四川省泸州市龙马潭区4校2025-2026学年高三上学期开学联合考试历史试题

2025年秋期高三开学联合考试 历史试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D B A B B C B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B A D A A C 17．(1)重大变化：德意志、意大利的统一冲击了欧洲均势格局。（2分） 简释：①工业革命扩展到北美，使得欧洲国家的工业化优势下降。（2分）②美国内战后国家发展和迅速崛起：日本在明治维新后也迅速发展强大起来。（2分）③拉丁美洲民族继续开展民族独立运动，非洲反抗帝国主义的侵略，至20世纪初，亚洲各国掀起了反帝反封建斗争的新高潮（2分） (2)表现：美国始终不是国联成员：1928年美、法等国签订了《非战公约》，但是并未真正得到实行。（2分） 因素：①凡尔赛体系不合理（不公平或不公正/体现强权政治/对德国也可惩罚过于严厉）（2分）②美国希望德国成为美国商品的重要市场；（2分）③英国希望利用德国维持欧洲均势；④欧美国家对社会主义国家苏联的排斥与敌对。（2分） (3)表达：构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。（2分） 合理性：世界：（每个角度任答一点） 过去：①近代以来资本主义在全球范围内扩展，世界越来越紧密地连为一个整体；（2分）②国际秩序从无序到相对有序。（2分） 当今：①各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡；（1分）②和平与发展仍然是时代主题；（1分）③世界多极化深入发展，经济全球化不可逆转；④国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。（1分） （或：全球治理体系和国际秩序变革加速推进）（相同评分标准） 合理性：中国：（每个角度任答一点）过去的成就：①国家综合实力不断提升；②国际影响力的不断提升；③全方位开展对外交往，外交工作取得令人瞩目的成就。 现在的应对：①推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；②中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者；③推动构建人类命运共同体；④习近平外交思想把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新。 18．示例：（江西） 申报对象：井冈山革命博物馆。 阐述：井冈山位于江西省西南部，是中国革命的摇篮。1927年，毛泽东、朱德等人在此创建中国第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星火。井冈山革命博物馆是为纪念这段历史而建立的，是专题性博物馆。井冈山时期是中国共产党历史上的重要转折时期，也是毛泽东思想的初步形成时期，它见证了红军与群众的鱼水情，体现了井冈山精神。井冈山革命博物馆馆藏丰富，全面展示了井冈山斗争历史。该馆通过多种形式进行爱国主义和革命传统教育，每年接待众多来自各地的游客，是重要的红色旅游基地和教育基地。 井冈山革命博物馆的建立不仅是为了纪念历史，更是激励当代、启迪未来的重要阵地。在各方支持下，它必将成为弘扬井冈山精神、开展红色教育的理想场所。因此，我们郑重申请将井冈山革命博物馆设立为红色教育基地。 示例：（贵州） 申报对象：遵义会议纪念馆。 阐述：遵义位于贵州北部，是红色圣地。1935年初，遵义会议召开，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体开始形成，开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，这是中国共产党历史上生死攸关的转折点，挽救了党、红军和中国革命。遵义会议纪念馆是为纪念这一历史事件而建立的，该馆因历史内涵丰富、文物珍贵和史料翔实，成为传承红色基因、进行爱国主义教育的重要场所。 它不仅是纪念历史之所，更是激励当代、启迪未来的重要阵地，在各方支持下，必将成为弘扬遵义会议精神、开展红色教育的理想场所，有教育引导党员干部和青少年坚定理想信念、继承革命传统等重要作用。因此，我们郑重申请将遵义会议纪念馆设立为红色教育基地。 示例：（安徽） 申报对象：皖南事变烈士陵园。 阐述：皖南事变烈士陵园位于安徽省，是为了纪念1941年在皖南事变中牺牲的新四军将士而建立的。皖南事变烈士陵园承载着中国共产党和新四军在抗日战争中的光辉历史和英勇斗争精神。它见证了中国共产党在极其困难的条件下，坚持抗日民族统一战线，维护国家和民族利益的坚定立场。皖南事变烈士陵园拥有丰富的历史文物、文献资料和革命遗址，为开展爱国主义教育和革命传统教育提供了宝贵的物质基础。通过参观学习，人们可以直观地了解新四军的斗争历程，感受革命先烈的英雄气概，从而增强历史责任感和使命感。 将皖南事变烈士陵园设立为红色教育基地，有助于传承和弘扬革命精神，激发人们的爱国热情，促进社会主义核心价值观的培育和践行，同时也有助于推动当地红色旅游资源的开发，促进经济社会发展。因此，我们郑重申请将皖南事变烈士陵园设立为红色教育基地。 示例：（河北） 申报对象：西柏坡纪念馆。 阐述：西柏坡见证了中国共产党在解放战争时期的重大决策和战略部署，也是中国革命史具有里程碑意义的地方。西柏坡纪念馆承载着中国共产党在解放战争时期的光辉历史和革命精神。它见证了中国共产党领导中国人民进行战略决战，为新中国的成立奠定了坚实的基础。 西柏坡纪念馆拥有丰富的历史文物、文献资料和革命遗址，为开展爱国主义教育和革命传统教育提供了宝贵的物质基础。通过参观学习，人们可以直观地了解中国共产党的革命历程，感受革命先烈的英雄气概，从而增强历史责任感和使命感。 将西柏坡纪念馆设立为红色教育基地，有助于传承和弘扬革命精神，激发人们的爱国热情，促进社会主义核心价值观的培育和践行，同时也有助于推动当地红色旅游资源的开发，促进经济社会发展。因此，我们郑重申请将西柏坡纪念馆设立为红色教育基地。 示例：（东北） 申报对象：锦州辽沈战役纪念馆。 阐述：锦州辽沈战役纪念馆位于辽宁省锦州市，是为了纪念辽沈战役这一具有决定性意义的历史事件而建立的。锦州辽沈战役纪念馆拥有丰富的历史文物、文献资料和革命遗址，为开展爱国主义教育和革命传统教育提供了宝贵的物质基础。通过参观学习，人们可以直观地了解辽沈战役的历史，感受革命先烈的英雄气概.从而增强历史责任感和使命感。 将锦州辽沈战役纪念馆设立为红色教育基地，有助于传承和弘扬革命精神，激发人们的爱国热情，促进社会主义核心价值观的培育和践行，同时也有助于推动当地红色旅游资源的开发，促进经济社会发展。因此，我们郑重申请将锦州辽沈战役纪念馆设立为红色教育基地。 示例：（重庆） 申报对象：重庆红岩革命纪念馆。 阐述：重庆红岩革命纪念馆位于重庆市渝中区，是抗日战争时期和解放战争初期中共中央南方局领导机关所在地，也是重庆谈判期间中共代表团驻地。它见证了中国共产党在抗日战争和解放战争时期的斗争历程。这里不仅是革命前辈活动的场所，更是红岩精神的发源地，体现了中国共产党人坚定的理想信念和不屈不挠的革命精神。 将重庆红岩革命纪念馆设立为红色教育基地，对传承红色基因、弘扬革命精神具有重要意义。 它不仅能够激发人们的爱国热情，还能够促进社会主义核心价值观的培育和践行，同时也有助于推动当地红色旅游资源的开发，促进经济社会发展。因此，我们郑重申请将重庆红岩革命纪念馆设立为红色教育基地。（“示例"仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案） 19．(1)背景：帝国主义国家对我国进行政治渗透和经济侵略；（2分）资本家残酷剥削工人阶级，阶级矛盾尖锐；（2分）世界无产阶级革命取得成功，建立社会主义政权；（2分）工人阶级联合斗争，第三国际成立。（2分） (2)意义：表达了中国共产党的革命主张；（2分）唤起了工人阶级的阶级觉悟；（2分）有利于实现阶级联合，推动国民大革命；（2分）扩大了“五一”劳动节的社会影响。（1分） 第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期高三开学联合考试 历史 第I卷 选择题（48分） 一、选择题部分：共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．距今5300—4300年的良渚古城遗址中发现一些大型墓葬集中分布，墓中随葬着数十件至数百件数量不等、制作精美的玉器，如玉琮、玉璧和玉钺，而很多小型墓没有任何随葬品。这反映当时 A．人们过着定居生活 B．发展了原始农耕 C．玉器是主要生产工具 D．产生了贫富分化 2．春秋战国时期，老子认为统治者应去除贪欲，回归小国寡民中去就可以消除战争；孔子认为战争大多是非正义的，破坏了以仁义服人的礼制社会；墨子认为人与人“不相爱”是战争根源，主张兼爱，抨击攻伐。这反映了当时 A．春秋与战国战争的性质完全不同 B．思想领的大一统局面的逐渐形成 C．战争给社会和人民带来深重灾难 D．反对战争是诸子百家的主流思想 3．明清之际，顾炎武认为人心风俗是关系社会治乱的关键，士人应担起改易人心风俗的重任；黄宗羲则很重视相和儒对社会治乱的影响；王夫之认为挈伦理之纲、秉封建之礼才是实现社会之治的根本所在。这反映了当时 A．思想界活跃促进了商品经济发展 B．风气习俗的败坏阻碍了社会进步 C．知识分子呼吁改变传统政治制度 D．士大夫对社会治理的反思及策略 4．第二次鸦片战争后，西洋赛马开始在通商口岸传播。英国人曾在天津租界内四次修建现代化赛马场。每值赛马季，“看跑马”成为全民参加的活动，占据租界报纸的头条，同时也衍生出带有赌博性质的“买马票”，恶化社会治安。这反映出 A．殖民活动重塑时人生活方式 B．西方文化的双重影响 C．租界的特殊性导致赛马兴起 D．治外法权的负面作用 5．有学者认为，建省之举（1884年新疆建省，1885年台湾建省）使新疆及全台湾纳入清朝直接统治范围之下，从根本上改变了清朝的统治架构，这既可从传统郡县制找到根据，也应用了国际法的领土主权原则。该学者旨在说明晚清 A．边疆治理的近代化 B．传统宗藩关系的解体 C．借鉴国际治边经验 D．传统郡县制度的创新 6．蔡元培先生任校长前的北京大学是一座官僚习气十分浓厚的封建学府。他聘请具有革新思想的陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等人到北大任教，改革学校领导体制，对学科和课程的设置进行改革，还提倡思想自由，鼓吹科学文明，为一批激进的资产阶级民主派提供了活动的舞台。蔡元培的这些措施 A．源于马克思主义在华传播 B．旨在整顿北京大学的腐败 C．开始了中国教育的近代化 D．使新文化运动的中心转移 7．根据国家统计局数据，2001—2015年中国三大产业国内生产总值变化，如图所示，对图示解释合理的是 注：一般意义上，第一产业指农业，第二产业指工业，第三产业指除第一产业、第二产业之外的其他行业。 A．家庭联产承包责任制加速了农业发展 B．加入世界贸易组织促进了工业发展 C．国家电子商务立法保障第三产业发展 D．亚投行的成立推动了中国经济发展 8．公元前1385-前1355年，在埃及阿玛尔纳发现了大量泥板文献，这些文献是埃及法老与当时近东国王之间的往来书信。这些文献记载，在贸易中埃及的黄金大量流入巴比伦，使巴比伦的黄金一度取代白银成为贸易的媒介。据此可知，当时（   ） A．呈现多元一体的文明发展特征 B．区域文明走向趋同 C．已出现国际外交与大规模贸易 D．封建经济高度发达 9．8世纪日本的土地兼并日益加剧，不堪重负的农民被迫依附于势力之家，由国家依附民变为私家依附民；或者把自己的份地“寄进”（投托）给贵族寺社，成为他们的依附农。此后，日本庄园制度逐渐形成。庄园制度（   ） A．是大化改新的经济基础 B．削弱了中央集权的基础 C．推动封君封臣制度形成 D．导致了锁国政策的实施 10．15世纪末，葡萄牙贵族迪亚士在航海申请书中写道：“寻找新航路是为香料与黄金，更将为陛下带来无尽财富。”西班牙王室与热那亚银行家签订协议，规定“探险收益的1/5归王室，其余由投资者分配”。这表明新航路开辟（   ） A．旨在传播基督教文明 B．具有强烈的经济动因 C．依赖科学技术的突破 D．促成殖民体系的完善 11．16世纪产生的加尔文主张个人信仰自由，反对天主教会宣扬的传统禁欲苦行和来世观念，倡导信徒在世俗生活中积极进取、努力发财致富，同时要求他们秉持禁欲主义原则，过严格俭朴的生活，反对铺张浪费和沉迷物质享受。这些主张（   ） A．彻底否定了宗教信仰的价值 B．客观上有利于资本主义发展 C．仅强调信徒个人财富的积累 D．与天主教会的主张完全一致 12．恩格斯《在马克思墓前的讲话》中提到：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的……”上述文字重在介绍（   ） A．唯物史观 B．空想社会主义 C．进化史观 D．剩余价值理论 13．19世纪初，英国人大多认为工人患职业病是因为工人先天体弱，或工人不良的工作习惯和不讲卫生的生活方式。19世纪中后期，英国人却认为治理职业病问题是政府职责所在；雇主也应承担清除职业性有害因素、改善工作环境等责任。这一变化主要是因为（   ） A．健康观念深入人心 B．企业社会责任增强 C．文官制度初步建立 D．工业文明发展需要 14．英国入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……英国的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。据此可知英国殖民统治对印度的根本性影响是（   ） A．导致传统手工业崩溃与经济殖民地化 B．推动农业商品化与经济结构畸形发展 C．通过工业技术瓦解了印度的社会结构 D．引发殖民教育体系对印度文化的改造 15．1700年1月，路易十四在法国凡尔赛宫举行盛大的“中国式”舞会。这场舞会，只是当时欧洲流行“中国风”的缩影。在“中国风”流行期间，欧洲人普遍爱好来自中国的物品，热衷于模仿中国的艺术风格和生活习俗。据此可知，“中国风”的流行（   ） A．反映了世界联系的加强 B．改变了中国传统的华夷观 C．导致了启蒙运动的兴起 D．加快了欧洲对华文化输出 16．从11世纪起，欧洲四处游学的学生和学者仿效工商行会建立中世纪大学，一般设文学、神学、法学、医学四个学院，起初在欧洲南部，后来向北部扩散。13世纪起，在各地王侯的支持下，欧洲各主要城市出现了很多大学。大学的兴起（   ） A．得益于西欧民族国家的发展 B．直接推动了科学革命的发生 C．反映经济和社会发展的需求 D．动摇了基督教会的统治地位 第II卷 非选择题（52分） 二、非选择部分：三个大题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一  维也纳体制的核心结构是一个均势结构。但是，就世界格局与国际体制而言，更需要强调的是，19世纪欧洲均势的存在很大程度上维系于欧洲对于世界的统治。从19世纪下半叶起，欧洲对世界的统治结构开始面临一系列变数的冲击。最先出现的是欧洲的政治地图发生了重大变化。……随着资本主义工业化的扩展，欧洲在世界上的统治与主导地位开始发生动摇。欧洲列强用以获得并扩展其对于非欧洲世界的统治的主要武器是其作为资本主义先行国家而拥有的工业化优势。工业化的扩展过程也必定是欧洲国家的种种优势丧失的过程。从总体上看，欧洲再也不能对非欧洲世界等闲视之了，欧洲再也不能对非欧洲世界随心所欲了，欧洲大国很难再继续忽视非欧洲世界对于国际事务的发言权了。 ——摘编自杨和平《20世纪：战争、和平与国际法》 材料二  20世纪二三十年代，是国际社会从无序到相对有序的一个过渡时代，美国试图为战后世界确立秩序，但又不愿使用自己的力量，美国还没有准备好扮演这样的角色。英国则在理想主义和现实主义之间犹疑，既希望法、德能实现和解，又希望利用法、德维持欧洲的均势，从而使自己置身于欧洲事务之外，多多关注自己的帝国。而俄国则因为革命和内战而不再是一个欧洲强国，人们不知道它何时能恢复其力量。……在这样的背景下，面对强邻或者总是要崛起的强邻，法国的安全成为问题。……相反，战败的德国尽管处境艰难，却得到了太多的同情，美国希望德国重新振兴，成为美国商品的重要市场；英国希望德国复兴，从而使欧洲能保持平衡。 ——摘编自周旭东《两次世界大战起源评述》 材料三  20世纪前半叶，中国尚处于不稳定的国际体系的底层，所求者首先是恢复19世纪失去的独立与主权；中华人民共和国成立后，尤其是1978年改革开放以来，中国迎来历史性的崛起，国富民强、中华民族的伟大复兴成为现实的期望，中国主动开启了融入国际体系的进程，并逐步成为国际体系一个负责任的、建设性的、可预期的塑造者。……随着中国全面融入国际社会，中国对世界的观念在改变、战略在调整。中国摆脱了曾有的意识形态冲动，放弃了国际体系挑战者的角色，从争取参与到有限参与，从有限参与转向全面参与，并开始在全球治理等领域发挥引领性作用。在这个过程中，中国新的世界理想逐步形成。……习近平总书记创新地提出和丰富了“人类命运共同体”的战略内涵，推动中国新世界理想的最终形成。 ——摘编自门洪华《中国战略十二讲》 (1)根据材料一并结合所学，指出19世纪下半叶“欧洲的政治地图”发生的重大变化，并运用19世纪下半叶起至一战爆发前的相关史实，简释“非欧洲世界”动摇“欧洲在世界上的统治与主导地位”这一说法。（8分） (2)根据材料二、结合所学，指出20世纪二三十年代美国在战后世界秩序确立过程中“不愿使用自己的力量”，“还没有准备好扮演这样的角色”的表现，简析战败的德国得到“太多同情”的主要因素。（8分） (3)根据材料三、结合所学，写出新时代以来党对“新的世界理想”的表达。综合材料一二三、分析“中国新的世界理想最终形成”的合理性。（9分） 18．阅读材料，回答问题。（12分） 材料  湖北红安是革命的圣地，这里打响了黄麻起义的第一枪，是鄂豫皖革命根据地的摇篮和中心、红四方面军的诞生地、红二十五军的重建地和红二十八军的改编地，诞生了200多位共和国高级将领，为新中国的成立牺牲了14万英雄儿女，仅登记在册的革命烈士就达22552人，被誉为“中国第一将军县”。红安是大别山地区乃至全国红色资源最丰富、最集中、最具特色、最有教育意义的地方之一。 2015年筹建的大别山革命传统教育基地以宣扬大别山革命斗争时期的光辉历史为主线，大力弘扬红安精神，把红安打造成一代又一代中国人心中永久向往的红色圣地、共产党人的精神家园。 ——据红安县老区建设促进会编《红安县革命老区发展史》整理 根据材料并结合所学知识，另选一个具有革命历史意义的地点作为红色教育基地的申请对象，并撰写申报书。（要求：地点明确，立场正确，逻辑严谨，史实准确，阐述清晰） 19．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  在中国共产党的推动下，商人、农民、学生、妇女等群体参与到“五一”劳动节的纪念活动中。1924年5月1日，上海在举行“五一”纪念大会时，有50余商学团体，2000余人到会。1925年5月1日，广州举行“五一”节庆祝会，广州工农学三界大联合，巡行人数达20万。该日全市工厂、学校以及农民放假一天，于东郊场，整队出发巡行，沿途高呼“工作八小时”“劳工神圣”“打倒帝国主义”“打倒军阀”“铲除资本家”等口号。此外，福建学生联合会通过散发传单，呼吁工人阶级与世界劳动阶级联手反抗国际资本帝国主义，以响应纪念活动。 材料二  1926年4月，中共中央发表“五一”纪念日的宣传通告，通告强调：“本日应提出的重要口号包括：工人应有组织工会的自由，八小时工作制，速颁工会条例，世界工人大联合，打倒帝国主义、军阀、政客、工贼联合组织的反赤大同盟。” ——以上材料摘编自曹晓辉《大革命时期中国共产党对“五一”国际劳动节的纪念》 (1)根据材料一并结合所学知识，谈谈中国共产党纪念“五一”劳动节的国际背景。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，探究中国共产党对“五一”劳动节纪念的意义。（7分） 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $