm，竹简的长度约为拳头宽度的3倍，大约20m，最接近20cm。 答案：20。 13．（24-25八上•河南周口•期中）某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是　0.8　秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为　48　秒。 解：脉搏跳动一次所用的时间为＝0.8s；乘电梯所用时间大约为0.8s×60＝48s。 答案：0.8；48。 14．（24-25八上•山东德州•期中）学习的目的是为了应用，同学们已经学习了长度的知识，请你估测你的身高大约是脚长的　7　倍；俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一日”等于　86400　秒。 解：中学生脚长约为25cm，身高约为175cm，，则身高大约是脚长的7倍； 一天是24h，1小时是3600s，则一日等于86400s。 答案：7；86400。 地 城 考点02 刻度尺、秒表的使用和读数 一、选择题 15．（24-25八上•安徽合肥•期中）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为（　　） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 解：“咫尺之间”用来比喻相距很近，图中分析可知大约为3cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 答案：B。 16．（24-25八上•湖南娄底•期中）学校运动会上，小龙担任了跳远比赛的助理裁判员，他应选用下面的哪个测量工具最恰当（　　） A．学生尺：长20cm，分度值1mm B．皮卷尺：长5m，分度值1cm C．木直尺：长1m，分度值1cm D．钢卷尺：长2m，分度值1mm 解：运动员的跳远成绩一般在2～3米左右，所以尺子的量程要尽可能大一些，同时准确程度不需要太高，分度值是1cm就可以。 A、学生尺长20cm，量程太小，故A不符合题意； B、皮卷尺长5m，量程合适，分度值1cm能够满足要求，故B符合题意； C、木直尺长1m，量程太小，故C不符合题意； D、钢卷尺长2m，量程太小，故D不符合题意。 答案：B。 17．（24-25八上•山东泰安•期中）某同学用刻度尺测量圆柱体的直径，如图所示。测量结果记录正确的是（　　） A．4.50 B．5.50cm C．2.50cm D．4.50cm 解：由图可知，刻度尺的1cm之间有10个小格，1个小格为0.1cm，则分度值为1mm，球的直径就是三角板两直角顶点间的距离，读数时要估读到分度值的下一位，所以圆柱体的直径为：d＝4.50cm﹣2.00cm＝2.50cm； 答案：C。 18．（24-25八上•广东深圳•期中）某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm，剔除掉错误、无意义的数据后，计算出该物理课本的宽度值为（　　） A．18.50cm B．18.58cm C．18.563cm D．18.51cm 解：从题中数据可知，18.80cm与其它数据相差较大，所以18.80cm是错误的，应去掉； 18.515cm多估读了一位，没有意义，应去掉； 为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值； 故书的宽度为： 答案：A。 19．（24-25八上•上海•松江区期中）某小组同学在探究摆的周期与摆线长度关系，记录了如表所示数据。经过推理可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，研究时摆线长度取值范围合理的是（　　） 摆线长度l（厘米） 60 45 30 连续摆动10次的时间（秒） 18.6 13.4 11.8 A．l＞60厘米 B．30厘米＜l＜45厘米 C．45厘米＜1＜60厘米 D．1＜30厘米 解： 由表格可知摆线长度越短连续摆动10次的时间越短，若要使摆的周期恰好为1.5s，则摆连续摆动10次的时间应该为10×1.5s＝15s，因为13.4s＜15s＜18.6s，所以此时摆线长度大于45cm小于60cm，故C正确。 答案：C。 20．（24-25八上•陕西宝鸡•金台区期中）如图所示，在机械停表所测时间内，正常人脉搏跳动了220次，则正常人脉搏每分钟跳动（　　） A．22次 B．70次 C．55次 D．210次 解：图中，停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，没有偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在10s，因此停表读数为3min10s，即：190s；则正常人脉搏跳动频率为： 。 答案：B。 二、填空题 21．（24-25八上•福建福州•期中）如图甲所示，木块的长度为 　2.50　 cm；如图乙所示，秒表的读数为 　337.5　 s。 解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与3.50cm刻度线对齐，所以木块的长度为 L＝3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm； 右图中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为5min37.5s，即：337.5s。 答案：2.50；337.5。 22．（24-25八上•安徽滁州•期中）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度l＝3.500m，为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为：l1＝3.600m、l2＝3.600m、l3＝3.600m。技术人员使用的刻度尺分度值为 　1cm　 ，新式列车车厢 　能　 （能/不能）通过该隧道。 解：刻度尺读数时需估读到分度值下一位，因此宽度为3.500米，合350.0厘米，其分度值为1厘米。 列车宽度3.500米略小于隧道某处的3.600米，因此列车能通过该隧道。 答案：1cm；能。 23．（24-25八上•黑龙江哈尔滨•道里区期中）如图1所示，纪念币的直径为 　1.06　 cm；用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，如图2所示，从开始计时到此刻经历的时间是 　338.5　 s。 图1 图2 解：图中刻度尺的分度值是0.1cm，刻度处左边读数为2.00cm，右边读数为3.06cm，物体的长度为 3.06cm﹣2.00cm＝1.06cm 图中停表小刻盘的分度值是0.5min，且超过5﹣6中间的半刻线；大刻盘的分度值是0.1s，读数为38.5s，则停表的读数为5min+38.5s＝338.5s。 答案：1.06；338.5。 24．（24-25八上•广东清远•期中）在国际单位制中，长度的单位是 　米　 。如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，　A　 刻度尺放置的位置完全正确，它测出物体的长度是 　2.23　 cm。 解：在国际单位制中，长度的单位是米；由图示可知，刻度尺A有刻度的一侧贴紧被测物体，则刻度尺A放置正确；由图示可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.23cm。 答案：米；A；2.23。 三、实验探究题 25．（24-25八上•湖北孝感•期中）小亮在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是 　1.55　 cm。 （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是 　（D1﹣D2）　 。 解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为d＝2.55cm﹣1.00cm＝1.55cm； （2）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：（D1﹣D2）。 答案：（1）1.55；（2）（D1﹣D2）。 26．（24-25八上•江西宜春•期中）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1 C.用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n （1）以上步骤中，没有必要的步骤是 　A　 ，错误的步骤是 　C　 ，将错误的步骤改为 　用细铜丝线圈的长度L1除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d＝　 。 （2）改正后实验步骤的合理顺序应是 　DBEC或DEBC　 ； （3）某同学在测量过程中；共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？　AB　 ； A.每次排绕的松紧程度不相同 B.刻度尺本身刻度不均匀 C.读数时由于粗心，小数点记错位置 （4）将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，金属丝的直径是 　0.20　 cm； （5）若在上述测量过程中，缠绕不紧密，则会使金属丝直径测量值 　偏大　 （选填“偏大”“偏小”）。 解： （1）正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应改为：用细铜丝线圈的长度L1除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d＝。 （2）故合理的顺序为：DEBC或DBEC； （3）在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如： A、人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故A符合题意； B、刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差，故B符合题意； C、读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故C不符合题意。 答案：AB； （4）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm； 线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的长度为L1＝15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm； 金属丝的直径为d＝＝＝0.20cm； （5）若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。 答案：（1）A；C；用细铜丝线圈的长度L1除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d＝；（2）DBEC或DEBC；（3）AB；（4）0.20；（5）偏大。 地 城 考点03 误差及减小误差的方法 一、选择题 27．（24-25八上•北京•东城区期中）关于误差下列说法正确的是（　　） A．误差是由于操作不规范造成的 B．多次测量取平均值可以减小误差，但不能避免误差 C．改进实验方法，采用精密仪器，便可消除误差 D．态度认真，正确使用测量工具，就可以避免误差 解：A、误差不是错误，错误是由于测量时未遵守操作规则而引起的；而误差是测量值和真实值之间的差异，故A错误； BCD、采用精密仪器、改进实验方法、多次测量求平均值可以使误差减小，不可以完全消除，故B正确、CD错误。 答案：B。 28．（24-25八上•山东青岛•崂山区期中）在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是（　　） A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行 B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度 C．读数时，分度值的下一位数值估计不准确 D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线 解：ABD、测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行，测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度；观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直，这些都是错误，而不是误差，故ABD不符合题意。 C、读数时，估读到了最小刻度值的下一位，最小刻度的下一位数值估计不准确，这是误差，这是由于客观原因造成的，故C符合题意。 答案：C。 29．（24-25八上•辽宁鞍山•铁西区期中）用刻度尺测量同一物体的长度，先后五次测得的数据分别为L1＝1.46cm、L2＝1.46cm、L3＝1.47cm、L4＝1.45cm、L5＝1.57cm，对于这五次测量的结果，下列说法中正确的是（　　） A．第1次测量最精确，直接取这次的测量结果作为此物体的长度 B．第5次测量最精确，直接取这次的测量结果作为此物体的长度 C．五次测量结果取平均值作为最终测量结果，此物体的长度为1.48cm D．前四次测量结果取平均值作为最终测量结果，此物体的长度为1.46cm 解：五次测量结果都是估读到分度值的下一位，精确度相同；但由于L5＝1.57cm与其它四个数据相差太大，所以是错误的；前四次测量结果取平均值作为最终测量结果，此物体的长度为： 。 故D正确，ABC错误。 答案：D。 30．（24-25八上•湖北武汉•江夏区期中）下列有关长度和时间的测量，说法错误的是（　　） A．测量任何物理量都必须首先规定它的单位 B．记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位 C．在长度测量时，如果刻度尺的零刻度线磨损了，也可以进行测量 D．多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小并消除误差 解：AB.根据物理量必须有单位，因而测量任何物理量都必须首先规定它的单位；记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位，故AB正确； C.使用刻度尺时，如果零刻度线磨损可以从下一个清晰的刻度进行测量，故C正确； D.多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，不能消除误差，故D错误。 答案：D。 二、填空题 31．（24-25八上•辽宁大连•中山区期中）在测量中，测量时由于不遵守操作规则产生的是 　错误　 （选填“错误”或“误差”），认真细致的测量 　不可以　 避免误差（选填“可以”或“不可以”）。 解：所谓误差，是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，由于人的眼睛不能估得非常准，所以存在误差是不可避免的； 而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。所以，误差和错误是两个完全不同的概念。 答案：错误；不可以。 32．（24-25八上•河南郑州•期中）如图所示，某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度。请指出他测量过程中的一处错误：　被测物体未与零刻线对齐（读数时视线未与刻线垂直）　 。改正了这些错误后，通过 　多次测量求平均值　 的方法可以减小由于估读造成的误差。 解：由图可知，错误的地方有：被测物体未与零刻线对齐；读数时视线未与刻线垂直。 实验中为了减小实验误差，可以多次测量求平均值。 答案：被测物体未与零刻线对齐（读数时视线未与刻线垂直）；多次测量求平均值。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 长度和时间的测量 3大高频考点概览 考点01 长度、时间的估测 考点02 刻度尺、秒表的使用和读数 考点03 误差及减小误差的方法 地 城 考点01 长度、时间的估测 一、选择题 1．（24-25八上•湖南长沙•岳麓区期中）估测是学好物理的基本技能之一。下列物体的长度最接近4cm的是（　　） A．一支钢笔的长度 B．一根头发的直径 C．乒乓球的直径 D．中学生身高 2．（24-25八上•福建厦门•思明区期中）正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是（　　） A．约10cm B．约30cm C．约60cm D．约100cm 3．（24-25八上•天津•和平区期中）表是某校服衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170“表示身高170cm，“92“表示（　　） 产品名称：衬衫 规格：ML 颜色：蓝色 号型：170/92A …… A．胸围92cm B．肩膀宽92cm C．上臂周长92cm D．脖子周长92cm 4．（24-25八上•福建福州•长乐区期中）《说文》中记载：“仞，伸臂一寻八尺也。”也就是说“一仞”相当于成年人张开双臂的长度，如图所示。你认为“仞”长度约是（　　） A．1.7mm B．1.7cm C．1.7dm D．1.7m 5．（24-25八上•山东淄博•期中）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（　　） A．1.6×10﹣1m B．1.6×10﹣3cm C．1.6×10﹣2dm D．1.6μm 6．（24-25八上•广西贺州•期中）中秋节是我国重要的传统节日，吃月饼和赏月是南北各地过中秋节不可或缺的习俗。如图所示为小明妈妈买的月饼，请你根据图片信息，估测该月饼的直径约为（　　） A．7.5mm B．7.5cm C．7.5dm D．7.5m 7．（24-25八上•天津•河北区期中）为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A．5s B．5min C．50min D．5h 8．（24-25八上•河北廊坊•期中）中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象诊断疾病，这是中国古代传统医学家独创的诊法。古人强调每次把脉的时间不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次至少约（　　） A．1s B．10s C．1min D．5min 9．（24-25八上•福建厦门•海沧区期中）下列符合实际中考成绩的是（　　） A．一分钟跳绳500次 B．女子50m短跑成绩为8s C．投掷实心球成绩为30m D．男生1000m成绩为1min20s 10．（24-25八上•广东肇庆•期中）生活中经常对些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（　　） A．笔盒落到地上的时间约为0.5s B．你的同学小枫身高约为160dm C．人脉搏正常跳动60次所用时间约为1s D．一元硬币的直径约为2.5μm 二、填空题 11．（24-25八上•广西来宾•期中）小娟走路的步长约为40　 　（填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为　 　m。 12．（24-25八上•新疆吐鲁番•期中）《典籍里的中国》是中央电视台推出的文化类节目，节目聚焦优秀中华文化典籍。如图再现了古人翻阅竹简《汉书》时的情境，请你估测竹简的长度最接近　 　cm（选填“2”“20”或“200”）。 13．（24-25八上•河南周口•期中）某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此，他计算出自己每次脉动的时间是　 　秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为　 　秒。 14．（24-25八上•山东德州•期中）学习的目的是为了应用，同学们已经学习了长度的知识，请你估测你的身高大约是脚长的　 倍；俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一日”等于 秒。 地 城 考点02 刻度尺、秒表的使用和读数 一、选择题 15．（24-25八上•安徽合肥•期中）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”长度相差大约为（　　） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 16．（24-25八上•湖南娄底•期中）学校运动会上，小龙担任了跳远比赛的助理裁判员，他应选用下面的哪个测量工具最恰当（　　） A．学生尺：长20cm，分度值1mm B．皮卷尺：长5m，分度值1cm C．木直尺：长1m，分度值1cm D．钢卷尺：长2m，分度值1mm 17．（24-25八上•山东泰安•期中）某同学用刻度尺测量圆柱体的直径，如图所示。测量结果记录正确的是（　　） A．4.50 B．5.50cm C．2.50cm D．4.50cm 18．（24-25八上•广东深圳•期中）某学习小组的五位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm，剔除掉错误、无意义的数据后，计算出该物理课本的宽度值为（　　） A．18.50cm B．18.58cm C．18.563cm D．18.51cm 19．（24-25八上•上海•松江区期中）某小组同学在探究摆的周期与摆线长度关系，记录了如表所示数据。经过推理可知，若要使摆的周期恰好为1.5秒，研究时摆线长度取值范围合理的是（　　） 摆线长度l（厘米） 60 45 30 连续摆动10次的时间（秒） 18.6 13.4 11.8 A．l＞60厘米 B．30厘米＜l＜45厘米 C．45厘米＜1＜60厘米 D．1＜30厘米 20．（24-25八上•陕西宝鸡•金台区期中）如图所示，在机械停表所测时间内，正常人脉搏跳动了220次，则正常人脉搏每分钟跳动（　　） A．22次 B．70次 C．55次 D．210次 二、填空题 21．（24-25八上•福建福州•期中）如图甲所示，木块的长度为　 　cm；如图乙所示，秒表的读数为　 　s。 22．（24-25八上•安徽滁州•期中）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度l＝3.500m，为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为：l1＝3.600m、l2＝3.600m、l3＝3.600m。技术人员使用的刻度尺分度值为　 　，新式列车车厢 　 　（能/不能）通过该隧道。 23．（24-25八上•黑龙江哈尔滨•道里区期中）如图1所示，纪念币的直径为　 　cm；用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，如图2所示，从开始计时到此刻经历的时间是　 　s。 图1 图2 24．（24-25八上•广东清远•期中）在国际单位制中，长度的单位是　 　。如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，　 　刻度尺放置的位置完全正确，它测出物体的长度是　 　cm。 三、实验探究题 25．（24-25八上•湖北孝感•期中）小亮在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是　 　cm。 （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是　 　。 26．（24-25八上•江西宜春•期中）某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1 C.用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n （1）以上步骤中，没有必要的步骤是　 　，错误的步骤是　 　，将错误的步骤改为 。 （2）改正后实验步骤的合理顺序应是　 　； （3）某同学在测量过程中；共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？　 　； A.每次排绕的松紧程度不相同 B.刻度尺本身刻度不均匀 C.读数时由于粗心，小数点记错位置 （4）将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，金属丝的直径是　 　cm； （5）若在上述测量过程中，缠绕不紧密，则会使金属丝直径测量值　 　（选填“偏大”“偏小”）。 地 城 考点03 误差及减小误差的方法 一、选择题 27．（24-25八上•北京•东城区期中）关于误差下列说法正确的是（　　） A．误差是由于操作不规范造成的 B．多次测量取平均值可以减小误差，但不能避免误差 C．改进实验方法，采用精密仪器，便可消除误差 D．态度认真，正确使用测量工具，就可以避免误差 28．（24-25八上•山东青岛•崂山区期中）在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是（　　） A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行 B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度 C．读数时，分度值的下一位数值估计不准确 D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线 29．（24-25八上•辽宁鞍山•铁西区期中）用刻度尺测量同一物体的长度，先后五次测得的数据分别为L1＝1.46cm、L2＝1.46cm、L3＝1.47cm、L4＝1.45cm、L5＝1.57cm，对于这五次测量的结果，下列说法中正确的是（　　） A．第1次测量最精确，直接取这次的测量结果作为此物体的长度 B．第5次测量最精确，直接取这次的测量结果作为此物体的长度 C．五次测量结果取平均值作为最终测量结果，此物体的长度为1.48cm D．前四次测量结果取平均值作为最终测量结果，此物体的长度为1.46cm 30．（24-25八上•湖北武汉•江夏区期中）下列有关长度和时间的测量，说法错误的是（　　） A．测量任何物理量都必须首先规定它的单位 B．记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位 C．在长度测量时，如果刻度尺的零刻度线磨损了，也可以进行测量 D．多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法，都可以减小并消除误差 二、填空题 31．（24-25八上•辽宁大连•中山区期中）在测量中，测量时由于不遵守操作规则产生的是　 　（选填“错误”或“误差”），认真细致的测量　 　避免误差（选填“可以”或“不可以”）。 32．（24-25八上•河南郑州•期中）如图所示，某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度。请指出他测量过程中的一处错误：　 　。改正了这些错误后，通过　 　的方法可以减小由于估读造成的误差。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $