2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”这一主题，系统梳理了接纳自我、欣赏自我、完善自我与激发潜能的路径，通过全红婵、吕蒙等真实人物案例构建学习支架，由个体差异认知自然过渡到责任担当实践，层层递进，逻辑清晰。 其亮点在于深度融合政治认同、健全人格与责任意识三大核心素养，以全红婵的成长故事体现爱国奋斗精神，用吕蒙“士别三日”的典故强化自我改进的行动力，借助冰山模型和长板理论深化学生对内在品质与社会价值的理解。教学中注重情境创设与问题驱动，引导学生在反思中成长，在实践中践行，既提升学生的自我认知能力，又助力教师实现从知识传授向素养培育的转变。

小蓉的“累”点 生活观察 进入初中以后， 有时候，她为自 关心别人，在音 别人能把平淡无 的问题，别人谈 与同学相比有些 说话、做事，但 她说话总 是那么吸 引人！我 什么时候 也能像她 那样呢？ 小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。 己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，芳虑周到， 乐方面有些天赋…但有时候，她又羡慕别人 奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手 论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己 "孤陋寡闻”…有时候，她会学着别人的样子 这又让她觉得很累。 1、你怎么看待小蓉的"累"？ 她一味模仿别人，否定自己，失去了自我。 2 如果你是小蓉，你会怎么做？ 接纳自己，充实自己，展示自己独特的风采。 第二框 PART 做更好的 ONE 自己 出 ● ao0 治 引导学生知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己 认同 掌握做更好的自己的方法。 核心素养 健全 以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、 激发潜能，在 人格 日常生活中主动去做更好的自己。 提高自我反省和分析与归纳概括、辩证正思维的能力。了解接纳、欣赏 自己的具体要求；明确做更好的自己的途径。 阅读数材内容，找出以下 问题的答案并圈画好。 1、如何欣赏自己？P13 2、如何接纳自己？P14 自主学 3、1 如何完善自己？P14 习 4、如何激发自己的潜能？P14 5、如何做更好的自己？P13-15 6、改正缺点的方法？P14 世界上没有两片完全相同的树加叶。我们每个人在 性格、兴趣、气质等方面都有不同。 知识总结 ①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相 同的两个人。 ②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不 同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特 点和社会需要发展自己，做更好的自己。 热点聚焦 全红蝉：三跳满分天才少女 全红蝉，东京奥运会一举成名，她的名字从此惊 小小金牌久 动全世界。2024年的巴黎奥运会，三跳满分，上 演了水花消失术，再次惊艳全世界。得了冠军， 并没有骄傲自大，孤芳自赏，而是更加努力拼搏 奋斗，让自己在跳水方面越来越强。 全红婵，出生于2003年，是一名典型的00后少年， 学跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己 有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，为 国争光，之后便开始了艰苦的训练之路。 小小金牌个 欣赏自己的长处和优势。 呢 认真做事的态度 善于合作的品质 勤奋努力的精神 ≠欣赏缺点 1、如何欣赏自己？ ①欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合 的精神等。 溪 作的品质、勤奋努力 为 2 中国人物 Chinese Figure 陆鸿 Lu Hong 人物档案 姓名：陆鸿 身份：苏州市缘跃纸制品有限公司负责人 荣誉：荣登2019年6月“中国好人榜 2020年，被江苏省残疾人联合会评为全省自强模范 2021年，荣获第八届江苏省道德模范提名奖 2023年，获感动中国2022年度人物