11.3（实验2） 导体电阻率的测量（教学课件）-【教学无忧】2025-2026学年高二物理同步精品备课（人教版2019必修第三册）

该高中物理课件聚焦“导体电阻率的测量”核心实验，通过“不同导体导电性能差异”的问题导入，引导学生自主设计实验方案，衔接电阻、欧姆定律等前序知识，搭建从理论公式到实验操作的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过伏安法误差分析、电路设计选择等环节培养科学思维，结合多组数据测量与图像法处理渗透科学论证，课堂练习融入器材选择实例。助力学生提升实验设计能力，为教师提供系统教学流程与实践案例，高效落实核心素养。

实验(2)：导体电阻率的测量 人教版(2019)高二年级物理必修3同步备 课系列 主讲人： 2025年￥月x日 1 3 实验思 嗡 —iwg 实验步骤 4 物理量的测量 ii 数据处理 新课导入 不同导体的导电性能不同，电阻率是反映导体材料导电性能的重要物 理量。要测导体的电阻率我们又该如何操作呢？请设计出你的实验路。 第一部分 实殓思路 01实验思路 R πd2 P=R 41 1.用毫米刻度尺测量金属丝的长度。 2.用游标卡尺或螺旋测微器测量金属丝的直径。 3.用伏安法测量金属丝的电阻。 第二部分 物理量的测量 01测金属丝的长度 测量工具：毫米刻度尺（电阻丝总长度约几十厘米，可选用毫米刻度 尺)；分度值1mm,可估读到0.1mm; 测量思路：测量接入电路的电阻丝有效长度，多测几次求取平均值。 有效长度 02测金属丝的直径 测量思路：测量金属丝的直径，间接得出金属丝的横截面积。 测量方法： mwnmpmmmmmymmmmpmm 10cm111213141516 4 1.选刻度尺，利用累积法测直径； 2.选螺旋测微器或游标卡尺直接测量直径，在电阻丝的不同位置测量3 次，求得直径的平均值。 又该如何测 45 为减小误差，尽量 导体的电阻 选用螺旋测微器。 0.01mr 呢？ 0-15mm 03测金属丝阻值的大小 测量思路：用电压表测出电阻两端的电压U,用电流表测出通过电阻的电 流I,利用部分电路欧姆定律可以算出电阻的阻值R; 测量方法：伏安法 电路如何设计？设计电路中需要考虑哪些因素？ 03测金属丝阻值的大小 1.电流表的连接方法 电流变以下两种连接方法是否有误差，误差来源于哪里？ 外接法 内接法 I 1> I U,-0,+U8 I 1 I=Ip Ur.-RR--Rx Ra-T-B+R R _U.-(RI+R.) IA U憨二R U=R Ru>R克