第三单元《华夏之音（一）》第2课时《紫竹调+景春萝+八骏马》课件　2025-2026学年粤教花城版（2024）初中音乐八年级上册

null 欢迎同学们来到音乐课堂 第三单元 《华夏之音（一）》 2 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展与展示 05 课堂达标 06 课堂总结 目 录 3 (一)审美感知 通过欣赏三首乐曲，让学生感受《紫竹调》的清新明快、《景春萝》的轻快愉悦、《八骏马》的古朴激昂，体会江南丝竹、潮州弦诗乐、福建南音不同音乐风格韵味，培养对音乐的感知力和审美情趣。 (二)艺术表现 学生能够准确哼唱三首乐曲的主旋律，掌握各自的节奏特点、装饰音及演奏技巧，如《紫竹调》的江南丝竹演奏技巧、《景春萝》的即兴变奏、《八骏马》中体现马动态的节奏把握 ，并能用自己的方式，如歌唱、乐器演奏等，富有表现力地展现乐曲情感，增强艺术表现能力。 (三)创意实践 鼓励学生根据三首乐曲的风格特点，对旋律进行简单改编或创编新节奏，如给《紫竹调》加入现代音乐元素、为《景春萝》设计新的变奏方式、为《八骏马》重新构思表现马的音乐形式 ，培养创新思维和实践能力，也可尝试为乐曲编配舞蹈动作或创设音乐情境。 (四)文化理解 了解江南丝竹、潮州音乐、福建南音的发展历程、文化背景和地域特色，认识到《紫竹调》所展现的江南水乡生活、《景春萝》蕴含的潮汕民俗风情、《八骏马》承载的传统文化内涵，增强对民族音乐文化的认同感和自豪感。 4 同学们，上节课我们学习了广东音乐《步步高》，今天这节课我们走进江南丝竹，你们对江南的音乐文化了解多少？ 5 下面我们通过视频了解一下江南音乐 6 江南丝竹江南丝竹流行于浙江西部、江苏南部、上海地区。 代表曲目有：《欢乐歌》《行街》《紫竹调》等。 今天老师要带大家开启一场奇妙的音乐之旅，去领略不同地域的音乐魅力。 聆听音乐 1. 想象一下自己置身于什么样的场景？ 2.脑海中浮现出怎样的画面？ 7 大家的想象力都很丰富！ 这就是具有江南丝竹风格的《紫竹调》，它就像一幅美丽的江南画卷，充满了水乡韵味。 8 聆听音乐 1.说一说乐曲的速度、情绪是怎样？ 2.表达了怎样的精神？ 9 作品的速度是中速，情绪是欢快地。 作品背景 彭修文的《紫竹调》是一首具有浓郁江南风格的民乐合奏曲。 该乐曲原是一首江南地区的传统民歌小曲，也是上海地方戏沪剧与滑稽戏的基本曲牌，最初在沪剧《双脱花》中为磨豆腐劳动时所演唱的曲牌。1956年彭修文对其进行了改编，在引子部加缀了一个欢畅的序奏段落，变齐奏为合奏，使得曲调旋律抑扬有致更加活泼活跃。 10 再次聆听音乐，听听乐曲的结构有什么特点？ 11 乐曲以民歌《紫竹调》的音调为主题，通过加花和变换乐器等方式，将主题重复变化了六次。乐曲采用了民族器乐曲创作中传统、典范的盘旋式手法，拉弦乐的流利旋律与布满弹跳力的弹拨乐交相照映，曲笛、二胡、琵琶以各自不同的加花演奏技能各领风骚。全曲弥漫出浓郁的乡土气味和欢娱的喜庆空气，旋律优美，起伏爽朗，歌唱性很强。 作品由六个变化重复乐句组成，下面我们跟钢琴学唱第一乐句 12 下面我们跟钢琴学唱第二乐句 13 下面我们跟钢琴学唱第三乐句 14 下面我们跟钢琴学唱第四乐句 15 下面我们跟钢琴学唱第五乐句 16 下面我们跟钢琴学唱第六乐句 17 师生合作 18 那除了江南丝竹，我国还有很多独特的音乐类型。 接下来，老师再播放一段音乐，听听这次又把你带到了哪里。（播放《景春萝》音频） 这次你们感觉是在什么地方？ 听到了什么？ 19 这是潮州弦诗乐《景春萝》，展现了潮州地区的民俗风情。 作品背景 《景春萝》作为潮州弦诗乐的经典曲目，在广东潮汕地区广为流传。其源自宋代诗词《剪春萝》，是学习潮州音乐的启蒙乐曲。该曲描绘了旧时潮州民间游行，鼓乐喧天、标旗招展的喜庆景象，使用潮州音乐特有的潮州二弦、小三弦、椰胡、提胡等乐器，以“变奏法”形式演奏，凝聚着潮汕人民的情愫，体现中国传统音乐文化多元性、开放性。  再次聆听音乐，听听其乐曲的结构有什么特点？ 20 《景春萝》：结构短小巧妙，属于潮州弦诗乐中的“轻六调” ，以简洁的旋律和即兴变奏的形式著称。在合奏时，乐手可根据自身情感和技巧即兴发挥，充满参与感与互动性。该曲以“变奏法”进行演奏，虽旋律简洁，但每次演奏因变奏而独具特色。 最后，老师再放一段音乐，看看你们能不能猜出它的地域特色。（播放《八骏马》音频） 这段音乐又带给你怎样的感受呢？ 21 这就是福建南音《八骏马》，有着独特的古朴之美。 作品背景 《八骏马》属于福建南音的代表曲目，南音被称为音乐文化的“活化石” ，至今仍保留唐代琵琶用拨子且横抱的姿势，其“拍板”及其演奏方式与敦煌壁画中的伎乐图一致。《八骏马》以八骏为题材，用写意和写实相结合的创作手法，描形传神，生动表现骏马展足动态，全曲共分八节，小标题与音乐内容无直接联系，属标名性标题 ，在泉州市、闽南晋江、龙溪和厦门市以及台湾、南洋群岛华侨居住地区盛行。 再次聆听音乐，听听其乐曲的结构有什么特点？ 22 《八骏马》全曲共分八节。全曲以状走马之态的节奏音型组成的段落循环再现，此段落与前半部分连成一体，这种结构样式在中国的循环体结构中较为常见，与我国诗词格律中的“换头”，及戏曲曲牌中的“合头”均有联系，该段落处于每一节的后半部分，主要由商（re）和徵（sol）两个音来回跳进，并以不同节奏组合，生动表现骏马展足动态。每一节前半部分旋律，有不同音乐材料联缀，也有变化重复，这些不同旋律有着共同因素相联系，即音调古朴、节奏鲜明，从各个侧面刻画马的神态。 今天这节课，我们就深入了解这三首来自不同地区的经典乐曲，感受它们独特的魅力。 23 下面请同学上台用声势动作、律动、乐器伴奏等的方法表现音乐 24 下面我们欣赏视频 25 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 26 （一）选择题 1.以下哪首乐曲属于潮州弦诗乐？（  ） A. 《紫竹调》  B. 《景春萝》  C. 《八骏马》  D. 《彩云追月》 2.《八骏马》是哪个地区音乐的代表曲目？（  ） A. 江南地区  B. 潮州地区  C. 福建地区  D. 广东地区 （二）判断题 1. 《紫竹调》是广东音乐的代表作品。（  ） 2. 《景春萝》的演奏形式只有固定的一种，不能进行即兴变奏。（  ） 答案：（一）选择题    1.B        2.C （二）判断题     1.× ，《紫竹调》是江南地区的传统民歌小曲，属于江南丝竹音乐。 2.× ，《景春萝》属于潮州弦诗乐中的“轻六调”，以简洁旋律和即兴变奏形式著称，在合奏时乐手可即兴发挥 。     27 《紫竹调》 1=C      中速、轻快地     江苏民间音乐    彭修文 《景春萝》 1=F      中速、  潮州弦诗乐 《八骏马》 福建南音古曲 28 感谢同学们的聆听！ 29 Lavf58.20.100 5 (2014/6/3 8:54:01), track 5 168028.17 Lavf58.20.100 八骏马 泉州南音 , track 99999, disc 0 446154.9 Lavf58.20.100 $nullnull江南水乡是对中国长江以南地区具有独特水乡风貌区域的统称。以下从多个方面为你介绍地理位置与范围。江南水乡主要涵盖了长江中下游平原南部，钱塘江流域一带，包括江苏南部、浙江北部、上海以及安徽东南部的部分地区。这里河网纵横交错，湖泊星罗棋布，典型城市有苏州、杭州、乌镇、周庄、西塘等自然景观。河流、湖泊、水是江南水乡的灵魂，密布的河网和众多的湖泊构成了独特的水系景观。例如，苏州城内河道纵横，有东方威尼斯之称，京杭大运河也流经此地，为其增添了深厚的历史韵味与灵动之美。水乡植被，江南气候温润，植被丰富，常见的有垂柳，细长的柳枝随风摇曳，倒映在水面上。荷叶甜甜的荷花池，每到夏季，荷花盛开，清香四溢。建筑风格传统民居多为白墙黑瓦，以砖木结构为主，房屋依水而建，布局紧凑。建筑的屋顶坡度较大，有利于排水。冰水一侧常设有水泵头，方便居民取水洗涤和船只停靠。桥梁形态各异的古桥是江南水乡的一大特色，有石拱桥、石板桥等，它们横跨在河道上，连接着两岸的人家。比如苏州的宝带桥，桥身蜿蜒，宛如一条飘动的玉带。文化特色民俗风情拥有丰富多样的民俗活动，例如端午节的赛龙舟，人们在河面上奋勇竞渡，锣鼓喧天。还有元宵节的花灯会，各式各样的花灯挂满街头巷尾。传统艺术孕育了众多独特的传统艺术形式，如越剧，曲调优美，表演细腻，极具江南特色。还有苏州评弹，以其软糯的吴侬软语、悠扬的琵琶弦音讲述着人间故事。饮食文化以清淡、甜鲜为主，特色美食有西湖醋鱼、松鼠桂鱼、叫化鸡、夹心粽子、苏式糕点等，每一道都散发着江南的细腻与精致。历史意义，江南水乡地区开发历史悠久，长期以来都是中国经济、文化较为发达的地区。在古代治理农业、手工业繁荣，商业活动频繁，是重要的粮食产区和丝筹、陶瓷等手工业品的发源地，为中国古代经济的发展做出了重要贡献。同时，江南水乡孕育了独特的地域文化，留下了许多珍贵的历史遗迹和文化遗产，是中国历史文化宝库中的重要组成部分。 null