习作：我i想对您说 课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

语文要素 可 舐犊之情，门 流淌在血液里的 第六单元 爱和温暖。 。体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 。用恰当的语言表达自己的看法和感受。 75 牛有舐犊之情， 羊有跪乳之恩， 鸟鸦有反哺之意。 统编版小学语文五年级上册 我想对 您说 Q 6 习作 我想对您说 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的 不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达 敬佩之情… 此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对 象，把你心里想说的话写下来 ●对父母或好朋友说 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对 一些事情的不同看法，让他们更深入她了解你；也可以关注他们的生活，向 他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身依健康的坏习惯。 。对为社会作出贡献的人锐 可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感放。如，2020年新 冠肺炎疫情暴发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科 学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英 勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警 察、社区工作者、快道员、志愿者们，为居穿防扩的人们做着安全保障和生 活保障工作…那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你 可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由表 的敬意。 我和妈妈一直在劝苍爸戒 我还记得抗击度情期间，不管风吹 烟，可是他总是戒不掉。最近 雨打，志愿者林阿坡每天都班字在小区 他时常或我，我想对他说 门口为大家量体温，我想对她说… 把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让 他们了解你的想法，体会到你的感情。 任务一：认真审题明确要求 倾诉心声 写一封信 语言恰当 恰当：合适、 妥当、正好 给叔叔的一封信 亲爱的叔叔： 您好 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。 新教室宽敞 明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个 很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都 很开心。 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗 祝 工作顺利！ 侄儿小杰 10月19日 称呼（灯顶格写） …问候语（空两格） 正文 祝福语 署名 日期 I■I H■■ 初拟提纲 想对谁说： 想说什么： 我想对您说 任务二：回顾课文学习写法 18慈母情深 《慈母情深》运用了（细节描写）的手法，为我们刻画了一位（伟大、慈爱、辛劳 的母亲。我记忆深刻的具体语句有 ①母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在 缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态… ②母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 ③背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上 方，一对眼神疲惫的眼晴吃惊地望着我，我的母亲的眼睛… 细节描写 《父爱之舟》一文描写了( 卖茧买枇杷、住店想换房、逛庙会买豆腐脑、 雨雪天背“我”上学、凑学费铺床被、送报考夜摇船、送上学缝棉被)等场 景，为我们刻画了一慈爱伟大节俭用心良苦 )的父亲。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》为我们呈现了（母亲夸奖“我”和 父亲批评 “我” )的场景，通过两个场景中语言)、神态)、动作的细节描写，表 达了父母不同形式的爱一原来赞赏和鞭策都是对子女深深的爱。 场景描写 学习写法 抓细节，打动人 写场景，进行衬 写真事，流露真 《慈母情深》 心。 托。 父爱之舟 吴冠中 情。