江苏省淮安市车桥中学2025-2026 学年高三上学期历史备课组计划

淮安市车桥中学高三历史备课组2025-2026 学年第一学期备课组活动计划 一、指导思想 本学期高三历史备课组将紧紧围绕“精准帮扶、夯实基础、提质增效”的备考核心，严格遵循学校与教研组的整体工作部署，深入贯彻新课程改革理念与高考评价体系要求。针对学生历史基础普遍薄弱的学情，我们将坚持“低起点、缓坡度、重基础、强反馈”的教学原则，以教材为本，以学生为主体，以课堂为主阵地。通过强化集体教研，聚焦现实问题，探索针对性强、实效性高的复习策略与方法，团结协作，攻坚克难，全力推动高三历史复习质量的稳步提升，为实现2026年高考的既定目标奠定坚实基础。 二、工作目标 1. 基础过关目标：通过一轮系统复习，使绝大多数学生能够掌握主干基础知识，构建起初步的中外通史知识框架，确保基础题得分率有显著提升。 2. 能力达成目标：逐步培养学生的史料阅读和信息提取能力，掌握基本的解题方法和答题规范，减少非智力因素失分。 3. 成绩提升目标：在市、校级统一考试中，历史学科平均分和及格率有明显进步，与入学相比缩小学科差距。 4. 教研实效目标：形成一系列针对基础薄弱学生的有效教学策略、导学案和习题库，提升备课组整体应对学困问题的教研能力。 三、学情分析及主要问题 知识层面：历史概念模糊，时空观念混乱，知识点记忆零散、不成体系。 能力层面：阅读史料、理解材料的能力偏弱，无法有效提取关键信息；综合分析和历史阐释能力欠缺，答题缺乏条理和深度。 习惯层面：部分学生学习主动性不强，缺乏良好的复习、整理、纠错习惯，存在畏难情绪。 四、具体措施及对策 针对上述学情，本学期教研活动将重点围绕以下措施展开： (一) 深化集体备课，突出“基础性”和“针对性” 1. “三备”模式：实行“个人初备—集体精备—个人复备”的流程。集体备课时，重点研讨： 如何降低起点：将高大上的理论、复杂的概念转化为学生易于理解的语言和实例。 如何精简内容：聚焦最核心、最必考的主干知识，大胆取舍，为学生减负。 如何设计路径：设计台阶式、引导性的问题和练习，帮助学生一步步构建知识。 2. 共建教学资源库：共同编制适用于基础较弱学生的《考点闪记 默写清单》等，实现资源共享。 (二) 优化课堂教学，狠抓“落实”与“效率” 1. 推行“讲、记、练、评”一体化课堂模式： 精讲：教师讲解突出重点，语言精炼，形象直观（30分钟以内）。 强记：每堂课留出一定时间让学生当堂记忆核心知识点，并进行即时抽查。 即练：讲练紧密结合，选择与例题匹配的基础性、模仿性练习题当堂巩固。 速评：对练习结果快速反馈，及时纠正错误印象。 2. 强化史料教学“入门”训练：从短小、简单的史料入手，教授学生“读-划-概-联”的四步阅读法（读懂字面、划出关键词、概括核心意思、联系所学知识），逐步培养信心和能力。 (三) 强化训练反馈，注重“纠错”与“巩固” 1. 实施“分层作业”制度：作业分为“必做题”（全体学生必须完成的基础巩固题）和“选做题”（学有余力学生的能力提升题）。 2. 建立“错题档案”：要求学生必备错题本，收录典型错题并注明错误原因和正确思路。备课组定期检查，并围绕高频错题设计“变式训练”，进行反复强化。 3. 面批面改常态化：利用课余时间，加强对临界生和学困生的作业、试卷的面批面改，进行一对一的方法指导和心理疏导。 (四) 加强个别辅导，实现“精准”帮扶 1.确定“帮扶名单”：根据成绩和平时观察，确定重点帮扶对象。 2.落实“包干到人”：备课组教师分工负责，对帮扶对象进行跟踪辅导，内容包括知识漏洞填补、学习习惯督促、学习方法指导等。 （五）进度安排 文化班： 日期 进度 9月8—9月12 第26讲、第27讲、试卷评价、 9月15—9月19 第28讲、第29讲、作业评讲 9月22—9月26 第30讲、第31讲、作业评讲 9月29—10月3 第32讲、第33讲、作业评讲 10月6-10月10 第34讲、第35讲、试卷评价、 10月13-10月17 第36讲、第37讲、作业评讲 10月20-10月24 第38讲、第39讲、作业评讲 10月27-10月31 第40讲、第41讲、作业评讲 11月3-11月7 第42讲、第43讲、试卷评价、 11月10-11月14 第44讲、第45讲、作业评讲 11月17-11月21 第46讲、第47讲、作业评讲 11月24-11月28 第48讲、第49讲、作业评讲 12月1-12月5 第50讲、第51讲、试卷评价、 12月8-12月12 第52讲、第53讲、作业评讲 12月15-12月19 第54讲、第55讲、作业评讲 12月22-12月26 第56讲、第57讲、作业评讲 12月29-1月3 第58讲、第59讲、作业评讲 1月5-1月9 第60讲、第61讲、试卷评价、 （六）保障机制1.组织保障：备课组长负责制，明确分工，责任到人，确保各项措施落实到位。2.时间保障：雷打不动坚持每周集体备课，必要时增加临时研讨。3.资源保障：积极争取学校支持，为编写、印刷适合学情的辅导资料提供便利。 本备课组全体成员将认清形势，直面挑战，以更大的耐心、更实的举措、更团结的合作，切实抓好本届高三的历史复习工作。 淮安市车桥中学高三历史备课组 二〇二五年九月八 2 学科网（北京）股份有限公司 $