（选择题汇编）第六单元 资本主义制度的初步建立（期中真题汇编，山东专用）九年级历史上学期统编版

第六单元 资本主义制度的初步建立 （山东专用） 精选高频考题130题·选择题 涉及考点 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑时期 君主立宪制的英国考点01 1．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）1215年，英国国王约翰被迫签订《大宪章》。对此，丘吉尔指出：“它居于国王之上，连国王也不得违反……随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证。”《大宪章》见证了英国（   ） A．人民掌握国家权力 B．王权的神圣不可侵犯 C．君主立宪制的确立 D．“王在法下”的历史传统 2．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）1214年，“无地王”约翰危害到了英格兰贵族集团的利益，贵族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了（   ） A．国王与贵族间的契约关系 B．君主统而不治的特点 C．英格兰对教会权威的挑战 D．社会等级制度的森严 3．（24-25九年级上·山东日照市·期中）詹姆士一世鼓吹“君权神授”，声称国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他生活极度腐化，挥霍无度，征收苛捐杂税，压榨人民，大量工人失业，农民要求取消地租，获得土地，革命运动随之逐渐蓬勃兴起，越演越烈。材料所反映的信息主要是（   ） A．国王的权力受到了极大限制 B．专制统治使英国社会矛盾激化 C．议会已能行使国家最高权利 D．农民阶级是反对国王的主力军 4．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是（   ） A．詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B．议会向国王呈递《权利请愿书》 C．英格兰颁布《大宪章》 D．克伦威尔实行独裁统治 5．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）某同学在自主学习中摘录了“1640年”“权利法案”“克伦威尔”等关键词，你认为他正在学习（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．启蒙运动 6．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据史料记载，查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖的范围，这就使没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，价格上涨，工商业受到严重的摧残。据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（   ） A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 7．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是 A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王的权力被完全剥夺 C．封建专制统治阻碍资本主义发展 D．国王征税触动了新贵族的利益 8．（24-25九年级上·山东日照·期中）“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（   ） A．查理一世被推上断头台 B．雅各宾派专政 C．路易十六被送上断头台 D．攻占巴士底狱 9．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）历史线索图能够帮助我们统整内容，更好地建立前后知识联系。下图历史线索图的名称应是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．日本明治维新 10．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（   ） A．议会重新召开，革命爆发 B．查理一世被推上断头台，成立共和国 C．光荣革命，威廉和玛丽登上王位 D．英国资产阶级革命胜利，促进了资本主义发展 11．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）如图英国资产阶级革命的历程就像这个摆钟，在资产阶级A和封建势力C的两点之间摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡。钟摆曾在17世纪80年代向右摆动至封建势力“C”处的原因是（   ） A．詹姆士一世鼓吹君权神授 B．詹姆士二世做了国王 C．查理一世被推上断头台 D．玛丽和威廉入主英国 12．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）1653年克伦威尔就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的护国公兼军队总司令，1657年国会递交请愿书请他就任英国国王，他虽婉拒却把护国公定为世袭。这表明当时英国（   ） A．资产阶级革命的任务完成 B．专权独裁的统治尚未终结 C．君主立宪制度还不够完善 D．缺乏建立民主制度的基础 13．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）有学者在评价英国某一政治事件时说：“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”这一政治事件是（   ） A．处死查理一 世 B．处死路易十六 C．文艺复兴 D．光荣革命 14．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）据统计，“光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（   ） A．国王无权干涉政治 B．权力结构发生变动 C．贵族制度已经瓦解 D．民主政治效率低下 15．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（   ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 16．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指（   ） A．议会和国王的政治妥协 B．国家权力重心由国王转移至议会 C．议会与国王的权力达到了平衡状态 D．推动了《权利法案》的颁布 17．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）下面漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是 A．《权利法案》 B．1787年宪法 C．《人权宣言》 D．《民法典》 18．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的‘契约’出现，这是具有重大意义的事。”与材料相关的法律文件是（    ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 19．（24-25九年级上·山东济南章丘市·期中）英国国王的活动原则之一是“国王不能为非”，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误，都不能归咎于国王，国王永远不对国家的政治决策负责任。这一原则（   ） A．意在为国王的行为开脱责任 B．实质是对国王行使权力的限制 C．使国王丧失了国家元首地位 D．违背了《权利法案》的基本精神 20．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）下表不同时期的规定说明英国（   ） 詹姆士一世 查理一世 威廉三世 未经协商，国王无权征税。 未经议会同意，国王不得征税；和平时期不能随意在居民家中驻军。 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。 A．坚持“王在法下” B．推崇“君权神授” C．信奉“主权在民” D．宣扬民主自由 21．（24-25九年级上·山东菏泽曹县·期中）以下时间轴反映出（   ） 1215年 1628年 1689年 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 未经协商，国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则 未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。此后议会权力日益超过国王 A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 22．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（   ） A． B． C． D． 23．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。关于国王查尔斯三世政治地位的说法正确的是（   ） A．名义上的元首但“统而不治” B．联合王国最高军事决策者 C．联合王国政治权力核心人物 D．是国家政权的实际操控者 24．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）“17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（   ） A．处死国王，废除了封建君主制 B．保留国王，确立议会权力至上原则 C．设立议会，建立民主共和制度 D．制定宪法，实践了分权制衡的原则 25．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）《大国崛起的文化准备》中提到：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”以英国为例，与其政治制度改变相关的事件是（   ） A．资产阶级革命 B．工业革命 C．宪章运动 D．殖民扩张 26．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）历史纪录片《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处”。英国“抢占先机”的典型表现是（    ） A．工人取得普选权 B．成为世界殖民霸主 C．率先完成工业革命 D．通过革命成为资本主义国家 27．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）1640—1688年，英国发生资产阶级革命。这次革命不仅对英国历史和世界历史都具有深远影响。下列各项中属于英国资产阶级革命世界意义的一项是（   ） A．结束了法国的殖民统治 B．推翻了封建君主专制 C．为英国资本主义发展开辟了道路 D．对世界近代历史的发展产生了重要的影响 28．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）有历史学家指出：英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体，这些国家大多模仿了英国，在此基础上建立了自己大同小异的制度。这意在说明英国资产阶级革命（   ） A．废除了君主制度 B．对近代世界的发展产生了重要影响 C．提高了议会权力 D．使英国获得了长期稳定的政治环境 29．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）17世纪中期，英国海外贸易不断拓展，国内工场手工业也有了很大的发展。同时，资本主义已深入农村，出现了许多资本主义牧场和农场。这表明当时的英国（   ） A．封建经济基础不断瓦解 B．阶级矛盾不断激化 C．资本主义发展严重受阻 D．新的社会制度建立 美国的独立考点02 30．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……”报告中“共同的事业”是指（    ） A．摧毁封建专制统治 B．维护国家统一 C．实现种族平等 D．赢得民族独立 31．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）“新世界的环境不仅（让他们）产生了新的生活方式，而且也塑造出新的思想方式和新的文化心理结构。……这种信念使他们感到自己是与旧世界不同的新人。”材料反映了北美地区的人民（   ） A．民族意识逐渐觉醒 B．受到人文主义影响 C．受到严重殖民压迫 D．形成了分权的思想 32．（24-25九年级上·山东临沂蒙阴县·期中）1775年4月19日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道。枪声让这场冲突上升为战争，史称“美国独立战争”。这场战争爆发的根本原因是（   ） A．英国的高压政策 B．北美资本主义的发展 C．北美人民的反抗 D．《独立宣言》的发表 33．（24-25九年级上·山东日照·期中）在美国一座城镇纪念石碑上刻着：“坚守阵地，在敌人没有开枪以前，不要先开枪。但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧!”材料中的“这儿”是指（　　） A．约克镇 B．波士顿 C．来克星顿 D．萨拉托加 34．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）某网站征集“美国历史前30年”专栏的解说词，要求以简练的语言概括美国每年所发生的一件重大事件及其影响。其中，1775年的解说词应是（   ） A．发表宣言、民族独立 B．制宪会议、三权分立 C．战争爆发、大陆会议 D．约克镇之战、英军投降 35．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是（   ） A．1628年，英国议会向国王查理—世呈递《权利请愿书》 B．1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版 C．1776年，大陆会议通过了《独立宣言》，被称为“第一个人权宣言” D．1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机” 36．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）大陆会议在1776年通过了宣言后，使北美殖民地人民大受鼓舞，大陆军在战场上接连取得胜利，迫使英军退出了新泽西州中西部。文中的“宣言”（   ） A．宣告了美国独立 B．确立了“王在法下”原则 C．废除了奴隶制度 D．迫使英国承认了美国独立 37．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）下图是矗立在美国纽约的自由女神像，她是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物。她左手托握着的文献是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《美国宪法》 38．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”该内容出自（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》 39．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（    ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 40．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（   ） A．获得国际社会支持 B．凝聚力量追求独立 C．宣告美国正式诞生 D．废除黑人奴隶制度 41．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）下图为美国不同时期的国旗，与第一面相比，第二面美国国旗（   ） 《独立宣言》发表时的美国国旗     1777年6月14日正式使用的美国国旗 A．展现了美国南北双方的团结 B．宣扬了人人生而平等的理念 C．突显了摆脱殖民的独立精神 D．体现了分权制衡的治国原则 42．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）它在公众记忆中最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的“分手”性文件，但后来的政党斗争强调了它是象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义。这一文件（    ） A．为英国资本主义发展开辟了道路 B．废除了英国的封建君主专制制度 C．是世界上首部资产阶级成文宪法 D．被称为“第一个人权宣言” 43．（24-25九年级上·山东青岛·期中）《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了强烈的、进步的时代精神。对这一“时代精神”理解正确的是（    ） A．推动了资本主义制度的初步确立 B．促进了亚非拉地区民族解放运动 C．促成了资产阶级君主立宪制确立 D．推动了欧洲文化思想领域的繁荣 44．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（   ） A．波士顿倾茶事件 B．召开第二届大陆会议 C．约克镇战役 D．萨拉托加大捷 45．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它的转折点是（   ） A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿的枪声 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 46．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）这次战役是北美13个英属殖民地独立战争的转折点，它既增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。“这次战役”是（   ） A．来克星顿枪声 B．萨拉托加大捷 C．瓦尔密战役 D．约克镇战役 47．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具，下图年代尺反映了美国独立战争期间的大事，其中与③对应的事件是（   ） A．来克星顿枪声 B．《独立宣言》发表 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 48．（24-25九年级上·山东菏泽茌平区·期中）2013年，美国真正获得独立仅230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹｡经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”｡这里美国获得“真正独立”的事件指的是（  ） A．颁布《独立宣言》 B．英国承认美国独立 C．美国制定了宪法 D．萨拉托加战役胜利 49．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①萨拉托加大捷   ②召开第二届大陆会议  ③来克星顿枪声 ④英国承认美国独立 A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④ 50．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（   ） A．1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队” B．1777年，美国取得萨拉托加大捷 C．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 D．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 51．（24-25九年级上·山东青岛·期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（   ） A．阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B．a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C．b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D．c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 52．（24-25九年级上·山东青岛·期中）他被誉为美国的国父，领导人民推翻了英国的殖民统治，赢得了美国的独立，当选为美国第一任总统，在美国人民心中极具威望。他是（    ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．林肯 53．（24-25九年级上·山东济南章丘市·期中）平民——将军——平民——总统——平民，八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。这位伟人是（　　） A．华盛顿 B．拿破仑 C．杰斐逊 D．克伦威尔 54．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）他是“战争时期最著名的将军，和平时期最著名的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”这段材料中的“他”是指（    ） A．杰斐逊 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．拿破仑 55．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳。”这是一位伟人的人生旅程。该历史人物是（   ） A．罗伯斯皮尔 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．林肯 56．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）“1775年，我们注视着他站在军队的最前列，抵制着英国君主专制统治的扩展；1787年，我们看着他站在一群爱国者和英雄们的最前列，阻挡着无政府状态在美国的蔓延。”材料评价的是（   ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．拿破仑 D．林肯 57．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命的是（    ） A．法国大革命 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．1861年俄国农奴制改革 58．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）美国独立战争具有双重性，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。对此理解最精准的是（   ） A．资产阶级开始掌握政权 B．制定了1787年美国宪法 C．结束了英国殖民统治，确立了资产阶级政治体制 D．摧毁了封建统治 59．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）1775～1788年间，美国革命事件成为法国读书俱乐部议论的重要论题，从美国归来的法国官兵，把他们在美国的感受与见闻向人们讲述。这从侧面说明“美国革命事件”（   ） A．促进了美国经济发展 B．是一场民族解放战争 C．保障了民众言论自由 D．影响了法国革命进程 60．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）从美国内部来看，战争的结果是明显的。美国获得了独立，并获得了西部和墨西哥湾岸的控制权。美国自主地设置了联邦政府和州政府，并且通过了1787年美国宪法等基本法律文件，奠定了现代民主共和国的基础。自此，美国开始成为一个独立的强国。以上材料应纳入的学习主题是（   ） A．英国殖民者与北美人民的斗争 B．北美人民追求独立的进程 C．美国独立战争胜利的有利条件 D．美国独立战争的社会影响 61．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。为改变这种状况，美国召开制宪会议，通过宪法确立了（   ） A．联邦制共和国 B．君主专制 C．中央集权制 D．共和制 62．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）战后成立的邦联政府是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势需要。对此，美国的解决措施是（   ） A．废除奴隶制 B．发展资本主义 C．建立联邦制 D．实行分权制衡 63．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（    ） A．民主政治的局限 B．议会权力的丧失 C．人人平等的实现 D．种族歧视的消除 64．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑，这部法律格外注重权力的分割与制约。材料中的“这部法律”是指（   ） A．《人权宣言》 B．1787年宪法 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》 65．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）下图是美国《联邦共和制结构示意图》。该示意图意在强调的政治原则（   ） A．天赋人权 B．分权制衡 C．总统集权 D．法律至上 66．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（   ） A．完善了国会的立法体系 B．形成了两党交替执政的格局 C．确立了分权制衡的原则 D．强化了联邦政府的行政权力 67．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（    ） A．体现了人人平等的理念 B．加速了独立战争的进程 C．违背了三权分立的原则 D．打上了种族歧视的烙印 68．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（   ） A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国 C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路 69．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）下面两幅示意图中，国王和总统在权力方面的共同点是（   ） A．都拥有至高无上的权力 B．都是实质上的国家元首 C．权力都受到制约或限制 D．都掌握国家最高行政权 70．（24-25九年级上·山东青岛·期中）2022年9月25日，美国众议员、共和党人南希·梅斯（NancyMace）表示，如果共和党赢得中期选举并获得对众议院的控制权，共和党人或将投票弹劾拜登总统。美国国会有权弹劾总统，体现了美国宪法（   ） A．司法权高于行政权 B．国会处于权力中心 C．总统权力至高无上 D．分权制衡的原则 71．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）对美国历史进一步观察表明，也许美国的开国元勋们设计美国宪法时，主导思想本来就不是“民主最大化”，而仅仅是“制衡最大化”。这部宪法“制衡最大化”的具体体现是（    ） A．总统不能连选连任 B．行政权、立法权、司法权三权分立 C．允许奴隶制的存在 D．不承认印第安人有相等的政治权利 72．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）1787年，美国在费城召开的制宪会议通过了一部联邦宪法，这就是1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权。对这部宪法评价正确的是 ①使美国成为一个拥有统一的中央政权的联邦国家  ②废除黑人奴隶制 ③促进美国资本主义经济的发展   ④巩固资产阶级的统治 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 法国大革命和拿破仑帝国考点03 73．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）十八世纪，伏尔泰、卢梭等人的著作广受欢迎，孟德斯鸠、伏尔泰等还进入了法兰西学院等官方文化机构，宣传他们的主张和学说。这一现象（   ） A．推翻了封建专制 B．缓解了社会矛盾 C．促进了思想解放 D．否定了等级制度 74．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（    ） A．社会契约 B．主权在民 C．三权分立 D．天赋人权 75．（24-25九年级上·山东日照·期中）法国国王路易十六在狱中发出了这样的感叹“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”，这说明（   ） A．伏尔泰和卢梭领导了法国大革命 B．路易十六接受了启蒙运动的思想 C．启蒙思想阻碍了法国大革命的发展 D．启蒙运动是法国大革命的思想武器 76．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是（   ） A．文艺复兴的影响 B．资本主义的发展 C．优秀的文学作品 D．三级会议的召开 77．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）2022年7月14日，法国民众迎来新冠病毒疫情完全解禁之后的第一个国庆节，法国在巴黎香榭丽舍大街举行盛大的阅兵式。与法国国庆节相关的史实是（   ） A．攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国成立 C．《人权宣言》颁布 D．路易十六被送上断头台 78．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）与下图反映的历史事件相关的是（   ） A．法国革命结束了君主专制 B．巴黎人民第三次武装起义 C．1789年法国大革命的爆发 D．法国宣布了《人权宣言》 79．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”这个“源头”主要是指（    ） A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．制宪议会通过《人权宣言》 C．巴黎民众处死路易十六 D．法兰西第一共和国的成立 80．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念（   ） A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．拿破仑击退欧洲反法联盟 C．巴黎民众处死路易十六 D．拿破仑建立法兰西第一帝国 81．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）如图描绘的情景直接相关的历史事件是（   ）       《网球场宣誓》 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。 A．英国“光荣革命” B．美国独立战争 C．拿破仑远征俄国 D．法国大革命 82．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）某同学在学习法国大革命时制作了如下时间轴，其中空缺处应该填写（   ） A．查理一世推行专制政策 B．议会发动“光荣革命” C．萨拉托加大捷扭转战局 D．国王路易十六被处死 83．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（   ） A．文化水平 B．家庭出身 C．自身立场 D．审美观念 84．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（   ） A．成为欧洲其他国家民法典蓝本 B．建立了君主立宪制度 C．确立了人权、法治等基本原则 D．保证了法国政局稳定 85．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法治作为新的社会秩序的奠基石。l789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指（   ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《拿破仑法典》 86．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）在法国大革命的影响下，以往仅表示“出生地”的突厥词汇“vatan”变成“祖国”的意思。英语词汇“liberty”最初是指与奴隶身份相反，现具有“自由”等新的政治含义。这体现大革命（   ） A．维护共和制度 B．打击特权阶层 C．强化世俗权力 D．具有世界意义 87．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）“1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》、《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（   ） A．推翻了资产阶级专制独裁统治 B．是一次民族解放的战争 C．传播了资产阶级自由民主思想 D．使法兰西第一帝国覆灭 88．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）某同学发现《人权宣言》宣布“法律面前，所有的公民都是平等的”，而1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明宪法 A．完全没有维护法国资产阶级的利益 B．传播了资产阶级自由民主的进步思想 C．一定程度上违背了权利平等的原则 D．违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 89．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）法国1791年宪法，以《人权宣言》作为总序言，它概括了大革命以来的各项反封建法令，还明文规定了国王即位后要向国民作忠于宪法的宣誓，逾期没有宣誓或事后收回誓言者，即为“放弃王位”。这些规定（   ） A．实践了启蒙运动的最高成果 B．体现了反对封建专制的要求 C．反映了民主革命的不彻底性 D．强调分权制衡原则的重要性 90．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论，下列选项中属于史论的是（   ） A．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 B．《人权宣言》宣称：在法律面前，所有的公民都是平等的 C．法国大革命传播了资产阶级自由民主思想 D．拿破仑主持制定《拿破仑法典》 91．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 92．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的等级区分； 大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映了法国大革命（   ） A．促进了资本主义发展 B．丰富了政治生活的形式 C．传播了民主平等的思想 D．发扬了独立自由精神 93．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）1789年7月14日，巴黎人民武装起义攻克巴士底狱；1792年8月10日，推翻了君主立宪派的统治；1793年5月和6月的起义，推翻了吉伦特派的统治。这旨在说明（   ） A．旧制度的危机 B．工业革命的影响 C．新思想的传播 D．人民群众的作用 94．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）据如表可知法国大革命（   ） 部分学者对法国大革命的评价 作者 论著 评价 【德】布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹 【法】托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一项项王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．建立了君主立宪政体 B．实现了民族的解放 C．具有世界性的影响力 D．推动启蒙运动兴起 95．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，该漫画旨在说明拿破仑战争（   ） 拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。 A．得到被征服地区民众支持 B．开启近代欧洲的历史 C．确立了欧洲的世界优势 D．废除各地的封建特权 96．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明了拿破仑战争（    ） ①是法国大革命的组成部分  ②打击了欧洲的封建势力 ③侵害了被侵略国家的利益  ④得到欧洲各国人民的支持 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 97．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）学习世界近代史时，某同学发现1804—1815年间欧洲国界发生了巨大变化。从此之后，路易十八再度复辟，拿破仑被流放圣赫勒拿岛，延续15年之久的拿破仑战争结束，鼎盛时期曾经占据大半个欧洲的帝国消失了。这个帝国是（   ） A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．美利坚共和国 D．法兰西第一帝国 98．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲。”材料主要反映了拿破仑的对外战争（   ） A．激起了当地人民强烈反抗 B．传播了资产阶级进步思想 C．巩固了法国资产阶级统治 D．沉重打击了殖民势力 99．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）拿破仑上台后，主持制定了《拿破仑法典》，一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权。这旨在说明拿破仑（   ） A．强化君主权力 B．维护革命成果 C．提升个人威望 D．解放欧洲人民 100．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）“虽然他对国家实行独裁统治，但却有效地统治了国家。他把法律集成法典，将行政机关置于中央集权制下，组织国民教育体系，建立法兰西银行。”“他”是（   ） A．查理一世 B．华盛顿 C．路易十六 D．拿破仑 101．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力 C．建立资本主义制度 D．解决财政危机 102．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）恩格斯曾经这样评价：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力。是因为刀尖上有思想。”拿破仑自己也说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的……”省略号处应为（    ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》 103．（24-25九年级上·山东滕州市·期中））200多年前《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（   ） A．是资本主义国家最早的一部法律 B．首次提出人人生而自由平等的基本原则 C．后来成为很多国家民法的参照蓝本 D．标志着拿破仑的个人威望达到了顶点 104．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）拿破仑说：“在欧洲我注入了新思想，这些思想是不会消失的。”从这句话中可以看出拿破仑对欧洲的主要贡献是（   ） A．扩大了法国疆域 B．打败了反法联盟 C．稳定了法国政局 D．传播了民主思想 105．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，该法典第544～546条给予动产和不动产所有人以充分广泛的权利和保障。所有权的定义是“对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是（   ） A．私有财产不受侵犯 B．法律面前人人平等 C．保护奴隶主的权利 D．权力的制约与平衡 106．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）19世纪初，法典通过“铁蹄”在欧洲其他国家强制实施，传播了革命的思想，动摇了它们的封建统治。这里所述“法典” （   ） A．使议会的权力日益超过国王 B．是很多国家民法的参照依据 C．被称为“第一个人权宣言” D．是资产阶级第一部成文宪法 107．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（    ） A．传播了资产阶级自由民主思想 B．扼制了欧洲社会主义发展 C．体现了废除旧制度的不彻底性 D．呈现了革命过程的反复性 108．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）雨果曾这样评价拿破仑·波拿巴：“他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。”拿破仑“在污点中仍是卓越的”主要指（    ） A．通过发动政变建立了一个新的政府 B．制定了《拿破仑法典》 C．通过打败反法联盟把革命推向高潮 D．几乎横扫整个欧洲大陆 109．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗 马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是（   ） A．英国成为海上霸主的后果 B．西班牙无敌舰队的威胁 C．美国独立战争的影响 D．拿破仑对外战争的影响 110．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）法国大革命时期，《马赛曲》被广泛传唱：“前进！前进！祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临！专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地。……公民们，武装起来！……万众一心，把敌人消灭净！”据此你认为《马赛曲》所体现的时代精神是（   ） A．争取民族独立和民族解放 B．体现人文主义思想 C．反对专制暴政，争取民主自由 D．突显封建神学观念 111．（24-25九年级上·山东临沂蒙阴县·期中）“拿破仑战争是大革命的继续……它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”下列有关拿破仑战争的结论，不能从上述材料中得出的是（   ） A．得到欧洲各国人民坚决支持 B．沉重打击了欧洲的封建势力 C．威胁了欧洲大陆众多国家利益 D．对欧洲旧秩序产生了强烈冲击 112．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）学习世界近代史时，某同学发现1804--1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争 113．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）下面时间轴呈现了17-18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（   ） A．确立资本主义制度 B．反抗外国殖民侵略 C．推翻本国封建统治 D．进行资产阶级改革 114．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）马克思在《资产阶级和反革命》中提到“……宣告了欧洲新社会的政治制度，当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利”。材料中的“新社会的政治制度”指的是（   ） A．封建专制制度 B．资本主义制度 C．社会主义制度 D．共产主义制度 115．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱市·期中）下图是17、18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件时间轴。这些事件都（   ） A．属于民族解放斗争 B．是民主潮流的体现 C．是无产阶级的要求 D．推翻了本国君主制 116．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（   ） A．1688年，玛丽、威廉加冕为英国女王、英国国王 B．1773年，波士顿倾茶事件发生 C．1799年，拿破仑发动政变建立新政府 D．英美法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展 117．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）对下图年代尺解读最全面、最准确的是（   ） A．法国革命道路的曲折 B．资产阶级民主的局限 C．资本主义制度的确立 D．英国政治制度的完善 118．（24-25九年级上·山东日照·期中）18世纪末的法国大革命，从许多方面来看，都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（   ） A．推翻本国封建君主专制 B．建立民主共和政体 C．为殖民扩张奠定基础 D．摆脱外国殖民统治 119．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）经典美术作品可以再现重大历史场景，请为下图选择一个合适的主题（   ） 克伦威尔在战场上 英军向美军投降 攻占巴士底狱 A．封建专制制度走向覆灭 B．殖民地人民反抗的历程 C．资产阶级革命时代来临 D．政治斗争中妥协的艺术 120．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）17､18世纪，英国､美国､法国资产阶级革命相继开展，三国革命不仅有一定联系，而且也是相互影响､互相促进的｡三国革命的共同结果是（   ） A．走上资本主义发展道路 B．摆脱了殖民统治，实现民族独立 C．建立起君主立宪制度 D．推翻了本国封建专制统治 121．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）某史学家在《一六四○年英国革命史》中说：“法国的革命，尽管是后来居上，但并没有使英国革命本身的伟大少了一些；它们都是同一个战争的胜利。”这里所说的“同一个战争”是指（   ） A．农民起义 B．民族解放战争 C．殖民侵略战争 D．资产阶级革命 122．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（   ） A．世界开始走向整体 B．新体制的创立 C．工业文明的浪潮 D．民族复兴新道路 123．（24-25九年级上·山东青岛·期中）尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。三国的资产阶级革命相同目标是（    ） A．打击欧洲封建势力 B．废除君主专制制度 C．实现民族解放独立 D．建立资产阶级统治 124．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）对文献的研究可以帮助我们了解真实的历史。下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的表述，准确的是（   ） A．都是资产阶级革命胜利后的成果 B．都使本国确立了民主共和制度 C．都体现了资产阶级自由、平等思想 D．都帮助本国摆脱外来殖民统治 125．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）1689年英国的《权利法案》、1776年美国的《独立宣言》、1789年法国的《人权宣言》，被人们视为最具代表性的三部人权文献。因为这三部文献都体现了（   ） A．确立民主共和国的希望 B．建立民主政治的诉求 C．创建君主立宪制的要求 D．反对殖民压迫的愿望 126．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）下列表格内容反映出在资本主义制度确立过程中，英、美、法共同致力于（    ） 英国 1689年《权利法案》颁布，限制君主的权力，君主立宪制逐渐形成 美国 1787年宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国 法国 1789年《人权宣言》用国民最高主权代替君主最高主权，用法律代替了专制 A．追求民主政治 B．反抗殖民压迫 C．推翻封建制度 D．实现三权分立 127．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（   ） A．推翻封建统治，扫除发展障碍 B．伸张“权利”，争取“人权” C．推翻殖民统治，赢得民族独立 D．进行殖民扩张，完成资本积累 128．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）比较下列两份文献，可说明美国独立战争和法国大革命（   ） “人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权 和追求幸福的权利。” “人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。” A．前者受后者的影响 B．革命的目标完全一致 C．促进资本主义发展 D．都宣扬自由平等思想 129．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（   ）      A．人性之光一文艺与人的解放 B．寻梦东方一艰难的探险之路 C．问道政治一不同选择的革命 D．技术创新一机器生产的时代 130．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）华盛顿、拿破仑都是彪炳史册的资产阶级政治家，他们在历史上发挥的共同作用是（   ） A．推动了政治民主化 B．推翻了殖民统治 C．推翻了封建统治 D．赢得了民族独立 52 / 52 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 资本主义制度的初步建立 （山东专用） 精选高频考题130题·选择题 涉及考点 考点01 君主立宪制的英国 考点02 美国的独立 考点03 法国大革命和拿破仑时期 君主立宪制的英国考点01 1．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）1215年，英国国王约翰被迫签订《大宪章》。对此，丘吉尔指出：“它居于国王之上，连国王也不得违反……随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证。”《大宪章》见证了英国（   ） A．人民掌握国家权力 B．王权的神圣不可侵犯 C．君主立宪制的确立 D．“王在法下”的历史传统 【答案】D 【解析】根据题干“它居于国王之上，连国王也不得违反……随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证”结合所学可知，1215年《大宪章》的规定限制王权，这成为英国“王在法下”的历史传统。D项正确；1215年英国国王掌握国家权力，而材料是反映王权受到法律的限制，排除A项；王权受到法律的限制，而不是王权不受侵犯，排除B项；C项君主立宪制的确立是1689年《权利法案》颁布后形成的，排除C。故选D项。 2．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）1214年，“无地王”约翰危害到了英格兰贵族集团的利益，贵族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了（   ） A．国王与贵族间的契约关系 B．君主统而不治的特点 C．英格兰对教会权威的挑战 D．社会等级制度的森严 【答案】A 【解析】根据题干信息“族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益”，结合所学知识可知，这份《大宪章》是贵族限制国王权利的法案。他要求国王在未经过贵族许可的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了国王与贵族间的契约关系，A项正确；君主统而不治的特点，与君主立宪制相关，英国资产阶级革命后，1689年，为了限制王权，英国议会通过了《权利法案》，标志君主立宪制确立，排除B项；英格兰对教会权威的挑战，题干内容没有体现，排除C项；社会等级制度的森严，题干内容没有体现，排除D项。故选A项。 3．（24-25九年级上·山东日照市·期中）詹姆士一世鼓吹“君权神授”，声称国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他生活极度腐化，挥霍无度，征收苛捐杂税，压榨人民，大量工人失业，农民要求取消地租，获得土地，革命运动随之逐渐蓬勃兴起，越演越烈。材料所反映的信息主要是（   ） A．国王的权力受到了极大限制 B．专制统治使英国社会矛盾激化 C．议会已能行使国家最高权利 D．农民阶级是反对国王的主力军 【答案】B 【解析】根据材料“詹姆士一世鼓吹“君权神授”、革命运动随之逐渐蓬勃兴起，越演越烈”可知，国王的专制腐朽统治遭到人民的反对，革命运动兴起，B项正确；材料是强调国王的统治受到人民反对，没有涉及国王权力受到极大限制，排除A项；此时詹姆士一世还没有被推翻，议会还没有行使国家最高权力，排除C项；资产阶级是反对国王专制的主力军，排除D项。故选B项。 4．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是（   ） A．詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B．议会向国王呈递《权利请愿书》 C．英格兰颁布《大宪章》 D．克伦威尔实行独裁统治 【答案】C 【解析】根据材料“在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫”结合所学知识可知，1688年之前，英国是已经开始实行议会制。1215年，英格兰颁布过《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本上确立了议会制度。故C正确；ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。 5．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）某同学在自主学习中摘录了“1640年”“权利法案”“克伦威尔”等关键词，你认为他正在学习（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．启蒙运动 【答案】A 【解析】根据题干信息“1640年”“权利法案”“克伦威尔”等关键词，可以判断与英国资产阶级革命相关；结合所学知识可知，1640年新议会召开是英国资产阶级革命开始的标志；1649年共和国建立，克伦威尔独裁统治，但后来斯图亚特王朝复辟；1688年宫廷政变，资产阶级和新贵族联合专政最终确立起来；1689年《权利法案》通过说明君主立宪制的资产阶级统治开始在英国确立起来。选项A符合题意；而选项BCD与题干信息无关。因此只有选项A符合题意，故选A。 6．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据史料记载，查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖的范围，这就使没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，价格上涨，工商业受到严重的摧残。据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（   ） A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 【答案】D 【解析】据材料“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……工商业受到严重的摧残。”可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展，为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，D项正确；苏格兰人民爆发反抗国王的起义、国王召集议会要求增加政府税收、议会议员猛烈抨击国王独断专权是英国资产阶级革命的背景，根源在于封建专制统治阻碍资本主义发展，排除ABC项。故选D项。 7．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是 A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王的权力被完全剥夺 C．封建专制统治阻碍资本主义发展 D．国王征税触动了新贵族的利益 【答案】C 【解析】根据所学可知英国资产阶级革命爆发的根本原因，是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，其“根源”实质上是封建专制统治阻碍资本主义发展，C项正确；A项是导火线，排除；英国资产阶级革命前国王的权力没有被完全剥夺，排除B项；国王征税触动了新贵族的利益是直接原因，不是根源，排除D项。故选C项。 8．（24-25九年级上·山东日照·期中）“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（   ） A．查理一世被推上断头台 B．雅各宾派专政 C．路易十六被送上断头台 D．攻占巴士底狱 【答案】A 【解析】结合所学知识，1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国，英国资产阶级革命推向高潮，A项正确；雅各宾派专政，发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除B项；路易十六被送上断头台发生在法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除C项；攻占巴士底狱发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除D项。故选A项。 9．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）历史线索图能够帮助我们统整内容，更好地建立前后知识联系。下图历史线索图的名称应是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．日本明治维新 【答案】A 【解析】根据题干“召开会议、内战爆发、处死国王、恢复君主制、发生政变”并结合所学知识可知，1640年，英国长期关闭的议会召开，标志着英国资产阶级革命的开始。1642年，内战爆发。1649年，国王查理一世被处死。1660年，斯图亚特王朝复辟，恢复君主制。1688年，发生光荣革命，是一场不流血的政变。综上所述，这一历史线索图反映的是英国资产阶级革命，A项正确；美国独立战争是北美殖民地反抗英国殖民统治争取独立的战争，主要围绕与英国的军事对抗和争取独立的进程，与题目中给出的这些事件不相符，排除B项；1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了，时间上不符合题意，排除C项；1868年日本明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称明治维新，时间上不符合题意，排除D项。故选A项。 10．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（   ） A．议会重新召开，革命爆发 B．查理一世被推上断头台，成立共和国 C．光荣革命，威廉和玛丽登上王位 D．英国资产阶级革命胜利，促进了资本主义发展 【答案】D 【解析】据材料可知，历史观点是分析历史事实的看法。材料“英国资产阶级革命胜利，促进了资本主义发展”，提出了英国资产阶级革命的影响是“粗进来了资本主义发展”，是历史观点，D项正确；据材料可知，历史事实指的是历史的真实情况。材料“议会重新召开，革命爆发”，客观记述了革命爆发前的状况，是历史事实，排除A项；材料“查理一世被推上断头台，成立共和国”，客观记述了英国成立共和国时期的政治状况，是历史事实，排除B项；材料“光荣革命，威廉和玛丽登上王位”，客观记述了威廉和玛丽登上王位的政治事件，是历史事实，排除C项。故选D项。 11．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）如图英国资产阶级革命的历程就像这个摆钟，在资产阶级A和封建势力C的两点之间摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡。钟摆曾在17世纪80年代向右摆动至封建势力“C”处的原因是（   ） A．詹姆士一世鼓吹君权神授 B．詹姆士二世做了国王 C．查理一世被推上断头台 D．玛丽和威廉入主英国 【答案】B 【解析】据材料“如图英国资产阶级革命的历程就像这个摆钟，在资产阶级A和封建势力C的两点之间摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡”可知，材料反映的英国资产阶级革命中，既实现了民主政体（A处代表资产阶级利益），又保留了君主（与封建势力的妥协）；结合所学可知，克伦威尔死后，资产阶级和新贵族为维护统治秩序的需要，与封建势力达成妥协（钟摆在中间的甲处找到了一种暂时的平衡），1660年斯图亚特王朝（查理二世）复辟，1685年查理二世去世，他弟弟詹姆士二世继位，推行反动政策，实行血腥报复（钟摆曾在17世纪80年代向右摆动至封建势力“C”处），B项正确；詹姆士一世鼓吹君权神授是在英国资产阶级革命之前，是英国资产阶级革命爆发的原因之一，排除A项；1649年查理一世被推上断头台，与材料时间不符，排除C项；据所学可知，英国资产阶级革命中的1688年，支持议会的辉格党人与部分托利党人邀请詹姆士二世的女儿玛丽和时任荷兰奥兰治执政的女婿威廉（后来的玛丽二世和威廉三世）回国执政，发动宫廷政变，推翻斯图亚特王朝统治，这次政变没有流血而获得成功，因此史称“光荣革命”，并于1689年英国颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的确立，与材料不符，排除D项。故选B项。 12．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）1653年克伦威尔就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的护国公兼军队总司令，1657年国会递交请愿书请他就任英国国王，他虽婉拒却把护国公定为世袭。这表明当时英国（   ） A．资产阶级革命的任务完成 B．专权独裁的统治尚未终结 C．君主立宪制度还不够完善 D．缺乏建立民主制度的基础 【答案】B 【解析】据材料可知，1657年国会递交请愿书请克伦威尔就任英国国王，他虽婉拒却把护国公定为世袭，说明专权独裁的统治尚未终结，克伦威尔实际上还是独裁，不是民主制度，B项正确；资产阶级革命的任务完成是确立资产阶级的统治，但是尚未完成，排除A项；君主立宪制度还不够完善说法错误，此时还未建立君主立宪制，排除C项；缺乏建立民主制度的基础说法错误，有一定的民主基础，排除D项。故选B项。 13．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）有学者在评价英国某一政治事件时说：“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”这一政治事件是（   ） A．处死查理一 世 B．处死路易十六 C．文艺复兴 D．光荣革命 【答案】D 【解析】根据题干“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡”结合所学可知，1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉共同执政。这一次政权更迭没有流血，西方人称这次革命“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命结束，因此这一政治事件是光荣革命，D项正确；处死查理一世与“在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路”不符合，排除A项；处死路易十六是法国大革命期间的事件，排除B项；文艺复兴运动是一次资产阶级的思想解放运动，与题干无关，排除C项。故选D项。 14．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）据统计，“光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（   ） A．国王无权干涉政治 B．权力结构发生变动 C．贵族制度已经瓦解 D．民主政治效率低下 【答案】B 【解析】据材料“英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权”可知，光荣革命后，国王的权力受到限制，权力越来越小，议会的权力越来越大，逐渐确立君主立宪制，B项正确；国王无权干涉政治说法错误，国王还保留一些权力，排除A项；贵族制度已经瓦解说法错误，英国贵族制度依然存在，排除C项；民主政治效率低下不符合题意，材料没有强调效率的问题，排除D项。故选B项。 15．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（   ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 【答案】D 【解析】根据材料“首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的”和所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，D项正确；在资产阶级社会里，民众获得完全平等，不符合史实，排除A项；题干中玛丽、安妮她们的继承问题，涉及到统治阶级内部问题，不能推出女性拥有崇高社会地位，排除B项；英国资产阶级革命后，建立了君主立宪制，反对封建专制，排除C项。故选D项。 16．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指（   ） A．议会和国王的政治妥协 B．国家权力重心由国王转移至议会 C．议会与国王的权力达到了平衡状态 D．推动了《权利法案》的颁布 【答案】B 【解析】根据题干材料中的“议会与国王权力关系史上的决定性转折点”，结合所学可知，1688年光荣革命爆发，1689年《权利法案》颁布，英国议会的权力日益超过国王，即国家权力重心由国王转移至议会，而不是双方权力达到了平衡状态，B项正确，排除C项；光荣革命和《权利法案》的颁布，的确体现了议会和国王的政治妥协，但侧重点是国王的妥协与权力的让渡，排除A项；光荣革命推动了《权利法案》的颁布，但题干材料中“权力关系史上的决定性转折点”反映的是《权利法案》颁布后的影响，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 17．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）下面漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是 A．《权利法案》 B．1787年宪法 C．《人权宣言》 D．《民法典》 【答案】A 【解析】依据漫画“英国国王的权力受到了约束，”结合所学知识，1689年英国通过《权利法案》，明确限制了王权，从法律上确认了“议会主权”原则，国王处于“统而不治”的地位，率先实现了君主立宪制。A符合题意；美国制宪会议制定了1787年宪法。B不符合题意；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》。C不符合题意；1804年，拿破仑主持制定了《民法典》。D不符合题意；故选A。 18．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为议会与国王之间的‘契约’出现，这是具有重大意义的事。”与材料相关的法律文件是（    ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布限制王权的《权利法案》，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立。由材料“作为议会与国王之间的‘契约’出现”“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸”，可知指《权利法案》，A项正确；1776年7月4日，第二届大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美洲十三个英属殖民地自大不列颠王国独立，排除B项；1789年8月26日的《人权宣言》是法国大革命时期颁布宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则的纲领性文件，排除C项；1804年的《拿破仑法典》破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，排除D项。故选A项。 19．（24-25九年级上·山东济南章丘市·期中）英国国王的活动原则之一是“国王不能为非”，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误，都不能归咎于国王，国王永远不对国家的政治决策负责任。这一原则（   ） A．意在为国王的行为开脱责任 B．实质是对国王行使权力的限制 C．使国王丧失了国家元首地位 D．违背了《权利法案》的基本精神 【答案】B 【解析】题干“国王不能为非”是指要使国王永远保持没有政治错误的形象，国王就不能介入国家的政治生活之中，若介入国家的政治生活，就难免有错误，所以该规定的实质是对国王行使权力的限制，B项正确；本题主要考查英国君主立宪制下对国王权力的限制，并非是为国王的行为开脱责任，排除A项；英国国王一直是国家元首地位，排除C项；《权利法案》的基本精神是以明确的法律条文限制国王的权力，“国王不能为非”的原则也是对国王行使权力的限制，二者基本精神一致，排除D项。故选B项。 20．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）下表不同时期的规定说明英国（   ） 詹姆士一世 查理一世 威廉三世 未经协商，国王无权征税。 未经议会同意，国王不得征税；和平时期不能随意在居民家中驻军。 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。 A．坚持“王在法下” B．推崇“君权神授” C．信奉“主权在民” D．宣扬民主自由 【答案】A 【解析】根据题干材料可知，英国三位国王的部分权利均需要在与议会协商或在议会同意、许可的情况下行使，说明在英国坚持“王权有限”，“王在法下”的原则，A项正确；题干材料主旨是强调在英国坚持“王在法下”的原则，“君权神授”在题干材料中没有体现，排除B项；题干材料主要体现了国王的某些权利受议会的制约，说明英国坚持“王在法下”，没有涉及人民享有哪些权利，不能体现信奉“主权在民”，排除C项；民主自由是启蒙运动宣传的主要思想，启蒙运动在英国资产阶级革命时期还没有兴起，排除D项。故选A项。 21．（24-25九年级上·山东菏泽曹县·期中）以下时间轴反映出（   ） 1215年 1628年 1689年 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 未经协商，国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则 未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。此后议会权力日益超过国王 A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 【答案】D 【解析】根据材料“英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税。逐渐确立‘王在法下’”的原则“1628年，《权利请愿书》未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图”在此基础上，1689年，英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级的统治，可知英国王权受限有一定的历史传统，D项正确；农奴制度阻碍了俄国资本主义的发展，排除A项；北美殖民地摆脱英国统治而独立与题干无关，排除B项；美国独立战争影响了法国大革命，排除C项。故选D项。 22．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可知，13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革。这一时期，王权在与教会和贵族的博弈中不断加强，并确立了统治地位；但随着资本主义发展，资产阶级力量不断壮大，通过资产阶级革命或改革，逐渐削弱了王权，最终确立了资产阶级统治。由此可知，B项图示能典型地反映这一时期王权权势变化的趋势，B项正确；根据所学可知，13世纪到19世纪期间，这一时期王权权势变化趋势是先加强再削弱，A、C、D三项中图示均与史实不符，排除ACD项。故选B项。 23．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。关于国王查尔斯三世政治地位的说法正确的是（   ） A．名义上的元首但“统而不治” B．联合王国最高军事决策者 C．联合王国政治权力核心人物 D．是国家政权的实际操控者 【答案】A 【解析】根据题干“当地（英国）时间2022年10月11日，英国白金汉宫确认，国王查尔斯三世的加冕仪式将在2023年5月6日举行。”结合所学可知，英国实行的是君主立宪制政体，国王是只是名义上的最高统治者，没有实权，实权掌握在议会的手中。A项正确；联合王国最高军事决策者、联合王国政治权力核心人物、是国家政权的实际操控者都与“名义上的统治”不符，排除BCD项。故选A项。 24．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）“17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（   ） A．处死国王，废除了封建君主制 B．保留国王，确立议会权力至上原则 C．设立议会，建立民主共和制度 D．制定宪法，实践了分权制衡的原则 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布了《权利法案》，规定议会的权利高于国王，由此可知，英国虽然保留了国王，但是确立了议会权力至上的原则，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 25．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）《大国崛起的文化准备》中提到：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”以英国为例，与其政治制度改变相关的事件是（   ） A．资产阶级革命 B．工业革命 C．宪章运动 D．殖民扩张 【答案】A 【解析】据题干“第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”“以英国为例，与其政治制度改变相关的事件”结合所学可知，英国通过资产阶级革命，颁布《权利法案》。确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，A项正确；工业革命属于经济领域与政治无关，排除B项；宪章运动是1836—1848年英国工人们为得到自己应有的权利而掀起的工人运动，排除C项；殖民扩张与政治制度无关，排除D项。故选A项。 26．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）历史纪录片《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处”。英国“抢占先机”的典型表现是（    ） A．工人取得普选权 B．成为世界殖民霸主 C．率先完成工业革命 D．通过革命成为资本主义国家 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，英国“抢占了先机”的典型表现是通过革命成为资本主义国家。1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，英国资产阶级革命胜利结束。英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，开辟了世界资产阶级革命时代，D项正确；19世纪30年代，英国的宪章运动中工人要求获得普选权，排除A项；最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，所以成为世界殖民霸主不是英国“抢占先机”的典型表现，排除B项；19世纪英国率先完成工业革命，时间不符，排除C项。故选D项。 27．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）1640—1688年，英国发生资产阶级革命。这次革命不仅对英国历史和世界历史都具有深远影响。下列各项中属于英国资产阶级革命世界意义的一项是（   ） A．结束了法国的殖民统治 B．推翻了封建君主专制 C．为英国资本主义发展开辟了道路 D．对世界近代历史的发展产生了重要的影响 【答案】D 【解析】根据题干“属于英国资产阶级革命世界意义”和所学知识可知，英国资产阶级革命结束了斯图亚特王朝的专制统治；英国资产阶级革命后，英国确立了资产阶级君主立宪制度，为欧洲大陆和世界许多国家的资产阶级革命提供了政治制度的蓝本，从而推动了世界历史进程，D项正确；英国并未受到法国的殖民统治，排除A项；推翻封建君主专制、为英国资本主义发展开辟了道路是英国资产阶级革命对英国自身的影响，排除BC项。故选D项。 28．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）有历史学家指出：英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体，这些国家大多模仿了英国，在此基础上建立了自己大同小异的制度。这意在说明英国资产阶级革命（   ） A．废除了君主制度 B．对近代世界的发展产生了重要影响 C．提高了议会权力 D．使英国获得了长期稳定的政治环境 【答案】B 【解析】依据题干“英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体，这些国家多少都模仿了英国，在此基础上建立了自己大同小异的制度”可知，英国资产阶级革命对近代世界的发展产生了重要影响，B项正确；题干反映的是英国政治制度对西方国家政治制度的影响，在题干中没有体现废除了君主制度，排除A项；英国资产阶级革命后，议会的权利逐渐超过国王，但在题干中没有涉及，排除C项；英国资产阶级革命后，使英国获得了长期稳定的政治环境，这是对英国社会发展的影响，与“对西方国家政治制度的影响”不符，排除D项。故选B项。 29．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）17世纪中期，英国海外贸易不断拓展，国内工场手工业也有了很大的发展。同时，资本主义已深入农村，出现了许多资本主义牧场和农场。这表明当时的英国（   ） A．封建经济基础不断瓦解 B．阶级矛盾不断激化 C．资本主义发展严重受阻 D．新的社会制度建立 【答案】A 【解析】根据材料“17世纪中期，英国海外贸易不断拓展，国内工场手工业也有了很大的发展。同时，资本主义已深入农村，出现了许多资本主义牧场和农场”可知，17世纪中期，英国海外贸易、国内工场手工业、资本主义牧场和农场的发展，说明资本主义经济发展迅速，封建经济基础不断瓦解，A项正确；材料表述的是手工业的发展，没有涉及阶级矛盾的问题，排除B项；材料体现了资本主义经济发展迅速，而非发展严重受阻，排除C项；此时英国新的社会制度还未建立，英国资产阶级革命之后建立了君主立宪制，排除D项。故选A项。 美国的独立考点02 30．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……”报告中“共同的事业”是指（    ） A．摧毁封建专制统治 B．维护国家统一 C．实现种族平等 D．赢得民族独立 【答案】D 【解析】根据材料“1774年”“北美大陆”及所学可知，这是美国独立战争，目的是推翻英国的殖民统治，争取民族独立，D项正确；当时北美是一块崭新的大陆，没有封建专制统治，排除A项；美国南北战争维护国家的统一，不符合题意，排除B项；题干中未涉及种族问题，排除C项。故选D项。 31．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）“新世界的环境不仅（让他们）产生了新的生活方式，而且也塑造出新的思想方式和新的文化心理结构。……这种信念使他们感到自己是与旧世界不同的新人。”材料反映了北美地区的人民（   ） A．民族意识逐渐觉醒 B．受到人文主义影响 C．受到严重殖民压迫 D．形成了分权的思想 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学可知，18世纪，随着资本主义的发展，资产阶级力量壮大，启蒙思想的传播，北美殖民地人民的民族意识的觉醒，他们认为自己是不同于旧世界的新人，要摆脱宗主国的殖民压迫而独立，A项正确；人文主义主张摆脱天主教的束缚，这与题意不符，排除B项；材料强调的是殖民地民族意识的觉醒，未体现受到严重殖民压迫，排除C项；材料与分权思想无关，排除D项。故选A项。 32．（24-25九年级上·山东临沂蒙阴县·期中）1775年4月19日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道。枪声让这场冲突上升为战争，史称“美国独立战争”。这场战争爆发的根本原因是（   ） A．英国的高压政策 B．北美资本主义的发展 C．北美人民的反抗 D．《独立宣言》的发表 【答案】B 【解析】根据所学可知，在18世纪，北美殖民地经济迅速发展，呈现出资本主义发展的趋势。殖民地的经济利益与英国的殖民政策产生了矛盾，加剧了冲突的不可调和性。从根本上讲，北美独立战争是资本主义经济发展要求摆脱英国限制、走向独立的结果，B项正确；虽然英国的高压政策和北美人民的反抗是重要的推动因素，但不是根本原因，排除AC项；《独立宣言》的发表则是战争中的一个重要步骤，宣告了美国诞生，而不是战争爆发的原因，排除D项。故选B项。 33．（24-25九年级上·山东日照·期中）在美国一座城镇纪念石碑上刻着：“坚守阵地，在敌人没有开枪以前，不要先开枪。但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧!”材料中的“这儿”是指（　　） A．约克镇 B．波士顿 C．来克星顿 D．萨拉托加 【答案】C 【解析】根据题干给出的“就让战争从这儿开始吧”可知这座纪念碑应位于来克星顿。1775年4月来克星顿的枪声，标志着美国独立战争开始。故C符合题意。ABD与“就让战争从这儿开始”的地点来克星顿无关，故ABD不符合题意。故选C。 34．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）某网站征集“美国历史前30年”专栏的解说词，要求以简练的语言概括美国每年所发生的一件重大事件及其影响。其中，1775年的解说词应是（   ） A．发表宣言、民族独立 B．制宪会议、三权分立 C．战争爆发、大陆会议 D．约克镇之战、英军投降 【答案】C 【解析】根据题干“其中，1775年的解说词应是”并结合所学知识，可知1775年是美国独立战争的重要年份，1775年4月来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始，5月第二届大陆会议在费城召开，组建大陆军，C项正确；美国发表独立宣言的时间是1776年，取得民族独立是在1783年，与题干时间信息不符，排除A项；制宪会议、三权分立是在1787年，与题干时间信息不符，排除B项；约克镇之战、英军投降的时间是1781年，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 35．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是（   ） A．1628年，英国议会向国王查理—世呈递《权利请愿书》 B．1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版 C．1776年，大陆会议通过了《独立宣言》，被称为“第一个人权宣言” D．1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机” 【答案】C 【解析】由题干“历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达”可知，1776年，大陆会议通过了《独立宣言》，被称为“第一个人权宣言”，是对《独立宣言》的价值评判，属于历史评价，C项正确；1628年，英国议会向国王查理—世呈递《权利请愿书》是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除A现；1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版是对事件的客观叙述，属于历史史实，排除B项；1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 36．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱区·期中）大陆会议在1776年通过了宣言后，使北美殖民地人民大受鼓舞，大陆军在战场上接连取得胜利，迫使英军退出了新泽西州中西部。文中的“宣言”（   ） A．宣告了美国独立 B．确立了“王在法下”原则 C．废除了奴隶制度 D．迫使英国承认了美国独立 【答案】A 【解析】根据题干“大陆会议在1776年通过了宣言后，使北美殖民地人民大受鼓舞，大陆军在战场上接连取得胜利，迫使英军退出了新泽西州中西部”并结合所学知识，可知1776年大陆会议通过的宣言是《独立宣言》，该宣言标志着北美殖民地正式宣告摆脱英国的殖民统治，宣布美国的独立。因此文中的“宣言”是指宣告了美国独立，A项正确；确立了“王在法下”原则是英国的《权利法案》，与题干信息无关，排除B项；废除了奴隶制度是南北战争时期，时间是1861年，与题干信息无关，排除C项；迫使英国承认了美国独立是在1783年，与材料时间信息不符，排除D项。故选A项。 37．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）下图是矗立在美国纽约的自由女神像，她是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物。她左手托握着的文献是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《美国宪法》 【答案】B 【解析】根据材料“她是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物”和结合所学知识，1776年7月4日，美国独立战争中，大陆会议发表《独立宣言》，标志着美国的诞生，B项正确；《权利法案》是英国的法律文献，排除A项；《人权宣言》是法国的法律文献，排除C项；《美国宪法》指的是1787年宪法，与材料时间不相符，排除D项。故选B项。 38．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。”该内容出自（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》 【答案】B 【解析】根据题干“宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”可知，这份宣言正是美国独立战争期间，由北美13个殖民地的代表在费城召开的第二届大陆会议上通过的。它明确宣布了人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，同时列举了英国殖民统治的暴政，号召殖民地人民反对英国殖民统治，并宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，B项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，它限制了王权，确立了议会至上的原则，但并未涉及北美殖民地的独立问题，排除A项；1787年宪法是美国独立后制定的宪法，主要规定了美国的国家制度、政府结构和公民的基本权利，但并未在宣言中直接宣布独立或列举英国殖民统治的暴政，排除C项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的重要法律文件，它宣布了自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，确立了言论、信仰、著作和出版自由，在法律面前人人平等，但它与北美殖民地的独立问题无关，排除D项。故选B项。 39．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（    ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】根据题干“它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立”和所学知识可知，1776年《独立宣言》宣告美国独立，这也是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，B项正确；1689年《权利法案》肯定了议会主权，限制了王权，排除A项；1789年《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，但晚于《独立宣言》，且与美国独立无关，排除C项；1804年《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，排除D项。故选B项。 40．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（   ） A．获得国际社会支持 B．凝聚力量追求独立 C．宣告美国正式诞生 D．废除黑人奴隶制度 【答案】B 【解析】据题干信息和所学知识可知，杰斐逊起草的美国《独立宣言》代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，并且在一定程度上在措辞上大量借用了这些地方宣言，有助于凝聚力量，推动独立运动的深入发展，B项正确；虽然获得国际社会支持是《独立宣言》的一个目的，但它不是最主要的目的，杰斐逊起草的美国《独立宣言》的主要目的是为了鼓舞北美殖民地人民的斗志，推动独立运动的进行，排除A项；《独立宣言》宣告了美国的独立和诞生，但这是一个结果，而不是宣言的目的，排除C项；废除黑人奴隶制度是在美国南北战争时期，排除D项。故选B项。 41．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）下图为美国不同时期的国旗，与第一面相比，第二面美国国旗（   ） 《独立宣言》发表时的美国国旗     1777年6月14日正式使用的美国国旗 A．展现了美国南北双方的团结 B．宣扬了人人生而平等的理念 C．突显了摆脱殖民的独立精神 D．体现了分权制衡的治国原则 【答案】C 【解析】根据图片结合所学知识可知，《独立宣言》发表时的美国国旗左上角为米字，还带有英国国旗的特征，到了1777年正式使用时，美国国旗左上角换成了代表十三个殖民地的13颗星组成的圆圈，这说明美国国旗的设计完全去掉了英国国旗的元素，突显了美国彻底摆脱殖民的独立精神，C项正确；美国独立战争时，美国南北双方团结起来共抗强敌，但材料无法反映出这一内容，排除A项；从两面国旗中不能体现人人生而平等的理念，排除B项；美国建国后颁布的1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，但美国国旗的设计无法体现，排除D项。故选C项。 42．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）它在公众记忆中最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的“分手”性文件，但后来的政党斗争强调了它是象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义。这一文件（    ） A．为英国资本主义发展开辟了道路 B．废除了英国的封建君主专制制度 C．是世界上首部资产阶级成文宪法 D．被称为“第一个人权宣言” 【答案】D 【解析】根据题干材料“最初只是一份宣告与母国决裂、争取独立的‘分手’性文件，但后来的政党斗争强调了它象征自由、反抗暴政的民主性文件的意义”结合所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》。宣言列举了英国殖民统治的种种暴行，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地，脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”，D项正确；材料反映的是美国的《独立宣言》，没有为英国资本主义的发展开辟道路，也没有废除英国的封建君主专制制度，排除A项、B项；美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，但不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 43．（24-25九年级上·山东青岛·期中）《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了强烈的、进步的时代精神。对这一“时代精神”理解正确的是（    ） A．推动了资本主义制度的初步确立 B．促进了亚非拉地区民族解放运动 C．促成了资产阶级君主立宪制确立 D．推动了欧洲文化思想领域的繁荣 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，英国的《权利法案》限制了英国国王的权利，体现了议会至上的原则；法国《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等；美国的《独立宣言》宣称一切人生而平等，因此三个文献都体现了民主政治的时代精神，都推动了资本主义制度的初步确立，A项正确；美国的独立战争，促进了亚非拉地区民族解放运动，排除B项；英国《权利法案》的颁布，逐渐确立了君主立宪制，排除C项；文艺复兴运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，排除D项。故选A项。 44．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（   ） A．波士顿倾茶事件 B．召开第二届大陆会议 C．约克镇战役 D．萨拉托加大捷 【答案】D 【解析】根据所学可知，在美国独立战争中，1777年，发生萨拉托加大捷，这是独立战争的转折点，故D符合题意；波士顿倾茶事件是导火索，第二届大陆会议任期内建立大陆军，约克镇战役是最后一场陆上大型战斗，故ABC均不符合题意。故选D。 45．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它的转折点是（   ） A．波士顿倾茶事件 B．来克星顿的枪声 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 【答案】C 【解析】据题干“美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命”，并结合所学知识可知，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，C项正确；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，排除A项；来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除B项；约克镇战役是美国独立战争中的一场重要战役，但不是转折点，排除D项。故选C项。 46．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）这次战役是北美13个英属殖民地独立战争的转折点，它既增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。“这次战役”是（   ） A．来克星顿枪声 B．萨拉托加大捷 C．瓦尔密战役 D．约克镇战役 【答案】B 【解析】据题干“这次战役是北美13个英属殖民地独立战争的转折点，它既增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件”和所学知识可知，1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军6000多人投降，是北美十三个州独立战争的转折点。它既增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，B项正确；1775年，来克星顿的枪声拉开了美国独立战争的序幕，排除A项；瓦尔密战役是1792年9月20日，法兰西革命军队为一方，奥普联军及入侵法国企图扑灭革命力量恢复君主制度的法侨保皇党分子支队为另一方，在瓦尔密地域进行的一次交战，排除C项；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，美国独立战争结束，排除D项。故选B项。 47．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）年代尺是记录历史年代所发生大事的记录工具，下图年代尺反映了美国独立战争期间的大事，其中与③对应的事件是（   ） A．来克星顿枪声 B．《独立宣言》发表 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役 【答案】C 【解析】在提干“年代尺”中③对应的时间是1777年，结合所学知识，1777年北美军队取得萨拉托加大捷，这是美国独立战争的重要转折点，C项正确；1775年莱克星顿枪声宣告北美独立战争的爆发，排除A项；《独立宣言》发表于1776年，《独立宣言》是美国独立的宣言书，宣布了美国不再受英国王权统治，成为一个独立的国家，排除B项；1781年北美军队取得约克镇战役的胜利，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 48．（24-25九年级上·山东菏泽茌平区·期中）2013年，美国真正获得独立仅230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹｡经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”｡这里美国获得“真正独立”的事件指的是（  ） A．颁布《独立宣言》 B．英国承认美国独立 C．美国制定了宪法 D．萨拉托加战役胜利 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，1783年，英国被迫承认美国独立，美国独立战争胜利结束，美国摆脱了英国的殖民统治，成为独立自主的国家，B符合题意；颁布《独立宣言》标志着美国诞生，A不符合题意；美国制定了宪法巩固了资产阶级的政权，C不符合题意；萨拉托加战役胜利是美国独立战争的转折点，D不符合题意；故选B。 49．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①萨拉托加大捷   ②召开第二届大陆会议  ③来克星顿枪声 ④英国承认美国独立 A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④ 【答案】C 【解析】根据题干“下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是”并结合所学知识可知，①萨拉托加大捷的时间是1777年；②第二届大陆会议的召开是在1775年5月；③来克星顿的枪声是在1775年4月；④英国承认美国独立是在1783年，③②①④符合题意，C项正确；ABD项时间排序错误，排除ABD项。故选C项。 50．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（   ） A．1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队” B．1777年，美国取得萨拉托加大捷 C．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 D．1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 【答案】D 【解析】根据题干信息“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判”并结合所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，这是对1787年美国宪法的理性分析和客观评判，属于历史解释，D项正确；1588年，英国海军打败西班牙“无敌舰队”是对历史人物或事件的客观叙述，属于历史事实，排除A项；1777年，美国取得萨拉托加大捷是对历史人物或事件的客观叙述，属于历史事实，排除B项；1789年，巴黎民众攻占巴士底狱是对历史人物或事件的客观叙述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 51．（24-25九年级上·山东青岛·期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（   ） A．阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B．a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C．b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D．c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题。结合所学知识，1776年7月4日通过的《独立宣言》标志着美国的诞生，1783年9月英国被迫承认美国独立，b处代表着美国的诞生，C项说法错误，符合题意，故选择C项；独立战争根源是英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展，阻力F2代表着英国的殖民统治，A项不符合题意，排除A项；1775年莱克星顿的枪声标志着独立战争的开始，a处说法正确，B项不符合题意，排除B项；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，c处说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 52．（24-25九年级上·山东青岛·期中）他被誉为美国的国父，领导人民推翻了英国的殖民统治，赢得了美国的独立，当选为美国第一任总统，在美国人民心中极具威望。他是（    ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．林肯 【答案】B 【解析】根据所学可知，华盛顿领导了美国的独立战争，被誉为美国国父，还曾担任美国第一任总统，B项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命中的领袖，罗伯斯庇尔是法国大革命中的领袖，林肯是后来的美国总统，功绩是维护了国家统一，排除ACD三项。故选B项。 53．（24-25九年级上·山东济南章丘市·期中）平民——将军——平民——总统——平民，八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。这位伟人是（　　） A．华盛顿 B．拿破仑 C．杰斐逊 D．克伦威尔 【答案】A 【解析】由题干中的“平民—将军—平民—总统—平民”，然后结合所学知识可知，美国独立战争爆发时，作为平民的华盛顿在战争中担任美国独立战争大陆军总司令，成为一名将军，战争胜利后退出军队，恢复平民的生活，1789年，当选为美国第一任总统，1793年连任，在两届任期结束后，他自愿放弃权力，不再续任，A项正确；拿破仑建立法兰西第一帝国，与材料内容不符，排除B项；杰斐逊是《美国独立宣言》主要起草人，美国开国元勋之一，排除C项；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，与材料内容不符，排除D项。故选A项。 54．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）他是“战争时期最著名的将军，和平时期最著名的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”这段材料中的“他”是指（    ） A．杰斐逊 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．拿破仑 【答案】C 【解析】根据题干信息“战争时期最著名的将军，和平时期最著名的领袖，同胞心目中最伟大的人物”并结合所学知识可知，1775年美国独立战争爆发后，华盛顿当选为大陆军总司令，领导美国独立战争，推翻了英国殖民统治，实现了国家独立，被赞为“战争时期最著名的将军”；美国独立后华盛顿领导制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制，华盛顿当选为美国和平时期的第一任总统，成为“和平时期最著名的领袖”，美国人心目中最伟大的人物，C项正确；美国独立战争中，杰斐逊的贡献是起草了《独立宣言》，排除A项；英国资产阶级革命中，克伦威尔领导议会军取得了对王军的胜利，排除B项；拿破仑建立了拿破仑第一帝国，颁布《民法典》，排除D项。故选C项。 55．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳。”这是一位伟人的人生旅程。该历史人物是（   ） A．罗伯斯皮尔 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．林肯 【答案】C 【解析】根据题干信息“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳”并结合所学知识可知，此人是华盛顿。华盛顿带领美国赢得独立战争，获得独立，主持制定了美国宪法，领导创立并完善了共和政体，担任美国首任总统，为美国的发展奠基，C项正确；罗伯斯皮尔是法国大革命时期人物，与题干“美国”不符，排除A项；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人物，与题干“美国”不符，排除B项；林肯为维护祖国统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，与题干“宪法立国、美国奠基”不符，排除D项。故选C项。 56．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）“1775年，我们注视着他站在军队的最前列，抵制着英国君主专制统治的扩展；1787年，我们看着他站在一群爱国者和英雄们的最前列，阻挡着无政府状态在美国的蔓延。”材料评价的是（   ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．拿破仑 D．林肯 【答案】B 【解析】据材料“1775年，我们注视着他站在军队的最前列，抵制着英国君主专制统治的扩展；1787年，我们看着他站在一群爱国者和英雄们的最前列，阻挡着无政府状态在美国的蔓延”结合所学可知，材料反映的是华盛顿。1775年美国独立战争爆发，华盛顿领导大陆军反抗英国的殖民统治；1787年在华盛顿的领导下，美国颁布了1787年宪法，加强了中央政府的权力，阻挡了无政府状态在美国的蔓延，B项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命中议会军的领导人，排除A项；拿破仑是法国大革命中的杰出代表，排除C项；林肯是南北战争时期美国总统，与材料“抵制着英国君主专制统治的扩展”不符，排除D项。故选B项。 57．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命的是（    ） A．法国大革命 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．1861年俄国农奴制改革 【答案】C 【解析】根据题干关键词，“17、18世纪”“既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命”并结合所学知识可知，是美国独立战争。美国独立战争任务反对英国殖民统治，实现国家独立，发展资本主义，因此美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，C项正确；法国大革命、英国资产阶级革命，都是反对封建统治，建立资本主义制度，排除AB项；1861年俄国农奴制改革是资产阶级改革，排除D项。故选C项。 58．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）美国独立战争具有双重性，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。对此理解最精准的是（   ） A．资产阶级开始掌握政权 B．制定了1787年美国宪法 C．结束了英国殖民统治，确立了资产阶级政治体制 D．摧毁了封建统治 【答案】C 【解析】结合所学可知，美国独立战争结束了英国殖民统治，使美国获得了独立，可见美国独立战争是一次民族解放战争；美国独立战争确立了资产阶级总统共和制，有利于资本主义的发展，可见美国独立战争是一场资产阶级革命，C项正确；A项只能佐证美国独立战争是一场资产阶级革命，排除A项；B项可以佐证美国资产阶级统治的巩固，不能说明美国独立战争的双重性质，排除B项；美国独立战争前没有封建统治，排除D项。故选C项。 59．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）1775～1788年间，美国革命事件成为法国读书俱乐部议论的重要论题，从美国归来的法国官兵，把他们在美国的感受与见闻向人们讲述。这从侧面说明“美国革命事件”（   ） A．促进了美国经济发展 B．是一场民族解放战争 C．保障了民众言论自由 D．影响了法国革命进程 【答案】D 【解析】根据材料“美国革命事件成为法国读书俱乐部议论的重要论题，从美国归来的法国官兵，把他们在美国的感受与见闻向人们讲述”可知，美国独立战争传播到法国，引起了很大反响，影响了法国革命进程，D项正确；材料强调美国革命事件在法国的传播，与美国经济发展无关，排除A项；法国更加侧重于美国独立战争是一场资产阶级革命，排除B项；美国独立后，黑人并未享有自由，排除C项。故选D项。 60．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）从美国内部来看，战争的结果是明显的。美国获得了独立，并获得了西部和墨西哥湾岸的控制权。美国自主地设置了联邦政府和州政府，并且通过了1787年美国宪法等基本法律文件，奠定了现代民主共和国的基础。自此，美国开始成为一个独立的强国。以上材料应纳入的学习主题是（   ） A．英国殖民者与北美人民的斗争 B．北美人民追求独立的进程 C．美国独立战争胜利的有利条件 D．美国独立战争的社会影响 【答案】D 【解析】根据题干“美国获得了独立”“通过了1787年美国宪法等基本法律文件，奠定了现代民主共和国的基础。自此，美国开始成为一个独立的强国”和所学知识可知，1775年—1783年美国爆发了独立战争，1787年美国宪法决定实行民主共和制，独立战争为美国成为资本主义强国奠定基础，具有深远的社会影响，D项正确；材料反映的是美国独立战争的影响，不是英国殖民者与北美人民的斗争，排除A项；材料反映的是美国独立战争的影响，不是北美人民追求独立的进程，排除B项；材料反映的是美国独立战争的影响，不是美国独立战争胜利的有利条件，排除C项。故选D项。 61．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。为改变这种状况，美国召开制宪会议，通过宪法确立了（   ） A．联邦制共和国 B．君主专制 C．中央集权制 D．共和制 【答案】A 【解析】结合所学知识，1787年，美国制定了宪法，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权，实行三权分立；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，《1787年宪法》确立美国是一个联邦制的国家，美国的民主共和制确立起来，A项正确；美国没有实行君主专制，排除B项；美国没有实行中央集权制，排除C项；共和制有议会制和总统制两种形式，美国实行的是总统制共和制（也称联邦制共和制），排除D项。故选A项。 62．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）战后成立的邦联政府是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势需要。对此，美国的解决措施是（   ） A．废除奴隶制 B．发展资本主义 C．建立联邦制 D．实行分权制衡 【答案】C 【解析】据题干“战后成立的邦联政府是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势需要”和所学知识可知，《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法，代表国家的中央政府软弱无力，1787年，制宪会议制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生，C项正确；废除奴隶制主要是为了解决南北矛盾和人权问题，不是针对邦联政府软弱无力的措施，排除A项；发展资本主义是一个长期的目标，不是专门针对邦联政府问题的解决措施，排除B项；实行分权制衡主要是为了防止权力的滥用和保障民主，不是为了解决邦联政府软弱无力的问题，排除D项。故选C项。 63．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（    ） A．民主政治的局限 B．议会权力的丧失 C．人人平等的实现 D．种族歧视的消除 【答案】A 【解析】根据材料“加上所有其他人口的五分之三”可知其它民族的民众不能享有完整的公民权，即1787年宪法中对于其他民族的民众实行了歧视的态度，结合所学知识可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，材料体现了美国民主政治的局限，A项正确；材料的是1787年美国宪法的局限性，体现不出议会权力的丧失，排除B项；1787年美国宪法，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，没有实现人人平等，排除C项；1787年美国宪法保留了种族歧视，排除D项。故选A项。 64．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑，这部法律格外注重权力的分割与制约。材料中的“这部法律”是指（   ） A．《人权宣言》 B．1787年宪法 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】根据材料“正因为有这些忧虑，这部法律格外注重权力的分割与制约”结合所学知识可知，1787年宪法实行三权分立，注重权力的分割与制约，B项正确；《人权宣言》强调自由、民主平等，排除A项；《权利法案》主张限制国王权利，排除C项；《拿破仑法典》是欧洲其他国家制定民法的参照蓝本。排除D项。故选B项。 65．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）下图是美国《联邦共和制结构示意图》。该示意图意在强调的政治原则（   ） A．天赋人权 B．分权制衡 C．总统集权 D．法律至上 【答案】B 【解析】据题干“美国《联邦共和制结构示意图》”并结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，B项正确；天赋人权主要强调人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，与材料信息不符，排除A项；从图片信息可知，总统只有行政权，不能体现总统集权，排除C项；法律至上强调法律的地位，与图示信息中的总统权力等关系不大，排除D项。故选B项。 66．（24-25九年级上·山东菏泽经济技术开发区·期中）在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（   ） A．完善了国会的立法体系 B．形成了两党交替执政的格局 C．确立了分权制衡的原则 D．强化了联邦政府的行政权力 【答案】C 【解析】根据题干“一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶”和所学知识可知，确立分权制衡的原则，正是为了防止权力的滥用和腐败。因为权力容易腐败，人性又倾向于恶，通过将权力分散并相互制衡，可以有效地约束权力，避免其走向腐败和滥用，这与题目中美国人的认识是相符合的，C项正确；完善国会的立法体系，并不能直接解决权力容易腐败和人性恶的问题，排除A项；两党交替执政格局的形成，主要是政治竞争的结果，并非是针对权力腐败和人性恶的直接应对措施，排除B项；强化联邦政府的行政权力，这与防止权力腐败和滥用的思路背道而驰，反而可能增加权力腐败的风险，排除D项。故选C项。 67．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（    ） A．体现了人人平等的理念 B．加速了独立战争的进程 C．违背了三权分立的原则 D．打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 68．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（   ） A．创立了君主立宪制度 B．建立了联邦制共和国 C．传播了自由民主思想 D．选择了资本主义道路 【答案】B 【解析】根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”和所学可知，美国独立战争后，颁布了1787年宪法，宪法根据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，B项正确；1689年《权利法案》的颁布，英国的君主立宪制逐渐确立起来，排除A项；传播了自由民主思想没有体现“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化”，排除C项；英国、法国等国也选择了资本主义道路，排除D项。故选B项。 69．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）下面两幅示意图中，国王和总统在权力方面的共同点是（   ） A．都拥有至高无上的权力 B．都是实质上的国家元首 C．权力都受到制约或限制 D．都掌握国家最高行政权 【答案】C 【解析】根据题干“国王和总统在权力方面的共同点”和结合所学知识可知，第一幅图反映的是君主立宪制，第二幅图反映的是美国三权分立的政治体制。在君主立宪制下，君主只是国家权力的象征，国王权力受限制。在三权分立的体制下，总统拥有行政权，受国会和最高法院的制约。故国王和总统权力都受到制约，C项符合题意，C项正确；在君主立宪制下，君主只是国家权力的象征，国王权力受限制。在三权分立的体制下，总统拥有行政权，受国会和最高法院的制约。A项与题干内容不符，排除A项；英国国王没有实权，是形式上的国家元首，排除B项；国王没有掌握国家的行政权，排除D项。故选C项。 70．（24-25九年级上·山东青岛·期中）2022年9月25日，美国众议员、共和党人南希·梅斯（NancyMace）表示，如果共和党赢得中期选举并获得对众议院的控制权，共和党人或将投票弹劾拜登总统。美国国会有权弹劾总统，体现了美国宪法（   ） A．司法权高于行政权 B．国会处于权力中心 C．总统权力至高无上 D．分权制衡的原则 【答案】D 【解析】根据题干材料“如果共和党赢得中期选举并获得对众议院的控制权，共和党人或将投票弹劾拜登总统。美国国会有权弹劾总统”结合所学可知，材料体现了美国宪法分权制衡的原则。美国1787年宪法确立三权分立的行政原则，即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职、相互制衡。D项正确；行政、立法、司法三权分立，相互制衡。因此，司法权高于行政权、国会处于权力中心、总统权力至高无上的表述错误，排除ABC项。故选D项。 71．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）对美国历史进一步观察表明，也许美国的开国元勋们设计美国宪法时，主导思想本来就不是“民主最大化”，而仅仅是“制衡最大化”。这部宪法“制衡最大化”的具体体现是（    ） A．总统不能连选连任 B．行政权、立法权、司法权三权分立 C．允许奴隶制的存在 D．不承认印第安人有相等的政治权利 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。这部宪法“制衡最大化”的具体体现是行政权、立法权、司法权三权分立。B项正确；总统不能连选连任，不符合史实，排除A项；允许奴隶制的存在、不承认印第安人有相等的政治权利，在题干内容没有体现，排除CD项。故选B项。 72．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）1787年，美国在费城召开的制宪会议通过了一部联邦宪法，这就是1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权。对这部宪法评价正确的是 ①使美国成为一个拥有统一的中央政权的联邦国家  ②废除黑人奴隶制 ③促进美国资本主义经济的发展   ④巩固资产阶级的统治 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，美国1787年宪法没有废除黑人奴隶制，②不符合题意，排除ABC项；①③④项内容都与1787年宪法相关，符合题意。故选择D。 法国大革命和拿破仑帝国考点03 73．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）十八世纪，伏尔泰、卢梭等人的著作广受欢迎，孟德斯鸠、伏尔泰等还进入了法兰西学院等官方文化机构，宣传他们的主张和学说。这一现象（   ） A．推翻了封建专制 B．缓解了社会矛盾 C．促进了思想解放 D．否定了等级制度 【答案】C 【解析】据所学知识可知，伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，促进了思想解放，C项正确；资产阶级革命推翻了封建专制，排除A项；启蒙思想家的思想宣传不能起到缓解社会矛盾的效果，排除B项；材料没有涉及启蒙思想家的具体思想主张，无法体现“否定了等级制度”，排除D项。故选C项。 74．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（    ） A．社会契约 B．主权在民 C．三权分立 D．天赋人权 【答案】A 【解析】根据材料“订立契约和维护公意就会成为共识”可知，卢梭主张社会契约，A项正确；主权在民强调的是人民对国家权利的掌握，而材料主要体现的是建立社会契约，排除B项；三权分立是孟德斯鸠的主张，排除C项；天赋人权是伏尔泰的主张，排除D项。故选A项。 75．（24-25九年级上·山东日照·期中）法国国王路易十六在狱中发出了这样的感叹“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”，这说明（   ） A．伏尔泰和卢梭领导了法国大革命 B．路易十六接受了启蒙运动的思想 C．启蒙思想阻碍了法国大革命的发展 D．启蒙运动是法国大革命的思想武器 【答案】D 【解析】根据题干“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”并结合所学可知，伏尔泰、卢梭是法国启蒙运动的重要代表人物，启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备，启蒙运动是法国大革命的思想武器，D项正确；伏尔泰和卢梭并未领导法国大革命，排除A项；路易十六接受了启蒙思想在材料中未体现，排除B项；启蒙思想推动了法国大革命，排除C项。故选D项。 76．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是（   ） A．文艺复兴的影响 B．资本主义的发展 C．优秀的文学作品 D．三级会议的召开 【答案】B 【解析】根据题干“中产阶级已经上升到经济的领导地位”可知，法国的资本主义有了一定的发展，资产阶级要求获得社会认可和政治权利，结合所学可知，法国的封建等级制度严重阻碍了资本主义的发展，由此爆发了法国大革命，B项正确；法国大革命深受启蒙思想的影响，排除A项；根据“不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文”可知题干强调不是因为文学作品，排除C项；三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，排除D项。故选B项。 77．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）2022年7月14日，法国民众迎来新冠病毒疫情完全解禁之后的第一个国庆节，法国在巴黎香榭丽舍大街举行盛大的阅兵式。与法国国庆节相关的史实是（   ） A．攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国成立 C．《人权宣言》颁布 D．路易十六被送上断头台 【答案】A 【解析】根据材料信息“2022年7月14日、国庆节”，结合所学知识可知7月14日为法国的国庆节，以纪念在1789年7月14日，巴黎群众攻克了象征封建统治的巴士底狱，从而揭开法国大革命序幕，A项正确； 1792年9月22日，正式宣告成立法兰西共和国，史称“法兰西第一共和国”，排除B项；《人权宣言》是1789年8月26日颁布是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，排除C项；1793年1月21日法王路易十六被送上断头台，排除D项。故选A项。 78．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）与下图反映的历史事件相关的是（   ） A．法国革命结束了君主专制 B．巴黎人民第三次武装起义 C．1789年法国大革命的爆发 D．法国宣布了《人权宣言》 【答案】C 【解析】根据所学可知，1789年7月14号，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，C项正确；巴士底狱是法国封建制度的象征，它被攻占不说明法国革命结束了君主专制，排除A项；巴黎人民第三次武装起义推翻了吉仑特派的统治，排除B项；材料体现的是武装斗争，不是颁布法律文献，排除D项。故选C项。 79．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”这个“源头”主要是指（    ） A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．制宪议会通过《人权宣言》 C．巴黎民众处死路易十六 D．法兰西第一共和国的成立 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，法国国庆日是每年的7月14日，纪念在1789年7月14日，巴黎群众攻克了象征封建统治的巴士底狱，是法国大革命开始标志，A项正确；1789年8月26日制宪议会通过《人权宣言》，排除B项；1793年1月21日巴黎民众处死路易十六，排除C项；1792年9月22日法兰西第一共和国的成立，排除D项。 80．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“每年的7月14日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念（   ） A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．拿破仑击退欧洲反法联盟 C．巴黎民众处死路易十六 D．拿破仑建立法兰西第一帝国 【答案】A 【解析】1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发。后来法国将这一天定为国庆日，以此纪念法国大革命，A符合题意；BCD项与“7月14日”无关，排除。故选择A。 81．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）如图描绘的情景直接相关的历史事件是（   ）       《网球场宣誓》 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。 A．英国“光荣革命” B．美国独立战争 C．拿破仑远征俄国 D．法国大革命 【答案】D 【解析】根据题干“《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景”并结合所学可知，1789年，法国大革命前夕，法国国王路易十六因反对将三级会议改为国民会议，封闭了会场，第三等级代表即在会场附近的网球场举行宣誓：在宪法未制定以前，决不离散，D项正确；英国“光荣革命”发生在1688年，与材料“1789年”不符，排除A项；美国独立战争发生于1775年，与材料“1789年”不符，排除B项；拿破仑远征俄国的时间是1812年，与材料“1789年”不符，排除C项。故选D项。 82．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）某同学在学习法国大革命时制作了如下时间轴，其中空缺处应该填写（   ） A．查理一世推行专制政策 B．议会发动“光荣革命” C．萨拉托加大捷扭转战局 D．国王路易十六被处死 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。国王呼吁外国君主军事干预的信件随即被发现，巴黎民众强烈要求惩办国王。1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，D项正确；查理一世是英国国王，1649年，查理一世被推上断头台，与法国大革命无关，排除A项；1688年，英国发生政变，议会作出决定：废詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”，排除B项；美国独立战争中萨拉托加大捷扭转战局，与法国大革命无关，排除C项。故选D项。 83．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（   ） A．文化水平 B．家庭出身 C．自身立场 D．审美观念 【答案】C 【解析】根据材料“正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书”可知，不同身份的人对同一本书看到的内容是不一样的，看法也是不一样，这表明自身立场是影响看待历史的因素，C项正确；题干强调的是自身立场对看待历史的影响，并未说明文化水平、家庭出身以及审美观念对看待历史的影响，排除ABD项。故选C项。 84．（24-25九年级上·山东滕州市·期中）《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（   ） A．成为欧洲其他国家民法典蓝本 B．建立了君主立宪制度 C．确立了人权、法治等基本原则 D．保证了法国政局稳定 【答案】C 【解析】根据材料“被称为旧制度的‘死亡证书’和新体制的‘出生证书’”结合所学知识可知，《人权宣言》从根本上否定了法国的封建专制制度和等级特权制度，以法律形式确立了人权、自由、平等、法治等基本原则，C项正确；《拿破仑法典》巩固了法国大革命和拿破仑改革的成果，统一和完善了欧洲法律特别是民法典，成为欧洲和世界上许多国家民法典的蓝本，排除A项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，没有建立君主立宪制度，排除B项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，但无法保证其政局稳定，并且该表述过于绝对，排除D项。故选C项。 85．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）《大国崛起》解说词中写道：“（它）从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法治作为新的社会秩序的奠基石。l789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指（   ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】据“1789年8月，从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲大地”可知，材料中的“自由、平等、博爱”出自《人权宣言》。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，1789年8月，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 86．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）在法国大革命的影响下，以往仅表示“出生地”的突厥词汇“vatan”变成“祖国”的意思。英语词汇“liberty”最初是指与奴隶身份相反，现具有“自由”等新的政治含义。这体现大革命（   ） A．维护共和制度 B．打击特权阶层 C．强化世俗权力 D．具有世界意义 【答案】D 【解析】根据材料“在法国大革命的影响下，以往仅表示‘出生地’的突厥词汇‘vatan’变成‘祖国’的意思。英语词汇‘liberty’最初是指与奴隶身份相反，现具有‘自由’等新的政治含义。”可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，D项正确；题干材料体现法国大革命的影响，没有体现出维护共和制度，排除A项；题干材料体现法国大革命的影响，没有涉及打击特权阶层，不符合材料主旨，排除B项；强化世俗权力，与题干材料不符，排除C项。故选D项。 87．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）“1793年，卢浮宫正式作为国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》、《处决路易十六》等”。材料中的“革命”（   ） A．推翻了资产阶级专制独裁统治 B．是一次民族解放的战争 C．传播了资产阶级自由民主思想 D．使法兰西第一帝国覆灭 【答案】C 【解析】根据所学知识，1793年是法国大革命时期，材料中的“革命”指法国大革命，法国大革命动摇了欧洲的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，C项正确；法国大革命推翻了地主阶级封建专制统治，排除A项；美国独立战争是一次民族解放的战争，排除B项；滑铁卢战役使法兰西第一帝国覆灭，排除D项。故选C项。 88．（24-25九年级上·山东聊城茌平区·期中）某同学发现《人权宣言》宣布“法律面前，所有的公民都是平等的”，而1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明宪法 A．完全没有维护法国资产阶级的利益 B．传播了资产阶级自由民主的进步思想 C．一定程度上违背了权利平等的原则 D．违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 【答案】C 【解析】依材料《人权宣言》宣布“法律面前，所有的公民都是平等的”，而1791年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明宪法在一定程度上违背权利平等的原则，故C符合题意；根据所学可知，《人权宣言》 是维护资产阶级利益，故A不符合题意；传播了资产阶级自由民主的进步思想与材料无关，故B不符合题意；违反了私有财产神圣不可侵犯的原则材料中未涉及，故D不合题意；故选C。 89．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）法国1791年宪法，以《人权宣言》作为总序言，它概括了大革命以来的各项反封建法令，还明文规定了国王即位后要向国民作忠于宪法的宣誓，逾期没有宣誓或事后收回誓言者，即为“放弃王位”。这些规定（   ） A．实践了启蒙运动的最高成果 B．体现了反对封建专制的要求 C．反映了民主革命的不彻底性 D．强调分权制衡原则的重要性 【答案】B 【解析】根据材料信息及所学知识，法国1791年宪法以《人权宣言》作为总序言，概括了大革命以来的各项反封建法令，并规定国王需向国民宣誓忠于宪法，反映了封建君主的权利被约束，体现了反对封建专制的要求，B项正确；材料反映的是法国大革命的内容，而非启蒙运动，排除A项；材料内容展现了民主革命彻底的一面，即反对君主的统治，民主革命的不彻底性说法与题意不符，排除C项；材料涉及的是以制度约束君主的权利，强调分权制衡原则的重要性与题干主旨不符，排除D项。故选B项。 90．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论，下列选项中属于史论的是（   ） A．1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 B．《人权宣言》宣称：在法律面前，所有的公民都是平等的 C．法国大革命传播了资产阶级自由民主思想 D．拿破仑主持制定《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】根据“史论是对历史事件和历史人物的评论”结合所学知识可知，法国大革命传播了资产阶级自由民主思想是对法国大革命的评价，属于史论，C符合题意；ABD项都是对历史事实的客观叙述，属于史实，排除。故选择C。 91．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争 【答案】C 【解析】依据题干信息“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”可知，此内容反映的是法国大革命。依据所学可知，美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题。法国和英国的资产阶级革命一样，是要废除君主专制，发展自由资本主义，故C符合题意；英国资产阶级革命、美国独立战争、美国南北战争与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 92．（24-25九年级上·山东济宁嘉祥县·期中）大革命前，法国人大多把自己归为一个特定的阶层或职业群体，人与人之间有着鲜明的等级区分； 大革命后，法国人首先将自己视为享有平等权利的公民，他们有权追求正义。这反映了法国大革命（   ） A．促进了资本主义发展 B．丰富了政治生活的形式 C．传播了民主平等的思想 D．发扬了独立自由精神 【答案】C 【解析】根据材料可知，法国大革命前后，人民的政治民主意识发生的重大的变化，法国大革命后，法国人民更加重视自己的民主权利，更加追求平等和正义，这说明大革命传播了民主平等思想，C项正确；材料中没有涉及法国经济领域的变化，强调的是大革命在思想领域的影响，排除A项；材料中只反映了人们民主平等意识增强，没有提及法国政治生活形式的变化，排除B项；材料只涉及民主平等思想，未涉及独立精神的变化，排除D项。故选C项。 93．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）1789年7月14日，巴黎人民武装起义攻克巴士底狱；1792年8月10日，推翻了君主立宪派的统治；1793年5月和6月的起义，推翻了吉伦特派的统治。这旨在说明（   ） A．旧制度的危机 B．工业革命的影响 C．新思想的传播 D．人民群众的作用 【答案】D 【解析】据材料“巴黎人民武装起义攻克巴士底狱”“1793年5月和6月的起义”等信息可知，攻克巴士底狱标志着法国大革命的开始，且人民通过起义推动了大革命的发展，这体现了人民群众的作用，D项正确；旧制度的危机是法国大革命爆发的背景，与材料信息无关，排除A项；工业革命的影响是法国大革命爆发背景之一，材料强调法国大革命的进程，与材料信息不符，排除B项；新思想的传播推动了法国大革命的发展，与材料信息不符，排除C项。故选D项。 94．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）据如表可知法国大革命（   ） 部分学者对法国大革命的评价 作者 论著 评价 【德】布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹 【法】托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一项项王冠 王振国 《法国大革命对中国辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用 A．建立了君主立宪政体 B．实现了民族的解放 C．具有世界性的影响力 D．推动启蒙运动兴起 【答案】C 【解析】根据所学知识，由材料“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”表明，法国大革命影响了德国、中国等国家，表明法国大革命具有世界性的影响力，C项正确；“建立了君主立宪政体”与事实不符，排除A项；“实现了民族的解放”在材料中没有涉及，排除B项；“推动启蒙运动兴起”表述错误，启蒙运动是法国大革命的思想基础，排除D项。故选C项。 95．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，该漫画旨在说明拿破仑战争（   ） 拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。 A．得到被征服地区民众支持 B．开启近代欧洲的历史 C．确立了欧洲的世界优势 D．废除各地的封建特权 【答案】D 【解析】根据题干信息和所学知识可知，漫画中拿破仑把欧洲各国的君主送进烤炉，炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主，这可以理解为拿破仑战争冲击了欧洲各国的封建统治秩序。拿破仑战争在一定程度上传播了法国大革命的思想，包括自由、平等、民主等观念，同时也废除了各地的封建特权，D项正确；漫画中没有体现出拿破仑战争得到被征服地区民众的支持，而是暗示被征服地区的君主被拿破仑压制，排除A项；题干只反映拿破仑战争对欧洲封建特权的冲击，不能看出开启近代欧洲的历史，排除B项；材料没有涉及对外战争的影响，无法得出确立了欧洲的世界优势地位的结论，排除C项。 故选D项。 96．（24-25九年级上·山东德州武城县·期中）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明了拿破仑战争（    ） ①是法国大革命的组成部分  ②打击了欧洲的封建势力 ③侵害了被侵略国家的利益  ④得到欧洲各国人民的支持 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】根据材料“拿破仑战争是大革命的继续”可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，①正确；根据“拿破仑帝国仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”可知，拿破仑战争打击了欧洲的封建势力，促进了欧洲的发展，②正确；根据材料“而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可知，拿破仑战争是侵略战争，侵害了被侵略国家的利益，③正确；①②③符合题意，B项正确；根据所学可知，拿破仑战争给被征服地区带来灾难，并不能得到欧洲各国人民的支持，④错误，排除包含④的选项，排除ACD项。故选B项。 97．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）学习世界近代史时，某同学发现1804—1815年间欧洲国界发生了巨大变化。从此之后，路易十八再度复辟，拿破仑被流放圣赫勒拿岛，延续15年之久的拿破仑战争结束，鼎盛时期曾经占据大半个欧洲的帝国消失了。这个帝国是（   ） A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．美利坚共和国 D．法兰西第一帝国 【答案】D 【解析】根据题干“1804—1815年间欧洲国界发生了巨大变化。”“路易十八再度复辟，拿破仑被流放圣赫勒拿岛，延续15年之久的拿破仑战争结束，鼎盛时期曾经占据大半个欧洲的帝国消失了。”结合所学可知，1804—1815年间，拿破仑·波拿巴在法国建立了法兰西第一帝国，并在其间进行了多次战争，史称拿破仑战争。拿破仑成功地将其帝国版图扩展到欧洲的大部分地区。然而，在1815年滑铁卢战役中失败后，拿破仑被迫退位，并被流放到圣赫勒拿岛。随着他的失败，法兰西第一帝国也随之终结，这一时期影响了整个欧洲的格局，D项正确；罗马帝国在5世纪已经灭亡，而拜占庭帝国（东罗马帝国）也早在1453年被奥斯曼帝国所灭，与题干所述时间不符，排除AB项；美利坚共和国是在美国独立战争后建立的，与题干所述背景不符，排除C项。故选D项。 98．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲。”材料主要反映了拿破仑的对外战争（   ） A．激起了当地人民强烈反抗 B．传播了资产阶级进步思想 C．巩固了法国资产阶级统治 D．沉重打击了殖民势力 【答案】B 【解析】根据材料“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲。”可得出，拿破仑的对外战争传播了主权在民、法律平等、共和形式和行政改组等资产阶级进步思想，B项正确；拿破仑的对外战争激起了当地人民强烈反抗，在材料中未体现，排除A项；拿破仑的对外战争巩固了法国资产阶级统治，在材料中未体现，材料体现的是对外的影响，排除C项；材料体现的是拿破仑的对外战争传播了进步思想，不是打击了殖民势力，是打击了封建势力，排除D项。故选B项。 99．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）拿破仑上台后，主持制定了《拿破仑法典》，一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权。这旨在说明拿破仑（   ） A．强化君主权力 B．维护革命成果 C．提升个人威望 D．解放欧洲人民 【答案】B 【解析】根据“主持制定了《拿破仑法典》，一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权”，结合所学可知，拿破仑制定民法典，否定封建特权，确立了资产阶级自由、平等的原则，打败维护封建秩序的欧洲反法联盟，维护了法国大革命成果，进一步巩固资产阶级统治，B项正确；制定了《拿破仑法典》、打败欧洲反法联盟、废除各地封建特权，这些措施并非强化君主权力、提升个人威望，排除AC项；《拿破仑法典》是法国资产阶级大革命的重要成果，适用于法国，不能“解放欧洲人民”，排除D项。故选B项。 100．（24-25九年级上·山东聊城阳谷县·期中）“虽然他对国家实行独裁统治，但却有效地统治了国家。他把法律集成法典，将行政机关置于中央集权制下，组织国民教育体系，建立法兰西银行。”“他”是（   ） A．查理一世 B．华盛顿 C．路易十六 D．拿破仑 【答案】D 【解析】根据题干信息“他把法律集成法典，将行政机关置于中央集权制下，组织国民教育体系，建立法兰西银行”，结合所学知识可知，1804年拿破仑颁布《民法典》，构成了法国的成文法体系；取消地方自治机构，代之以行政长官制度，把地方大权集中于中央；发展国民教育事业；改革财政和振兴经济，建立法兰西银行等，D项正确；17世纪英国资产阶级革命中，处死国王查理一世，宣布成立共和国，与题干信息“他把法律集成法典，将行政机关置于中央集权制下，组织国民教育体系，建立法兰西银行”，没有联系，排除A项；华盛顿领导美国人民赢得了独立战争的胜利，建立了独立国家；主持制定了1787年宪法，确立了三权分立的原则，与题干信息“他把法律集成法典，将行政机关置于中央集权制下，组织国民教育体系，建立法兰西银行”，没有联系，排除B项；1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台，与题干信息“他把法律集成法典，将行政机关置于中央集权制下，组织国民教育体系，建立法兰西银行”，没有联系，排除C项。故选D项。 101．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力 C．建立资本主义制度 D．解决财政危机 【答案】A 【解析】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；材料没有涉及国王等相关信息，无法看出是否限制国王权力，排除B项；材料没有涉及资本主义制度，比如君主立宪制或者民主共和制，且所学可知，拿破仑建立的是帝制，不符合题意，排除C项；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。故选A项。 102．（24-25九年级上·山东曲阜市·期中）恩格斯曾经这样评价：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力。是因为刀尖上有思想。”拿破仑自己也说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的……”省略号处应为（    ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，是资产阶级国家的第一部民法典，这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行，后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，拿破仑的《民法典》，又称《拿破仑法典》，D项正确；英国资产阶级革命结束之后，为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了一部法律，这部法律的名称是《权利法案》，排除A项；《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，排除B项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，《人权宣言》与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 103．（24-25九年级上·山东滕州市·期中））200多年前《拿破仑法典》颁布，这是法国历史上的一件大事，也是世界史上的一件大事。之所以说它“是世界史上的一件大事”，是因为它（   ） A．是资本主义国家最早的一部法律 B．首次提出人人生而自由平等的基本原则 C．后来成为很多国家民法的参照蓝本 D．标志着拿破仑的个人威望达到了顶点 【答案】C 【解析】根据所学知识，《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿，后来成为很多国家民法的参照蓝本，C项正确；《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，排除A项；《拿破仑法典》并未首次提出人人生而自由平等的基本原则，而是美国《独立宣言》首次提出，排除B项；拿破仑的个人威望达到顶点是拿破仑加冕称帝，而非颁布《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 104．（24-25九年级上·山东枣庄台儿庄区·期中）拿破仑说：“在欧洲我注入了新思想，这些思想是不会消失的。”从这句话中可以看出拿破仑对欧洲的主要贡献是（   ） A．扩大了法国疆域 B．打败了反法联盟 C．稳定了法国政局 D．传播了民主思想 【答案】D 【解析】根据所学可知，拿破仑颁布《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，他进行的战争，从积极方面说，摧毁了欧洲的封建制度和封建势力，传播了资产阶级民主思想，这也正是拿破仑自以为得意的地方，D项正确；“在欧洲我注入了新思想”，这是指资产阶级民主思想，不能体现法国疆域、反法联盟、法国政局，排除ABC项。故选D项。 105．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，该法典第544～546条给予动产和不动产所有人以充分广泛的权利和保障。所有权的定义是“对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是（   ） A．私有财产不受侵犯 B．法律面前人人平等 C．保护奴隶主的权利 D．权力的制约与平衡 【答案】A 【解析】根据题干材料“给予动产和不动产所有人以充分广泛的权利和保障”、“所有权的定义是‘对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利’”可知，材料体现的是对私有财产的保护，即私有财产不受侵犯，A项正确；材料没有体现法律面前人人平等，排除B项；《法国民法典》维护的是资产阶级的利益，排除C项；1787年美国宪法体现了权力的制约与平衡，题干并未体现，排除D项。故选A项。 106．（24-25九年级上·山东临沂费县·期中）19世纪初，法典通过“铁蹄”在欧洲其他国家强制实施，传播了革命的思想，动摇了它们的封建统治。这里所述“法典” （   ） A．使议会的权力日益超过国王 B．是很多国家民法的参照依据 C．被称为“第一个人权宣言” D．是资产阶级第一部成文宪法 【答案】B 【解析】根据“19世纪初”“传播了革命的思想，动摇了它们的封建统治”结合所学知识可知，材料反映的“法典”是1804年颁布的《拿破仑法典》，《拿破仑法典》是很多国家民法的参照依据，B项正确；使议会的权力日益超过国王与英国1689年颁布的《权利法案》相关，排除A项；被称为“第一个人权宣言”与美国《独立宣言》相关，排除C项；1787年宪法是资产阶级第一部成文宪法，排除D项。故选B项。 107．（24-25九年级上·山东临沂罗庄区·期中）1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（    ） A．传播了资产阶级自由民主思想 B．扼制了欧洲社会主义发展 C．体现了废除旧制度的不彻底性 D．呈现了革命过程的反复性 【答案】A 【解析】根据材料“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”，分析可知，材料说明了法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。A项正确；材料不能反映法国大革命“扼制了欧洲社会主义发展”，排除B项；材料没有描述“废除旧制度的不彻底性”的内容，排除C项；材料没有体现法国革命过程的反复性，排除D项。故选A项。 108．（24-25九年级上·山东济南天桥区·期中）雨果曾这样评价拿破仑·波拿巴：“他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。”拿破仑“在污点中仍是卓越的”主要指（    ） A．通过发动政变建立了一个新的政府 B．制定了《拿破仑法典》 C．通过打败反法联盟把革命推向高潮 D．几乎横扫整个欧洲大陆 【答案】B 【解析】根据“他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。”拿破仑“在污点中仍是卓越的”主要指制定了《拿破仑法典》。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，B项正确；通过发动政变建立了一个新的政府不是“在污点中仍是卓越的”的主要理由，排除A项；把革命推向高潮是雅阁宾派当政时期，排除C项；几乎横扫整个欧洲大陆不是“在污点中仍是卓越的”的依据，排除D项。故选B项。 109．（24-25九年级上·山东青岛市·期中）“19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗 马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是（   ） A．英国成为海上霸主的后果 B．西班牙无敌舰队的威胁 C．美国独立战争的影响 D．拿破仑对外战争的影响 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，拿破仑1804年（19世纪初期）称帝，建立法兰西第一帝国。他掌权以后，采取各种措施，促进了资本主义工商业的发展；制订和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。拿破仑的对外战争，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。材料表述的是拿破仑对外战争的影响，D项正确；ABC项与材料信息不符，排除ABC项。故选D项。 110．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）法国大革命时期，《马赛曲》被广泛传唱：“前进！前进！祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临！专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地。……公民们，武装起来！……万众一心，把敌人消灭净！”据此你认为《马赛曲》所体现的时代精神是（   ） A．争取民族独立和民族解放 B．体现人文主义思想 C．反对专制暴政，争取民主自由 D．突显封建神学观念 【答案】C 【解析】根据“法国大革命时期”、“专制暴政在压迫着我们”、“把敌人消灭净”等信息可以看出，《马赛曲》体现的反对专制暴政和争取民主自由，故选C项；综合材料内容可知，《马赛曲》体现的是反对专制暴政和争取民主自由，不是争取民族独立、人文主义，更没有凸显封建神学的观念，排除ABD项。故选C项。 111．（24-25九年级上·山东临沂蒙阴县·期中）“拿破仑战争是大革命的继续……它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”下列有关拿破仑战争的结论，不能从上述材料中得出的是（   ） A．得到欧洲各国人民坚决支持 B．沉重打击了欧洲的封建势力 C．威胁了欧洲大陆众多国家利益 D．对欧洲旧秩序产生了强烈冲击 【答案】A 【解析】据材料关键信息“拿破仑战争……使欧洲大陆……最为严重的霸权威胁”可知，材料观点认为拿破仑战争危害了欧洲大陆各国的主权，威胁了欧洲大陆众多国家利益，是霸权主义行径，因而得到欧洲各国人民坚决支持的结论不能从题干中得出，A符合题意；根据“它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可得出沉重打击了欧洲的封建势力，威胁了欧洲大陆众多国家利益，对欧洲旧秩序产生了强烈冲击，BCD项排除。故选择A。 112．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）学习世界近代史时，某同学发现1804--1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（   ） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．拿破仑战争 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查的是拿破仑的有关知识。法国大革命中，1799年，拿破仑通过雾月政变掌权，1804年拿破仑建立了拿破仑第一帝国，然后发动了一系列的对外战争，扩大了法国的疆域，1804--1814年间欧洲国界发生了巨大变化。故选D。 113．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）下面时间轴呈现了17-18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（   ） A．确立资本主义制度 B．反抗外国殖民侵略 C．推翻本国封建统治 D．进行资产阶级改革 【答案】A 【解析】根据所学知识可，题干中的“英国议会重新召开”是英国资产阶级革 命开始的标志，1688年“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志。“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始、美国独立战争结束后，制定1787 年美国宪法。“1789年巴黎人民攻占巴士底狱”标志着法国大革命开始。因此题干重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，确立资本主义制度，A项正确；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命、法国大革命无关，排除B项；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除C项；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都属于资产阶级革命，并非资产阶级改革，排除D项。故选 A项。 114．（24-25九年级上·山东青岛崂山区·期中）马克思在《资产阶级和反革命》中提到“……宣告了欧洲新社会的政治制度，当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利”。材料中的“新社会的政治制度”指的是（   ） A．封建专制制度 B．资本主义制度 C．社会主义制度 D．共产主义制度 【答案】B 【解析】根据题干“当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利”并结合所学知识可知，资产阶级革命的胜利，标志着资本主义制度的建立，B项正确；封建专制制度是旧社会的政治制度，排除A项；社会主义制度是社会主义国家所建立的符合社会化大生产规律的、劳动者当家作主的社会主义政治经济制度，排除C项；共产主义制度是社会主义的高级阶段，排除D项。故选B项。 115．（24-25九年级上·山东烟台蓬莱市·期中）下图是17、18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件时间轴。这些事件都（   ） A．属于民族解放斗争 B．是民主潮流的体现 C．是无产阶级的要求 D．推翻了本国君主制 【答案】B 【解析】根据题干信息“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志。“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，1789年巴黎人民攻占巴士底狱。“1789年巴黎人民”标志着法国大革命开始。因此题干重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，体现的是对资产阶级民主的追求，B项正确；民族解放斗争只与美国的莱克星顿的枪声有关，不能涵盖所有历史事件，排除A项；材料反映的事件都体现了资产阶级的要求，与无产阶级无关，排除C项；美国的不涉及君主制，英国最后保留了君主制，确立君主立宪制度，只有法国最终推翻了君主制，排除D项。故选B项。 116．（24-25九年级上·山东枣庄峄城区·期中）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（   ） A．1688年，玛丽、威廉加冕为英国女王、英国国王 B．1773年，波士顿倾茶事件发生 C．1799年，拿破仑发动政变建立新政府 D．英美法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展 【答案】D 【解析】根据题干信息“历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法”并结合所学知识可知，“英美法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展”是对历史事件的看法，属于历史观点，D项正确；“1688年，玛丽、威廉加冕为英国女王、英国国王”“1773年，波士顿倾茶事件发生”和“1799年，拿破仑发动政变建立新政府”，均反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 117．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）对下图年代尺解读最全面、最准确的是（   ） A．法国革命道路的曲折 B．资产阶级民主的局限 C．资本主义制度的确立 D．英国政治制度的完善 【答案】C 【解析】据题干“1689、1787、1789、1804”和所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》逐步确立了君主立宪制，为发展资本主义开辟了道路，1787年美国宪法建立了联邦制共和国，有利于美国资本主义的发展，1789年爆发了法国大革命，摧毁了法国的君主统治，1804年《拿破仑法典》的制定，巩固了大革命的成果，促进了资本主义的发展，可以确定主题是资本主义制度的初步确立，C项正确；1689年英国颁布《权利法案》，美国独立战争后制定了1787年美国宪法，法国革命道路的曲折的说法片面，排除A项；题干反映的是英、法、美通过立法的方式确立了资本主义制度，巩固了革命成果，有利于资本主义的发展，没有体现局限性，排除B项；美国独立战争后制定了1787年美国宪法，1804年法国制定了《拿破仑法典》，英国政治制度的完善说法片面，排除D项。故选C项。 118．（24-25九年级上·山东日照·期中）18世纪末的法国大革命，从许多方面来看，都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（   ） A．推翻本国封建君主专制 B．建立民主共和政体 C．为殖民扩张奠定基础 D．摆脱外国殖民统治 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，英国资产阶级革命和法国大革命的根本原因相同，都是封建专制制度阻碍了资本主义的发展，所以英、法两国资产阶级革命所要解决的相同问题是推翻封建君主专制，为资本主义发展扫除障碍。故英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是推翻本国封建君主专制，A项正确；建立民主共和政体与英国资产阶级革命不符，排除B项；英法在殖民扩张中资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，殖民扩张为英法资产阶级革命奠定基础，排除C项；摆脱外国殖民统治是美国革命所要解决的问题，排除D项。故选A项。 119．（24-25九年级上·山东日照岚山区·期中）经典美术作品可以再现重大历史场景，请为下图选择一个合适的主题（   ） 克伦威尔在战场上 英军向美军投降 攻占巴士底狱 A．封建专制制度走向覆灭 B．殖民地人民反抗的历程 C．资产阶级革命时代来临 D．政治斗争中妥协的艺术 【答案】C 【解析】结合所学可知，克伦威尔在战场上是英国资产阶级革命的场景。1789年7月14日，法国巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。英军向美军投降是美国独立战争的场景，1783年，英国被迫承认美国的独立。美国独立战争宣告结束。英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争都是资产阶级革命运动，C项正确；封建专制制度走向覆灭，题干信息无法说明，并且北美殖民地没有封建制度，排除A项；殖民地人民的反抗仅仅符合美国独立战争，排除B项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，未体现妥协的艺术，只有英国资产阶级革命政治斗争中有妥协的艺术，排除D项。故选C项。 120．（24-25九年级上·山东菏泽郓城县·期中）17､18世纪，英国､美国､法国资产阶级革命相继开展，三国革命不仅有一定联系，而且也是相互影响､互相促进的｡三国革命的共同结果是（   ） A．走上资本主义发展道路 B．摆脱了殖民统治，实现民族独立 C．建立起君主立宪制度 D．推翻了本国封建专制统治 【答案】A 【解析】根据材料和结合所学知识可知，17—18世纪，欧洲社会发生巨变，进行了早期资产阶级革命，这一时期的革命有英国资产阶级革命和法国大革命，使英、法、美走上了资本主义道路，A项正确；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，英、法推翻了本国封建专制统治，排除B项；英国建立起君主立宪制度，美、法建立起资产阶级民主共和国，排除C项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，英、法推翻了本国封建专制统治，排除D项。故选A项。 121．（24-25九年级上·山东烟台招远市·期中）某史学家在《一六四○年英国革命史》中说：“法国的革命，尽管是后来居上，但并没有使英国革命本身的伟大少了一些；它们都是同一个战争的胜利。”这里所说的“同一个战争”是指（   ） A．农民起义 B．民族解放战争 C．殖民侵略战争 D．资产阶级革命 【答案】D 【解析】根据题干“法国的革命，尽管是后来居上，但并没有使英国革命本身的伟大少了一些；它们都是'同一个战争的胜利。”和所学知识可知，17世纪的英国革命和18世纪的法国大革命都属于资产阶级性质的革命斗争，D项正确；17世纪的英国革命和18世纪的法国大革命都属于资产阶级革命，排除A项；美国独立战争是一场民族解放战争，排除B项；英国革命和法国大革命与殖民侵略战争无关，排除C项。故选D项。 122．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（   ） A．世界开始走向整体 B．新体制的创立 C．工业文明的浪潮 D．民族复兴新道路 【答案】B 【解析】据题干“‘议会对王权的胜利’‘历史上第一位总统的产生’‘忘我献身的法国公民’”结合所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治。美国通过1787年宪法，规定美国是一个联邦制国家，实行“三权分立”的政治制度，依据1787年宪法，美国进行了总统大选，华盛顿当选为美国第一任总统。法国资产阶级革命中，经过法国公民的斗争，建立了资产阶级的共和政体。故这个单元的主题是新体制的创立，B项正确；新航路开辟后世界开始走向整体，排除A项；题干反映的政治变革，与工业文明的浪潮无关，排除C项；题干信息与民族复兴新道路不符，排除D项。故选B项。 123．（24-25九年级上·山东青岛·期中）尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。三国的资产阶级革命相同目标是（    ） A．打击欧洲封建势力 B．废除君主专制制度 C．实现民族解放独立 D．建立资产阶级统治 【答案】D 【解析】根据所学可知，三国的资产阶级革命根本原因都是资本主义发展受到严重阻碍，所以目的都是通过革命扫除发展障碍，建立资产阶级统治，D项正确；打击欧洲封建势力的法国大革命以及之后的拿破仑对外战争，排除A项；废除君主专制制度是英法两国革命的目的，排除B项；实现民族解放独立是美国独立战争的目的，排除C项。故选D项。 124．（24-25九年级上·山东枣庄市中区·期中）对文献的研究可以帮助我们了解真实的历史。下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的表述，准确的是（   ） A．都是资产阶级革命胜利后的成果 B．都使本国确立了民主共和制度 C．都体现了资产阶级自由、平等思想 D．都帮助本国摆脱外来殖民统治 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，英国资产阶级革命后，为了限制君主的权利，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立；法国大革命中颁布的《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯；美国独立战争开始后，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。所以《独立宣言》《人权宣言》《权利法案》都反映了资产阶级对平等、自由、民主和法制的追求。ABD项表述错误，C项符合题意，故选C。 125．（24-25九年级上·山东济南章丘区·期中）1689年英国的《权利法案》、1776年美国的《独立宣言》、1789年法国的《人权宣言》，被人们视为最具代表性的三部人权文献。因为这三部文献都体现了（   ） A．确立民主共和国的希望 B．建立民主政治的诉求 C．创建君主立宪制的要求 D．反对殖民压迫的愿望 【答案】B 【解析】1689年通过的《权利法案》，它以明确的条文限制了国王的权力，约束国王的行为，标志着英国君主立宪制的确立。1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》，揭示了天赋人权、自由、平等的原则，体现了摧毁君主专制的要求，否定了封建等级制度，成为资产夺取和巩固思想武器。它是资产阶级的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张的法律形式固定下来，但建立在私有财产贫富悬殊基础上“自由”“平等”实际上只能维护资产阶级利益。1776年美国大陆会议发布的《独立宣言》肯定了自由、平等、追求幸福是人固有的权利。他们都对民主政治产生了重大影响。B项正确；英国确立的是君主立宪，排除A项；美国建立的是民主共和，排除C项；反对殖民压迫的愿望与美国有关，与英法无关，排除D项。故选B项。除D项。故选A项。 126．（24-25九年级上·山东菏泽定陶区·期中）下列表格内容反映出在资本主义制度确立过程中，英、美、法共同致力于（    ） 英国 1689年《权利法案》颁布，限制君主的权力，君主立宪制逐渐形成 美国 1787年宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国 法国 1789年《人权宣言》用国民最高主权代替君主最高主权，用法律代替了专制 A．追求民主政治 B．反抗殖民压迫 C．推翻封建制度 D．实现三权分立 【答案】A 【解析】根据题意可知英国议会通过《权利法案》，美国制定了1787年宪法，法国颁布《人权宣言》，都是在资产阶级革命胜利之后，以立法形式确保资本主义制度，实现民主政治，A项正确；只有美国能体现反抗殖民压迫，排除B项；只有英国和法国体现推翻封建制度，排除C项；只有美国实现三权分立，排除D项。故选A项。 127．（24-25九年级上·山东德州禹城市·期中）何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋西岸的这三个伟大历史事件有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（   ） A．推翻封建统治，扫除发展障碍 B．伸张“权利”，争取“人权” C．推翻殖民统治，赢得民族独立 D．进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】根据材料信息“三个伟大历史事件有着其最大的公约数”结合所学知识可知，英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，法国大革命中颁布了《人权宣言》。这些文件都主张“权利”，争取“人权”，为资本主义的发展开辟了道路，建立资产阶级统治，B项正确；推翻封建统治，扫除障碍，不符合美国独立战争，排除A项；推翻殖民统治取得民族独立，不符合英国、法国，排除C项；进行殖民扩张实现资本积累，不符合美国，排除D项。故选B项。 128．（24-25九年级上·山东潍坊昌邑市·期中）比较下列两份文献，可说明美国独立战争和法国大革命（   ） “人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权 和追求幸福的权利。” “人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。” A．前者受后者的影响 B．革命的目标完全一致 C．促进资本主义发展 D．都宣扬自由平等思想 【答案】D 【解析】根据题干“美国独立战争和法国大革命”结合表格所示内容“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权 和追求幸福的权利”及“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等”分析可知，两者都提到了“平等、自由”，由此可知，两者都宣扬自由平等思想，D项正确；美国独立战争发生在法国大革命之前，排除A项；美国独立战争是为了推翻英国的殖民统治，法国大革命是为了推翻封建统治，两者目标不同，排除B项；两次革命都属于资产阶级革命，促进了资本主义的发展，但与题目所示内容无关，排除C项。故选D项。 129．（24-25九年级上·山东德州陵城区·期中）依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（   ）      A．人性之光一文艺与人的解放 B．寻梦东方一艰难的探险之路 C．问道政治一不同选择的革命 D．技术创新一机器生产的时代 【答案】C 【解析】根据材料克伦威尔、华盛顿、拿破仑的画像和所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，华盛顿是美国独立战争的指挥官和美国的第一任总统，拿破仑则是法国大革命后期的重要军事和政治领导人，后来成为法国的皇帝，这三位历史人物都与政治革命紧密相关，他们的选择和行动都对各自的国家和世界历史产生了深远影响，C项正确；人性之光——文艺与人的解放是指文艺复兴，排除A项；寻梦东方——艰难的探险之路是指新航路开辟，排除B项；技术创新——机器生产的时代是指第一次工业革命，排除D项。故选C项。 130．（24-25九年级上·山东德州德城区·期中）华盛顿、拿破仑都是彪炳史册的资产阶级政治家，他们在历史上发挥的共同作用是（   ） A．推动了政治民主化 B．推翻了殖民统治 C．推翻了封建统治 D．赢得了民族独立 【答案】A 【解析】结合所学知识，可知华盛顿带领美国人民推翻英国殖民统治，建立共和国；拿破仑带领法国人民推翻封建统治，建立法兰西第一帝国，因此二者都推动了政治民主化进程，A项正确；B项推翻了殖民统治项为华盛顿，与拿破仑无关，排除B项；C项推翻了封建统治为拿破仑，与华盛顿无关因此，排除C项；D项赢得了民族独立为华盛顿，与拿破仑无关，排除D项，故选A项。 52 / 52 学科网（北京）股份有限公司 $